Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.871
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islam Futura AGRITEPA: Jurnal Ilmu dan Teknologi Pertanian Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Agricore: Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JURNAL SERAMBI ILMU JURNAL ILMIAH MAHASISWA AGROINFO GALUH Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Paspalum: Jurnal Ilmiah Pertanian IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Humaniora : Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi dan Hukum SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Journal of Integrated Agribusiness Abdi Masyarakat Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram International Journal of Mechanical Engineering Technologies and Applications (MECHTA) Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK) Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Agrimanex: Agribusiness, Rural Management, and Development Extension Malikussaleh Journal of Mechanical Science Technology Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Jurnal Al-Qayyimah Sultra Journal of Economic and Business Aceh Journal of Community Engagement (AJCE) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Journal of Business Economics and Agribusiness Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) West Science Agro PESARE: Science and Engineering Service Journal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Journal of Leadership, Management and Policy in Education JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Abubakar Abubakar
Bagian Radiologi Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro/RS Dr. Kariadi Semarang, Jl. Dr. Sutomo 16-18 Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Multibudaya di MDTU Nurrohmah Telukjambe Timur Karawang Tunnazah, Syifa; Abubakar, Abubakar; Waluyo, Kasja Eki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.474

Abstract

Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Multibudaya menjadi krusial dalam menghadapi tantangan globalisasi dan kompleksitas masyarakat modern yang semakin beragam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memberikan pemahaman mendalam tentang manajemen pendidikan karakter berbasis multibudaya di MDTU Nurrohmah. Data untuk penelitian ini dikumpulkan melalui beberapa metode, termasuk wawancara terstruktur, observasi langsung di lapangan, dan studi dokumen terkait kegiatan manajemen pendidikan karakter berbasis multibudaya di MDTU Nurrohmah. Proses analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif analitik, yang melibatkan pengumpulan, penyusunan, interpretasi, dan penyajian data secara sistematis untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang fenomena yang diteliti.    Pendidikan karakter ini memperkuat pemahaman akan keunikan budaya serta mendorong sikap toleransi, empati, dan kerjasama antarbudaya. Penerapan manajemen pendidikan karakter di Madrasah Diniyah Takmiliyah Wustha (MDTU) Nurrohmah membuktikan bahwa melalui pendekatan manajemen yang terstruktur, pendidikan karakter multibudaya dapat diintegrasikan secara efektif. Proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan menjadi kunci dalam memastikan keberhasilan implementasi pendidikan karakter berbasis multibudaya.
Manajemen Bimbingan Konseling dalam Penanganan Bullying di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nurul Fajri Maryono, Bagas Gilang Ramadhan; Abubakar, Abubakar; Waluyo, Kasja Eki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.502

Abstract

Penelitian ini mengkaji praktik manajemen bimbingan konseling dalam penanganan bullying di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nurul Fajri. Bullying merupakan tindakan kekerasan yang berdampak negatif pada kesehatan mental, prestasi akademik, dan perkembangan sosial korban. Melalui pendekatan kualitatif secara deskriptif , penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan pentingnya pemahaman yang komprehensif tentang jenis-jenis bullying, faktor penyebab, dan dampaknya. Manajemen bimbingan konseling memainkan peran krusial dalam pencegahan dan intervensi bullying melalui program pendidikan karakter, pelatihan empati, konseling individu/kelompok, serta kerjasama dengan guru, orangtua, dan pihak terkait. Tantangan utama termasuk menciptakan lingkungan aman untuk pelaporan kasus, keterlibatan orangtua, evaluasi program, dan penyesuaian dengan sekolah. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan berkelanjutan, pelatihan guru, dan kemitraan dengan organisasi anti-bullying untuk meningkatkan efektivitas penanganan masalah ini.
Manajemen Peserta Didik dalam Rangka Pelayanan Pembelajaran Kepada Peserta Didik di SMAN 1 Telagasari Apriyani, Dita; Abubakar, Abubakar; Waluyo, Kasja Eki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.503

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen peserta didik dalam rangka pelayanan pembelajaran di SMAN 1 Telagasari. Manajemen peserta didik meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang komprehensif mengenai implementasi manajemen peserta didik di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dilakukan dengan mengidentifikasi kebutuhan dan potensi setiap peserta didik, yang kemudian dijadikan dasar dalam merancang program pembelajaran. Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk kelas dan kelompok belajar yang heterogen, serta penugasan guru pembimbing. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek dan kolaboratif, didukung oleh penggunaan teknologi informasi. Pengawasan dan evaluasi dilakukan secara berkala untuk memastikan pencapaian tujuan pendidikan dan perbaikan program pembelajaran. Partisipasi aktif dari orang tua, masyarakat, dan pemerintah juga terbukti memberikan dukungan signifikan dalam meningkatkan kualitas manajemen peserta didik. Dengan manajemen yang efektif, SMAN 1 Telagasari berhasil menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan inklusif, mendukung perkembangan holistik peserta didik.
Analysis of Plant Productivity, Farmer Income and Availability of Supporting Infrastructure on Soybean Agribusiness Institutional Performance in East Java Harsono, Iwan; Fadliyanti, Luluk; Mulawiani, Baiq Saripta Wiji; Usman, Abdullah; Abubakar, Abubakar
West Science Agro Vol. 2 No. 01 (2024): West Science Agro
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsa.v2i01.661

Abstract

This research investigates the dynamics of soybean agribusiness in East Java through the lens of crop productivity, farmer income, supporting infrastructure, and institutional performance. A sample of 150 participants representing diverse scales of farming and geographic regions was surveyed to gather insights. Structural Equation Modeling with Partial Least Squares (SEM-PLS) was employed to analyze the relationships among variables. The study confirmed positive and significant associations between crop productivity and farmer income, supporting infrastructure and crop productivity, and supporting infrastructure and institutional performance. Discriminant validity was established, and model fit indices indicated the reliability of the proposed structural model. Hypothesis testing further validated the impact of the availability of supporting infrastructure, farmer income, and plant productivity on institutional performance. The findings offer practical insights for policymakers, farmers, and stakeholders to optimize soybean agribusiness in East Java.
Eksplorasi Pengalaman Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Quran melalui Pendekatan Eklektik di SMP IT Insan Kamil Kota Bima Irfan, Irfan; Abubakar, Abubakar; Ulfah, Maria; Nasaruddin, Nasaruddin
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (2)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i2.540

Abstract

Pembelajaran tahfidz Al-Quran merupakan bagian integral dari pendidikan Islam yang membutuhkan pendekatan yang efektif untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang berkesan bagi guru dan siswa. Pendekatan eklektik menawarkan kerangka kerja yang menarik untuk eksplorasi pengalaman guru dan siswa dalam konteks pembelajaran tahfidz Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk menggali pengalaman guru dan siswa serta memahami interaksi antara keduanya dalam pembelajaran tahfidz Al-Quran dengan pendekatan eklektik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif untuk mengeksplorasi pengalaman guru dan siswa melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian di SMPIT Insan Kamil adalah menyoroti kompleksitas pengalaman guru dalam menerapkan pendekatan eklektik, termasuk tantangan dan strategi yang mereka hadapi dalam mengintegrasikan berbagai metode pembelajaran. Di sisi lain, pengalaman siswa melibatkan persepsi mereka terhadap keefektifan pembelajaran, motivasi, dan hubungan interpersonal dengan guru. Interaksi antara pengalaman guru dan siswa menunjukkan adanya dinamika yang kompleks dalam proses pembelajaran tahfidz Al-Quran. Temuan ini menyoroti pentingnya memahami peran dan kontribusi masing-masing pihak dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang mempromosikan pencapaian tujuan pembelajaran dan pengembangan karakter siswa. Implikasi praktis dari penelitian ini termasuk pengembangan strategi pembelajaran yang lebih terarah dan berorientasi pada siswa dalam konteks pembelajaran tahfidz Al-Quran.
Pemanfaatan Sampah Organik untuk Produksi Pupuk Kompos Berkualitas: Inovasi Kolaboratif Fakultas Teknik USK untuk Meningkatkan Pendapatan dan Daya Saing Mitra Usaha Mulana, Farid; Azwar, Azwar; abubakar, abubakar; Hisbullah, Hisbullah; Hasrina, Cut Delsie
PESARE: Jurnal Pengabdian Sains dan Rekayasa Vol 2, No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/pesare.v2i1.37378

Abstract

The community service activity conducted at the Faculty of Engineering, Syiah Kuala University, is aimed at increasing income and competitiveness through the production of compost fertilizer from organic waste. This activity involves three independent business partners, namely the Student Executive Board of the Faculty of Engineering, the Atsiri Research Center, and Violet Garden. The background of this community service activity is the existence of problems faced by each partner in their respective fields of business, such as limited funds, utilization of waste, and product marketing. The purpose of this activity is to provide a collaborative innovation solution that can improve the quality of products, knowledge, and skills of the partners. The method of this activity is by designing and making a raw material shredder, a compost fertilizer production place, supporting tools, workshops and training, packaging techniques, and marketing strategies. The results of this activity are the creation of quality compost fertilizer products, increased knowledge and skills of the partners, and increased income and competitiveness of the partners. It is expected that this community service activity can contribute to the development of technology and community science, especially in the field of organic waste management into compost fertilizer.
Optimasi Peran Aktif Masyarakat dalam Upaya Pencegahan dan Penanggulangan COVID-19 serta Pemberdayaan Ekonomi bagi Penduduk di Desa Dilib Lamteungoh, Kecamatan Sukamakmur, Aceh Besar Azwar, Azwar; Mukhlishien, Mukhlishien; Abubakar, Abubakar; Hasrina, Cut Delsie; Mulana, Farid
PESARE: Jurnal Pengabdian Sains dan Rekayasa Vol 1, No 1 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/pesare.v1i1.33844

Abstract

The rapid spread of COVID-19 has had a significant impact on people's lives. Apart from having an impact on health, COVID-19 also affects the economic aspects of society. Therefore, various parties, including academics in tertiary institutions, participate in efforts to mitigate these impacts. One form of academic participation is through the Community Service Program, which provides counseling related to COVID-19. Universities have an important role in preventing and controlling the spread of COVID-19. To anticipate greater effects and risks, the academic community, especially teaching staff at the Syiah Kuala University, needs to intervene directly to assist the government and the community in preventing and controlling COVID-19. Educational activities on prevention and control of COVID-19 for community members in Dilib Lamteungoh Village, Sukamakmur District, Aceh Besar, are part of the implementation of the Tri Dharma of Higher Education, namely Community Service. The main focus of this community service activity is to provide basic knowledge to the public about the importance of caution in preventing the threat of COVID-19, as well as increase community preparedness and response in preventing the spread of Corona Virus Disease-19. In this community service, our main focus is to provide education about the prevention and control of COVID-19 for local community members. After counseling, it is hoped that community members will have a better understanding of handling COVID-19.
Eksistensi Tarekat Junaidi Al-Baghdadi Terhadap Pembinaan Masyarakat Islam di Majelis Darul Ikhlas Kota Palangka Raya Febrianti, Nadiya; Abubakar, Abubakar; Husni, Muhammad
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 15 No 2 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jsam.v15i2.1622

Abstract

This study discusses the existence of the Junaidi Al-Baghdadi Tarekat in Palangka Raya. Its existence indicates the teaching of Islam named Darul Ikhlas. There are three main issues raised in this study: first, to find out the ins and outs of the Junaidi Al-Baghdadi tariqah. Second, how is the model of teaching, and third, how the existence of the Junaidi Al-Baghdadi tarekat so that it can survive. The purposes of this research are to find out the system of teaching and the existence of its development in Palangka Raya Town. The research method used is a historical approach in the form of qualitative field research studies with literature review techniques and data collection is done through observation, documentation, and interviews. The results showed that the development of the Junaidi Al-Baghdadi tariqa, in terms of quantity, one of which was the establishment of the Majlis Taklim Darul Ikhlas, which showed the development achieved with a simple guidance system. The contribution made by the Junaidi Al-Baghdadi Tarekat can be seen in terms of worship and social affairs. Thus, this Tarekat is facing progress and
The Management of Female Boarding School Students in Implementing Regulations at Islamic Boarding Schools Maulia, Ulfia Nanda; Triatna, Cepi; Abubakar, Abubakar; Dikdik, Asep
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol. 7 No. 2 (2025): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v7i2.7445

Abstract

The objective of this study is to examine the management of female boarding school students in implementing regulations at the Assa'adah Modern Islamic Boarding School in Serang, Banten, with a focus on the four main functions of management: planning, organizing, implementing, and evaluating. The present research adopts a qualitative approach, employing a case study methodology, with data sources consisting of the head of female student care (1 person), female student care staff (1 person), female teachers (1 person), and female students (2 people), totaling five informants selected through a purposive sampling technique. The research was conducted over two months, involving intensive observation in the natural setting of the boarding school environment. Data collection techniques included observation, in-depth interviews, and documentation. The data was obtained from the head of the female dormitory, care staff, female teachers, and female students. The data was then analyzed using ATLAS.ti software to ensure the accuracy and precision of the data analysis. The findings indicate that the management of female students' care in implementing regulations has been carried out systematically and structurally, and can respond to various challenges that arise in the process of internalizing regulations. Program planning is carried out in a participatory manner, taking into account the actual needs and diversity of the female students' characters. The organizational process demonstrates clear and coordinated task distribution, as well as the active involvement of the student organization in the implementation of educational activities. The implementation stages emphasize exemplary behavior, persuasive communication, and interpersonal approaches that foster emotional closeness between caregivers and female students. Concurrently, evaluations are conducted in a progressive, comprehensive, and continuous manner through formative and summative assessments. These assessments incorporate corrective mechanisms, as well as recognition and appreciation.
Peran Kepemimpinan Berbasis AI dalam Meningkatkan Pembelajaran Sains pada Siswa Kelas Rendah: Studi Kasus di SDN 2 Lebo Abubakar, Abubakar; Aspin, Aspin
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i2.6940

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan berbasis kecerdasan buatan (AI) dalam meningkatkan pembelajaran sains pada siswa kelas rendah di SDN 2 Lebo. Dengan pendekatan studi kasus di sekolah tersebut, penelitian ini mengungkapkan bagaimana kepala sekolah, guru, dan siswa mengintegrasikan teknologi AI dalam pengelolaan pembelajaran. Metode penelitian kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan berbasis AI berperan signifikan dalam pengambilan keputusan pengelolaan sekolah, merancang strategi pembelajaran yang lebih efisien, dan meningkatkan motivasi serta pemahaman siswa dalam pembelajaran sains. Presentase peningkatan pemahaman siswa atau contoh konkret penerapan AI dalam proses pembelajaran yang berdampak signifikan. Nilai kebaruan dari penelitian ini terletak pada fokusnya pada konteks lokal pendidikan dasar Indonesia, yang selama ini belum banyak mendapat perhatian dalam literatur kepemimpinan digital dan penerapan AI di sektor Pendidikan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Komariah Abda Abda Adam Adam Af'idah, Rivianty Putri Nur Agustina, Dessy agustina, yenni Ahmad Hidayat ahmad yani Aji, Bagus Restu Aliyu, Maimuna Aljufri Aljufri Andi Iswandi Anggaresti, Elsa Ani, Nor Anshari, Erwin Anwar Anwar Apriyani, Dita Arfriani Maifizar Arif, Arifudin M. Aspin Aspin, Aspin Astari, Tiara Dewi Atifah, Yusni Azahra, Siti Fatimah Aziz, Cut Nurhalizah Azwar Azwar Azzarkasyi, Muhammad Bahari, Reza Basri Basri Bayfurqon, , Fawzy Muhammad Bayu Budiandrian, Bayu Budhi Pamungkas Gautama, Budhi Cepi Triatna, Cepi Darmawati Darmawati Daud, Muslem Deluma, Ridwan Devianti, Yulianissa Dewi, Selvy Prasinta Dian Aswita, Dian Diding Nurdin, Diding Dikdik, Asep Eka Srimulyani Evi Apriana Fadliyanti, Luluk Farid Mulana Fatah, Adrian Maulana Fatimah Azzahra Fatma Suryani Harahap Fatmawati, Titi Fauzia, Rizka Febrianti, Nadiya Fitra Razak, Moh Nabil Fitriani Fitriani Fonna, Fadhila Hasibuan, Iskandar Safri Hasrina, Cut Delsie Hastian, Hastian Hayati Hayati Heri Fajri, Heri Herlian, Herlian Herlina Herlina Hisbullah Hisbullah Hudaya, Chairul Ikayani, Ikayani Iksan Adiasa Indrajit Wicaksana Irwan Irwan Ishak Bagea Israwati Israwati, Israwati Iwan Harsono Jailani Jailani Jaya, Asman Juhadira, Juhadira Jujuk Ferdianto Khairul Amri Lifstania, Adinda Lilianti, Lilianti Lisa Agustina, Lisa Lutfi Afifah, Lutfi Lutfiani, Histi Nafisah M. Yusuf Mahatmayana , I Ketut Manu Mahatmayana, I Ketut Manu Maria Ulfah Maryono, Bagas Gilang Ramadhan Maulia, Ulfia Nanda Maulidya, Nita MMSI Irfan ,S. Kom Mokodompit, Multi Muhamad Rom Ali Fikri Muhamad Saleh Muhammad Chaerul Muhammad Husni Muhammad Ridhwan Muhammad Yusuf Muhammad, Abdullahi Muhammad, Sunusi Dayyab Mukhlishien, Mukhlishien Mulawiani, Baiq Saripta Wiji Muliyani Muliyani Mutia, Ratna Mutmainna, Mutmainna Nanang Fattah Nasaruddin Nasaruddin Nasarudin, Nasarudin Nasir Nasir Nirwani Jumala, Nirwani Jumala Nor Mita Ika Saputri, Nor Mita Ika Nur Afni Nur'azkiya, Luthfi Nuraeni Nuraeni Nurdin Nurdin Nurzaima, Nurzaima Nur’azkiya, Luthfi Ofita, Cherly Prakoso, Radianthama Agung Budi Pratiwi, Nabila Dian Prihaswara, Agata Prihatin, Eka Puspitasari, Yulinda Rachmadina, Rayi Rachman, Ranno Marlany Rachman, Syifa Maghfirah Rahman, Abduk Rahmawati M, Rahmawati Rasid, Rasid Riska Riska Rizka Rizka, Rizka Rom Ali Fikri, Muhamad Rosida, Wa Ruksanan, Ruksanan Said, Hasmira Salsabila, Aprilia Saputra, Didin Hadi Saputra, Nanda Satrio, Muhammad Sabdo Septian Fatianda Siraj Siraj SRI RAHAYU Subahgia, Jeroh Miko Sukatno Sukatno, Sukatno Sulandjari, Kuswarini Sumarto Sumarto Swito, Agus Syarfuni Syarfuni Syarif Husni Syarifuddin, Teuku Sya’diyyah, Rina Tampubolon, Fransisca Joana Taufiq Nur Taufiq Taufiq Tunnazah, Syifa Ulfa, Abd. Hadid Rahman Usman, Abdullah Usman, Muhammad Mudassir Waluyo, Kasja Eki Wijaya, I Putu Eka Wijayanti , Widya Yasir Amani Yayah Rahyasih, Yayah Yeni Sari Wulandari Yusiana, Ekalia Zahraini Zahraini Zainuddin, Zainuddin Zulkifli Zulkifli