Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.944
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Wahana Didaktika Jurnal Sport Science AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Psikologi Jambi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Teknologi Pendidikan ( JTekpend) Indonesian Journal of Physical Activity Jurnal Muara Olahraga Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM KORSAcs Jurnal ILARA Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Authentic Research International Journal of Social and Education (INJOSEDU) Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan KOMET SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation
Nur Indah Atifah Anwar
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Fitness Education Model to Improve Learning Achievement of PJOK Subjects: A Focus Senior High School Students Anwar, Nur Indah Atifah; Hamzah, Alimin; Aksir, Muh. Ilham
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 3 No. 4 (2024): September
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v3i4.2277

Abstract

This study aimed to assess the effectiveness of the Fitness Education Model in enhancing learning achievement in physical education, sports, and health subjects among students at public senior high schools. The study used a quasi-experimental method with a nonequivalent control group pretest-posttest design. Students from public senior high school 1 Polewali comprised the study's population, and the n-stage random sampling technique selected a sample of 50 students, including 30 males and 20 females. We collected data through observation and questionnaires. Data analysis used a t-test with a significance level of 5% to compare the results of the pretest and posttest. The results showed that the implementation of the Fitness Education Model was effective in improving student learning achievement compared to conventional methods. Students in the experimental group experienced an average increase in posttest scores of 17.5 points, compared to 9.5 points in the control group. Statistical tests showed a significant difference (p < 0.05) between the two groups. In addition, qualitative observations indicated that students in the experimental group were more active, motivated, and showed better social engagement than the control group. Therefore, we can conclude that the Fitness Education Model not only enhances students' motor and cognitive skills but also fosters the development of character traits like responsibility and cooperation.
Educational Video-Based Play Methods in Physical Education Learning: Social Emotional of Children with Special Needs Hasmyati, Hasmyati; Anwar, Nur Indah Atifah; Syafruddin, Muhammad Akbar; Hamzah, Alimin
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 3 No. 4 (2024): September
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v3i4.2339

Abstract

This study is an experimental approach that utilizes educational video-based play methods to enhance the social-emotional skills of children with special needs through physical education learning. This study employs a single-group pretest-posttest research design. The number of samples in this study was 23 children with special needs. The data collection technique employed a social emotional questionnaire, which consisted of 15 statements provided to parents of students and had a Cronbach's Alpha instrument reliability of 0.952. We used a paired sample t-test for the data analysis technique. The results of the data analysis showed that the Sig. data value was 0.001 < 0.05. Therefore, we can conclude that the pre-test and post-test data on the social-emotional aspects of children with special needs differ. Furthermore, the mean value of the pre-test social-emotional data was 45.04, while the mean value of the post-test social-emotional data was 52.13, resulting in a mean difference of 7.087. Based on these results, we can conclude that the video-based play learning method in physical education influences the social-emotional aspects of children with special needs. Meanwhile, the results of the N-Gain test show that the effectiveness of the video-based play method in physical education learning to improve the social emotions of children with special needs is in the moderate category.
Dukungan Sosial untuk Aktivitas Fisik Mahasiswa Anwar, Nur Indah Atifah; Hasmyati; Zulfikar, Muhammad
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 5 No. 1 (2025): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v5i1.119

Abstract

Berbagai studi mengungkapkan bahwa dukungan sosial merupakan salah satu faktor utama dalam melakukan aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat dukungan sosial dalam melakukan aktivitas fisik pada mahasiswa perguruan tinggi yang terdiri atas dua sumber dukungan yaitu dukungan teman dan keluarga. Mahasiswa yang menjadi sampel penelitian direkrut secara sukarela untuk mengisi kuesioner dukungan sosial untuk aktivitas fisik sebanyak 814 mahasiswa. Rentang usia sampel yaitu 17-23 tahun dengan mahasiswa laki-laki berjumlah 393 orang dan mahasiswa perempuan berjumlah 421 orang. Data diambil dengan menggunakan instrumen scale for social support for diet and exercise behaviors yang mengukur tingkat dukungan sosial yang terbagi atas dukungan teman dan dukungan keluarga. Analisis deskriptif menunjukkan bahwa sebanyak 6% mahasiswa memperoleh dukungan sosial dengan tingkat yang sangat rendah, 36% di tingkat dukungan rendah, 48% di tingkat dukungan tinggi, dan 10% mahasiswa memperoleh dukungan sosial sangat tinggi. Dukungan teman lebih baik dalam mendukung aktivitas fisik dengan tingkat dukungan kategori tinggi dan sangat tinggi diperoleh dengan presentasi sebesar 59% dibandingkan dengan dukungan keluarga pada kategori sangat tinggi dan tinggi yang totalnya hanya 45%. Dukungan sosial mahasiswa laki-laki juga lebih tinggi dibandingkan dukungan pada mahasiswa perempuan.
Tingkat Pemahaman Mahasiswa Terhadap Manajemen Stres Dan Dampaknya Terhadap Kesehatan Mental Syafruddin, Akbar; Nur Indah Atifah Anwar; Aksir, Ilham
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 5 No. 1 (2025): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v5i1.121

Abstract

This study uses a quantitative approach with a descriptive research type. This approach was chosen to determine the level of students' understanding of stress management and its impact on mental health. This study was conducted at the Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Makassar State University, with 50 active students as research subjects. The selection of respondents was carried out using a purposive sampling technique, where the main criteria set were active students who were willing to be respondents and did not have a history of severe mental disorders medically. The main instrument in this study was a closed questionnaire compiled based on indicators of understanding stress management and the impact of stress on students' mental conditions. Each item on the questionnaire used a Likert scale with 5 (five) answer choices. The results of the Cronbach's Alpha reliability test with a value of 0.951. The data analysis technique was carried out using a descriptive test which was then categorized using a category table. Based on the results of the research and data analysis, it can be concluded that the level of understanding of students in the Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Makassar State University is in the moderate category. Keywords: Understanding, Stress Management, Mental Health, Students
PENGARUH PARTISIPASI DALAM KEGIATAN OLAHRAGA KAMPUS TERHADAP KESEJAHTERAAN MENTAL MAHASISWA Anwar, Nur Indah Atifah; Syafruddin, Muhammad Akbar
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 25 No 2 (2025): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v25i2.4851

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh partisipasi dalam kegiatan olahraga kampus terhadap kesejahteraan mental mahasiswa. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan jumlah sampel sebanyak 75 orang mahasiswa yang ditentukan dengan Teknik purposive samplimg. Adapun kriteria yang ditetapkan sebagai penentuan sample adalah berusia 18 sampai 23 tahun, berbadan sehat, bersedia mengikuti proses penelitian, dan belum memprogram skripsi agar tidak mengganggu proses akademik mereka. Instrument penelitian mengggunakan angket untuk mengetahui partisipasi dalam berolahraga dan kesejahteraan mental mahasiswa. Angket dalam penelitian ini menggunakan skala likert dengan 5 (lima) pilihan jawaban. Dimana sebelum angket ini digunakan, terlebih dahulu dilakukan uji coba dan uji validitas agar layak untuk digunakan. Adapun hasil uji Cronbach’s Alpha dari instrument partisipasi dalam kegiatan olahraga adalah sebesar 0,949. Sedangkan hasil uji Cronbach’s Alpha dari instrument kesejahteraan mental mahasiswa adalah sebesar 0,959. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi sederhana dengan uji prasyarat yang terdiri atas uji normalitas dan uji linearitas. Hasil uji regresi sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara partisipasi olahraga terhadap kesejahteraan mental. Hal ini terlihat dari nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari tingkat signifikansi 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa partisipasi dalam olahraga secara statistik berkontribusi terhadap perubahan dalam kesejahteraan mental, yang berarti semakin tinggi partisipasi olahraga, semakin besar kemungkinan terjadinya peningkatan dalam kesejahteraan mental. Kata Kunci: Partisipasi, Olahraga, Kesejahteraan, Mental, Mahasiswa
Pelatihan Pengukuran Komponen Fisik untuk Meningkatkan Performa Lompat Jauh di SMA Hang Tuah Makassar Nurafiati, Suastika; Ikadarny; Nur Indah Atifah Anwar; Suriah Hanafi; Ricardo V. Latuheru
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v5i2.4126

Abstract

Pengukuran komponen fisik memiliki peran penting dalam meningkatkan performa lompat jauh siswa di tingkat SMA, namun sering kali kurang diperhatikan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi dan pelatihan mengenai pengukuran komponen fisik kepada siswa SMA Hang Tuah Makassar, termasuk kekuatan otot tungkai, daya ledak, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, praktik pengukuran, serta evaluasi perubahan kondisi fisik siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya pengukuran fisik untuk mendukung performa lompat jauh, serta peningkatan hasil tes fisik pada beberapa komponen utama. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan berbasis pengukuran fisik dapat meningkatkan kualitas pembelajaran olahraga dan motivasi siswa untuk mencapai performa yang lebih baik.
The Effect of Normal Push-Up and Modified Push-Up Exercises on Bowling Ability In Athletes Cricket FIKK UNM Anwar, Nur Indah Atifah; Hasmyati, Hasmyati
COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 17, No 1 (2025): February
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/cjpko.v17i1.70788

Abstract

This study aims to analyze the effect of normal push-up and modified push-up training on bowling performance in cricket athletes at FIKK UNM. The research sample consisted of athletes divided into two groups: one group underwent normal push-up training, while the other performed modified push-up training. The results showed that normal push-up training improved bowling performance from a pre-test average of 25.2000 to a post-test average of 42.2000, with a difference of 17.0000 and a P-value of 0.007 (P<0.05), indicating a significant effect. Meanwhile, modified push-up training improved performance from a pre-test average of 20.0000 to a post-test average of 41.9000, with a difference of 20.9000 and a P-value of 0.003 (P<0.05), also demonstrating a significant effect. A comparison between the two training methods revealed that modified push-up training had a greater impact on improving bowling performance than normal push-up training. Therefore, modified push-up training is recommended as a more effective method for enhancing bowling performance in cricket athletes at FIKK UNM.
PELATIHAN PEMANFAATAN TOOLS DIGITAL CANVA SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN DIGITAL PRODUK UMKM Aswar, Nurul Fadilah; Hasmyati; Anwar, Nur Indah Atifah; Aksir, Muh. Ilham; Hasyim
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2025): Volume 02 Nomor 02 (Mei 2025)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i02.261

Abstract

Perkembangan era digital telah mendorong pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk memanfaatkan strategi pemasaran digital secara lebih efektif. Namun, keterbatasan keterampilan dalam menggunakan tools digital, seperti Canva, masih menjadi tantangan utama. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta dalam menggunakan Canva untuk menciptakan konten pemasaran digital yang menarik, profesional, dan efektif. Metode pelaksanaan meliputi diskusi interaktif, studi kasus, praktik langsung pembuatan konten, hingga simulasi perencanaan konten menggunakan fitur Canva Calendar. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis peserta, termasuk kemampuan mendesain poster, banner media sosial, dan kemasan produk secara mandiri. Selain itu, peserta mulai memahami pentingnya konsistensi visual dalam membangun identitas merek dan berhasil mengurangi ketergantungan terhadap jasa desain eksternal. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan digital, tetapi juga membuka peluang usaha baru serta memperkuat daya saing UMKM di pasar digital. Untuk menjaga keberlanjutan dampak, disarankan adanya pendampingan lanjutan dan pengembangan komunitas belajar digital di tingkat lokal.
PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TERHADAP PEMAHAMAN MAHASISWA MENGENAI KONSEP DINAMIKA GERAK DALAM BIOMEKANIKA Syafruddin, Akbar; Nur Indah Atifah Anwar
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Teknologi Pendidikan (JTekpend)
Publisher : FKIP Palangka Raya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jtekpend.v5i2.18660

Abstract

This study uses an experimental method that aims to determine the impact of using animated videos on students' understanding of the concept of motion dynamics in biomechanics courses. The research design used is a two-group pre-test and post-test design. The data collection technique is carried out by testing students' knowledge in the material of the concept of motion dynamics in biomechanics courses. The sample in this study was 2 classes determined by the simple random sampling technique. The number of samples from each class was 42 people for the experimental class and 40 people for the control class. The data analysis technique was carried out using the independent sample T test. The form of treatment carried out was by providing students with a learning model that utilized animated video media for 4 meetings in the material of the concept of motion dynamics in biomechanics courses. The results of the hypothesis test in the table above show a Sig. value of 0.000 <0.05. So it can be said that there is a difference between the data from the experimental group and the control group. Furthermore, the mean value of the experimental group is 92 and the mean value of the control group is 89, so the mean difference between the experimental and control groups is 3. So it can be concluded that the use of animated videos has an effect on increasing students' understanding of the concept of motion dynamics in biomechanics.
MODEL LATIHAN CABANG OLAHRAGA TOLAK PELURU : LITERATUR REVIEW Mappanyukki, Andi Atssam; Anwar, Nur Indah Atifah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44821

Abstract

Literatur review ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai model latihan yang diterapkan dalam cabang olahraga tolak peluru dengan fokus pada pengembangan teknik dasar, kekuatan fisik, serta aspek psikologis yang mempengaruhi performa atlet. Berdasarkan tinjauan terhadap 20 jurnal terkait, ditemukan bahwa latihan teknik yang terstruktur dan berulang, terutama yang berkaitan dengan posisi tubuh dan pengaturan gerakan, sangat penting dalam meningkatkan kemampuan atlet. Selain itu, penguatan otot tubuh bagian atas dan kaki, serta peningkatan daya ledak otot melalui latihan kekuatan dan plyometrik, terbukti efektif dalam meningkatkan jarak lemparan. Penelitian juga menunjukkan bahwa pelatihan mental yang melibatkan visualisasi, pengelolaan stres, dan ketahanan mental sangat mendukung performa atlet dalam menghadapi tekanan kompetisi. Di samping itu, teknologi, seperti video analisis dan sensor gerak, memberikan umpan balik yang sangat berguna dalam memperbaiki teknik atlet secara lebih efisien. Model latihan yang komprehensif yang menggabungkan teknik, kekuatan, psikologi, dan pemanfaatan teknologi terbukti lebih efektif dalam meningkatkan performa atlet tolak peluru. Hasil dari tinjauan ini memberikan wawasan bagi pelatih dan atlet untuk merancang program latihan yang holistik dan terpersonalisasi, guna mencapai hasil maksimal dalam kompetisi
Co-Authors Abadi, Rahmat Riwayat Abbas, Ihsan Abdul Rahman Abriadi Abriadi Abriadi, Abriadi Achmad Noerkhaerin Putra Agus Sutriawan Akbar Sudirman Akbar Yusuf Akkase, Arfandi Aksir, Ilham Aksir, Muh Ilham Aksir, Muh. Ilham Alim, Bahrul Alimin Alimin, Alimin Alimin Hamzah Andi Annisa Triana Amir Andi Atssam Mappanyukki Andi Hasriadi Hasyim Andi Saiful Alimsyah Andi Saparia Annisa Annisa Annisa Paramaswaty Aslam Arfandi Akkase Awal, Asri badaru, Benny Benny Badaru Bustang Fatoni Fatoni Fatoni Fatoni Fatoni H, Haeril Haeril Haeril, Haeril Hamzah, Alimin Hanafi, Suriah Hasby Asyhari Hasmyati Hasmyati Hasmyati, Hasmyati Hasyim hasyim, hasyim Hasyim, Muhammad Qasash Hezron Alhim Dos Santos HIKMAD HAKIM Ichsani Ichsani Ikadarny Ilham Azis Ilham Azis Ilyas, Muslim Bin Irvan Irvan Iskandar Iskandar Iskandar Iskandar Juhanis Juhanis Juhanis, Juhanis Jurana Jurana Kamaruddin, Ilham Kasmauati Kasmauati Listiandi, Arfin Deri M Imran Hasanuddin M. Adam Mappaompo Mohammad Dika Raswadi Muflih Wahid Hamid Muh. Ilham Aksir Muh.Ilham Aksir Muhammad Akbar Syafruddin Muhammad Harliawan muhammad qasash hasyim Muhammad Rhesa Muhammad sadzali Muhammad Zulfikar Muhammad Zulfikar Nurul Fadilah Aswar Nurul Fajriah Istiqamah Retno Farhana Nurulita Rezky Amalia Hamka Ricardo V. Latuheru Rosalia, Harnita Sadzali, Muhammad Sarifin G Sonyman Jaya Sufitriyono, Sufitriyono suparman suparman Suparman Suparman Suriah Hanafi Syafruddin, Akbar Syafruddin, Muhammad Akbar Syamsuddin, Muh Syachrul Wahyudin Wahyudin