Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Soils Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Linguistics and Elt Journal Window of Health : Jurnal Kesehatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Tropical Horticulture Jurnal Medika Malahayati Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Biotek Jurnal Dedikasi Pendidikan Fullerene Journal of Chemistry International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Agrium JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sosial Humaniora Sigli JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Tangible Journal Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains International Journal of Engineering, Science and Information Technology Cokroaminoto Journal of Primary Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research Quality : Jurnal Kesehatan KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan JYRS: Journal of Youth Research and Studies Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Journal of Indonesian Scholars for Social Research Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Al-Iqtishadiah: Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agroekoteknologi Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Insaniyah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Jurnal Abdi Negeriku Medical Sains : Jurnal Ilmiah Kefarmasian Jurnal Ragam Pengabdian Jurnal Kognisia Public Health Journal MACROCEPHALON : Jurnal Ilmu Peternakan
Muliana, Muliana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TERHADAP KETERAMPILAN 4C (CRITICAL THINKING, COLLABORATION, COMUNICATION, CREATIVITY) Muliana, Muliana; Nufus, Hayatun; Khusna, Rizka Walida
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v5i1.16364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan intrumen penilaian terhadap keterampilan 4C. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah calon guru Pendidikan matematika Universitas Malikussaleh dengan jumlah 35 orang. Kelayakan media mengacu pada hasil penilaian ahli materi dan ahli bahasa. Hasil kelayakan produk oleh ahli materi I yaitu sebesar 90% dengan kategori sangat valid, ahli materi II yaitu sebesar 92% dengan kategori sangat valid dan ahli Bahasa I sebesar 90% dengan kategori sangat valid dan ahli Bahasa II sebesar 94% dengan katagori sangat valid. Berdasarkan hasil penilaian produk oleh ahli materi dan ahli bahasa, maka produk dinyatakan layak, maka instrumen penilaian yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria laayak digunakan. Lebih lanjut, kepraktisan penggunaan produk terlihat dari hasil respon calon guru pendidikan matematika terhadap intrumen penilaian terhadap keterampilan 4C yang dikembangkan, dimana hasil persentase didapatkan yaitu 90% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan produk instrumen penilaian, maka dapat disimpulkan intrumen penilaian keterampilan 4C yang dikembangkan layak dan praktis digunakan bagi calon guru Pendidikaan Matematika Universitas Malikussaleh.
Hubungan antara Persepsi terhadap Selera Humor Guru Matematika dengan Minat Belajar Matematika pada Peserta Didik di SMP Negeri 2 Martapura Muliana, Muliana; Mayangsari, Marina Dwi; Tanau, Meydisa Utami
Jurnal Kognisia Vol 3, No 1 (2020): April
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jk.v3i1.1439

Abstract

Kecenderungan yang tinggi atau ketertarikan seseorang dalam belajar matematika dapat dipengaruhi oleh interaksi guru dengan peserta didik melalui selera humor guru dimana membuka komunikasi yang dapat membuat peserta didik tidak merasa ketakutan atau intimidasi sehingga dapat membangun komunikasi yang positif dan dengan persepsi yang positif dapat membuat minat belajar terhadap matematika menjadi lebih baik dan meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap selera humor guru dengan minat belajar matematika peserta didik di SMP Negeri 2 Martapura. Penelitian menggunakan teknik pengambilan sampel dengan teknik total sampling. Peneliti meggunakan subjek sejumlah 164 peserta didik. Metode analisis data menggunakan korelasi product moment Karl Pearson.  Hasil penelitian menujukkan adanya hubungan positif (searah) dan signifikan antara persepsi terhadap selera humor guru dengan minat belajar matematika. Hal ini diperoleh dari hasil nilai korelasi r = 0,989 dengan nilai signifikansi atau p = 0,000 (p < 0,05). Dimana nilai r positif menunjukkan korelasi yang searah yang berarti semakin tinggi persepsi terhadap selera humor guru maka akan semakin tinggi minat belajar matematika, sebaliknya semakin rendah persepsi terhadap selera humor guru maka akan semakin rendah minat belajar matematika peserta didik
PERSEPSI TOKOH GERAKAN ACEH MERDEKA TERHADAP PEMIKIRAN TEUNGKU HASAN TIRO TAHUN 1976-2005 Fajri, Heri; Muliana, Muliana; Zaini, Muhammad
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 7, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v7i2.3010

Abstract

This study aims to (1) analyze the ideology developed by Teungku Hasan Tiro in establishing the Free Aceh Movement, (2) analyze the thoughts developed by Teungku Hasan Tiro, (3) analyze the perception of the Free Aceh Movement figures towards Teungku Hasan Tiro's Thoughts. This type of research is descriptive qualitative research, the data collection method is carried out by means of observation, namely, literature studies and documentation related to the Free Aceh Movement Figures, Teungku Hasan Tiro's thoughts. The results of this study indicate that (1) The ideology taught by Teungku Hasan Tiro is an ideology based on a scientific foundation, namely historical facts and international law. which is solid and can be accepted by the international community in general. the ideology is formulated into a tool of struggle, namely the Free Aceh Movement (GAM). (2) The aspect of thought developed by Teungku Hasan Tiro is to offer the concept of a federal state to the Indonesian government, according to him, Soekarno's concept of democracy is primitive because it does not respect national rights, the rights of regional diversity in Indonesia, the concept is rejected and shifts to the concept of Acehnese nationalism. (3) The perception of the Free Aceh Movement (GAM) figures regarding Teungku Hasan Tiro's thoughts is about the Free Aceh ideology that he built based on historical facts and international law. Hasan Tiro's ideology places the Acehnese Islamic community as a 'historical fact' or a reality that lives in society. Keywords: Free Aceh Movement, Hasan Tiro, perception
PENINGKATAN KEMAMPUAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA FAHMI SAHAB HUTABARAT; MULIANA, MULIANA; MARHAMI, MARHAMI
Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Vol. 1 No. 4 (2023): November
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jiim.v1i4.379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan disposisi matematis siswa selama pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret aritmatika. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI-IPA 1 SMA Negeri Nisam tahun pelajaran 2019/2020. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket disposisi matematis dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan disposisi matematis siswa selama pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) sangat diterima baik oleh siswa, ini dapat dilihat dari keyakinan siswa terhadap tujuan dan isi pelajaran dan mengetahui kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari, keseriusan siswa dalam mengikuti pelajaran yang tidak bolos dan berkonsentrasi saat belajar, minat belajar siswa yang meningkat serta aktif dalam menyampaikan pendapat saat pembelajaran, termotivasi sehingga sangat senang mengerjakan semua tugas yang diberikan, aktivitas reflektif atau menyimpulkan materi baik saat diskusi maupun diakhir pembelajaran dan membuat kelas lebih aktif.
Strategi Peningkatan Pareto Sales Network pada UKM Sub Sektor Agribisnis dengan Pendekatan Model Pentahelix Berbantuan Process Hierarchy Analysis Rianti, Marlia; Muliana, Muliana; Ali, Muhammad; Mahmud, Ernida; Agustang, Agustang; Nurfadilla, Nurfadilla; Padandi, Tasyahud
Journal of Indonesian Scholars for Social Research Vol. 5 No. 1 Special Issues (2025): Innovation and Social Transformation for Golden Indonesia 2045
Publisher : Cendekiawan Indonesia Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59065/jissr.v5i1 Special Issues.204

Abstract

Studi tentang jaringan penjualan Pareto merupakan inisiatif baru untuk menjelaskan bagaimana orientasi kewirausahaan UKM dapat meningkatkan kinerja penjualan. Penelitian ini penting mengingat UKM berperan sebagai sektor unggulan dalam menyerap tenaga kerja dan menjadi salah satu lokomotif pertumbuhan ekonomi daerah maupun nasional. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pentahelix yang melibatkan sinergi antara akademisi, pelaku bisnis, komunitas, pemerintah, dan media. Pendekatan model pentahelix ini dikombinasikan dengan process hierarchy analysis untuk menentukan strategi berdasarkan skala prioritas dari berbagai alternatif yang kompleks. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan strategi peningkatan Pareto Sales Network pada UKM Sub Sektor Agribisnis dengan pendekatan model pentahelix berbantuan process hierarchy analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Faktor internal dari strategi peningkatan jaringan penjualan Pareto UKM Sub Sektor Agribisnis terdiri atas variabel kekuatan dan kelemahan; (2) Faktor eksternal terdiri atas variabel peluang dan ancaman; dan (3) Strategi peningkatan jaringan penjualan Pareto UKM Sub Sektor Agribisnis adalah strategi agresif, yaitu berupaya memperbaiki kelemahan internal dan mengatasi ancaman eksternal dengan memanfaatkan sejumlah kekuatan internal serta peluang eksternal yang ada.
Improving critical thinking skills through a Problem Based Learning (PBL) Approach based on Augmented Reality (AR) at SMAN 1 Seunuddon Muliana, Muliana; Nufus, Hayatun
International Journal of Trends in Mathematics Education Research Vol 7, No 4 (2024)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ijtmer.v7i4.340

Abstract

This research aims to explore improving students' critical thinking skills through the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by Augmented Reality (AR) technology. The research method used was an experiment with a quasi-experimental design, involving two sample groups, namely the experimental group that applied the AR-assisted PBL model and the control group that followed conventional learning methods. This research sample consisted of 60 high school students who were selected purposively. The instrument used in this research is a critical thinking skills test which has been tested for validity and reliability. The results of the validity test show that all question items are valid with a coefficient above 0.6, while the reliability test shows a Cronbach's Alpha value of 0.87, which indicates high reliability. The results of the question difficulty level test show that the questions used are in the moderate category, and the question discrimination power test shows that there is good variation in differentiating students based on their ability level. The data normality test showed that the two groups (experimental and control) were not normally distributed, so data analysis continued using the Mann-Whitney non-parametric test. The results of this statistical test show a significance value of 0.00, which means there is a significant difference between the experimental group and the control group in improving critical thinking skills. This research concludes that the application of the Problem Based Learning learning model assisted by Augmented Reality (AR) can significantly improve students' critical thinking skills.
Gambaran Pengetahuan Remaja Putri Tentang Tablet Tambah Darah Di Sekolah Menegah Atas Negeri 1 Kecamatan Idi Rayeuk, Kabupaten Aceh Timur Muliana, Muliana; Martafari, Cut Ana; Laila, Suriatul
Jurnal Medika Malahayati Vol 9, No 2 (2025): Volume 9 Nomor 2
Publisher : Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jmm.v9i2.19324

Abstract

Tablet tambah darah merupakan suplementasi untuk menanggulangi anemia defisiensi zat besi. Setiap tablet mengandung 200 mg sulfat feros dan 0,25 mg asam folat. Suplemen ini sangat penting bagi remaja putri karena dapat meningkatkan asupan zat besi dan asam folat yang berperan dalam pembentukan hemoglobin selama menstruasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan remaja putri tentang tablet tambah darah di SMAN 1 Idi Rayeuk tahun 2024. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni 2024 dengan menggunakan data primer. Sampel penelitian berjumlah 130 responden yang diambil secara total sampling. Berdasarkan hasil penelitian, sebagian besar responden memiliki pengetahuan cukup, yaitu sebanyak 74 responden (56,9%), pengetahuan baik sebanyak 51 responden (39,2%), dan pengetahuan kurang sebanyak 5 responden (3,8%).
Pengaruh Inhalasi Aromaterapi Minyak Esensial Lemon Dalam Mengurangi Mual Muntah Pada Ibu Hamil Trimester Pertama Muliana, Muliana; Aiman, Ummu
Jurnal Medika Malahayati Vol 9, No 2 (2025): Volume 9 Nomor 2
Publisher : Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jmm.v9i2.19778

Abstract

Di Provinsi Aceh, sebanyak 21,54% ibu hamil mengalami mual dan muntah. Jika tidak ditangani, kondisi ini dapat menghambat perkembangan janin dan meningkatkan risiko IUGR (Intrauterine Growth Restriction), kelahiran prematur, serta kelainan bawaan. Berdasarkan wawancara dengan 10 ibu hamil yang menjalani pemeriksaan di Praktik Mandiri Bidan Eva Yanti di Kuta Baro, Aceh Besar, diketahui bahwa mereka belum pernah mengenal atau mencoba penggunaan minyak esensial lemon sebagai upaya mengatasi mual dan muntah selama trimester pertama kehamilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh inhalasi aromaterapi minyak esensial lemon terhadap keluhan mual dan muntah pada ibu hamil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pre-test–post-test. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling dari populasi 27 ibu hamil trimester pertama yang mengalami mual dan muntah, dengan jumlah responden sebanyak 5 orang. Analisis data dilakukan menggunakan uji Shapiro-Wilk. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan yang signifikan dengan nilai p= 0,000 (p < 0,005), yang mengindikasikan bahwa aromaterapi lemon efektif dalam meredakan mual dan muntah pada ibu hamil trimester pertama di Praktik Mandiri Bidan Eva Yanti.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII MTsN 2 ACEH UTARA Rosfarianti, Rosfarianti; Rohantizani, Rohantizani; Muliana, Muliana
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v1i2.6492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah quasy experiment dengan rancangan penelitian yaitu nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 2 Aceh Utara tahun pelajaran 2018/2019. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA dan VIIIF yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis yaitu pretest dan posttest. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional pada materi bangun ruang sisi datar.
ANALISIS KESALAHAN SISWA MTsN 2 ACEH UTARA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI BILANGAN BULAT DAN ALTERNATIF PENYELESAIANNYA Rismayani, Rismayani; Aklimawati, Aklimawati; Muliana, Muliana
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v1i2.6494

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan siswa MTsN 2 Aceh Utara dalam menyelesaikan soal operasi bilangan bulat dan Alternatif penyelesaiannya. Metode penelitian ini merupakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitiaan diambil dari kelas VII F sebanyak 23 siswa. Dari 23 siswa diambil 6 orang siswa yang akan dijadikan informan untuk diwawancarai. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa MTsN 2 Aceh Utara dalam meyelesaikan soal operasi hitung pada bilangan bulat adalah 1) kesalahan saat melakukan tes, dimana siswa tidak menjawab soal akibat tidak mengerti apa yang ditanyakan, alternatif yang dapat dilakukan yaitu siswa harus sering berlatih mengerjakan soal. 2) kesalahan membaca petunjuk, dimana siswa salah dalam menyelesaikan jawaban dengan benar, kesalahan ini dikarenakan siswa tidak memahami petunjuk dari soal. Alternatif yang dapat dilakukan adalah siswa membaca soal berulang dan benar-benar memahami apa yang ditanyakan. 3) kesalahaan konsep, dimana siswa tidak memahami konsep materi yang terdapat pada suatu soal sehingga melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal tersebut. Alternatif yang dapat dilakukan adalah memberikan Scaffolding yang meghadirkan secara langsung objek pembelajaran. 4) kesalahan kecerobohan, dimana siswa salah menuliskan salah satu komponen soal, kesalahan ini terjadi karena siswa terburu-buru dan lupa. Alternatif yang dapat dilakukan yaitu mengecek kembali lembar jawaban sebelum dikumpul.
Co-Authors Abbas, Muhammad Abdul Aziz Abdullah, Fadilah Adiansyah, Romi Adnan Adnan Agustang, Agustang Ahmad Ghazali Samad Ahmad Rifqy Ash-Shiddiqy Ahmad, Mardiana Aiman, Ummu Aisya, Nurul Aklimawati Aklimawati, Aklimawati Akob, Bachtiar Ameliany, Nanda Aminuddin Syam Andi Ayu Lestari Andi Dahmayanti Annisa, Asyifa Anzila, Ria Apriliana, Dita Ardiana Ardiana, Ardiana ARDIANSYAH ARDIANSYAH Arisa, Arisa Arisnaini, Arisnaini Armansyah Armansyah Artati, Artati Aryani, Dewi Sartika Asfat, M. Lutfi Asmah, Sitti Astuti, Santi Aulia Rahmi, Aulia Azura, Cut Azwir Azwir Baidhawi Baidhawi Dalimunthe, Putri Camelia Darman Darman DARMANSYAH . Destiana, Yolanda Ernida Mahmud Erwing, Erwing Fadhilah Fadhilah Fadli, Sofiansyah Fahira, Fahira Fahmi Sahab Hutabarat Faisal Faisal Fajri, Rahman Fajriana, Fajriana Fatmawati Fatmawati Fauzani, Laitani Fikri Alatas Fitriani Fitriani Fransina, Eirene G. Habibi MZ, Muhammad Hadaming, Hamdana Hadisah, Hadisah Halim Akbar, Halim Handayani, Selvy Hapis, M. Rianto Haq, Muhammad Zia Ul Haq Zia Ul Hasbiyah, Saidah Hayatun Nufus Hendra Cipta Heri Fajri, Heri Hidayat, Amam Taufiq Husaini Husaini Hutabarat, Fahmi Sahab Ilham, Muh. INDAH, NUR LULUK Indradewa, Rhian Intan Idiana Hassan Isfayani, Erna Ismadi Ismadi Jannah, Niatul Jawilovia, Zikry Khilyatin Ulin Noor Khusna, Rizka Walida Khusrizal Khusrizal Laila Nazirah Laila, Suriatul Latupeirissa, Jolantje Lisa Iryani Mahyuna, Mahyuna Marhami, Marhami Marina Dwi Mayangsari Martafari, Cut Ana Matheis F.J.D.P. Tanasale Mauliza, Mauliza Muh. Amin, Astuti Muhammad Ali MUHAMMAD ALI Muhammad Ali Muhammad Irfan Muhammad Zaini Muhammad, Iryana Munawara, Munawara Murniati AR, Murniati Mursalin . Mustaqim, Al Mustaqin, Al Mutia Fonna Nani Kurnia, Nani Nasrah, Sayni Nasruddin Nasruddin Nazimah Nazimah Noka, Isara Abda Novitasari, Gladys Nur Rahmi Nuraina, Nuraina Nuraini Fatmi, Nuraini Nurbayani Nurbayani Nurhaedah Nurhaedah Nurmi Nurmi, Nurmi Nursanjaya Nursanjaya, Nursanjaya Nurul Fahriyani Oktavia, Nada Padandi, Tasyahud Pangaribuan, Susanti Sri Anggreny Pataha, Muhammad Faisal Pramulya, Rahmat Priscarina, Revi Rachman, Habbly Rafli, Muhammad Rahimawati, Rahimawati Rahyuni Rahyuni Rianti, Marlia Risdayani, Risdayani Rismayani Rismayani Risna Fazlaini Ritonga, Nursakinah Rodiah, Hadiatul Rohansyah, Miswar Rohantizani, Rohantizani Rosfarianti, Rosfarianti Sabar, Muhammad Safitri, Mitha Nur Safrizal Safrizal Saikin salamah salamah Salma, Ummu Sanusi, Suharyono Afrian Sarah, Kamai Sari, Anggi Novita Sari, Cindi Permata Sarni, Sulaiman Sebriani, Ria Shabrina Shabrina, Shabrina SHARVIANTY ARIFUDDIN, SHARVIANTY Shifa, Mutiara Shofwatul Alfiyah Siraj Siraj Siregar, Khalida Ziah Soraya Devy Sri Wahyuni Stang Stang Suhardi Aldi Syafri, Yulia Syahputra, Azhar Syam, Muhammad Syaiful Amin Syam, Yuliana Syamsuddin Syamsuddin Syamsul Bahri Syarifnur, Syarifnur Tanau, Meydisa Utami Taslim Taslim Taufikurrahman, Fauzan Teri, Teri Teri Triyuliani, Sindy Urahmah, Nida Uswatun Hasanah Virza Hadrianti Wahyu, Adi Wahyuni, Andi Winda Yulisna, Yulisna Yusra Yusra Yusra, Yusra yusra, yusra yusra Zaitun Zaitun Zuliati, Septiarini