Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

11.686

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Inspiratif Pendidikan Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Mitra Pendidikan Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam FIKRAH AT-TA`DIB Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Al-Amwal Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam Al Maal: Journal of Islamic Economics and Banking Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Attadib: Journal of Elementary Education Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Jurnal Syntax Transformation Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Al-Mubin: Islamic Scientific Journal STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication KOLONI Communication and Information Journal ARKANA: Jurnal Komunikasi dan Media JEBD Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Dirosah Islamiyah EDUKASI Asian Journal of Multidisciplinary Research ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education At-Tadris: Journal of Islamic Education Al-Infaq : Jurnal Ekonomi Islam Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Tadribuna: Journal of Islamic Management Education

SANTI LISNAWATI

Universitas Ibn Khaldun Bogor

Author-ID : 2586465

Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 107 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENERAPAN METODE AL-MUYASAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELAUI PENGENALAN MAKHORIJUL HURUF PADA ANAK TINGKAT SD DI KAMPUNG GUNUNG KONENG DESA JAYARAHARJA Abdul Azis; Santi Lisnawati
PKM-P Vol 6 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : LPPM UIKA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/pkm-p.v6i1.1150

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode al-muyyasar dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an melalui pengenalan Makhorijul Huruf pada anak Tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja dan apakah ada peningkatan kemampuan membaca Al-qur’an dengan baik setelah menggunakan Metode al-muyyasar. Metode al-muyyasar adalah metode yang disusun secara “aplikatif dan menyenangkan”. Dan metode ini juga menggunakan “nada/irama” yang khas dalam mengenalkan atau mempraktekan bacaan dari setiap huruf nya. Adapun metode yang dipakai terkait penelitian ini adalah metode dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) yang mana hasil dari penelitian ini adalah penerapan metode al-muyyasar dalam meningkatkan kemampuan membaca al-qur’an melalui pengenalan Makhorijul Huruf pada anak tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja. Maka dari itu, dalam rangka meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja penulis menerapkan metode al-muyyasar dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an. Metode al-muyyasar merupakan suatu metode pembelajaran membaca Al-Qur’an yang pengajarannya langsung pada penekanan latihan membaca Makhorijul Huruf dengan menggunakan buku panduan al-muyyasar. Dan metode al-muyyasar ini merupakan sebuah inovasi metode pembelajaran yang cukup efektif dan signifikan dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak tingkat SD di Kampung Gunung Koneng Desa Jayaraharja.

Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 16 Ogan Komering Ulu pada Masa Pandemi Covid19 Desi Permata Sari; Santi Lisnawati
Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 04 (2021): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v2i4.257

Penelitian ini dilakukan saat pembelajaran masa pandemi COVID19 bertujuan untuk mengetahui evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada masa COVID19 secara teori dan praktis di SMP Negeri 16 Ogan Komering Ulu, metode yang dilakukan deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, angket dan wawancara. Penelitian ini menggunakan sampel purposive dimana peneliti secara sengaja sesuai dengan karakteristik dan layak menjadi sampel. Hasil penelitian didapat dari hasil belajar dan kuesioner evaluasi pembelajaran dengan perspektif program pembelajaran, dengan hasil belajar yaitu nilai rata-rata peserta didik dikelas VIIIA=88,8, nilai setoran hafalan=80, dan nilai ujian tengah semester=92,2. Dan hasil uji validitas dan realibilitas dari kuesioner program pembelajaran menyatakan bahwa semua pernyataan dari kuesioner adalah valid berdasarkan hasil r hitung>r tabel dan hasil realibilitas adalah 0.977 menyatakan bahwa kuesioner realibel atau handal. Dengan kesimpulan bahwa COVID19 tidak menjadi penghalang untuk dapat melakukan pembelajaran dimanapun dan kapanpun berada dengan kondisi di pelosok desa sekalipun.

Pengaruh Brand Image dan Celebrity Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Produk Kosmetik Wardah (Studi pada Perempuan Muslim di Kota Bogor) Habibah Habibah; Ikhwan Hamdani; Santi Lisnawati
IQTISHODUNA: Jurnal Ekonomi Islam Vol 7 No 2 (2018): Oktober
Publisher : Program Studi Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (632.493 KB)

The more advanced development of science and technology makes every cosmetic company to create a good brand image so it can provide the attraction of purchasing decision through the use of celebrity endorsers. This article aims to determine the effect of brand image and celebrity endorser on the purchasing decision of wardah cosmetic (based on the study of Muslimah in Bogor). The population in this article is muslimah in Bogor who have bought and used wardah cosmetic, and 100 muslimah as the sample. The sampling technique used is non-probability sampling. The data used in this article are primary and secondary data. The data analysis technique used is descriptive analysis and multiple linear regression analysis using the SPSS 16 program.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS III SDIT AL-MADINAH CIBINONG BOGOR Halfi Raodahtul Jannah; Santi Lisnawati; H. Sutisna
Jurnal Akrab Juara Vol 4 No 3 (2019)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to 1) know the implementation of scramble learning models in civics subject in class III SDIT al-madina, 2) want to know student learning motivation in civics learning in class III SDIT al-madinah, 3) want to know whether using a scramble learning model can affect learning motivation in class III SDIT al-madinah civics subject. This study uses a quantitative method of quasi-experimental research with Randomized Two-Group Design research design in this study using two classes, namely the experimental class and the control class. The subjects of this study are SD III A and III F SDIT Al-Madinah which are chosen equal or the level of intelligence is equally. The instrument used to collect data is the learning motivation questionnaire. The research data were analyzed using SPSS 20 for Windows paired sample test and independent sample test. The results showed that the average value of students treated by using the scramble learning model was higher, the average experimental class was 52.28 while the control class was 41.45. Based on the calculation of the independent sample t test it shows that the number is greater than 0.05, the decision making is based on sig. (2-tailed) then Ha is accepted and Ho is rejected, it can be concluded that there is an effect of scramble learning model on student learning motivation in Civics subjects in class III SDIT Al-Madinah Cibinong Bogor.

PENGEMBANGAN MODUL AKHLAK ANAK MELALUI KISAH RASUL UNTUK MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SANTRI TPQ NURUL AMIN Firda Pratiwi; Santi Lisnawati
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 4 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.898 KB)

Kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia menempati tempat yang penting, sebagai individu maupun masyarakat dan bangsa. sebab jatuh bangunnya suatu masyarakat tergantung kepada bagaimana akhlaknya. Lingkungan dan pendidikan yang baik akan membiasakan anak dengan perbuatan yang baik begitu pula sebaliknya. Wujud dari pendidikan akhlak tersebut yaitu dengan menyusun modul untuk menunjang proses pembelajaran untuk meningkatkan akhlakul karimah anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur penyusunan modul dalam meningkatkan akhlakul karimah anak, mengetahui tingkat kelayakan modul, dan untuk mengetahui peningkatan akhlakul karimah anak. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) yang telah disederhanakan oleh Nana Syaodih Sukmadinata melalui tiga langkah yaitu studi pendahuluan, pengembangan, dan pengujian. Proses yang dilakukan adalah melihat kondisi awal dan mempelajari hasil penelitian yang telah ada, membuat produk, menilai produk melalui angket yang diberikan kepada tim ahli yaitu dosen dan santri sebagai subjek penelitian, merevisi produk, melakukan uji coba terbatas dan luas terhadap produk, yang terakhir mencetak produk secara massal. Hasil penelitian dihitung menggunakan SPSS-23 untuk mengetahui tingkat kelayakan modu.. Hasil kelayakan, validasi ahli materi menunjukkan angka 70.83% yaitu modul cukup valid/ tidak perlu revisi, validasi ahli desain menunjukkan angka 80.88% yaitu modul valid/ tidak perlu revisi, dan ahli bahasa menunjukkan angka 84.61% yaitu modul valid/tidak perlu revisi. Proses pengembangan pada uji terbatas (kelas B) yaitu 87.13% yang berarti modul valid/tidak perlu revisi, pada uji luas (kelas A) yaitu 93.87% yang berarti modul valid/tidak perlu direvisi. Pada tahap pengujian, perbedaan presentase antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, 42.907 dan 43.948 dengan perbedaan hasil 1.041. Dengan demikian, bahan ajar berupa modul telah sesuai dengan prosedur penyusunan dan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan akhlakul karimah santri TPQ Nurul Amin.

HUBUNGAN KETELADANAN GURU TERHADAP AKHLAK SISWA DI MTS AR-ROFIQY KABUPATEN BOGOR Elsa Aprilianingsih; Santi Lisnawati
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 4 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.144 KB)

Guru sudah memberikan segala macam cara pada peserta didiknya mencontohkan perilaku-perilaku yang baik seperti disiplin masuk sekolah, berpakaian rapi, rambut rapi, tetapi pada kenyataan masih banyak peserta didik yang belum meneladaninya. Meski siswa yang belum berlaku disiplin di sekolah, masih dijumpai siswa yang berpakaian tidak rapi dan lain-lainnya. Keteladanan guru sangat besar pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan pribadi peserta didik. Hal ini dapat dimaklumi karena manusia merupakan makhluk yang suka mencontoh, termasuk peserta didik mencontoh pribadi gurunya dalam proses pembentukan pribadinya. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian untuk mengetahui hubungan keteladanan guru terhadap akhlak siswa. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif. Penelitian mengambil latar MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor, penelitian dilaksanakan pada kelas VIII, dengan populasi 188 siswa dan yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu kelas VIII sebanyak 40 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap: Mencari frekuensi, Mencari angka dengan rumus Korelasi Product Moment, Mencari besarnya sumbangan (kontribusi) variabel X terhadap Y, dan Uji Signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara Keteladanan Guru terhadap Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan koefisien kolerasi.

PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PENERAPAN NILAI-NILAI TAUHID DALAM KEHIDUPAN SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI 3 BOGOR Muhammad Irfan Fadillah; Santi Lisnawati; Kholil Nawawi
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 6 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Juni
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.802 KB)

Pembelajaran Aqidah Akhlak sangatlah penting untuk meningkatkan kualitas aqidah dan akhlak peserta didik. Akhlak yang karimah pasti didasari oleh tauhid yang berkualitas. Untuk itu, penulis tertarik untuk meneiliti pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap Penerapan Nilai-nilai Tauhid dalam Kehidupan Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 3 Bogor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap penerapan nilai-nilai tauhid dalam kehidupan siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Bogor. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Berdasarkan hasil analisis data, diperolehnilai Constant (a) atau variabel Y e sebesar 44,858. Sedangkan nilai variabel X (b/koefisien regresi) sebesar 0,409 sehingga persamaan regresi ditulis Y= 44,858+0,409X. Artinya bahwa setiap pertambahan 1% nilai Pembelajaran Aqidah Akhlak, maka nilai Penerapan Nilai-nilai Tauhid dalam Kehidupan bertambah sebesar 0,409. Koefesien regresi tersebut bernilai positif sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat adalah positif.

Analisis Konten Dakwah pada Akun Youtube Bale Films Edisi Diary Ramadhan 2018 Naning Nuraliah; Chodidjah Makarim; Santi Lisnawati
Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Vol 2 No 2 (2022): Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting (In Press)
Publisher : Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

This study discusses the analysis of da'wah content on the bale films YouTube account diaryramadhan 2018 edition. The purpose of this study is to determine the content of da'wah messages contained in the Bale Films YouTube account, the strategy for presenting da'wah messages contained in the account and to determine the communication process of da'wah messages. on Bale Films' YouTube account. This research focuses on da'wah contained in da'i, mad'u, methods, messages and media. This study uses the S-M-C-R theory or often called the Berlo Model theory to answer the problem. The method used by the researcher is the method of content analysis. This method is used to analyze, explain, understand and describe the problems that exist in the research. The steps taken in this research are to determine the type of data, data sources, data collection techniques, analyze to answer all the problems that exist in the research. The results of the study explain that the message of da'wah delivered through video is sourced from the Al-Quran and As-Sunnah. The message of da'wah is divided into messages of faith, messages of sharia as well as messages of morality. The message of da'wah that is most widely uploaded is the message of morality. The strategy for presenting the da'wah message is using YouTube's social media, the presentation is in the form of a message of kindness wrapped in a video in which there are several elements of da'wah which also has educational and comedy values to make it easier to accept. Then the communication process is carried out by using the da'wah bil Lisan method. This method also provides the opportunity for mad'u to be able to determine the message of da'wah according to their abilities and interests so that the purpose of da'wah communication is effective and efficient. Keywords : Communication, Da'wah, Social Media, YouTube.

Manajemen Pembelajaran Tahfizh Al – Qur’an Untuk Ketercapaian Target Hafalan di SMPTQ Abi Ummi Daud Mutaqin; Hasbi Indra; Santi Lisnawati
Rayah Al-Islam Vol 5 No 02 (2021): Rayah Al-Islam Oktober 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/rais.v5i02.479

Abstrak SMPTQ Abi Ummi adalah Lembaga sekolah yang memiliki program tahfidz al-Qur’an untuk semua siswanya, peneliti menemukan adanya manajemen pembelajaran tahfidz Al-qur’an yang efektif untuk ketercapaian siswa tingkat menengah pertama. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui manajemen pembelajaran tahfidz al-Qur’an untuk ketercapaian target di SMPTQ Abi Ummi Boyolali yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, Pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMPTQ Abi Ummi telah melaksanakan manajemen pembelajaran yang meliputi (1) perencanaan pembelajaran tahfidz al-Qur’an untuk ketercapaian target hafalan: pertama, menentukan target hafalan; kedua, menentukan alokasi waktu ; ketiga, merumuskan sistem seleksi peserta didik ; keempat, mengadakan program khusus untuk membantu ketercapaian target hafalan. (2) Pengorganisasian pembelajaran tahfidz al-Qur’an untuk ketercapaian target hafalan dilaksanakan untuk menentukan struktur dan tugas ustadz/ustadzah serta menentukan kelompok pembelajaran tahfizh. (3) Pelaksanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an untuk ketercapaian target hafalan yang efektif dan kondusif meliputi kegiatan tilawah, menghafal dan murajaah atau mengulang hafalan. (4) Evaluasi pembelajaran tahfidz al-Qur’an dilaksanakan dengan melakukan rapat atau musyawarah dan melihat hasil belajar serta kemampuan siswa dengan menyesuaikan indikator yang telah ditentukan pihak sekolah. Abstract SMPTQ Abi Ummi is a school institution that has a tahfidz al-Qur'an program for all its students, researchers found an effective management of learning tahfidz Al-qur'an for the achievement of junior high school students. The purpose of this study was to determine the management of learning tahfidz al-Qur'an for the achievement of targets at SMPTQ Abi Ummi Boyolali which includes planning, organizing, implementing, and evaluating learning. This study uses a qualitative approach and descriptive research methods. Data collection techniques include observation techniques, interviews and documentation studies. The results of the study show that SMPTQ Abi Ummi has implemented learning management which includes (1) planning the learning of tahfidz al-Qur'an for the achievement of the memorization target: first, determining the memorization target; second, determine the time allocation; third, formulate a student selection system; fourth, holding a special program to help achieve the target of memorization. (2) Organizing tahfidz al-Qur'an learning to achieve the target of memorization is carried out to determine the structure and duties of the ustadz/ustadzah and determine the tahfizh learning group. (3) The implementation of tahfidz Al-Qur'an learning to achieve effective and conducive memorization targets includes recitation activities, memorizing and murajaah or repeating memorization. (4) Evaluation of tahfidz al-Qur'an learning is carried out by holding meetings or deliberation and seeing learning outcomes and students' abilities by adjusting indicators that have been determined by the school.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DI MADRASAH IBTIDAIYAH Nurie Hasni; Santi Lisnawati
Attadib: Journal of Elementary Education ATTADIB: Journal of Elementary Education, Vol. 3 No. 1 Juni 2019
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan Metode pembelajaran cooperative learning tipe make a match dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV MI Mathla’ul Anwar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Di dalam siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Mathla’ul Anwar Caringin tahun ajaran 2018/2019. Metode analisis dalam penelitian ini menggunakan statistik deskritif. Instrumen yang di gunakan berupa tes formatif yang diberikan setelah pembelajaran selesai. Hasil menunjukkan pada siklus I terdapat 6 siswa yang tuntas dan 20 siswa yang belum tuntas, dengan rata-rata 60,38%, kemudian pada siklus II terdapat 18 siswa yang tuntas dan 9 siswa yang belum tuntas dengan nilai rata-rata 71,15%, kemudian pada siklus III siswa yang mencapai tuntas sebanyak 26 siswa atau seluaruh siswa kelas IV dengan nilai rata-rata 81,69%. Aktivitas guru pada siklus I memperoleh persentase 71,73%, pada siklus II memperoleh persentase 79,34%, dan pada siklus III memperoleh persentase 85,86% dengan kategori sangat baik. Aktivitas siswa pada siklus I meperoleh persentase 66,66%, pada siklus II memperoleh 72,22%, dan pada siklus III memperoleh 91,66% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa metode Metode pembelajaran cooperative learning tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar IPA kelas IV di MI Mathla’ul Anwar Caringin, Bogor.

Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abdul Azis Abdurrohman, Muhammad Cholid Abristadevi, Abristadevi Ade Suryani Adinda Maharani Agustin, Nia Amelya Ahmad Adil Ihsan Ahmad Mulyadi Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Ramdani Ahmad, Abdul Kadir Ajeng Pratiwi Akhmad Alim, Akhmad Al Hawari, Sarah Rifat Aldi Mugia Alfaein, Noor Isna Alfiyah Fathekhahsari Alifia Novi Wulandari Amir Tengku Ramly Ananya Larasati Aprilita, Ananda Laela Ariep Hidayat Aris Kusnadi Putra Astrid suwardani asmadi putri Aulia Ramadhan, Nabil Auliya R, Nabil Baehaqi Bahrin, Sitirahma Bahrum Subagiya Bin Hayeekhonoh, Sahroh Binhayeekhonoh, Sahroh Chodidjah Makarim Daud Mutaqin Dawami, Asep Dede Sarifah Desi Permata Sari Devi Fatimah Oktaviani Dewi Handayani Dewi Tri Utami Dyah Nahdotun Nisa El Hanif, Zubair Qudsi Elsa Aprilianingsih Endin Mujahidin Erika Erika Eva Dwi Kumala Sari Fadhilah Nur Annisa Fadhilah Nur Annisa Fajri, Awaliatul Feryani, Elsa Fhitria, Shoelicha Firda Pratiwi Fitri Nurul Fauziah Fitroh, Miftahul Gibran, Achmad Fawwas H. Sutisna Habibah Habibah Halfi Raodahtul Jannah Halimah Siregar Hardianto, Budi Hasan Basri Tanjung Hasanudin, M. Hasbi Indra Hasni, Nurie Hilman Hakiem Ibnu Jarir Dainuri Ikhwan Hamdani Indra , Hasbi Indupurnahayu Irawati . Islam, R. Ahmad Fajrul Jamilatussholicha, Annisa' Kahfi, Nurul Aenul Kamalludin Kasmen Kholil Nawawi M. Kholil Nawawi M. Nurman Ardiansyah Maemunah Sa'diyah Maemunah Sa’diyah Maemunah Sa’diyah Mahbengi, Maqfirah Maqfirah Mahbengi Maria Ulfah Maria Ulfah Maspupah Yazid, Siti Tami Mayasari, Mamay Meiriestiani, Shania Melani Hildayanti Muhamad Alim Nur Muhamad Khoiri, Muzakki Muhammad Cholid Abdurrohman Muhammad Fadlurrohman Mauludi Muhammad Fahri Muhammad Fahri, Muhammad Muhammad Irfan Fadillah Mutaqin, Daud Muthmainnah, Siti Nur Rizky Nadhila, Farah Nafisa, Adilla Nahiyatu Diniyah Naning Nuraliah Nawawi, H. M. Kholil Nawawi, Kholil Nawawi, M Kholil Nawawi, M. Kholil Nesia Andriana Nila Mayang Sari, Nila Mayang Ningsih, Sri Rahayu Nisa, Dyah Nahdotun Noneng Siti Rosidah Nur Azmil Islahiha Nuralim Nuralim Nuralim, Nuralim Nurie Hasni Nurman Hakim Nurman Hakim Nurul Aenul Kahfi Pangestu, Ridho Syawaludin Pitria Nurhayati Pratiwi, Rafa Rizqa Putri Ria Angelina Putri, Hana Humaira Maulidina Sukmawan Rafa Rizqa Pratiwi Rahayu, Kun Mardiwati Rahman, Imas Kania Rahman, Imas Kurnia Ramadhan, Nabil Auliya Ramadhan, Rizal Ilham Ramdani, Ahmad Raodahtul Jannah, Halfi Reni Sinta Dewi Retno Triwoelandari Ritzkal, Ritzkal Riva Farisha Rizal Ilham Ramadhan Sa'diyah, Maemunah Sadiah, Sadiah Sadiyah, Maemunah Salati Asmahasanah Sari, Eva Dwi Kumala Sa’diyah, Maemunah Shabirrania Darmawan, Naura Sinta Dewi, Reni Siregar, Halimah Siregar, Halimah Siti Kurniawati Sofiyan Muhlisin Sri Nurul Milla SUMARNI Supriatna, Dede Suryadin, Ardi Sutisna Sutisna, H. Suyud, Suyud Syahbara, Enggar Arie Syarifah Gustiawati Syawaludin Pangestu, Ridho Tamam, Abas Mansur Tazkiyani, Intan Audia Tazqia Amalia Triwoelandari, Retno Turohmah, Fauzia Ulil Amri Syafri Ulumiah Syatiri, Ulumiah Wahdani, Ira Wido Supraha Winti Ananthia Yasyakur, Moch Yolandri, Dira Yusriyah Azizah Zainuddin Iba

Title

Found 107 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 107 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 107 Documents
Search