Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.507
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Inspiratif Pendidikan Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Mitra Pendidikan Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam FIKRAH AT-TA`DIB Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Al-Amwal Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam Al Maal: Journal of Islamic Economics and Banking Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Attadib: Journal of Elementary Education Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Jurnal Syntax Transformation Fikrah : Journal of Islamic Education Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Al-Mubin: Islamic Scientific Journal STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication KOLONI Indonesian Research Journal on Education Communication and Information Journal JEBD Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Dirosah Islamiyah Al-Infaq: Jurnal Ekonomi Islam EDUKASI Asian Journal of Multidisciplinary Research ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education At-Tadris: Journal of Islamic Education
SANTI LISNAWATI
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Habituation of Behavior as Students’ Character Reinforcement in Global Era Santi Lisnawati
Jurnal Pendidikan Islam Vol 2, No 3 (2016): JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with PSPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpi.v2i3.852

Abstract

This study aims to investigate the implementation of students’ habituation in schools and religious attitudes which are owned by them as an effort to strengthen positive behavior in globalization era. This research was conducted at Integrated Islamic Elementary School (SDIT) Insantama Bogor. The method used is descriptive qualitative method. The results showed that the school has a number of activities, with emphasis on habituation. Habituation at school refers to the value of the Islamic teachings. Since the entry gate to home school, students familiarize positive behavior. Students have a noble character or al-akhlãk al-karîmah through habituation derived from value of Islam. The students at SDIT Insantama Bogor familiarize the positive behaviour, so that they have a noble character, such as having a character to Allah (loving Allah), behaving whole hearted, behaving honest, feeling self-confident, behaving emphatic, forgiving, saying well, behaving tolerant, and having the character towards environment by loving the nature and keeping the environment clean.
Final Semester Assessment (PAS) in The Covid-19 Era Based on the Integrity of Teachers, Students, and Parents Eva Dwi Kumala Sari; Santi Lisnawati; Winti Ananthia
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10 No 4 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.236 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v10i4.31756

Abstract

This study aims to analyze the integrity of teachers, students, and parents in the Final Semester Assessment (PAS) conducted in the COVID-19 pandemic. PAS is the final process of measuring the achievement of student learning outcomes as one of the considerations for successful knowledge acquisition in one semester. Therefore, it is necessary to have high integrity in its implementation to describe the actual learning achievement of students. This study employed a descriptive quantitative method involving teachers (n = 109), students (n = 725) and parents (n = 846) from various public and private elementary schools in Bekasi. Furthermore, survey was conducted using google form for data collection, where respondents were asked to input several statements related to the integrity of teachers, parents and students in the PAS. The data from the documents or questionnaires were analyzed using descriptive-exploratory method to draw reflective conclusions. The results showed (1) the integrity of teachers in PAS included in the low category was 15.60%, the medium was 69.72%, and high was 14.68%. (2) the integrity of students which was categorized as low was 10.89%, medium was 81.24%, and high was 7.86%. (3) the integrity of parents categorized as low was 15.60%, medium was 72.34%, and the high was 12.05%. It was concluded that teachers, students, and parents who have high integrity in PAS were far-outnumbered by those in the low or medium category. Therefore, integrity in the school and family environment should be continuously improved.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VIII DI MTsN KOTA BOGOR Maria Ulfah; Santi Lisnawati
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Vol 2, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda)
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.086 KB) | DOI: 10.33751/jppguseda.v2i1.987

Abstract

The purpose of this is to determine the improvement of students learning outcomes in class VIII MTsN Bogor, taught using the Role Playing method. The form of research used is Classroom Action Research. Presented in the third cycle, each cycle consists of 4 stages, planning, implementing, observing and refining. Data colection tecniques in the form of test questions with 10 items formed essays and indirect observation activities. The result of the study are obtained from the average value of student learning out comes cycle I was 52 with a percentage of 42,42% and increased in cycle II to 66,5% with a percentage of 78,78% and incerseted in cycle III to 66,5 with a percentage of 78.78%.
PENERAPAN METODE AL-MUYASAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELAUI PENGENALAN MAKHORIJUL HURUF PADA ANAK TINGKAT SD DI KAMPUNG GUNUNG KONENG DESA JAYARAHARJA Abdul Azis; Santi Lisnawati
PKM-P Vol 6 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : LPPM UIKA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/pkm-p.v6i1.1150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode al-muyyasar dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an melalui pengenalan Makhorijul Huruf pada anak Tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja dan apakah ada peningkatan kemampuan membaca Al-qur’an dengan baik setelah menggunakan Metode al-muyyasar. Metode al-muyyasar adalah metode yang disusun secara “aplikatif dan menyenangkan”. Dan metode ini juga menggunakan “nada/irama” yang khas dalam mengenalkan atau mempraktekan bacaan dari setiap huruf nya. Adapun metode yang dipakai terkait penelitian ini adalah metode dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) yang mana hasil dari penelitian ini adalah penerapan metode al-muyyasar dalam meningkatkan kemampuan membaca al-qur’an melalui pengenalan Makhorijul Huruf pada anak tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja. Maka dari itu, dalam rangka meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja penulis menerapkan metode al-muyyasar dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an. Metode al-muyyasar merupakan suatu metode pembelajaran membaca Al-Qur’an yang pengajarannya langsung pada penekanan latihan membaca Makhorijul Huruf dengan menggunakan buku panduan al-muyyasar. Dan metode al-muyyasar ini merupakan sebuah inovasi metode pembelajaran yang cukup efektif dan signifikan dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja.
Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 16 Ogan Komering Ulu pada Masa Pandemi Covid19 Desi Permata Sari; Santi Lisnawati
Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 04 (2021): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v2i4.257

Abstract

Penelitian ini dilakukan saat pembelajaran masa pandemi COVID19 bertujuan untuk mengetahui evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada masa COVID19 secara teori dan praktis di SMP Negeri 16 Ogan Komering Ulu, metode yang dilakukan deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, angket dan wawancara. Penelitian ini menggunakan sampel purposive dimana peneliti secara sengaja sesuai dengan karakteristik dan layak menjadi sampel. Hasil penelitian didapat dari hasil belajar dan kuesioner evaluasi pembelajaran dengan perspektif program pembelajaran, dengan hasil belajar yaitu nilai rata-rata peserta didik dikelas VIIIA=88,8, nilai setoran hafalan=80, dan nilai ujian tengah semester=92,2. Dan hasil uji validitas dan realibilitas dari kuesioner program pembelajaran menyatakan bahwa semua pernyataan dari kuesioner adalah valid berdasarkan hasil r hitung>r tabel dan hasil realibilitas adalah 0.977 menyatakan bahwa kuesioner realibel atau handal. Dengan kesimpulan bahwa COVID19 tidak menjadi penghalang untuk dapat melakukan pembelajaran dimanapun dan kapanpun berada dengan kondisi di pelosok desa sekalipun.
Pengaruh Brand Image dan Celebrity Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Produk Kosmetik Wardah (Studi pada Perempuan Muslim di Kota Bogor) Habibah Habibah; Ikhwan Hamdani; Santi Lisnawati
IQTISHODUNA: Jurnal Ekonomi Islam Vol 7 No 2 (2018): Oktober
Publisher : Program Studi Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (632.493 KB)

Abstract

The more advanced development of science and technology makes every cosmetic company to create a good brand image so it can provide the attraction of purchasing decision through the use of celebrity endorsers. This article aims to determine the effect of brand image and celebrity endorser on the purchasing decision of wardah cosmetic (based on the study of Muslimah in Bogor). The population in this article is muslimah in Bogor who have bought and used wardah cosmetic, and 100 muslimah as the sample. The sampling technique used is non-probability sampling. The data used in this article are primary and secondary data. The data analysis technique used is descriptive analysis and multiple linear regression analysis using the SPSS 16 program.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS III SDIT AL-MADINAH CIBINONG BOGOR Halfi Raodahtul Jannah; Santi Lisnawati; H. Sutisna
Jurnal Akrab Juara Vol 4 No 3 (2019)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to 1) know the implementation of scramble learning models in civics subject in class III SDIT al-madina, 2) want to know student learning motivation in civics learning in class III SDIT al-madinah, 3) want to know whether using a scramble learning model can affect learning motivation in class III SDIT al-madinah civics subject. This study uses a quantitative method of quasi-experimental research with Randomized Two-Group Design research design in this study using two classes, namely the experimental class and the control class. The subjects of this study are SD III A and III F SDIT Al-Madinah which are chosen equal or the level of intelligence is equally. The instrument used to collect data is the learning motivation questionnaire. The research data were analyzed using SPSS 20 for Windows paired sample test and independent sample test. The results showed that the average value of students treated by using the scramble learning model was higher, the average experimental class was 52.28 while the control class was 41.45. Based on the calculation of the independent sample t test it shows that the number is greater than 0.05, the decision making is based on sig. (2-tailed) then Ha is accepted and Ho is rejected, it can be concluded that there is an effect of scramble learning model on student learning motivation in Civics subjects in class III SDIT Al-Madinah Cibinong Bogor.
PENGEMBANGAN MODUL AKHLAK ANAK MELALUI KISAH RASUL UNTUK MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SANTRI TPQ NURUL AMIN Firda Pratiwi; Santi Lisnawati
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 4 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.898 KB)

Abstract

Kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia menempati tempat yang penting, sebagai individu maupun masyarakat dan bangsa. sebab jatuh bangunnya suatu masyarakat tergantung kepada bagaimana akhlaknya. Lingkungan dan pendidikan yang baik akan membiasakan anak dengan perbuatan yang baik begitu pula sebaliknya. Wujud dari pendidikan akhlak tersebut yaitu dengan menyusun modul untuk menunjang proses pembelajaran untuk meningkatkan akhlakul karimah anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur penyusunan modul dalam meningkatkan akhlakul karimah anak, mengetahui tingkat kelayakan modul, dan untuk mengetahui peningkatan akhlakul karimah anak. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) yang telah disederhanakan oleh Nana Syaodih Sukmadinata melalui tiga langkah yaitu studi pendahuluan, pengembangan, dan pengujian. Proses yang dilakukan adalah melihat kondisi awal dan mempelajari hasil penelitian yang telah ada, membuat produk, menilai produk melalui angket yang diberikan kepada tim ahli yaitu dosen dan santri sebagai subjek penelitian, merevisi produk, melakukan uji coba terbatas dan luas terhadap produk, yang terakhir mencetak produk secara massal. Hasil penelitian dihitung menggunakan SPSS-23 untuk mengetahui tingkat kelayakan modu.. Hasil kelayakan, validasi ahli materi menunjukkan angka 70.83% yaitu modul cukup valid/ tidak perlu revisi, validasi ahli desain menunjukkan angka 80.88% yaitu modul valid/ tidak perlu revisi, dan ahli bahasa menunjukkan angka 84.61% yaitu modul valid/tidak perlu revisi. Proses pengembangan pada uji terbatas (kelas B) yaitu 87.13% yang berarti modul valid/tidak perlu revisi, pada uji luas (kelas A) yaitu 93.87% yang berarti modul valid/tidak perlu direvisi. Pada tahap pengujian, perbedaan presentase antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, 42.907 dan 43.948 dengan perbedaan hasil 1.041. Dengan demikian, bahan ajar berupa modul telah sesuai dengan prosedur penyusunan dan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan akhlakul karimah santri TPQ Nurul Amin.
HUBUNGAN KETELADANAN GURU TERHADAP AKHLAK SISWA DI MTS AR-ROFIQY KABUPATEN BOGOR Elsa Aprilianingsih; Santi Lisnawati
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 4 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.144 KB)

Abstract

Guru sudah memberikan segala macam cara pada peserta didiknya mencontohkan perilaku-perilaku yang baik seperti disiplin masuk sekolah, berpakaian rapi, rambut rapi, tetapi pada kenyataan masih banyak peserta didik yang belum meneladaninya. Meski siswa yang belum berlaku disiplin di sekolah, masih dijumpai siswa yang berpakaian tidak rapi dan lain-lainnya. Keteladanan guru sangat besar pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan pribadi peserta didik. Hal ini dapat dimaklumi karena manusia merupakan makhluk yang suka mencontoh, termasuk peserta didik mencontoh pribadi gurunya dalam proses pembentukan pribadinya. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian untuk mengetahui hubungan keteladanan guru terhadap akhlak siswa. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif. Penelitian mengambil latar MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor, penelitian dilaksanakan pada kelas VIII, dengan populasi 188 siswa dan yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu kelas VIII sebanyak 40 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap: Mencari frekuensi, Mencari angka dengan rumus Korelasi Product Moment, Mencari besarnya sumbangan (kontribusi) variabel X terhadap Y, dan Uji Signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara Keteladanan Guru terhadap Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan koefisien kolerasi.
PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PENERAPAN NILAI-NILAI TAUHID DALAM KEHIDUPAN SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI 3 BOGOR Muhammad Irfan Fadillah; Santi Lisnawati; Kholil Nawawi
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 6 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Juni
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.802 KB)

Abstract

Pembelajaran Aqidah Akhlak sangatlah penting untuk meningkatkan kualitas aqidah dan akhlak peserta didik. Akhlak yang karimah pasti didasari oleh tauhid yang berkualitas. Untuk itu, penulis tertarik untuk meneiliti pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap Penerapan Nilai-nilai Tauhid dalam Kehidupan Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 3 Bogor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap penerapan nilai-nilai tauhid dalam kehidupan siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Bogor. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Berdasarkan hasil analisis data, diperolehnilai Constant (a) atau variabel Y e sebesar 44,858. Sedangkan nilai variabel X (b/koefisien regresi) sebesar 0,409 sehingga persamaan regresi ditulis Y= 44,858+0,409X. Artinya bahwa setiap pertambahan 1% nilai Pembelajaran Aqidah Akhlak, maka nilai Penerapan Nilai-nilai Tauhid dalam Kehidupan bertambah sebesar 0,409. Koefesien regresi tersebut bernilai positif sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat adalah positif.
Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abdul Azis Abdurrohman, Muhammad Cholid Ade Suryani Adi Rosadi Adilla Nafisa Adinda Maharani Agustin, Nia Amelya Ahmad Adil Ihsan Ahmad Mulyadi Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Ramdani Ahmad, Abdul Kadir Ajeng Pratiwi Akhmad Alim, Akhmad Al Hawari, Sarah Rifat Alfaein, Noor Isna Alfiyah Fathekhahsari Ananya Larasati Aprilita, Ananda Laela Ariep Hidayat Aris Kusnadi Putra Astrid suwardani asmadi putri Auliya R, Nabil Bahrum Subagiya Bin Hayeekhonoh, Sahroh Binhayeekhonoh, Sahroh Chodidjah Makarim Daud Mutaqin Dawami, Asep Dede Sarifah Desi Permata Sari Devi Fatimah Oktaviani Dewi Tri Utami Dyah Nahdotun Nisa Elsa Aprilianingsih Endin Mujahidin Erika Erika Eva Dwi Kumala Sari Fadhilah Nur Annisa Fadhilah Nur Annisa Fajri, Awaliatul Feryani, Elsa Fhitria, Shoelicha Firda Pratiwi Fitri Nurul Fauziah Fitroh, Miftahul Gibran, Achmad Fawwas H. Sutisna Habibah Habibah Halfi Raodahtul Jannah Halimah Siregar Hasan Basri Tanjung Hasanudin, M. Hasbi Indra Hasni, Nurie Ibnu Jarir Dainuri Ikhwan Hamdani Imas Kania Rahman Indra , Hasbi Indupurnahayu Ira Wahdani Irawati . Islam, R. Ahmad Fajrul Jamilatussholicha, Annisa' Kahfi, Nurul Aenul Kamalludin Kholil Nawawi M. Kholil Nawawi Maemunah Sa'diyah Maemunah Sadiyah Maemunah Sa’diyah Maemunah Sa’diyah Mahbengi, Maqfirah Maria Ulfah Maria Ulfah Mayasari, Mamay Melani Hildayanti Muhamad Alim Nur Muhamad Khoiri, Muzakki Muhammad Cholid Abdurrohman Muhammad Fadlurrohman Mauludi Muhammad Fahri Muhammad Fahri, Muhammad Muhammad Irfan Fadillah Mutaqin, Daud Muthmainnah, Siti Nur Rizky Nabil Aulia Ramadhan Nadia Oktariani Nahiyatu Diniyah Naning Nuraliah Naura Shabirrania Darmawan Nawawi, H. M. Kholil Nawawi, Kholil Nawawi, M Kholil Nawawi, M. Kholil Nesia Andriana Nila Mayang Sari, Nila Mayang Nisa, Dyah Nahdotun Noneng Siti Rosidah Nur Azmil Islahiha Nuralim Nuralim Nuralim, Nuralim Nurie Hasni Nurman Hakim Nurul Aenul Kahfi Pangestu, Ridho Syawaludin Pitria Nurhayati Pratiwi, Rafa Rizqa Putri Ria Angelina Putri, Hana Humaira Maulidina Sukmawan Rafa Rizqa Pratiwi Rahayu, Kun Mardiwati Rahman, Imas Kania Rahman, Imas Kurnia Ramadhan, Nabil Auliya Ramadhan, Rizal Ilham Raodahtul Jannah, Halfi Reni Sinta Dewi Retno Triwoelandari Ritzkal, Ritzkal Rizal Ilham Ramadhan Sa'diyah, Maemunah Salati Asmahasanah Sari, Eva Dwi Kumala Sa’diyah, Maemunah Shania Meiriestiani Sinta Dewi, Reni Siregar, Halimah Siregar, Halimah Siti Kurniawati Siti Tami Maspupah Yazid Sofiyan Muhlisin Sri Nurul Milla Sri Rahayu Ningsih SUMARNI Sutisna Sutisna Sutisna, H. Suyud, Suyud Syahbara, Enggar Arie Syarifah Gustiawati Syawaludin Pangestu, Ridho Tamam, Abas Mansur Tazqia Amalia Triwoelandari, Retno Turohmah, Fauzia Ulil Amri Syafri Ulumiah Syatiri, Ulumiah Wido Supraha Winti Ananthia Yolandri, Dira Yusriyah Azizah