Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.001
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Inspiratif Pendidikan Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Mitra Pendidikan Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam FIKRAH AT-TA`DIB Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Al-Amwal Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam Al Maal: Journal of Islamic Economics and Banking Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Attadib: Journal of Elementary Education Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Jurnal Syntax Transformation Fikrah : Journal of Islamic Education Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Al-Mubin: Islamic Scientific Journal STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication KOLONI Communication and Information Journal JEBD Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Dirosah Islamiyah Al-Infaq: Jurnal Ekonomi Islam EDUKASI Asian Journal of Multidisciplinary Research ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education At-Tadris: Journal of Islamic Education
SANTI LISNAWATI
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Mitra Pendidikan

 1 
PENGEMBANGAN MODUL AKHLAK ANAK MELALUI KISAH RASUL UNTUK MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SANTRI TPQ NURUL AMIN Firda Pratiwi; Santi Lisnawati
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 4 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.898 KB)

Abstract

Kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia menempati tempat yang penting, sebagai individu maupun masyarakat dan bangsa. sebab jatuh bangunnya suatu masyarakat tergantung kepada bagaimana akhlaknya. Lingkungan dan pendidikan yang baik akan membiasakan anak dengan perbuatan yang baik begitu pula sebaliknya. Wujud dari pendidikan akhlak tersebut yaitu dengan menyusun modul untuk menunjang proses pembelajaran untuk meningkatkan akhlakul karimah anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur penyusunan modul dalam meningkatkan akhlakul karimah anak, mengetahui tingkat kelayakan modul, dan untuk mengetahui peningkatan akhlakul karimah anak. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) yang telah disederhanakan oleh Nana Syaodih Sukmadinata melalui tiga langkah yaitu studi pendahuluan, pengembangan, dan pengujian. Proses yang dilakukan adalah melihat kondisi awal dan mempelajari hasil penelitian yang telah ada, membuat produk, menilai produk melalui angket yang diberikan kepada tim ahli yaitu dosen dan santri sebagai subjek penelitian, merevisi produk, melakukan uji coba terbatas dan luas terhadap produk, yang terakhir mencetak produk secara massal. Hasil penelitian dihitung menggunakan SPSS-23 untuk mengetahui tingkat kelayakan modu.. Hasil kelayakan, validasi ahli materi menunjukkan angka 70.83% yaitu modul cukup valid/ tidak perlu revisi, validasi ahli desain menunjukkan angka 80.88% yaitu modul valid/ tidak perlu revisi, dan ahli bahasa menunjukkan angka 84.61% yaitu modul valid/tidak perlu revisi. Proses pengembangan pada uji terbatas (kelas B) yaitu 87.13% yang berarti modul valid/tidak perlu revisi, pada uji luas (kelas A) yaitu 93.87% yang berarti modul valid/tidak perlu direvisi. Pada tahap pengujian, perbedaan presentase antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, 42.907 dan 43.948 dengan perbedaan hasil 1.041. Dengan demikian, bahan ajar berupa modul telah sesuai dengan prosedur penyusunan dan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan akhlakul karimah santri TPQ Nurul Amin.
HUBUNGAN KETELADANAN GURU TERHADAP AKHLAK SISWA DI MTS AR-ROFIQY KABUPATEN BOGOR Elsa Aprilianingsih; Santi Lisnawati
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 4 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.144 KB)

Abstract

Guru sudah memberikan segala macam cara pada peserta didiknya mencontohkan perilaku-perilaku yang baik seperti disiplin masuk sekolah, berpakaian rapi, rambut rapi, tetapi pada kenyataan masih banyak peserta didik yang belum meneladaninya. Meski siswa yang belum berlaku disiplin di sekolah, masih dijumpai siswa yang berpakaian tidak rapi dan lain-lainnya. Keteladanan guru sangat besar pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan pribadi peserta didik. Hal ini dapat dimaklumi karena manusia merupakan makhluk yang suka mencontoh, termasuk peserta didik mencontoh pribadi gurunya dalam proses pembentukan pribadinya. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian untuk mengetahui hubungan keteladanan guru terhadap akhlak siswa. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif. Penelitian mengambil latar MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor, penelitian dilaksanakan pada kelas VIII, dengan populasi 188 siswa dan yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu kelas VIII sebanyak 40 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap: Mencari frekuensi, Mencari angka dengan rumus Korelasi Product Moment, Mencari besarnya sumbangan (kontribusi) variabel X terhadap Y, dan Uji Signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara Keteladanan Guru terhadap Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan koefisien kolerasi.
PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PENERAPAN NILAI-NILAI TAUHID DALAM KEHIDUPAN SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI 3 BOGOR Muhammad Irfan Fadillah; Santi Lisnawati; Kholil Nawawi
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 6 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Juni
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.802 KB)

Abstract

Pembelajaran Aqidah Akhlak sangatlah penting untuk meningkatkan kualitas aqidah dan akhlak peserta didik. Akhlak yang karimah pasti didasari oleh tauhid yang berkualitas. Untuk itu, penulis tertarik untuk meneiliti pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap Penerapan Nilai-nilai Tauhid dalam Kehidupan Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 3 Bogor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap penerapan nilai-nilai tauhid dalam kehidupan siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Bogor. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Berdasarkan hasil analisis data, diperolehnilai Constant (a) atau variabel Y e sebesar 44,858. Sedangkan nilai variabel X (b/koefisien regresi) sebesar 0,409 sehingga persamaan regresi ditulis Y= 44,858+0,409X. Artinya bahwa setiap pertambahan 1% nilai Pembelajaran Aqidah Akhlak, maka nilai Penerapan Nilai-nilai Tauhid dalam Kehidupan bertambah sebesar 0,409. Koefesien regresi tersebut bernilai positif sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat adalah positif.
Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abdul Azis Abdurrohman, Muhammad Cholid Abristadevi, Abristadevi Ade Suryani Adi Rosadi Adilla Nafisa Adinda Maharani Agustin, Nia Amelya Ahmad Adil Ihsan Ahmad Mulyadi Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Ramdani Ahmad, Abdul Kadir Ajeng Pratiwi Akhmad Alim, Akhmad Al Hawari, Sarah Rifat Alfaein, Noor Isna Alfiyah Fathekhahsari Ananya Larasati Aprilita, Ananda Laela Ariep Hidayat Aris Kusnadi Putra Astrid suwardani asmadi putri Aulia Ramadhan, Nabil Auliya R, Nabil Bahrum Subagiya Bin Hayeekhonoh, Sahroh Binhayeekhonoh, Sahroh Chodidjah Makarim Daud Mutaqin Dawami, Asep Dede Sarifah Desi Permata Sari Devi Fatimah Oktaviani Dewi Handayani Dewi Tri Utami Dyah Nahdotun Nisa El Hanif, Zubair Qudsi Elsa Aprilianingsih Endin Mujahidin Erika Erika Eva Dwi Kumala Sari Fadhilah Nur Annisa Fadhilah Nur Annisa Fajri, Awaliatul Feryani, Elsa Fhitria, Shoelicha Firda Pratiwi Fitri Nurul Fauziah Fitroh, Miftahul Gibran, Achmad Fawwas H. Sutisna Habibah Habibah Halfi Raodahtul Jannah Halimah Siregar Hasan Basri Tanjung Hasanudin, M. Hasbi Indra Hasni, Nurie Hilman Hakiem Ibnu Jarir Dainuri Ikhwan Hamdani Indra , Hasbi Indupurnahayu Irawati . Islam, R. Ahmad Fajrul Jamilatussholicha, Annisa' Kahfi, Nurul Aenul Kamalludin Kasmen Kholil Nawawi M. Kholil Nawawi Maemunah Sa'diyah Maemunah Sa’diyah Maemunah Sa’diyah Mahbengi, Maqfirah Maria Ulfah Maria Ulfah Mayasari, Mamay Meiriestiani, Shania Melani Hildayanti Muhamad Alim Nur Muhamad Khoiri, Muzakki Muhammad Cholid Abdurrohman Muhammad Fadlurrohman Mauludi Muhammad Fahri Muhammad Fahri, Muhammad Muhammad Irfan Fadillah Mutaqin, Daud Muthmainnah, Siti Nur Rizky Nahiyatu Diniyah Naning Nuraliah Nawawi, H. M. Kholil Nawawi, Kholil Nawawi, M Kholil Nawawi, M. Kholil Nesia Andriana Nila Mayang Sari, Nila Mayang Ningsih, Sri Rahayu Nisa, Dyah Nahdotun Noneng Siti Rosidah Nur Azmil Islahiha Nuralim Nuralim Nuralim, Nuralim Nurie Hasni Nurman Hakim Nurul Aenul Kahfi Pangestu, Ridho Syawaludin Pitria Nurhayati Pratiwi, Rafa Rizqa Putri Ria Angelina Putri, Hana Humaira Maulidina Sukmawan Rafa Rizqa Pratiwi Rahayu, Kun Mardiwati Rahman, Imas Kania Rahman, Imas Kurnia Ramadhan, Nabil Auliya Ramadhan, Rizal Ilham Raodahtul Jannah, Halfi Reni Sinta Dewi Retno Triwoelandari Ritzkal, Ritzkal Riva Farisha Rizal Ilham Ramadhan Sa'diyah, Maemunah Sadiyah, Maemunah Salati Asmahasanah Sari, Eva Dwi Kumala Sa’diyah, Maemunah Shabirrania Darmawan, Naura Sinta Dewi, Reni Siregar, Halimah Siregar, Halimah Siti Kurniawati Siti Tami Maspupah Yazid Sofiyan Muhlisin Sri Nurul Milla SUMARNI Suryadin, Ardi Sutisna Sutisna, H. Suyud, Suyud Syahbara, Enggar Arie Syarifah Gustiawati Syawaludin Pangestu, Ridho Tamam, Abas Mansur Tazkiyani, Intan Audia Tazqia Amalia Triwoelandari, Retno Turohmah, Fauzia Ulil Amri Syafri Ulumiah Syatiri, Ulumiah Wahdani, Ira Wido Supraha Winti Ananthia Yolandri, Dira Yusriyah Azizah