Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.964
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Harmonia: Journal of Research and Education Lembaran Ilmu Kependidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Mimbar Sekolah Dasar Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Metodik Didaktik Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JPI ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Wahana Sekolah Dasar PrimaryEdu - Journal of Primary Education Academy of Education Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Educatio FKIP UNMA Attadib: Journal of Elementary Education At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Journal for Lesson and Learning Studies J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Journal of Education Research Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Elementaria Edukasia Mathematics Education Journal
Prana Dwija Iswara, Prana Dwija
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 156 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 156 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGGUNAAN MEDIA PUISI DIGITAL BERBASIS VISUAL AUDIO KINESTETIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI RUMPANG BERDASARKAN GAMBAR Prabowo, Eko Budi; Gusrayani, Diah; Iswara, Prana Dwija
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/jpi.v2i1.9525

Abstract

Due to the problem of the research based on students who still lacking on writing skill esspecially unoccupied poem based on picture. Early data was November 8th 2016 that from 21 students, only 1 students who reached the target or only 4,76%. The purpose of this research to improved learning process and also learning result at 3rd grade Sukakerta Elementary School. The altenatif to solved problem by applying Digital Poem Visual Basis Kinestetic Audio Media. Class action research which has four steps applied were plan, action, observation, and reflection. Due to the result research proved that media affected to improved student result learning about writing poem learning. Writing poem skill also included word structure, verse, line at unoccupied poem. The increased result inclued three cycles were teacher performance about plan at 1st cycles reached 80%, 2nd cycles reached 91% and 3rd cycles reached 100%. Teacher performance about process learning at 1st cycles reached 78%, 2nd cycles reached 90% and 3rd cycles reached 100%.  Student activity at 1st reached 23% with good criteria, 2nd cycles got 47% with excellent criteria, 3dr cycles reached 100% with excellent criteria. Result learning at 1st cycles reached 47,61%, 2nd cycles got 71,42%, and 3rd cycles reached 85,71%. The conlusion of this research that by applying Digital Poem Visual Basis Kinestetic Audio Media improved writing skill of unoccupied poem based on picture.  
PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI MENUNJUKAN JENIS DAN PERSEBARAN SUMBER DAYA ALAM Chizbullah, Yust Ibrahim; Kurnia, Dadang; Iswara, Prana Dwija
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i1.12433

Abstract

This research is based on the problem of ips learning in elementary school. The formulation of the problem as follows: how the planning, implementation, and description of the learning outcomes of the application of CTL model circled media to show the type and distribution of natural resources in SDN Randegan Wetan 1.6This application is implemented in order to improve and improve the learning process. The method used in this research is the method of PTK with research subjects of students of class IV. The research design used is the McMalm model. Taggart and istrumen used are teacher performance observation instruments, student performance observation, field notes, interview guides, and test questions sheet.2Based on the results of research conducted as much as 2 cycles, the percentage of achievement mastery increased from the initial data up to cycle 2 can be said to increase. In the initial data of student learning outcomes, the percentage of mastery reaches 35.8%, in cycle 1 the percentage of completeness reaches 64.2%, and in cycle 2 the percentage of completeness reaches 85.7%. Thus, it can be concluded that the use of the application of CTL7model of circular media on the subject shows the type and distribution of natural resources is said9to be successful.
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA DENAH 3D UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDESKRIPSIKAN PETUNJUK DENAH Sariningsih, Wardini; Iswara, Prana Dwija; Panjaitan, Regina Lichteria
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v1i1.3572

Abstract

Berdasarkan hasil observasi diketahui siswa kesulitan mengemukakan pendapat mengenai deskripsi petunjuk denah secara lisan dengan kalimat yang runtut. Kurangnya kreativitas guru, minimnya fasilitas, kurangnya semangat belajar dan rasa ingin tahu siswa sehingga pembelajaran menjadi tidak efektif. Upaya dilakukan dengan menerapkan model cooperative learning tipe jigsaw  berbantuan media denah 3D. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart.  Instrumen yang digunakan observasi perencanaan dan pelaksanaan kinerja guru, wawancara siswa dan guru, format aktivitas siswa, catatan lapangan dan tes hasil belajar. Pada data awal, siswa tuntas sembilan orang dengan persentase 29,03% dari jumlah siswa 31 orang.  Siklus I empat belas orang dengan persentase 45%. Siklus II 21 orang dengan persentase 68%. Siklus III 27 orang dengan persentase 87%. Dengan demikian penerapan model cooperative learning tipe jigsaw  berbantuan media denah 3D telah meningkatkan kemampuan belajar siswa pada materi mendeskripsikan petunjuk denah di kelas IV SDN Sukatali Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang.Kata Kunci : Model Cooperative Learning, Teknik Jigsa, Media Denah 3D.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBASIS (MEDIA AUDIO-VISUAL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGENAI MATERI PENINGGALAN-PENINGGALAN SEJARAH HINDU-BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA Solechudin, Mohammad; Kurnia, Dadang; Iswara, Prana Dwija
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v1i1.2880

Abstract

Berdasarkan hasil data awal pada umumnya siswa masih kurang memahami materi pelajaran. Hal tersebut dikarenakan guru tidak menggunakan model yang tepat untuk pembelajaran, Serta tidak menggunakan media sebagai alat bantu dalam pembelajaran, akibatnya hasil belajar siswa tidak sesuai dengan yang diharapkan. Untuk mengatasi berbagai masalah tersebut perlu dilakukan tindakan perbaikan dengan cara menerapkan model kooperatif tipe jigsaw berbasis media audio-visual. Pada siklus III hasil dari observasi kinerja guru tahap perencanaan dan tahap pelaksanaan telah mencapai target yang diharapkan dengan presentase 100%. Hasil belajar siswa pada siklus III ini sudah mencapai target yang telah ditentukan. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe jigsaw berbasis media audio-visual pada materi peninggalan-peninggalan sejarah Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia telah meningkatkan hasil belajar siswa.Kata Kunci: jigsaw,media audio-visual, hasil belajar IPS.
PENGGUNAAN MEDIA TEGA (TEKA-TEKI GAMBAR DAN AUDIO) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM MATERI MENJELASKAN SIMBOL DAERAH/KORP Priantini, Friska Novita; Iswara, Prana Dwija; Isrok’atun, Isrok’atun
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v1i1.3010

Abstract

Penelitian dilaksanakan berdasarkan permasalahan di kelas IV SDN Gudangkopi II. Permasalahan terdapat pada siswa dalam mempelajari kompetensi dasar “Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah/lambang korp”. Siswa belum maksimal dalam menyimak untuk menjelaskan simbol daerah/korp. Hal ini terbukti dari sedikitnya siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal. Untuk mengatasinya, dilakukan penelitian tindakan kelas menggunakan model penelitian Kemmis dan Taggart. Pengembangan media pembelajaranpun dilakukan, yaitu dengan penggunaan media TEGA (Teka-teki Gambar dan Audio). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, pedoman wawancara, angket, tes hasil belajar siswa, dan catatan lapangan. Pada akhir penelitian, diperoleh nilai hasil belajar siswa, aktivitas siswa, kinerja guru dalam perencanaan dan proses meningkat bahkan melebihi target yang ditentukan. Pada siklus III, sebagian besar siswa berhasil tuntas. Dengan demikian, penggunaan media TEGA dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi menyimak untuk menjelaskan simbol daerah/korp di kelas IV SDN Gudangkopi II.Kata Kunci: Media TEGA (Teka-teki Gambar dan Audio), Keterampilan Menyimak
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN MEDIA COPER PADA MATERI PERBANDINGAN TERHADAP KEMAMPUAN1PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI1BELAJAR SISWA Herdiansyah, Mohamad; Isrok'atun, I.; Iswara, Prana Dwija
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i1.11225

Abstract

The research placed at V grade at comparison material. Population of this research is whole of elementary school in Paseh Subdistrict, Sumedang, then the sample of population is Cijambe 2 elementary school as exsperiment class and Sidaraja elementary school as control class. The goals of this research is to knowing the effect from contextual approach with coper media support to mathematical understanding ability and study motivation, and for knowing rhe correlation between mathematical understanding ability with study motivation. This research use experiment method that compared the experiment class with control class, which have different treatment. Based on the data, it describe that contextual approach with coper media support could give more effect to mathematical understanding ability, meanwhile at study motivation contextual approach with coper media support can’t give more effect. Then, we can know that mathematical understanding ability and study motivation have strong correlation.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS SURAT UNDANGAN ULANG TAHUN MELALUI PENERAPAN METODE PASANGAN BERNOMOR Setiani, Eria Noersari; Iswara, Prana Dwija; Panjaitan, Regina Lichteria
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/pi.v1i1.2994

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas V di SDN Tegalkalong I,didapatkan hasil yang kurang memuaskan dalam proses dan hasil pembelajaran menulis suratundangan ulang tahun. Untuk mengatasi tersebut, maka dilakukan penelitian tindakan kelasmenggunakan rancangan penelitian dari Kemmis dan Taggart. Kinerja guru perencanaansiklus I (81,25%), siklus II (93,75%) dan siklus III (100%). Kinerja guru pelaksanaan siklus I(86,2%), siklus II (93,10%) dan siklus III menjadi (100%). Aktivitas siswa yang mendapatkankriteria baik sekali pada siklus I 14 (58,3%) siswa, siklus II 18 (75%) siswa dan siklus III 21(87,5%) siswa. Hasil belajar data awal 4 siswa (16,6%) yang mencapai KKM 70. Siklus I, siswayang tuntas 12 siswa (50%), siklus II 18 siswa (75%) dan siklus III 21 siswa (87,5%) yang tuntas,sehingga berhasil melebihi target yang ditentukan. Dapat disimpulkan penerapan metodepasangan bernomor dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menulis suratundangan ulang tahun.
PENERAPAN METODE COCOA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGOMENTARI TOKOH CERITA/ DONGENG ANAK Lestari, Tia Sri; Aeni, Ani Nur; Iswara, Prana Dwija
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/pi.v1i1.2998

Abstract

Penelitian yang dilakukan di kelas III SDN Tegalkalong III Kecamatan Sumedang UtaraKabupaten Sumedang dilatarbelakangi oleh kondisi pada pembelajaran keterampilanmengomentari tokoh cerita/ dongeng anak terbilang masih rendah. Sehingga dilakukannyaupaya peningkatan dengan menerapkan metode cocoa yang merupakan kolaborasi darimetode cox dan jigsaw. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitiantindakan kelas (PTK), dengan model spiral dari Kemmis dan Taggart dengan tahapanperencanaan, tindakan dan observasi, refleksi dan pengulangan kembali sampaimendapatkan data jenuh. Teknik pengumpul data yang digunakan dengan observasi,wawancara dan tes hasil belajar, dengan instrumen pedoman wawancara, pedomanobservasi, soal tes hasil belajar dan catatan lapangan. Teknik validasi datanya adalah membercheck, triangulasi dan expert opinion. Berdasarkan data awal diperoleh bahwa dari 24 siswahanya 2 orang atau 8% siswa tuntas. Pada siklus I siswa yang tuntas berjumlah 7 orang atau29%, siklus II berjumlah 15 orang atau 62% dan siklus III meningkat menjadi 23 orang atau96%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penerapan metode cocoadapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia khususnyaketerampilan mengomentari tokoh cerita/ dongeng anak sehingga dapat dijadikan sebagaiinovasi pembelajaran.
PENERAPAN METODE PANTAU, PANGKAS, PADUKAN, PANGGIL (4P) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DALAM MERINGKAS CERITA Widyastuti, Linda; Iswara, Prana Dwija; Isrok’atun, Isrok’atun
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/jpi.v2i1.9530

Abstract

In skill writing students particular learning the indonesian language should owned by each student because that easier to understand every word learned it.In terms of summarizing, students is expected to develop a language she had own.One strategy that can be used teachers by using the method observation, prune, pair, call ( 4P ), can solve the problems in terms of summarizing story.Through this method students will be easy working on a summary clearly, short, and dense. Can then be packed into several a sentence or paragraph.Occurring at the time of in the field, not all the teacher use this method when learning summarizing ongoing.Because this method rarely worn in primary schools.This article discuss regarding the application of observation method, prune, padukan, call ( 4P) to improved the skills of writing students in summarizing story in grade 5 at SDN Pasanggrahan 2 kecamatan sumedang south sumedang district.
PENERAPAN METODE PAIR CHECKS BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DALAM MEMERANKAN TOKOH DRAMA Nuraeni, Dede Yani Mariam; Iswara, Prana Dwija; Sudin, Ali
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i1.10469

Abstract

Co-Authors A Halim Aah Ahmad Syahid, Aah Ahmad Afiyati, Fifi Sri Ratu Agnesti Bilqis Agus Muharam Agustin, Ninda Ahwi, Rahmania Savitri Alditia, Lalu Muhammad Alfionita, Qinta Virya Ali Ismail Alifah, Amara Noer Amatullah, Ummu Fauziyyatun Ambunsuri, Puti Ageng Amelia, Siska Dwi Andraeni, Sulika Anggi Umayrah Anggraeni, Dini Anggraeni, Ratna Niken Ani Nur Aeni, Ani Nur Aprilia, Nia Ari Riswanto, Ari Arie Rakhmat Riyadi Artiani, Yuni Atep Sujana Atikah, Iis Awalia, Evita Meylani Azhari, Farkhani Azzahra, Siti Silmi Budia, Imam Chizbullah, Yust Ibrahim Cucun Sunaengsih, Cucun Dadan Djuanda, Dadan Dadan Nugraha Dadan Nugraha Dadang Kurnia, Dadang Dea Kania Dela Arwanda Dela Arwanda Delia Oktavia Diah Gusrayani, Diah Diana Rahayu, Diana Diki Hasrul Wathani dwi pusparini, Inayah Septyani Dwi Egi Agustian Epita Meisarah Erlina, Tiara Ernawulan Syaodih Fachry Abda El Rahman Fahira, Winda Fauzi, Sifa Rizkika Fauzia, Rizky Febrika Yogie Hermanto Gajalba, Nurul Lubna Galih, Mochammad Ghazia Rahmi Sahid Gina, Asifa Miftahul Ginayah, Rodinatul Haqimurosyad, Asep Ikhsan Hendra, Raisya Ramadhina Herdiansyah, Mohamad Herdianti, Reina Herlina, Rinrin Hidayat, Taufik Silpan Hilma Mustika Fauziyyah Hutagalung, Arini Anggraeni Ibrahim, Tatang Idat Muqodas Iis Irma Lisnawati Indah Lestari, Indah Indra Suhendra Indriani, Suci Iranawati, Riana Irawati, Riana Irawati, Riana Ismi, Rahma Nur Isrokatun Isrokatun Istiqomah, Wanti Nur J Julia Jayadinata, Asep Kurnia Jayadinata, Asep Kurnia Jeujanan, Mariana Julia Julia Julia Julia Julia, J. Julia, J. Karimah, Anisa Fiola Karlina, Dety Amelia Karwati, K. Komalasari, Ala Lestari, Tia Sri Lugina, Tiana Dara Mamnun, Mamnun Margana, Denais Palestin Mariana Jeujanan Marlinda, Tantri Maudy Putri Alamanda Maulana, M Maulana, M. Maulana, M. Maulani, Siska Maulidiya, Dina Mellyana, Mellyana Mochammad Imron Awalludin Musarofah, Isnaeni Mustoip, Sofyan Muzaki, Tri Fahmi N. Nurjanah Nahdia Rahman, Tiara Hilwia Nailul Amaniah, Ina Nazilah, Fauziatun Nisa Khoerunajah Nopitasari, Eva Nur Aeni, Ani Nuraeni, Ai Nuraeni, Dede Yani Mariam Nurdinah Hanifah Nurgupita, Sekar Nurhalimah, Irma Nurhanifah, Rifa Nurlina, Tresna Nurzaman, Istikhoroh Oktavia, Delia Oktaviani, Shania Olisna, Olisna Palupi Mutiasih Permataningrum, Fazrina Apriliyani Prabowo, Eko Budi Priantini, Friska Novita Priatna, Yuzzara Zahwa Priyatna, Sukmana Putri Alamanda, Maudy Putri, Gina Sylvia Rachmawati Rahma Hayati Rahman Rahman Rahman Rahman Rahman Rahman Rahman Ramadhani, Yessi Ratna Niken Anggraeni Regina Lichteria Panjaitan, Regina Lichteria Rhiantini, Sari Risma Nuriyanti Riyani, Iya Rofikoh Sulistiani Rosdiyana, Rosdiyana Rosmiati, Sipa Saefudin, Asep Salsabila, Aura Syifa Salsabila, Syifa sandie gunara, sandie Sari, Putri Indah Sariningsih, Wardini Sartono Sartono Sastabila, Nadia Setiani, Eria Noersari Shabira Khairunnisa Pratidina Sianturi, Evyta Darma Judika Sidik, Ghany Taufik Sidiq, Angga Permana Sihombing, Vera Ironita Christiani Silvia, Neng Ineu Sinta Rohaeni Sipa Rosmiati Siska Maulani Siti Nurrohmah Siti Patimah Siti Silmi Azzahra Sofiana, Regina Ratu Solechudin, Mohammad Subagja, Adi Sudin, Ali Sudin, Ali Sukma, Auliani Sunarya, Dede Tatang Sunarya, Dede Tatang Supriyadi, Tedi Supriyadi, Tedi Suryadi, Tatang Susilawati, Dalia Syifa Fauziah Syifa Salsabila Tatang Herman, Tatang Tatat Hartati Trisna Nugraha Tursiva, Erva Umayrah, Anggi Utari, Risma Velinda, Intan Vismania S. Damaianti, Vismania S. Wahyu Sopandi Wahyuni, Irene Fitriana Wasi Widiastika Wathani, Diki Hasrul Widiastika, Wasi Widyastuti, Linda Wirawati, Vina Silviana Wulan Sari, Rini Yedi Kurniadi, Yedi Yildiz, Yıldız Mutlu Yuliani, Adit Yusti Azra Maulidiyah Yuzzara Zahwa Priatna Zulfin Rachma Mufidah Zuniar, Meutia