Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.955
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Kedokteran Brawijaya Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Kinerja Dinamika Pendidikan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Biomedika Berkala Kedokteran Economic Education Analysis Journal Jurnal Teologi Universa Medicina Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SEJ (Science Education Journal) Jurnal Bina Praja PEDAGOGIA Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Edulingua: Jurnal Linguistiks Terapan dan Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM Gelar : Jurnal Seni Budaya Jurnal Komposisi Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Abdimasa Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Sastra Indonesia Medica Hospitalia Jalabahasa: Jurnal Ilmiah Kebahasaan Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi EDUTEC : Journal of Education And Technology Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of English Teaching, Literature, and Applied Linguistics PAKAR Pendidikan EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ecogen Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Orientasi Bisnis dan Entrepreneurship Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Journal of Economics and Business UBS Journal of Applied Data Sciences Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture International Journal of Business, Management and Economics International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Bulletin of Science Education Journal of Education Research Unnes Journal of Mathematics Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JKKI : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Jurnal Atma Inovasia Jurnal Basicedu JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sewagati Amkop Management Accounting Review (AMAR) House of Management and Business Journal IIJSE Jurnal Implementasi Pengabdian Masyarakat Kesehatan Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Harsono Harsono
Universitas Gadjah Mada
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 125 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 125 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM SIMPAN PINJAM KHUSUS PEREMPUAN DI KECAMATAN KAJORAN KABUPATEN MAGELANG Sulaimi, Ariefina Irfania; Ikhsan, M.; Harsono, Harsono
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol 7 No 5 (2024): Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/costing.v7i6.13025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas pelaksanaan program simpan pinjam khusus perempuan (SPP) di Kecamatan Kajoran, Kabupaten Magelang, sebagai bagian dari program pemberdayaan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif evaluatif dengan pendekatan kualitatif dan melibatkan 33 informan yang terdiri dari pengurus dan anggota kelompok SPP dari berbagai desa di Kecamatan Kajoran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta divalidasi menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian, program SPP berjalan dengan baik dan efektif dalam memberdayakan perempuan dari rumah tangga miskin produktif untuk meningkatkan pendapatan. Program ini membantu pemenuhan kebutuhan primer hingga tersier melalui pendanaan usaha mikro, dukungan sosial dasar, dan penguatan kelembagaan simpan pinjam bagi perempuan. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP (Context, Input, Process, Product) yang mencakup kontrol, masukan, proses, dan hasil. Sumber anggaran program berasal dari program pemberdayaan sebelumnya, yaitu PPK dan PNPM-Mandiri Pedesaan. Program SPP dinilai tepat sasaran, dengan pelaksanaan yang efektif dalam pengembalian dana pinjaman, pendampingan oleh pengurus, serta peningkatan pendapatan dan anggaran untuk modal usaha berikutnya. Rekomendasi yang disarankan meliputi peningkatan komitmen dalam mendukung kesejahteraan perempuan, pengetatan syarat pinjaman modal untuk mengurangi keterlambatan pembayaran, peningkatan koordinasi dengan instansi terkait untuk pelatihan, serta inovasi dari peserta program agar pendapatan meningkat dan dana pinjaman dapat terus berputar dengan lancar.
Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Mendorong Kesejahteraan Warga Sekolah Dasar Kurniyanti, Wiwin; Harsono, Harsono; Fathoni, Achmad; Minsih, Minsih
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 2 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i2.4139

Abstract

The principal is a component of education that has a major influence on school development. Principals have a strategic role in managing resources and building collaboration to create a more prosperous educational environment. This study was conducted with the aim of explaining the form of entrepreneurial competence of school principals in promoting the welfare of school community. This study used a qualitative approach with an educational ethnography research design. Data were collected through three ways, namely: in-depth interviews, observation, and documentation studies. Data validity testing technique using source triangulation. Data analysis in this study used data analysis techniques within the site. This research was conducted in an elementary school that utilizes dry land farming to grow vegetable crops. The results showed that entrepreneurial competence grows through the management and utilization of agricultural land and by developing social capital. The combination of these two strategies is not only a means of developing the principal's entrepreneurial competence, but also a source of additional income for the school community. The additional income can help meet operational needs and promote the welfare of the school community.
Enhancing critical thinking development through collaborative authentic assessment: Analyzing persuasive sentence structures in Indonesian language learning Harsono, Harsono; Amalia, Laili
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 15 No 4 (2025): March: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v15i4.6142

Abstract

This study explores the effectiveness of collaborative authentic assessment in enhancing students' critical thinking skills in analyzing persuasive sentence structures in the Syntax course. Using a qualitative design with a descriptive-analytical approach, the study involved 20 third-semester students from the Indonesian Language Study Program at Madura University. Data were collected through classroom observations, interviews with students and lecturers, and analysis of advertisement text documents. Thematic analysis was applied to the observation and interview data, and content analysis was used for document analysis. The findings show that the implementation of collaborative authentic assessment significantly improves students' critical thinking skills. Students were able to identify and understand syntactic elements, evaluate their influence on readers, and construct logical arguments. This research contributes theoretically by advancing collaborative-based learning models for the 21st century and provides practical insights for lecturers to design more contextual and interactive teaching approaches.
Pengaruh Partisipasi Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar Subagyo, Roni Agus; Harsono, Harsono; Rahmawati, Laili Etika
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 3 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i3.6945

Abstract

Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh partisipasi pembelajaran matematika (keaktifan, kedisiplinan, konsistensi) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas 4, 5, dan 6. Metode penelitian kuantitatif, jumlah sampel 51 responden kelas atas salah satu SD negeri di Kecamatan Karanganyar. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi belajar (keaktifan, kedisiplinan, konsistensi siswa) berkontribusi positif terhadap kemampuan pemecahan masalah dengan koefisien regresi sebesar 0,323 (keaktifan), 0,378 (kedisiplinan), dan 0,296 (konsistensi). Uji F mengonfirmasi pengaruh simultan ketiga variabel tersebut, dengan R=0,922 dan R²=0,850, menunjukkan 85% variansi kemampuan memecahkan masalah dijelaskan oleh partisipasi siswa. Kesimpulannya, partisipasi belajar secara signifikan meningkatkan kemampuan memecahkan masalah. Temuan ini memperkuat pentingnya partisipasi pembelajaran matematika dalam memecahkan masalah.
Peran Guru Kelas dalam Meminimalisasi Tindakan Bullying pada Peserta Didik Kelas II SDIT Iqro’ Nogosari Zahro, Nurul Hidayati; Suparti, Sri; Markhamah, Markhamah; Harsono, Harsono
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali bentuk-bentuk bullying yang sering terjadi di sekolah dasar serta peran guru dalam meminimalisasi tindakan bullying di SDIT Iqro' Nogosari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan di kelas II SDIT Iqro’ Nogosari dengan subjek penelitian yakni guru kelas dan peserta didik kelas II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying yang terjadi di sekolah ini mencakup bullying fisik (seperti menendang, mencubit, dan menonjok) dan bullying verbal (seperti kata-kata kasar dan ejekan). Faktor penyebab bullying mencakup faktor eksternal (seperti kurangnya perhatian keluarga dan pergaulan yang kurang baik) serta faktor internal (seperti kepribadian anak yang belum stabil). Dampak bullying terhadap korban meliputi penurunan rasa percaya diri, kecerdasan mental, dan prestasi akademik, sedangkan pelaku bullying mengalami gangguan dalam perkembangan sosial emosional. Peran guru sangat penting dalam mengatasi bullying, antara lain sebagai pendengar, orangtua di sekolah, mediator, dan penasihat. Langkah-langkah yang dilakukan guru untuk mengurangi bullying mencakup pendekatan psikologis, diskusi kelas, dan kerja sama dengan orang tua serta pihak eksternal. Penanganan terhadap pelaku bullying menunjukkan perubahan positif, dan korban mengalami peningkatan semangat belajar setelah mendapatkan pendampingan. Kesimpulannya, peran guru yang optimal dapat menciptakan lingkungan sekolah yang bebas dari bullying, sehingga anak-anak merasa aman, nyaman, dan dihargai.
Problematika Omnibus Law Cipta Lapangan Kerja Di Masa Pandemi Covid 19 (Antara Impian dan Harapan Pemerintah Indonesia) Harsono, Harsono
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 3 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pada dasarnya,aturan dalam sistem perudang – undangan di Indonesia sudah disusun berdasarkan tata naskah akademik dan serangkaian penelitian, pengujian serta pembahasan yang panjang baik oleh lembaga negara ataupun juga fraksi terkait di Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia, namun dengan sedemikian saksamanya pembahasan tersebut masih dirasa kurang sempurna, karena salah satu sifat dari hukum dan aturan adalah bersifat fleksibel dan dinamis mengikuti perkembangan masyarakat.Salah salah satu bukti dari dirasa kurang sempurnanya aturan - aturan yang termaktub dalam Undang – undang tersebut salah satunya adalah muncul gagasan tentang Omnibus law Cipta Lapangan Kerja yang diharapkan pemerintah Republik Indonesia dapat memberikan efek positif yang sekaligus dapat menjadi terobosan ampuh meningkatkan derajat ekonomi indonesia, Namun polemik justru muncul karena pengesahan Undang – Undang tersebut dianggap Melanggar Azas Keadilan sosial dan muncul disaat Pandemi covid 19 yang memporak porandakan perekonomian dunia tak terkecuali Indonesia sehingga muncul gelombang penolakan oleh kaum buruh Kata kunci : Omnibus law, cipta Lapangan Kerja, Pandemi Covid 19
Influence of Self-Efficacy and Affiliation Motivation on Student Learning Behavior Using Google Gemini Putri, Listi Septiana Avita; Harsono, Harsono
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol. 18 No. 1 (2025): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v18i1.951

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh efikasi diri dan motivasi afiliasi yang dimediasi oleh perilaku belajar siswa dalam pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan, dengan fokus khusus pada Google Gemini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, yang melibatkan siswa SMK Batik 2 Surakarta sebagai subjek. Skala Likert mulai dari "Sangat Tidak Setuju" hingga "Sangat Setuju" (1-4) digunakan untuk mengumpulkan data. Pemodelan Persamaan Struktural (SEM) dan Signifikansi Mediasi (Uji Sobel) digunakan untuk menguji efek tidak langsung. Efek tidak langsung ini meliputi pengaruh efikasi diri yang dimediasi oleh perilaku belajar siswa terhadap pemanfaatan Google Gemini, dan pengaruh motivasi afiliasi yang dimediasi oleh perilaku belajar siswa terhadap penggunaan Google Gemini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan motivasi afiliasi memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku belajar siswa. Meskipun demikian, korelasi antara efikasi diri, motivasi berafiliasi, dan kecerdasan buatan, seperti Google Gemini, tidaklah substansial. Hal ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi tidak semata-mata bergantung pada faktor internal, seperti kepercayaan diri dan motivasi sosial.
Rancang Bangun Oil Spinner Sebagai Peniris Minyak Goreng Otomatis Terintegrasi Panel Surya Dalam Meningkatkan Kualitas Produk Kerupuk Pada UMKM Toko Lestari Lokasi : (Kenjeran Bulak, Surabaya, Jawa Timur) Musyafa, Ali; Abadi, Imam; Harsono, Harsono; Asyari, Muhammad Khamim; Imron, Chairul; Raafi’u, Brian; Ashiddiqi, Muhammad Roy; Rahmadiansah, Andi; Oktavia, Yunaini Istivani; Hudaningrum, Laila Puji; Setianingtias, Regina Putri; Norhalimah, Norhalimah
Sewagati Vol 9 No 3 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i3.2404

Abstract

Kandungan minyak berlebih pada produk kerupuk dapat menurunkan kualitas, mempercepat ketengikan, dan mengurangi daya simpan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun oil spinner otomatis yang terintegrasi dengan panel surya sebagai sumber energi guna mengurangi kadar minyak goreng pada kerupuk, sehingga meningkatkan kualitas produk secara keseluruhan. Metode yang digunakan meliputi tahap perancangan, pembuatan, pengujian alat, dan implementasi. Sistem ini terdiri dari komponen utama berupa motor pemutar, wadah berputar, dan panel surya sebagai sumber daya utama. Pengujian dilakukan dengan membandingkan kadar minyak sebelum dan sesudah proses penirisan pada berbagai kecepatan putaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat ini mampu mengurangi kadar minyak yang teruji dapat berputar dengan kecepatan maksimum sebesar 829,3 rpm dengan minyak yang tertiris sebesar 9,8 mL dalam satu kali proses penirisan. Alat ini memanfaatkan energi surya sehingga lebih hemat energi dan ramah lingkungan dengan kapasitas 150 Wp, baterai dengan kapasitas 12 Volt 100 Ah, dan inverter dengan daya sebesar 300 Watt. Pengembangan lebih lanjut dapat difokuskan pada peningkatan efisiensi sistem tenaga surya dan otomatisasi proses agar lebih optimal dalam skala industri.
Pengaruh Lingkungan Sekolah Berbasis Agama Terhadap Kualitas Pendidikan di MI Muhammadiyah Slamet, Slamet; Harsono, Harsono; Wulandari, Murfiah Dewi
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 3 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i3.4267

Abstract

Education serves as a fundamental pillar in shaping high-quality human resources capable of facing global challenges. This study aims to analyze the influence of a religion-based school environment on the quality of education at MI Muhammadiyah Cekel. The research employs a quantitative approach with a correlational research design, involving students selected randomly as the sample. The research instrument consisted of a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The findings indicate that a religion-based school environment, encompassing physical facilities, social interactions, and the application of religious and disciplinary values, has a significant impact on students' educational quality. Physical aspects such as comfortable classrooms and adequate library facilities, along with harmonious social relationships between students and teachers, contribute significantly to creating an effective learning atmosphere. The implementation of character values within the school environment also supports the development of more independent and high-achieving students. This study emphasizes the importance of optimizing school environment management through improving facilities, strengthening social interactions, and integrating character values to holistically support educational success at MI Muhammadiyah Cekel.
Pengaruh Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Nuryati, Nuryati; Harsono, Harsono; Wulandari, Murfiah Dewi; Rahmawati, Laili Etika; Widyasari, Choiriyah
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 3 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i3.4578

Abstract

This study aims to analyze the influence of gadget usage intensity on the learning motivation of elementary school students. The background of this research stems from concerns over the increasing use of gadgets among children, which may potentially decrease their focus and enthusiasm for learning. This study employs a quantitative approach with a correlational design to examine the relationship between gadget usage intensity as the independent variable and learning motivation as the dependent variable. The research subjects consisted of fifth and sixth-grade students from several private elementary schools under the Dabin Yos Sudarso cluster, selected through purposive sampling. Data were collected using a Likert scale questionnaire covering frequency and duration of gadget use, as well as learning motivation indicators based on Uno’s theory. The instrument was tested for validity and reliability. Data analysis was conducted using Pearson Product Moment correlation with the help of SPSS version 26. The results show a significant influence between gadget usage intensity and learning motivation, with a regression coefficient value of 0.675 and a significance level of 0.000 (< 0.05). The higher the intensity of gadget use—especially for entertainment and social media—the lower the students’ learning motivation. Learning activities through gadgets tend to be minimal and are unable to compensate for the distractions from non-educational content. The findings highlight the importance of supervision and guidance from parents and teachers in directing gadget usage appropriately, so that technology serves as a learning support rather than a hindrance.
Co-Authors , Rahima Br Purba - FACHRURROZIE Abd. Syakur Abdillah, Definka Puan Shalika Achmad Fathoni, Achmad Adianingsih, Putri Agus Efendi Agus Sunaryo Agus Supriyoko Ahmad Asmedi Ahmad Nurkhin Ali Musyafa Ali, Qudsi Amalia, Laili Ambar Dwi Erawati Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Amin Husni Amin Suyitno Amirul Mukminin Andi Rahmadiansah Andriani Chondro Retno Andriyani, Santi Anggoro Pudyastowo, Purbo Anjarani, Devie Reztia Anton Adi Suryo Kusuma Aris Catur Bintoro As Zahro, Masithoh Afifah Nuraini Ashiddiqi, Muhammad Roy Asrori Asrori Asyari, Muhammad Khamim Aticqa, Emas Malika Balqies Putri Baehaqi Bakhtiar, Yuriz Bambang Ikwanto Bambang Sumardjoko Basuki Rahmat Masdi Siduppa Budi Murtiyasa Budi Suprapto Chairul Anam, Chairul Chairul Imron, Chairul Choiriyah Choiriyah Choiriyah Widyasari Choirul Anam AM Diponegoro Citra, Dela Kurniawati Daniel Yudistya Wardhana, Daniel Yudistya Desintaputri, Riska Amalia Deswijaya, Adi Deswijaya, R Adi Deswijaya, R.Adi Diah Isnaini Asiati Dwi Ristina Efi Miftah Faridli Endang Fauziati Fadilla, Rizky Dwi Fahma, Naomi Fajriyah, Desi Susanti Fatimah, Iim Fauzati, Endang Fauzi Ahmad Muda Fauziyati, Endang Febrian, Agy Glory L, Yolenta Gumgum Gumilar Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman Hafsi, Ainur Rofiq Hapsari, Pradnya Paramita Hapzi Ali Harfin Lanya, Harfin Hargianti Dini Iswandari Harun Joko Prayitno Haryanto, Loo Haryono Umar Henny Sanulita Hesti Hesti Hindarto Hudaningrum, Laila Puji Husni Mubarok Imam Abadi Imam Suyitno Indra Abdam Muwakhid, Indra Abdam Indri Indri Irianti, Indah Susi Iswandhari, Hargianti Dini Iwan Setiawan Janah, Aulia Nurul Jarot Tri Bowo Santoso Jasno, Jasno Jihad, Hafsha Alia Joko Pratomo, Joko Jonathan, Milo Juniarsih, Winda Karlowe, Vega Karyaningsih, Karyaningsih Kinanthi, Enggar Sukma Kriswianti, Ignatia Eka Puspita Kusmiati, Eti Endang Kusubakti Andajani Kusuma, Thitha Meista Mulya Kusumaningrum, Hanifah Kusyairi Laili Etika Rahmawati Leli Saptawati Luki, Maria M. Ikhsan Maghdhuroh, Umi Mahmud Alpusari Marhenn, Febri Tunggal Markhamah Masduki Masfufatun Masfufatun Mashuri, Yusuf Ari Michael Reskiantio Pabubung Minsih Misbahul Munir Moh. Najiburrahman Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Musiyam Muhammad Thohar Arifin Muhsin Muhsin Mulyono Mulyono Murfiah Dewi Wulandari Mustari, Hasanuddin Nina Sofiana Noorwandani, Yasinta Arizona Norhalimah, Norhalimah Nugroho, Murwanto Setyo Nur Cholidah, Nur Nuradyo, Damodoro Nurjanah, Dheananda Larasyati Nurpeni Priyatiningsih Nuryati Nuryati Oktavia, Yunaini Istivani Okti Trihastuti Dyah Retnaningrum Pardyatmoko , Pardyatmoko Pardyatmoko, Pardyatmoko Pidekso Adi Pradiptakirana, Riska Pradnya Paramita Hapsari Pramudita, Dismas Persada Dewangga Priyatiningsih, Nurpeni Putri, Listi Septiana Avita R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Raafi’u, Brian Raden Agoeng Bhimasta Rahmatullah, Affan Maulidi Raji, Moh Raji, Moh. Ridlo, Rosid Rinayati Rinayati Riskiyah, Rina Rizkiana, Ajeng Rusinta, Arfiena Sabar Narimo Saifudin, Muhammad Fakhri Sapto Mei Budiyanto, Sapto Mei Sartini Sartini Sawitri Sawitri Setianingtias, Regina Putri Shofiyuddin, Muh. Sigit Haryanto Siti Safaria Slamet . Sobirin, Mukhammad Soeharyo Hadisaputro Soekarno , Gustina Anugerahwati Soekarno, Gustina Anugerahwati Subagyo, Roni Agus Suci, Patricia Paramitha Sugeng Haryanto Sugiharto, Sigit Suharno Suharno Sulaimi, Ariefina Irfania Sulistiyowati, Nourma Ayu Supriyadi, M. Yusup SURYAWATI, BETTY Susandy, Rio Ageng Surya SUSI LESTARI Sutama Suyatmi Suyatmi Suyatmini Tafrilyanto, Chairul Fajar Taryanti, Wahyu Haspri Nur Taufiqurrohman, Agus Tita Hariyanti Titik Harsiati Tjaya, Abu Tri Anasari Tri Marfiyanto Tri Maryati, Tri Tri Widiatmi Utami, Rahayu Siwi Wafrotur Rohmah Welda Mudiar Widartiningsih, Widartiningsih Widha Sunarno Widianingrum, Nabilla Ayu Widiantoro, Rulli Widiyanto Widiyanto Wirawati, Maulidta Karunianingtyas wiwin kurniyanti Wulandari, Wiwin Yayi S Prabandari Yozaga, Buana Tirta Yudi Permana, Bambang Yuliarsih Yuliarsih, Yuliarsih ZAHRO, NURUL HIDAYATI Zainal Muttaqin Zariul Antosa Zuhri, Muahammad Darrin