Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.883
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduhealth Jurnal Kebidanan Jurnal Imejing Diagnostik Jurnal Kesehatan Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes Health Notions JNKI (Jurnal Ners dan Kebidanan Indonesia) (Indonesian Journal of Nursing and Midwifery) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Journal Of Nursing Practice Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Journal of Maternal and Child Health Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Holistik Jurnal Kesehatan Jurnal Kesehatan Journal of Health Sciences JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Journal of Telenursing (JOTING) Jurnal Abdi Insani Jurnal Peduli Masyarakat Indonesian Journal of Global Health research Babali Nursing Research Avicenna : Journal of Health Research Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Pamenang (JIP) Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat MAHESA : Malahayati Health Student Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Asian Journal of Health and Applied Sciences Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Pengabdian Mandiri Journal of Comprehensive Science Abdimas Indonesian Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Public Health and Safety International Journal (PHASIJ) Jurnal Abdi Kesehatan dan Kedokteran Eduvest - Journal of Universal Studies Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Keperawatan Jurnal Pengabdian West Science Journal for Quality in Public Health Journal of World Future Medicine, Health and Nursing International Journal of Healthcare and Information Technology JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal Of Public Health Malahayati International Journal of Nursing and Health Science Journal of Global Research in Public Health Strada Jurnal Ilmiah Kesehatan (SJIK) Journal for Research in Public Health Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Open Access DRIVERset Folia Medica Indonesiana Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan
Indasah
Universitas Strada Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 145 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Multidisiplin West Science

 1 
Dampak Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini Rofiah, Rifka Taufiqur; Dewi, Miftah Kusuma; Azizah, Farida Nur; Rahayu, Riana; Indasah, Indasah; Masriah, Dewi; Sholikah, Miftachus
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 1 No 02 (2022): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v1i02.2987

Abstract

Pembelajaran daring telah menghadirkan tantangan dan peluang bagi perkembangan keterampilan motorik kasar pada masa kanak-kanak. Penelitian menunjukkan bahwa pelatihan daring khusus bagi pendidik anak usia dini dapat meningkatkan keterampilan lokomotor anak-anak, meskipun efeknya terhadap keterampilan pengendalian objek kurang jelas. Media interaktif dan audio-visual yang digunakan dalam pembelajaran daring telah berdampak positif pada perkembangan motorik fisik anak-anak dengan melibatkan mereka dalam permainan dan latihan berbasis gerakan, yang meningkatkan koordinasi, keseimbangan, dan kekuatan otot. Namun, anak-anak usia dini sering mengalami kesulitan mempertahankan fokus selama sesi daring, yang dapat membatasi partisipasi aktif dalam aktivitas keterampilan motorik; mengintegrasikan latihan gerakan dasar dan sensorik ke dalam pembelajaran daring dapat membantu mengatasi hal ini. Pembelajaran berbasis proyek dan model permainan, bahkan ketika diadaptasi untuk format online atau hybrid, telah efektif dalam merangsang keterampilan motorik kasar dengan mendorong partisipasi aktif dan praktis. Secara keseluruhan, meskipun pembelajaran online dapat mendukung perkembangan motorik kasar pada masa kanak-kanak, kesuksesannya bergantung pada kualitas konten interaktif, pelatihan pendidik, dan strategi untuk mempertahankan keterlibatan dan aktivitas fisik anak-anak selama sesi. 
Analisis Metode Pembelajaran Sentra dalam Meningkatkan Keterampilan Kognitif Anak Azizah, Farida Nur; Rofiah, Rifka Taufiqur; Dewi, Miftah Kusuma; Indasah, Indasah; Rahayu, Riana; Sholikah, Miftachus
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 1 No 02 (2022): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v1i02.2988

Abstract

Studi ini menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis pusat dalam meningkatkan keterampilan kognitif pada anak-anak usia dini. Metode pembelajaran berbasis pusat melibatkan pengorganisasian berbagai stasiun aktivitas yang merangsang pemikiran, pemecahan masalah, dan kreativitas anak melalui pengalaman praktis. Penelitian yang menggunakan metode aksi kelas menunjukkan bahwa aktivitas seperti bermain blok, peran-peran, dan pusat seni secara signifikan meningkatkan kemampuan kognitif anak, termasuk pemikiran logis dan pemahaman konsep dasar. Integrasi pendekatan seperti STEAMLY Plus lebih lanjut mendukung perkembangan kognitif dengan menggabungkan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika dalam cara yang menarik, mendorong kreativitas dan pemikiran kritis. Selain itu, metode seperti Beyond Centers and Circle Time (BCCT) mendorong partisipasi aktif dan komunikasi, yang berkontribusi pada keterampilan kognitif dan bahasa yang lebih baik. Secara keseluruhan, metode pembelajaran berbasis pusat menyediakan kerangka kerja dinamis dan efektif untuk mengoptimalkan perkembangan kognitif anak usia dini dengan mempromosikan eksplorasi, interaksi, dan pemecahan masalah dalam lingkungan yang terstruktur namun fleksibel. 
Analisis Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Proses Pembelajaran Matematika pada Siswa PAUD Dewi, Miftah Kusuma; Indasah, Indasah; Azizah, Farida Nur; Rofiah, Rifka Taufiqur; Rahayu, Riana; Nurmandriyah, Siti; Sholikah, Miftachus
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 1 No 02 (2022): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v1i02.2989

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran matematika bagi siswa pendidikan anak usia dini (PAUD). Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi AR secara signifikan meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam mempelajari konsep matematika seperti angka, bentuk, dan pola. Namun, tantangan seperti waktu persiapan guru yang terbatas dan masalah teknis juga teridentifikasi. Temuan ini menyarankan bahwa AR dapat menjadi media inovatif yang efektif untuk pembelajaran matematika PAUD jika didukung oleh infrastruktur yang memadai dan pelatihan guru yang memadai. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi dalam pendidikan anak usia dini. 
Implementasi Praktik Mindfulness untuk Anak PAUD: Dampak Pada Regulasi Emosi Rahayu, Riana; Indasah, Indasah; Dewi, Miftah Kusuma; Rofiah, Rifka Taufiqur; Azizah, Farida Nur; Mukaromah, Binti; Sholikah, Miftachus
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 2 No 01 (2023): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v2i01.2991

Abstract

Praktik mindfulness dalam pendidikan anak usia dini telah menunjukkan efek yang menjanjikan dalam regulasi emosi pada anak-anak, termasuk mereka yang berada di PAUD (pusat pendidikan anak usia dini). Penelitian menunjukkan bahwa intervensi berbasis mindfulness (MBIs) dapat meningkatkan kesadaran emosional anak-anak, mengurangi ekspresi emosi negatif, dan meningkatkan keterampilan regulasi diri, yang sangat penting untuk perkembangan sosial dan kognitif 2410. Meskipun sebagian besar studi berfokus pada anak-anak berusia 6 hingga 12 tahun, bukti yang muncul menunjukkan bahwa bahkan anak-anak yang lebih muda dapat memperoleh manfaat dari aktivitas mindfulness yang sesuai usia yang diintegrasikan ke dalam rutinitas harian, membantu mereka mengelola emosi seperti marah, takut, dan sedih dengan lebih baik 19. Keterlibatan pendidik dan pengasuh dalam menyelenggarakan program mindfulness sangat penting, karena dukungan mereka membantu mempertahankan praktik ini dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung secara emosional 36. Tantangan tetap ada, termasuk menyesuaikan konten mindfulness dengan tingkat perkembangan anak-anak usia dini dan memastikan praktik yang konsisten, tetapi secara keseluruhan, mindfulness menunjukkan potensi sebagai alat efektif untuk mempromosikan regulasi emosi di lingkungan pendidikan usia dini 810. Penelitian masa depan harus terus mengeksplorasi intervensi yang disesuaikan untuk anak-anak usia PAUD dan menganalisis dampak jangka panjang pada hasil emosional dan perilaku.
Nutrition Education pada Alpha Generation untuk Mencapai Tumbuh Kembang Optimal Dewi, Miftah Kusuma; Indasah, Indasah; Rofiah, Rifka Taufiqur; Rahayu, Riana; Azizah, Farida Nur; Sholikah, Miftachus
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 2 No 01 (2023): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v2i01.2992

Abstract

Pendidikan gizi sangat penting bagi Generasi Alpha, anak-anak yang lahir pada abad ke-21, untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan optimal. Generasi ini memiliki karakteristik unik seperti ketergantungan pada media sosial, preferensi berbelanja online, dan interaksi fisik yang terbatas, yang memengaruhi pola makan mereka. Studi menunjukkan bahwa pendidikan gizi yang tidak memadai dapat menyebabkan kebiasaan makan yang buruk, termasuk melewatkan sarapan, mengonsumsi camilan tidak sehat, dan konsumsi berlebihan gula serta makanan cepat saji, yang dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan. Metode pendidikan gizi yang efektif untuk kelompok ini meliputi intervensi, kartu edukatif, dan platform digital seperti augmented reality yang dipadukan dengan kecerdasan buatan (AI), yang melibatkan anak-anak secara interaktif dan mempromosikan kebiasaan makan sehat dan berkelanjutan. Gizi yang tepat selama masa kanak-kanak dan remaja mendukung pertumbuhan fisik, perkembangan otak, dan fungsi kekebalan tubuh, dengan makronutrien dan mikronutrien seperti protein, zat besi, kalsium, dan vitamin memainkan peran vital. Pendidikan gizi tidak hanya meningkatkan keragaman diet dan perilaku makan, tetapi juga berkontribusi pada hasil pertumbuhan yang lebih baik, meskipun pendidikan berkelanjutan dan keterlibatan pengasuh sangat penting untuk dampak yang berkelanjutan.
Pengaruh Program Kebiasaan Hidup Sehat (Gizi Kesehatan) di PAUD terhadap Indikator Kesehatan Anak Rofiah, Rifka Taufiqur; Dewi, Miftah Kusuma; Azizah, Farida Nur; Indasah, Indasah; Rahayu, Riana; Sholikah, Miftachus
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 2 No 01 (2023): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v2i01.2993

Abstract

Pelaksanaan Program Gaya Hidup Sehat di lingkungan pendidikan anak usia dini (PAUD) telah menunjukkan dampak positif pada berbagai indikator kesehatan anak. Studi menunjukkan bahwa program-program semacam ini, yang sering berfokus pada keluarga dan menggabungkan pendidikan gizi serta aktivitas fisik, dapat menyebabkan perbaikan signifikan pada indeks massa tubuh (BMI), lingkar pinggang, kebiasaan makan, dan tingkat aktivitas fisik pada anak-anak usia dini 569. Misalnya, intervensi gaya hidup sehat berbasis web selama 10 minggu untuk anak sekolah dengan kelebihan berat badan atau obesitas menghasilkan penurunan skor z BMI dan peningkatan kualitas hidup, menyoroti potensi program yang mudah diakses dan didukung teknologi 12. Selain itu, program modifikasi gaya hidup multidisiplin telah menunjukkan penurunan berkelanjutan dalam BMI dan penanda adipositas selama berbulan-bulan, menekankan pentingnya keterlibatan jangka panjang 3. Intervensi berbasis sekolah juga berkontribusi pada perbaikan perilaku kesehatan kardiovaskular, terutama saat menargetkan kelompok usia lebih muda, menunjukkan jendela kritis untuk membentuk kebiasaan sehat 8. Namun, beberapa intervensi sekolah berskala besar melaporkan efek terbatas dalam mencegah obesitas, menunjukkan bahwa pendekatan yang lebih intensif atau komprehensif yang melibatkan keluarga dan komunitas mungkin diperlukan 47. Secara keseluruhan, program gaya hidup sehat di lingkungan PAUD efektif dalam mempromosikan hasil kesehatan yang lebih baik, tetapi keberhasilannya bergantung pada desain program, durasi, adaptasi budaya, dan integrasi keterlibatan keluarga.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abiddin, Andi Hayyun Adelina Pinto Adolfina Sating Afriyani, Nur Agung Setyanto Agusta Dian Elliana Agusta Dian Ellina Agustin Widyowati Agustinus Bali Matkusa Al Annas, Siti Nur Nasruah Amarin Yudhana Amarin Yudhana, Amarin Andin Ajeng Rahmawati Anggraeni, Novita Anna Anis Ansyori Anita Restu Korbaffo Anna Nurhidayati Anom Putrika, Ida Ayu Arfah, Andi Muh Arief Rheegandono Asasih Villasari Asnuddin, Asnuddin Asyaul Wasiah Atik Setiawan Wahyuningsih Atmojo, Joko Tri Azizah, Farida Nur Bambang Priyono Billy Anoraga, Aditya Budi Andayani Byba Melda Byba Melda Byba Melda Suhita Byba Melda Suhita Byba Suhita Cahyono, Ibnu Chalies Diah Pratiwi Danang Sasongko Darwis, Raodatul Jannah Dedi Saifulah Desty Damayanti Dewi K, Prima Dewi Zuniawati Dewi, Miftah Kusuma Dian Hadi Purnomo Eliyawati Eliyawati Ellina, Agusta Dian Elly Setyowati Ellysa Okky Gusma Enggar Wahyu Anggraeni Erwan Darmawan Erwin, Erwin Evita Widyawati Evrin Angga Fadilatul, Dewi Faisal Isra Maulana Farasari, Poppy Fardiansyah, Arief Fathor Rahman Fatmawati, Fatmawati Fazrin, Intan Feryansah, Ade Fika Istikah Fitri Handayani Fitriani Fitriani Fresvian Jenrivo Gempi Tri Sumini Gretta Hapsari Amalya Handayani, Rina Tri Hargiani, Fransisca Xaveria Hari Prasetyo umar Hari, Prasetyo Umar Hariyani Hariyani Hariyanto Hariyanto Hasbyalloh, Mochamad Salman Has’ad Rahman Attamimi Heny Pramuta Sari Heri Saputro Herry Krismono Herwati Herwati Hidayat, Useng Hilda Anggraeni Laluyan Ida Ayu Anom Putrika Ida Vira Wati Ida Watna Iing Yuli Indrawati Indra Cahyadinata, Indra Indrawati, Iing Yuli Intan Fazrin Irawan, Atok Iriawan Putra, Pujo Broto Joaquim Pinto Joko Prasetyo Joko Prasetyo Joko Sasmito Katmini Katmini, Katmini Kentarti, Rima Khairul Anwar, Raden Bagus Khomsiyatin, Binti Ratna khotib, akhmad Koesnadi Koesnadi Koesnadi, Koesnadi Koesnadi, Koesnadi Koesnadi, Koesnadi Kumalasari, Eri Puji Kunaifi, Afif Kurnianti, Nur Rochmah Kusumaningsih, Emy Kusumawardani, Nila Lalu Dedy Supriatna Lea Ingne Reffita Lesmana, Iwan Setyo Linda Sukoco Listyorini Wulandari Maharjan, Kailie Maratade, Ester Lita Maria Haryanti Butar-Butar Mariyati, Titik Mark, Elladdadi Maruapey, Erna Rosiyawati Mas Winarto Masriah, Dewi Mayasari, Senditya Indah Meihindra Cahyo Suci Wardoyo Meiningsih, Meiningsih Melda Byba Suhita Melda Suhita, Byba Mieke Waluya Waty Misrani, Misrani Mitakda, Esterlina Mochamad Salman Hasbyalloh Mohamad As'ad Efendy Muhamad Rizal Amin Muhammad Ali Sodik Mukaromah, Binti Muslim, Asep Aziz Nancy Natalia Dharmawan Nia Sari Nia Sari Noor Laila, Siti Farida Novita Anna Novita Anna Novita Anna Anggraeni NOVITA EKA SARI Nugrahani, Fransiska Herningtiyas Ayu Nurdin, Sulkifli Nurdina Nurdina Nurhidayati, Anna Nurmandriyah, Siti Nurwijayanti Nurwijayanti Kusumaningrum Nurwijayanti Nurwijayanti3 Octaviana Marta G.M. Gusmão Ofrin Sammytampani Oktafianus Radja Tuka Pamungkas, Restu Parinding, Yunus Peristiowati, Yuli Poppy Farasari Poppy Hidayat Pramono Pramono Prananingtias, Rosita Prananto, Bintang Arsy Wahyu Pratami, Mardiah Pratiwi, Chalies Diah Pratiwi, Wilda Rezki Prima Dewi Kusumawati Priyanti, Ida Pujo Broto Iriawan Putra Purnomo, Dian Hadi Putri Eka Sejati Putri Eka Sejati Rachmathiany, Ridha Rahayu, Riana Rahmania Ambarika Rahmi Saptarianti Ratna Wardani Ratna Wardani Raudatul Hikmah Raudatul Hikmah Reffita, Lea Ingne Respati, Laras Laxita Winda Reza Diko Utama Rheegandono, Arief Ridha Rachmathiany Rindang Diannita Rini Setyowati Rini Sulistyoasih Ririt Ika Lestari Risa Nurhayati Risa Nurhayati Risyan Karnain Risyan Karnain Rita Sugihati Rizal Maulana, Rizal Rodli, Muhammad Rofiah, Rifka Taufiqur Rohani, Muhammad Rosarini, Anna Rumangun, Kristo Marco Ryan Hidayatullah Sa'diyah, siti aminatus sa'diyah Samad, Andi Muh. Arfah Saputra Sandu Siyoto Sandu Siyoto, Sandu Santa Betty Santino Dacosta Barros Sari, Nia Sentot Imam Suprapto Sentot Imam Suprapto Sentot Imam Suprapto Sentot Imam Suprapto Setiyaningrum, Erna Sholikah, Miftachus Silvia Dwi Agustin Siswanti, Siswanti Siti Farida Siti Farida Noor Laila Siti Farida Noor Layla Siti Solikha Sudewa, I Gusti Ngurah Wisnu Sugiyono Sugiyono Suhita, Byba Sukartana, Sukartana Sumiati Sumiati Sumiati Suprapto, Sentot Imam Suprapto, Sentot Imam Suprapto, Sentot Imam Suripto Suripto Suwono, Yohanes Adi Agus Syamsul Arifin Takariningsih Teguh Achmalona Tety Yuliantine Tri Retnoningsih Vian Eka Putra Wardani , Ratna Warna, Mawar Puspa Waty, Mieke Waluya Widiyanto, Aris Wijaya, Muhammad Irzal winarko, winarko Yammar, Yammar Yenny Puspitasari Yenny Puspitasari Yenny Puspitasari Yohana Teodosia Setu Yuli Peristiowati, Yuli Yuliadi Setiawan Yuliantine, Tety Yuliawati, M. Ali Yuliawati, Riza Yuly Peristiowati Yuly Peristiowati Yuly Peristiowati Yunita Yunita Zahro, Siti Lailatus Zahrotur Rubbiyani