Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.679
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JPLED Journal of Educational Management Research Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ningrum, Tia Ayu
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Optimalisasi AI untuk Mendukung Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Mewujudkan Aktivitas Pembelajaran Abad 21 Wildanah, Fifin; Febrianti, Sari; Ginanjar, Singgih; Ningrum, Tia Ayu; Setiawati, Merika
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.402

Abstract

Dalam mewujudkan pembelajaran abad 21 salah satu kompetensi yang wajib dimiliki guru yaitu kompetensi pedagogik diantaranya mencakup penguasaan guru dalam menggunakan serta memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam proses pembelajaran. Perkembangan teknologi informasi pada bidang-bidang seperti penerapan kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) dapat mendorong inovasi bagi guru. AI dapat membantu guru merencanakan aktivitas pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan kolaboratif yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik maupun guru itu sendiri. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu optimalisasi pengenalan dan pemanfaatan AI sebagai solusi inovatif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru untuk mewujudkan aktivitas pembelajaran dan pendidikan yang berkualitas di Abad 21. Metode yang digunakan pada kegiatan ini yaitu kegiatan PKM yang dilaksanakan melalui kegiatan pelatihan dan workshop. Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan materi terlebih dahulu kepada peserta kegiatan kemudian mempraktekkan pemanfaatan AI yang dapat digunakan untuk membantu dalam aktivitas dan proses pembelajaran. Selain itu dilaksanakan sesi diskusi dan tanya jawab untuk lebih memperdalam pemahaman dan kemampuan peserta mengenai pemanfaatan AI. Berdasarkan evaluasi yang dilakukan menggunakan kuesioner atau angket menunjukkan hasil dari kegiatan pengabdian ini terjadinya peningkatan kompetensi dan kemampuan guru baik dari segi pemahaman maupun dalam memanfaatkan AI untuk konten pembelajaran.
Pengaruh Kompetensi Teknis terhadap Pelayanan Tenaga Administrasi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kota Padang Zahra, Nurul Musthofia; Ningrum, Tia Ayu; Sabandi, Ahmad; Afriansyah, Hade
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 14, No 1 (2025): Volume 14 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v14i1.135135

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah masih belum baiknya pelayanan tenaga administrasi sekolah. Kemudian salah satu faktor yang mempengaruhinya adalah kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah. Untuk itu tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk megetahui pengaruh kompetensi teknis terhadap pelayanan tenaga administrasi sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian terdiri atas sejumlah tenaga administrasi sekolah yang dipilih melalui teknik Propotional Stratified Random Sampling dengan perhitungan berdasarkan rumus Cochran. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrument berupa angket tertutup dengan skala Likert. Uji Validitas dan reliabilitas intrumen dilakukan menggunakan bantuan perangkat lunak statistic, yang menunjukkan bahwa intrumen layak digunakan dalam penelitian. Hasil analisis data mengidikasikan bahwa pengaruh kompetensi teknis terhadap pelayanan tenaga administrasi sekolah berada pada kategori sangat baik. Secara keseluruhan, kompetensi teknis terhadap pelayanana tenaga administrasi menunjukan pelayanan yang baik kepada pelanggan. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar dilakukan pelatihan berkelanjutan, pengembangan instrumen observasi yang lebih komprehensif, penggunaan pendekatan kualitatif dalam penelitian lanjutan, pemetaan kebutuhan pelatihan yang lebih spesifik, serta peningkatan dukungan fasilitas dan infrastruktur untuk menunjang kinerja administrasi yang optimal.
THE INFLUENCE OF TEACHERS' PEDAGOGICAL COMPETENCE ON THE IMPLEMENTATION OF THE MERDEKA CURRICULUM IN PUBLIC SENIOR HIGH SCHOOLS IN RANAH PESISIR DISTRICT Maharani, Mutia; Ningrum, Tia Ayu; Kadri, Hanif Al; Luthfiani, Luthfiani
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2025): JUNI
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v9i2.2886

Abstract

The background of this study is the poor implementation of the independent curriculum in public high schools in the Ranah Pesisir subdistrict. One of the factors influencing this is teacher pedagogical competence. Therefore, the main objective of this study is to determine the effect of teacher pedagogical competence on the implementation of the independent curriculum in public high schools in the Ranah Pesisir subdistrict. A quantitative approach with a correlational method was used. The research sample consists of a number of teachers selected using the Proportionate Stratified Random Sampling technique, calculated based on the Stratified Random Sampling formula. Data collection was conducted using a questionnaire with a Likert scale. The validity and reliability of the instrument were tested using statistical software, which indicated that the instrument was suitable for use in the study. The results of the data analysis indicated that the influence of teachers' pedagogical competence on the implementation of the Merdeka Curriculum at the State Senior High School in Ranah Pesisir District was in the “very good” category. Based on these findings, it is recommended that continuous training be conducted, more comprehensive observation instruments be developed, a qualitative approach be used in further research, more specific training needs be mapped, and support for facilities and infrastructure be improved to support optimal administrative performance.
Leadership Influence on Employee Commitment: A Case Study of the Social Affairs Department Nofriansyah, Rifki; Ningrum, Tia Ayu; Irsyad, Irsyad; Santoso, Yulianto
Journal of Educational Management Research Vol. 4 No. 5 (2025)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v4i5.1199

Abstract

This study investigates the influence of leadership on employee work commitment at the Social Affairs Office of West Sumatra Province. The research aims to assess employee commitment levels, evaluate the leadership quality of the head of the department, and examine the significant effect of leadership on work commitment. Using a quantitative correlational design, the study involved 40 employees selected from a population of 67 through proportional random sampling. Data were collected via a Likert-scale questionnaire, preceded by a pilot test with 20 employees. Analysis using SPSS 27 revealed that employee commitment was high (88%) and leadership performance was good (85%). The correlation coefficient between leadership and work commitment was 0.392, indicating a significant positive relationship. The coefficient of determination showed that leadership accounted for 39.2% of the variance in work commitment. These findings highlight the substantial role of effective leadership in enhancing employee commitment within public sector organizations, particularly in the Social Affairs Office of West Sumatra Province.
Pengaruh Pengawasan Kepala Sekolah terhadap Pengelolaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Sekolah Menegah Atas Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah Cania, Nina Putri; Ningrum, Tia Ayu; Rifma, Rifma; Ginanjar, Singgih
Journal of Educational Administration and Leadership Vol. 5 No. 2 (2025): Vol 5 Issue 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v5i2.539

Abstract

Penelitian ini berfokus pada isu yang berkaitan dengan pengelolaan P5 yang dipengaruhi oleh pengawasan kepala sekolah. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh pengawasan kepala sekolah terhadap pengelolaan P5 di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah. Metode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini yaitu guru di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah yang berjumlah 202 orang dan pengambilan sampel diambil dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling dengan menghitung ukuran sampel menggunakan rumus krejcie dan morgan yaitu 137 guru. Data dikumpulkan melalui kuisioner yang dirancang dengan Skala Likert untuk mengukur dua variabel yaitu pengawasan kepala sekolah dan pengelolaan P5. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif serta analisis regresi sederhana untuk menguji hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil pengolahan data menggunakan SPSS menunjukkan bahwa pengelolaan P5 tergolong sangat efektif, sementara pengawasan kepala sekolah juga dinilai sangat baik. Pengaruh pengawasan kepala sekolah terhadap pengelolaan P5 di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi pengawasan kepala sekolah, semakin efektif pula pengelolaan P5 di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah. Disarankan agar kepala sekolah terus memperbaiki mutu pengawasan untuk mendukung keberhasilan pengelolaan P5, melalui pelatihan, kolaborasi, pemantauan dan penilaian yang berkelanjutan.
Perencanaan Sekolah Berbasis Data (PBD) Rapor Pendidikan di SMA Negeri 2 Batusangkar Diva, Mutiara; Ningrum, Tia Ayu; Nellitawati, Nellitawati; Ginanjar, Singgih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penerapan perencanaan sekolah berbasis data rapor Pendidikan, yang terlihat dari berbagai fenomena di lapangan yaitu: beberapa guru dan kepala sekolah masih belum optimal dalam memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar (PMM), serta terdapat penurunan capaian pada beberapa komponen seperti manajemen kelas dan dukungan psikologis. Selain itu, sebagaimana guru belum sepenuhnya memahami indikator penilaian maupun data dalam rapor pendidikan. Berdasarkan hasil rapor pendidikan, pemanfaatan sumber daya sekolah seperti anggaran, tenaga pendidik, dan sarana prasarana juga mengalami penurunan capaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pelaksanaan perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar, faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar, dan pihak yang terlibat dalam perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada penelitian ini melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, KTU, dan guru sebagai informan. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan telah berjalan baik melalui tahapan Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB).
Students' Perceptions of Educational Planning Course Curriculum Development Ningrum, Tia Ayu; Anugrah, Septriyan; Azizah, Zahratul; Wildanah, Fifin; Budi Utama, Hendri; Lutfiani, Lutfiani
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 3 (2023): Kolokium : Publishing December 2023 Special Issue Non Formal Education Internat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i3.733

Abstract

Educational planning is one of the compulsory subjects to achieve one of the educational administration graduate profiles, namely becoming an educational planner. However, with the development of science and technology and adapting it to the current needs of students, it is necessary to conduct research for curriculum development for educational planning courses.For this reason, the purpose of this paper is to find out student perceptions of student perceptions of curriculum development for the Education Planning Course. The method used is Mix (mixture) that is qualitative and qualitative. Data collection using questionnaires, documentation, observation and interviews. The results of the research show that the Education Planning Course needs to be developed. Good learning is project-based using actual and updated data. an area. Good learning uses digital media or applications that make it easier to calculate and obtain valid data and reduce human error.
Co-Authors Alim Harun Pamungkas Anugrah, Septriyan Arif Budi Prasetya Ayudhia, Elga Az-Zahra, Afifah Budi Utama, Hendri Cania, Nina Putri Dea Stivani Suherman Diva, Mutiara Fira April Liani, Fira April Liani Fitri, Anju Rizka Ginanjar, Singgih Gistituati, Nurhizrah Gistituati Hade Afriansyah irsyad, irsyad Jasrial Kadri, Hanif Al Karmijah, Popi Lara maisiska Lusi Susanti, Lusi Lutfiani, Lutfiani Luthfiani, Luthfiani Muhamad Abdul Aziz Mutia Maharani Nellitawati Nellitawati Nofriansyah, Rifki Nurmina Nurmina, Nurmina Oksyaviani, Ardita Putri, Vilda Yulia Rahma, Ghina Azelia Ramadhan, Fitrah Rante, Baret Rifma Rifma Rifma Ritika, Yunia Sabandi, Ahmad Santoso, Yulianto Sari Febrianti Setiawati, Merika Silvia, Firly Syahril Utama, Rizky Indra Utari, Shielvy Permata Wildanah, Fifin Wulandari, Cut Reza Zahra, Nurul Musthofia Zahratul Azizah