Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.621
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Taqdir Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Jurnal PAI Raden Fatah Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Borneo Educational Journal (Borju) An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Kolaboratif Sains Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru TOFEDU: The Future of Education Journal Journal of Contemporary Islamic Primary Education IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Journal of Innovative and Creativity JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Fatih: Journal of Contemporary Research Jurnal Pendidikan Nusantara NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Ulil Albab AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Cakrawala Akademika Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Jurnal Selaksa Makna Profetika: Jurnal Studi Islam Advances In Education Journal Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan
Alihan Satera
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Adab Di Rumah Sebagai Fondasi Pendidikan Karakter: Integrasi Nilai Islam Dalam Keluarga Modern: Home Manners As A Foundation For Character Education: Integration Of Islamic Values In The Modern Family Ayu Wigati; Septa Ellydza; Sri Maharani; Imam Muarif; Zapniya Putri Andani; Alihan Satra
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 9 No. 7: Juli 2026 - Jurnal Kolaboratif Sains (JKS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v9i7.11569

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran adab di rumah sebagai fondasi pendidikan karakter Islam dalam keluarga modern. Dalam pendidikan Islam, keluarga merupakan lembaga pertama dan utama dalam membentuk karakter moral, spiritual, dan sosial anak. Namun, perkembangan teknologi digital, globalisasi, dan perubahan pola interaksi sosial menghadirkan tantangan baru yang dapat melemahkan internalisasi nilai-nilai keislaman dalam kehidupan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep adab di rumah sebagai dasar pendidikan karakter serta mengkaji integrasi nilai-nilai Islam dalam praktik kehidupan keluarga modern. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) melalui analisis literatur ilmiah lima tahun terakhir yang berkaitan dengan pendidikan karakter Islam dan pendidikan keluarga. Hasil kajian menunjukkan bahwa adab di rumah berperan sebagai sistem pembentukan karakter yang mencakup keteladanan orang tua, pembiasaan ibadah, komunikasi keluarga yang baik, serta pengawasan penggunaan teknologi digital. Selain itu, penguatan budaya religius dan pemanfaatan teknologi secara positif dapat mendukung internalisasi nilai-nilai Islam dalam keluarga modern.
PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF IBU SEBAGAI MADRASAH PERTAMA DALAM ISLAM Alihan Sastra; Nadiya Wulan Dari; Claudia Sintia Bella; Aripan Zaldi; Repiana Repiana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 2 (2026): Vol. 9 No. 2 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i2.59515

Abstract

Pendidikan anak merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter, kemampuan intelektual, dan perkembangan sosial anak. Dalam perspektif seorang ibu, pendidikan tidak hanya berlangsung di sekolah, tetapi juga dimulai dari lingkungan keluarga melalui penanaman nilai, moral, disiplin, dan kebiasaan hidup. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pandangan seorang ibu mengenai perannya dalam mendukung pendidikan anak serta tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk memahami pengalaman dan pandangan seorang ibu terhadap pendidikan anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa ibu berperan sebagai pendidik pertama dan utama dalam kehidupan anak. Ibu berkontribusi dalam membentuk karakter, memberikan motivasi belajar, serta menciptakan lingkungan belajar yang positif di rumah. Namun, perkembangan teknologi, keterbatasan waktu, dan faktor ekonomi menjadi tantangan yang memengaruhi keterlibatan ibu dalam pendidikan anak. Perspektif seorang ibu menunjukkan bahwa keberhasilan pendidikan anak tidak hanya dilihat dari prestasi akademik, tetapi juga dari kemampuan anak dalam bersikap, berinteraksi, dan menghadapi kehidupan secara mandiri. Oleh karena itu, kerja sama antara keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial diperlukan untuk mendukung perkembangan anak secara optimal serta membentuk generasi yang berkarakter dan berkualitas
KETAATAN ANAK PEREMPUAN KEPADA ORANG TUA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: 1. Konsep Pendidikan Akhlak Islam, 2.Kedudukan Anak Perempuan dalam Islam, 3.Kewajiban Anak Perempuan kepada Orang Tua dalam Perspektif Islam Aulia Rahmania; Ilma Wasilah; Elsi Abelia; Dwi Anggun Rahmawati; Alihan Satra
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.15215

Abstract

This study aims to examine the obligations of daughters toward their parents as an implementation of Islamic moral education (akhlak). Using a qualitative approach with library research method, this study analyzes various primary sources including the Qur’an, hadith, and classical Islamic texts, as well as secondary sources from relevant books and scientific journals. The results show that Islam places the obligations of daughters toward their parents as an integral part of moral education, encompassing: (1) filial piety and respect (birrul walidain), (2) obedience as long as it does not contradict Islamic law, (3) caring for and serving parents with affection, and (4) praying for their well-being. These obligations are not only vertical-transcendental but also shape the character and personality of true Muslims. Internalization of these values in Islamic moral education serves as a strong foundation for raising Muslimah generations of noble character. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kewajiban anak perempuan kepada orang tua sebagai implementasi pendidikan akhlak Islam. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), penelitian ini menganalisis berbagai sumber primer berupa Al-Qur’an, hadis, dan kitab-kitab klasik, serta sumber sekunder berupa buku dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam menempatkan kewajiban anak perempuan kepada orang tua sebagai bagian integral dari pendidikan akhlak, mencakup: (1) berbakti dan hormat kepada orang tua (birrul walidain), (2) taat dan patuh selama tidak bertentangan dengan syariat, (3) merawat dan melayani orang tua dengan penuh kasih sayang, serta (4) mendoakan kebaikan dan keselamatan orang tua. Kewajiban-kewajiban ini tidak hanya bersifat vertikal-transendental, tetapi juga membentuk karakter dan kepribadian Muslim sejati. Internalisasi nilai-nilai ini dalam pendidikan akhlak Islam menjadi pondasi kokoh bagi pembentukan generasi Muslimah yang berakhlak mulia.
PENGARUH METODE TATHBIQ TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURÁN SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 54 PALEMBANG Lisyah Dwi Cahyani; Leny Marlina; Alihan Satra
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 10, No 2 (2026)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v10i2.31286

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnnya penguasaan kemampuan membaca al-qur’an sebagai fondasi dasar dalam pembelajaran PAI. Permasalahan utama yang ditemukan di lapangan adalah observasi awal menunjukkan rendahnya motivasi serta kemampuan dasar siswa dalam memahami kaidah tajwid dan kelancaran membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran tathbiq terhadap peningkatan kemampuan membaca al-qur’an siswa kelas VIII di SMP Negeri 54 Palembang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen (pre-experimental design). Subjek Penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 54 Palembang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes (pre-test dan post-test), dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic dengan uji paired sample t-test melalui program SPSS versi 30. Sebelum dilakukan uji hipotesis, data diuji terlebih dahulu menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk untuk memastikan bahwa data berdistribusi normal. Uji keabsahan data dilakukan melalui uji validitas instrument dan uji realibilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan membaca al-qur’an siswa setelah diteapkannya metode tathbiq yang dibuktikan dari peningkatan skor nilai siswa dari kategori rendah ke kategori tinggi. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan durasi waktu pembelajaran yang tersedia tidak mencukupi, serta kesenjangan yang cukup jauh antara siswa yang telah lancer dengan siswa yang masih terbata-bata. Solusi yang dilakukan yaitu membimbing siswa yang masih kesulitan dengan pendekatan motivasi, mengawali pembelajaran dengan ice breaking untuk mencairkan suasana, serta pengelolaan waktu pembelajaran yang lebih efektif.
Konsepsi Alam Semesta dalam Al-Qur’an: Kajian Teologis dan Saintifik Nelsa Ondiana; M. Ilham Febriansyah; Alihan Satra
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The universe and all its contents certainly did not come into being on their own. The universe is one of the signs of Allah SWT’s greatness that is frequently discussed in the Qur’an. Various verses explain the creation, order, and function of the universe as a means for humans to come to know the Creator. This study aims to analyze the conception of the universe from the perspective of the Qur’an, examine the process of the universe’s creation according to Qur’anic verses and Hadith, explore the meanings contained in verses related to the creation of the universe, and identify the relationship between humanity and the universe from an Islamic perspective. The method used in this study is a literature review method involving the utilization of available resources from various sources such as books, journals, and academic databases, for example, Google Scholar. The results of this study indicate that the universe, from the perspective of the Qur’an, serves as evidence of the greatness and power of Allah SWT, which is full of order, and as a means of imparting knowledge to humanity for the proper management of nature.
Kontribusi peradaban Islam terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dunia Rahelita Astuti; Istiati Paulina Kohan; Heli Intan Permata Sari; Alihan Satra
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini merupakan salah satu fondasi kemajuan peradaban Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengumpulkan data mendalam mengenai karya-karya monumental umat Islam di bidang sains dan teknologi. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk memahami kejayaan sains dan teknologi dalam Islam secara lebih utuh, pembahasan perlu disusun secara kronologis, dimulai dari era Khulafaur Rasyidin, dilanjutkan ke Dinasti Umayyah dan Abbasiyah, hingga Kesultanan Utsmaniyah. Berbagai tokoh Muslim telah menghasilkan karya di bidang matematika, astronomi, kedokteran, kimia, dan teknologi. Oleh karena itu, umat Islam memiliki peran penting dalam mengembangkan peradaban Islam.
Sistem Indra Dalam Perspektif Islam: Integrasi Wahyu, Sains, dan Pembentukan Karakter Mifta Ramadiah; Helena Anggraini; Alihan Satra
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem indra merupakan salah satu anugerah Allah Swt. yang sangat penting bagi manusia dalam memperoleh pengetahuan dan memahami realitas kehidupan. Al-Qur'an dan hadis memberikan perhatian besar terhadap fungsi indra, seperti pendengaran, penglihatan, dan hati sebagai sarana untuk menerima, mengolah, dan memahami informasi. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis yang berkaitan dengan sistem indra serta menjelaskan peran dan tanggung jawab manusia dalam menggunakan indra tersebut sesuai dengan ajaran Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan tafsir tematik terhadap ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Al-Qur'an menempatkan pendengaran, penglihatan, dan hati sebagai instrumen utama dalam memperoleh ilmu pengetahuan dan mengenal kebesaran Allah Swt. Beberapa ayat, seperti QS. An-Nahl ayat 78 dan QS. Al-Isra' ayat 36, menegaskan bahwa manusia akan dimintai pertanggungjawaban atas penggunaan indra yang dimilikinya. Hadis-hadis Nabi Muhammad saw. juga mengajarkan pentingnya menjaga dan memanfaatkan indra untuk hal-hal yang bermanfaat serta menjauhkannya dari perbuatan yang dapat menyesatkan. Dengan demikian, sistem indra dalam perspektif Islam tidak hanya berfungsi secara biologis, tetapi juga memiliki dimensi moral dan spiritual yang harus digunakan untuk mencapai kebenaran dan meningkatkan ketakwaan kepada Allah Swt.
Telaah Ayat Al-Qur`an dan Hadits Tentang Akal Manusia Silviana Annisa; Wiramayasari; Alihan Satra
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Reason is a gift from Allah SWT that distinguishes humans from other creatures and is an important tool in understanding the truth and living life according to religious guidance. This study aims to examine the concept of human reason from the perspective of the Qur'an and Hadith, including its definition, position, function, commands for the use of reason, and its limitations in understanding Islamic teachings. This study uses a library research method with a descriptive qualitative approach. Data were obtained from relevant verses of the Qur'an, hadith, commentaries, books, and scientific journals, then analyzed using content analysis techniques. The results show that Islam gives a very high position to reason and encourages humans to use it to understand the signs of God's greatness, develop knowledge, and distinguish between right and wrong. The Qur'an repeatedly commands humans to think, reflect, and learn lessons from various natural and life phenomena. However, reason has limitations, especially in understanding supernatural matters that are beyond human reach. Therefore, the use of reason must always be in harmony with revelation, namely the Quran and Hadith, in order to produce correct understanding and strengthen faith in Allah SWT. 
Dari Wahyu ke Inovasi: Integrasi Ayat Qauliyah dan Ayat Kauniyah dalam Membangun Peradaban IPTEK Anggun Risfiani; Aulya Al Azahra; Alihan Satra
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The qauliyah verses are revelations from Allah SWT contained in the Qur'an, while the kauniyah verses are signs of Allah's greatness found in the universe. This study aims to determine the relationship between the qauliyah verses and the kauniyah verses in the development of science and technology and the importance of integrating the two in modern life. The method used is qualitative research with a library research approach through data collection from books, journals, scientific articles, and other relevant sources. The results of the study indicate that the integration of the qauliyah verses and the kauniyah verses is important in the development of science and technology so that science is not only oriented towards material progress, but also based on spiritual, moral, and ethical values. The application of this integration can be found in the fields of education, health, environment, technology, and social life. Therefore, the integration of the two is necessary to realize the development of science and technology that is beneficial, balanced, and responsible for human life.
Hubungan Etika Islam Dengan Ayat Al-Qur’an & As-Sunnah Dalam Pemikiran Logis Ayu Suci Lestari; Rahdian Novan Rifky; Alihan Satra
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Islamic ethics is a fundamental aspect of Islamic teachings which regulates moral values ​​and human behavior based on the Koran and hadith. This research aims to examine the concept of Islamic ethics, the relationship between science and humanity, and the role of science in realizing human benefit. The method used is library research using various scientific sources in the form of books, journals, articles and publications obtained through Google Scholar. The research results show that Islamic ethics functions as a guide for character formation and a harmonious social life. In an Islamic perspective, science is not only oriented towards developing knowledge, but also towards increasing human dignity and the welfare of society. The concept of benefit places knowledge as a means of protecting religion, soul, reason, lineage and property. The Qur'an and hadith also emphasize the importance of thinking logically, critically and having noble morals. Thus, the integration of Islamic ethics, science, and benefit becomes an important foundation in building a life that is just, harmonious, and oriented towards spiritual values
Co-Authors Abdul Kher Ade Akhmad Saputra Ade Ariana Adelia Dwi Pareza Adelia Septiani Adis Margareta Adisty Zaskia Afrina Salsabilla Agustina, Rahma Ahmad Dimas Zulchoiri Ahmad Farhan Pratama Ahmad Fikri Ramahdoni Ahmad Yasin Ubaidillah Ahmad Zaid Mabruk Ahmad Ahnaf Nasihin Aida Imtihana, Aida Airin Rhoshellia Aisyah Aisyah Aisyah Wulandari Alda Oktaviana Aldani, Muhammad Fariz Ali Murtopo Aliah, Fatimah Aliyah Reyhana Naveeda Amalia Agustina Amelia Eka Pratiwi Amelia Vega Amilda Amilda Ana Nuryati Andieni Aprilyne Laurensia Andini Alexa Saputri Anggun Desta Maharani Anggun Risfiani Anjely Juniarti Annisa Zahro Annissa Salsabilla Choirutunnisa Antika, Rindi Antyesti Anugrah Putri Sakti Arin Setiani Arini Arini Ayu Soleha Aripan Zaldi Artisya Wulan Dini Assah, Hafidzah Aulia Azzahra Aulia Pravaita Hapsari J.M Aulia Rahmania Aulya Al Azahra Ayu Suci Lestari Ayu Wigati Azzahra, Aliffia Putri Bagas Baiti, Nur Baldi Anggara Balkis Adelia Berliana Azizah Berlianna Rahmawati Binasti Cahnia, Dian Cindy Dikara Cindy Dwi Julianti Cintiyah Margaliani Claudia Sintia Bella Dea Paramita Dedi Munawwar Yasin Devina Devina Dewa Nurkholis Diki Tantowi Dimas Seto Wardana Dwi Adelia Dwi Anggun Rahmawati Dwi Oktariani Dwi Yuliana Sari Efriliyanti, Lia Ega Chelsia Eka Rahma Prihatini Elsi Abelia Erni Rahmawati Ezarryal Radditya Fadilah, Nur Ainun Faiz Mubarok Fajri, Muhammad Imam Fajriansyah, Kautsar Farzanah, Alifah Putri Fatima Zulfa Fatimah Tuzahro Febi Amanda Kurnia Febianti, Aisyah Ferdiansyah, Muhammad Rivaldo Fitri Yani Fitri Yanti Fitriani, Dwi Okta Gegeh Baitu Rahmat Hakim, Aulia Hanna Nabila Hanni Nadila Hardi Setiawan Haza Triyunita Helena Anggraini Heli Intan Permata Sari Herwan Efendi Hidayah, Refiana Ayu Nurul Ibnu Rozali Ilma Wasilah Imada Baisisalam Imam Muarif Intan Ratnasari, Isdaria Mawarni Istiati Paulina Kohan Istin Novalia Khotima Izzati, Jovita Nurul Jamanuddin Jamanuddin Jayadi Ramadhan Jeny, Aliya Julia Wulandari Jumhur Jumhur KalisaYogi Septiya Karoma Karoma Karunia Hazyimara Keysia Vectrina Zahra Khasanah, Kharismatun Khofifatuzzahroh Khoirul Aziz Kisti Wulan Dari Kuswatun Hasana Laeli Fitriani Lailatus Sangadah Latifa, Anida Ummu Laura Dwi Saputri Leny Marlina Lesi Sri Rahmadona Lia Efriliyanti Lidia Lifia Fanessa Lili Rahmawati Lisa Karunia Lisyah Dwi Cahyani Lutfiyyah Lutfiyyah Lutfiyyah M. Arridho M. Dzaki Anoraga M. Fakhri Jani M. Ilham Febriansyah M. Rafli Juliandra M. Rizky Padriansyah M.Sarippudin Mahdor Maila Rosyadah Makmur Zakaria Ma’arif, Fahmi Meiliza Amelia Andariska Melia Amanda Putri Melinda Agustin Melly Kurnia Meri Noktaria Merza Kellyn Rahmadilla Meta Amelia Mezi Meilina Mia Prianti Mifta Ramadiah Migo Ahmad Syumus Shalahuddin Muhammad Fajar Salam Nugraha Muhammad Hadi Nugraha Muhammad Hafiz Alwan Muhammad Ihsan Sawaluddin Muhammad Ilham Darmawan Muhammad Mirza Naufal Muhammad Nurudin, Muhammad Muhammad Riza Fajrul Azhar Muhammad Rizki Muhammad Rizki Ramadhani Muhammad Yusuf Azzikri MUHAMMAD ZAKY Mujila Mukaromah, Indah Muslimah, Mona Muthi’ah Muthi'ah Mutia Nandini Mutiara Bintari Muzdhalifah, Muzdhalifah Nabila Alifah Nabila Putri Amalia Nadilah Nadilah Nadilia Permata Sari Nadirah Syafitri Nadiya Wulan Dari Naila Zulfa Farrasah Najwa Septiana Fahlawi Nasywa Yunisah Nazarmanto Nazhifah, Nazhifah Nazuwa Putri Khairunissa Nazwa Salsabillah Nelsa Ondiana Niken Novelia Novicha Salsabilla Novita Sari Nur Hidayah Adelia Nurhidayah Nurhidayah Nurkholiza, Hafizah Nurmalina Nursahida Nursahida Nursyahrani, Reka Juwarni Nurwijayanti Nuryudiasih Oka Putra Pradana Wahyuda Oktaviana, Alda Padlah, Ummul Prabu Santana Pratama , M. Andri Pratama, Irja Putra Putri Melati Rafika Agustiana Rahdian Novan Rifky Rahelita Astuti Rahma Alia El Zahra Rahma Yesi Rahmadani, Novi Rahmawati, Sabina Raisya Mayora Ramadhan, Rahmad Ramadon, Muhammad Ramba Pernanda Randi Gunawan Ranti Riani Nur Iffah Rantika Miranti Raysha Rahmani Fabillah Rebagus, Handi Reffa Muhammad Adedyo Regina Trismayanti Rendy Hernawan Repiana Repiana Revina Indriani Reza Anjani Rianto, Muhammad Ikbal Rifqi Annas Rihanatul Jannah Rina Ramadhani Ririn PermataSari Ririn Yuliani Risninda Aslamia Rizka Hidayatul Mubarokah Rizqa Zakiyah Rizqina Kautsaran ROMEINITA, ELFIRA Romli Romli, Romli Sabitna Khoiriyah Sadri Zulkiffli Saidatum Munawaroh SALSABILA, ANNISA Salsabilla, Riva Laila Salwa Pratiwi Sany Nurul Aini Saputra, Wildan Sari , Sella Mustika Sari, Ginanda Putri Indah Seli Purnama Sari Selia Anatasa Afriliani Septa Ellydza Septia Fahiroh Septiani, Eka Zahra Serhli Adellia Shendi Wahyu Safitri Sheren Rahmadanti Shofiani Januarsi Putri Raulih Silviana Annisa Silviana, Nadia Sindi Umami Sinta Sinta Siska Deka Sulistiya Siska Wulandari, Siska Siti Dhea Luthfiyyah Siti Holijah Siti Mariyah Siti Monalisa Siti Mutmainnah Siti Naila Arini Solihah, Maratun Sri Maharani Suwandi Syahla Kholizah Syamsi Ramadhan Syarnubi, Syarnubi Tria Amanda Uday Salman Uswatun Chasanah Via Dina Palenzia Vidyasari, Vivid Wahyuni, Retno Tri Wasilah Wiramayasari Yanti, Dewi Yuli Putri Yeni Kartika Yuni Aftarisyah Yunika Yunisa, Rahma Zaharah, Rezi Zapniya Putri Andani Zikka Apriadi Zilvi Syalsabillah Zulhijrah, Zulhijrah