Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
16.336
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Wahana Ekonomika Prosiding Teknologi Pendidikan J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo Madura JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Journal of Aquaculture Science JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Attractive : Innovative Education Journal JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of English Language and Education Journal of Education Research Istoria : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities PPSDP International Journal of Education International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities International Journal of Educational Development International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics International Journal of Educational Technology and Society Journal of Social Work and Science Education J-CEKI PESHUM Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Manajemen dan Bisnis (J-Mabis)
Nur Ahyani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 126 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Distance learning in the digital era Epriyanti, Epriyanti; Ahyani, Nur; Kusumawati, Nila
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 6, No 3 (2021): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/021118jpgi0005

Abstract

The Covid 19 pandemic makes the learning process must be done remotely. The learning process, which is usually done face-to-face, changes to a distance. There are many new things in distance learning. Adaptations are carried out by teachers and students. Increased mastery of technology is carried out. This research uses the library research method, where this research in collecting information and data uses a variety of materials and materials in the library, namely in the form of books, journals, documents, magazines, historical stories, news, and other relevant sources. Distance learning requires adequate facilities and infrastructure, such as laptops, computers, smartphones and internet networks. This becomes one of the challenges of distance learning. Distance learning makes students more independent, because it places more emphasis on being student centered. They are more courageous to express their opinions and ideas. As well as the government has also provided several platforms that students can use to learn.
PENGARUH SUPERVISI KLINIS DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 KECAMATAN SEMENDE DARAT ULU KABUPATEN MUARA ENIM Handayani, Reska; Ahyani, Nur; Nurlina, Nurlina
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v9i2.305

Abstract

The objectives of this research: 1) To determine the effect of clinical supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency; 2) To determine the effect of supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency; 3) To determine the effect of clinical supervision and supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency. This research was carried out at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency with a total research sample of 57 teachers. Data collection techniques were carried out through observation, documentation studies and distributing questionnaires. The results of this research are: 1) There is a partially significant influence between clinical supervision on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency, where the calculated t value is greater than t table (3.274 > 1.671); 2) There is a partially significant influence between supervision on the work performance of teachers at SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Semende Darat Ulu District, Muara Enim Regency where the calculated t value is greater than t table (3.127 > 1.671)
PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KINERJA GURU Ahyani, Nur; Fitria, Happy; Lian, Bukman; Nugroho, Hery Setio
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 3 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i3.1283

Abstract

Teachers play an important role in improving the quality of education, especially in improving performance, therefore teachers need to understand and apply digital literacy so that students are encouraged to participate actively and innovatively, as well as create a fun learning environment. This research aims to determine and analyse the influence of digital literacy on teacher performance at SMA Negeri 3 Kayu Agung. This research is quantitative research using a survey method. This research was conducted at SMA Negeri 3 Kayu Agung with 79 teachers as respondents. Data collection techniques use questionnaires and documentation. Validity test uses construct validity and content validity. Meanwhile, the reliability test uses Cronbach’s Alpha. The data was analysed using descriptive data analysis techniques and non-parametric statistics, namely Spearman correlation. The research results show that there is an influence of digital literacy on the performance of high school teachers.
Principal’s Policies to Improve Teacher’s Performance Antoni, Antoni; Fitria, Happy; Ahyani, Nur
PPSDP International Journal of Education Vol. 2 No. 1 (2023): PPSDP International Journal of Education
Publisher : Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59175/pijed.v2i1.70

Abstract

The highest leader, the principal, is legally able to decide on policies, make the proper choices, and positively affect teacher performance in order to foster a stimulating work environment. The study was carried out at SMA Negeri 3 Kayuagung. Researchers employed an inductive qualitative approach in this study to try to delve thoroughly into the principal’s policy at SMA Negeri 3 Kayuagung about teacher performance. Techniques for gathering data include observation, interviewing, and documenting. The quality approach used by analysis techniques comprises data reduction, data display, and conclusions. According to the study’s findings, policy decisions were made in response to identified issues, and funds were allocated to initiatives aimed at enhancing teachers’ performance through workshops on competency development and training. The principal oversees, monitors, evaluates, and tracks student progress using a teacher work evaluation framework.
Principal’s Leadership Management Strategy in Increasing the Quality of Educators’ Performance Fatimah, Netty; Ahyani, Nur; Destiniar, Destiniar
PPSDP International Journal of Education Vol. 2 No. 1 (2023): PPSDP International Journal of Education
Publisher : Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59175/pijed.v2i1.75

Abstract

The primary determinant of the educational process at SMP Negeri 1 Kayuagung is the leadership of the principal. Through resource performance personnel, primarily instructors, leaders shape students. This study’s goal was to use qualitative descriptive methods and naturalistic observation to examine the principal’s leadership strategy for raising teacher performance standards. Both secondary and primary data are used as the sources for this study. As a result, to generate the best students, educational resources must be sufficiently superior, making it important for the principal to boost the caliber of educator performance.
Pengaruh Model Cooperative Learning terhadap Hasil Belabor IPS Terpadu (Sejarah) Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 15 Palembang Sari, Duwi Antika; Ahyani, Nur; Nindiati, Dina Sri
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol 6 No 2 (2023): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v6i2.6690

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknnya pengaruh model Cooperative Learning terhadap hasil belajar IPS Terpadu (Sejarah) siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Palembang. Metode penelitian yang di gunakan yaitu metode Eksperimen kuantitatif. Sampel penelitian yang digunakan yaitu kelas VIII.4 sebagai kelompok kontrol dan kelas VIII.6 sebagai kelompok Eksperimen. Proses pengambilan data yang digunakan yaitu berupa tes. Setelah memperoleh data tes, maka akan dilakukan analisis data berupa Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji Hiotesis. Berdasarkan hasil pembahasan yang di dapat dari uji-t = 3,557 dari hasil tes yang telah dilaksanakan siswa pada kelas Eksperimen. Dapat diketahui bahwa nilai rata-rata siswa kelas Eksperimen yaitu x = 81,67, sedangkan nilai rata-rata pada kelas Kontrol yaitu x = 69,41. Berdasarkan data yang diperoleh dari perhitungan uji-t maka dapat disimpulkan bahwa nilai t = 3,557, sehingga Hα diterima dan Ho ditolak, dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Cooperative Learning terhadap hasil belajar IPS Terpadu (Sejarah) siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Palembang. Kata Kunci : Model Cooperative Learning, Hasil Belajar Siswa
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru Juniarti, Elvi; Ahyani, Nur; Ardiansyah, Arif
Journal of Education Research Vol. 1 No. 3 (2020)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/joe.v1i3.21

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui ada atau tidak pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; 2) mengetahui ada atau tidak pengaruh disiplin guru terhadap kinerja guru; 3) mengetahui ada atau tidak pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin guru terhadap kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh positif yang sangat signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; 2) terdapat pengaruh positif yang sangat signifikan antara kepuasan kerja terhadap kinerja guru; 3) terdapat pengaruh positif antara komitmen organisasi dan kepuasan kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru
Pengaruh Disiplin dan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru Rosmawati, Rosmawati; Ahyani, Nur; Missriani, Missriani
Journal of Education Research Vol. 1 No. 3 (2020)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v1i3.22

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk: 1) mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh disiplin guru terhadap kinerja guru; 2) mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh profesionalisme guru terhadap kinerja guru; 3) mengetahui dan mendeskripsikan disiplin guru dan profesionalisme guru terhadap kinerja guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: 1) disiplin guru berpengaruh secara signikan terhadap kinerja guru; 2) profesionalisme guru berpengaruh terhadap kinerja guru; 3) disiplin guru dan profesionalisme guru berpengaruh bersama-sama terhadap kinerja guru
Pengaruh Tunjangan Sertifikasi dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru Haslina, Mesni; Ahyani, Nur; Ardiansyah, Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh sertifikasi guru terhadap peningkatan motiviasi dan kinerja guru di SMP Negeri 12 Prabumulih. Metode yang digunakan ialah metode kuantitatif, metode kuantitatif adalah metode digunakan untuk mengolah data yang bersifat statistik. Data berupa kuesioner digolongkan sebagai data kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis regresi berganda maka diperoleh garis persamaan regresi Y = 40,477+0,895X1+0,240X2. Dari persamaan regresi tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa apabila sertifikasi guru dan motivasi kerja guru adalah nol maka kinerja guru akan konstan sebesar 40,477, dan apabila terjadi kenaikan sertifikasi guru sebesar 1 poin maka akan terjadi peningkatan kinerja guru sebesar 0,895 dan demikian pula sebaliknya. Apabila terjadi kenaikan motivasi berprestasi guru sebesar 1 poin maka akan terjadi peningkatan kinerja guru sebesar 0,240 dan demikian pula sebaliknya. Adapun pengaruh signifikan secara bersama-sama antara sertifikasi guru (X2) dan motivasi berprestasi guru (X2) terhadap kinerja guru (Y) pada guru-guru SMP di Kota Prabumulih sebesar 78,5%, hal ini bisa dikatakan cukup karena persentase berada di antara interval 96 - 103 dan 104 - 112 yaitu di antara 68,4% dan 92,7%, hal ini disebabkan oleh pengaruh sertifikasi guru lebih besar dan lebih dominan yaitu 67% daripada pengaruh yang diberikan oleh motivasi berprestasi guru yang hanya 24%, Dengan adanya sertifikasi serta diikuti dengan adanya motivasi berprestasi yang tinggi, diharapkan kinerja guru akan semakin meningkat ke depannya.
Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Terhadap Kinerja Guru Susanti, Eka; Ahyani, Nur; Missriani, Missriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah sebagai lembaga formal pendidikan memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembelajaran untuk menunjang kelancaran jalannya pembangunan di Indonesia secara keseluruhan. Guru memiliki potensi yang besar pada dirinya masing-masing, namun potensi tersebut belum dinyatakan pada aktivitas kegiatan mengajar secara penuh karena belum memperoleh rangsangan dan motivasi dari pengawas selaku pimpinan sekolah maupun seniornya. Kepemimpinan pembelajaran merupakan kemampuan dalam mempengaruhi mereka untuk memberi motivasi dan menyadarkan supaya guru-guru bekerja dengan sepenuh kapasitas kemampuan. Kepala Sekolah dituntut untuk dapat bekerja sama dengan bawahannya. Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan ada tidaknya pengaruh lingkungan kerja dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri 2 Prabumulih. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan 109 sampel. Dari penelitian yang dilakukan kepemimpinan lebih mempengaruhi kinerja guru dibandingkan lingkungan kerja.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Muis Achmad Wahidy, Achmad Agustina, Angraini Ahmad Hussein Fattah Akmal, Ikhwani Aliska, Alen Aminuyati Amril Amril Andi Rahman Andriyanto, Septyan Anggraini, Ulva Kasmarantina Antoni Antoni Aprianto, Nof Ardiansyah, Arif ARI KURNIAWAN Arief Darmawan Arlita, Sulastri Eli Aryanto, Hendra Awalluddin Awalluddin Awalluddin, Awalluddin Beny Setiawan, Beny Bukman Lian, Bukman Desmarianti, Riri DESSY NATALIA Dessy Wardiah, Dessy Destiniar Destiniar, Destiniar Devitamala Devitamala DEWI SARTIKA Dewi, Nirmala Djunaidi Djunaidi Dwi Wulan Sari Eddy, Syaiful Edi Harapan Effendi, Darwin Efni, Widya Efriani Efriani Eka Maryati Rahmi Eka Susanti Epriyanti, Epriyanti Eva Dina Chairunisa, Eva Dina Fatimah, Netty Febriani, Nani Fitriani, Yessi Fulkan, Nuril Handayani, Reska Happy Fitria, Happy Harapan, Edi Haslina, Mesni Hermalita, Hermalita Hiramsa, Hiramsa Husnataria, Husnataria Idoet, Suaidah Indra Budiman INDRAWATI, SRI WAHYU Irawati, Elvira Iswanto, Teguh Jayawarsa, A.A. Ketut Jhanatri, Erinda Juliani Juniarti, Elvi Kaimudin, Kaimudin khusnul khotimah Kusmiati Kusmiati Kusumawati, Nila Liyana, Tasya Arsy Mahasir Mahasir Mahasir, Mahasir Malini, Ema Mardiah, Leni Mardiana, Linda Marliana, Lia Marliani Marliani Meilani, Hana Meri Susanti Missriani Missriani Missriani Missriani, Missriani Mondyaboni Mondyaboni Muhammad Amiruddin MUHAMMAD FAHMI Muhammad Husaini Mulyadi , Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi Muthmainna, Nur Ramadhani N. Nazaruddin Nasyikah, Fitriatin Niar, Rika Ismah Nila Kesumawati Nindiati, Dina Sri Ningsih, Dwi Melia Novarini, Rita Nugraha, Filipus Chinmi Adin Nugroho, Fajar Wakhid Nugroho, Heri Setiyo Nugroho, Hery Setio Nurizatiningsih, Nurizatiningsih Nurlina Nurlina Nurlina Nurlina Nurmawati Nurmawati Nuryani Nuryani Nyamidi Nyamidi Pahlawan, Pahlawan Pebrianti, Putri Pramusinto, Bambang Prasetiyo, Dandy E. Purwati, Lilik Putra, Dwi Sucipto Mandala Qur’ani, Nuzula Qur’ani, Nuzula Rahma Dona, Rahma Ramang Ramang Ramlan, Yafani Ratu Wardarita ROHANA ROHANA Rosani, Meilia Rosmawati Rosmawati Rozikin, Rozikin Safitri, Inke Sari, Duwi Antika SARI, INDA Sartina, Yuyun Selia Hermawati, Selia Septa, Sandy Septri Yuspita Siti Khadijah Siti Maisaroh Siti Marhamah Winarti Sri Nindiati, Dina Srisiska, Srisiska Sucihati, Meysurah Sugiyarto Sugiyarto Suharina, Suharina Suherman Suherman Suherman, Suherman Susilawati, Susilawati Suyipto, Edi Syaiful Eddy Tahrun Tahrun, Tahrun Taukhid, Taukhid Taukhid Tihuriyanti, Ivanti Topan, Oktapian Toyib, M Saripudin Tri Widayatsih, Tri Vera Cecilia Wachidi, Achmad Wagiyo Wagiyo Wahyuni, Ayu Sri Wahyuni, Heny Wandiyo Wandiyo, Wandiyo Wibowo, R. Satria Wieratami, Dinda Wilda, Abraham Wulandari, Anggi Yasir Arafat, Yasir Yuli Agustina, Yuli Yulia Yulia Yuliani, Husna Yuni Rahayu, Yuni Yuni, Umi Rima Yunidar Yusneti, Yusneti Zarwini, Zarwini