Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Kedokteran Brawijaya Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Kinerja Dinamika Pendidikan PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Medical Journal of Indonesia Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Biomedika Berkala Kedokteran Jurnal Teologi Universa Medicina Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SEJ (Science Education Journal) Jurnal Bina Praja PEDAGOGIA Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Journal of Epidemiology and Public Health Edulingua: Jurnal Linguistiks Terapan dan Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Basicedu Gelar : Jurnal Seni Budaya Jurnal Komposisi Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Abdimasa Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Sastra Indonesia Medica Hospitalia Jalabahasa: Jurnal Ilmiah Kebahasaan Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan EDUTEC : Journal of Education And Technology Journal of English Teaching, Literature, and Applied Linguistics PAKAR Pendidikan EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Orientasi Bisnis dan Entrepreneurship Jurnal Kajian Ilmiah Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Journal of Applied Data Sciences Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture International Journal of Business, Management and Economics International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Bulletin of Science Education Journal of Education Research Unnes Journal of Mathematics Jurnal Atma Inovasia Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas) Sewagati House of Management and Business Journal IIJSE Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Harsono Harsono
Universitas Gadjah Mada
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengaruh Partisipasi Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar Subagyo, Roni Agus; Harsono, Harsono; Rahmawati, Laili Etika
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 3 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i3.6945

Abstract

Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh partisipasi pembelajaran matematika (keaktifan, kedisiplinan, konsistensi) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas 4, 5, dan 6. Metode penelitian kuantitatif, jumlah sampel 51 responden kelas atas salah satu SD negeri di Kecamatan Karanganyar. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi belajar (keaktifan, kedisiplinan, konsistensi siswa) berkontribusi positif terhadap kemampuan pemecahan masalah dengan koefisien regresi sebesar 0,323 (keaktifan), 0,378 (kedisiplinan), dan 0,296 (konsistensi). Uji F mengonfirmasi pengaruh simultan ketiga variabel tersebut, dengan R=0,922 dan R²=0,850, menunjukkan 85% variansi kemampuan memecahkan masalah dijelaskan oleh partisipasi siswa. Kesimpulannya, partisipasi belajar secara signifikan meningkatkan kemampuan memecahkan masalah. Temuan ini memperkuat pentingnya partisipasi pembelajaran matematika dalam memecahkan masalah.
Peran Guru Kelas dalam Meminimalisasi Tindakan Bullying pada Peserta Didik Kelas II SDIT Iqro’ Nogosari Zahro, Nurul Hidayati; Suparti, Sri; Markhamah, Markhamah; Harsono, Harsono
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali bentuk-bentuk bullying yang sering terjadi di sekolah dasar serta peran guru dalam meminimalisasi tindakan bullying di SDIT Iqro' Nogosari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan di kelas II SDIT Iqro’ Nogosari dengan subjek penelitian yakni guru kelas dan peserta didik kelas II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying yang terjadi di sekolah ini mencakup bullying fisik (seperti menendang, mencubit, dan menonjok) dan bullying verbal (seperti kata-kata kasar dan ejekan). Faktor penyebab bullying mencakup faktor eksternal (seperti kurangnya perhatian keluarga dan pergaulan yang kurang baik) serta faktor internal (seperti kepribadian anak yang belum stabil). Dampak bullying terhadap korban meliputi penurunan rasa percaya diri, kecerdasan mental, dan prestasi akademik, sedangkan pelaku bullying mengalami gangguan dalam perkembangan sosial emosional. Peran guru sangat penting dalam mengatasi bullying, antara lain sebagai pendengar, orangtua di sekolah, mediator, dan penasihat. Langkah-langkah yang dilakukan guru untuk mengurangi bullying mencakup pendekatan psikologis, diskusi kelas, dan kerja sama dengan orang tua serta pihak eksternal. Penanganan terhadap pelaku bullying menunjukkan perubahan positif, dan korban mengalami peningkatan semangat belajar setelah mendapatkan pendampingan. Kesimpulannya, peran guru yang optimal dapat menciptakan lingkungan sekolah yang bebas dari bullying, sehingga anak-anak merasa aman, nyaman, dan dihargai.
Problematika Omnibus Law Cipta Lapangan Kerja Di Masa Pandemi Covid 19 (Antara Impian dan Harapan Pemerintah Indonesia) Harsono, Harsono
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 18 No. 3 (2020): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pada dasarnya,aturan dalam sistem perudang – undangan di Indonesia sudah disusun berdasarkan tata naskah akademik dan serangkaian penelitian, pengujian serta pembahasan yang panjang baik oleh lembaga negara ataupun juga fraksi terkait di Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia, namun dengan sedemikian saksamanya pembahasan tersebut masih dirasa kurang sempurna, karena salah satu sifat dari hukum dan aturan adalah bersifat fleksibel dan dinamis mengikuti perkembangan masyarakat.Salah salah satu bukti dari dirasa kurang sempurnanya aturan - aturan yang termaktub dalam Undang – undang tersebut salah satunya adalah muncul gagasan tentang Omnibus law Cipta Lapangan Kerja yang diharapkan pemerintah Republik Indonesia dapat memberikan efek positif yang sekaligus dapat menjadi terobosan ampuh meningkatkan derajat ekonomi indonesia, Namun polemik justru muncul karena pengesahan Undang – Undang tersebut dianggap Melanggar Azas Keadilan sosial dan muncul disaat Pandemi covid 19 yang memporak porandakan perekonomian dunia tak terkecuali Indonesia sehingga muncul gelombang penolakan oleh kaum buruh Kata kunci : Omnibus law, cipta Lapangan Kerja, Pandemi Covid 19
Influence of Self-Efficacy and Affiliation Motivation on Student Learning Behavior Using Google Gemini Putri, Listi Septiana Avita; Harsono, Harsono
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol. 18 No. 1 (2025): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v18i1.951

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh efikasi diri dan motivasi afiliasi yang dimediasi oleh perilaku belajar siswa dalam pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan, dengan fokus khusus pada Google Gemini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, yang melibatkan siswa SMK Batik 2 Surakarta sebagai subjek. Skala Likert mulai dari "Sangat Tidak Setuju" hingga "Sangat Setuju" (1-4) digunakan untuk mengumpulkan data. Pemodelan Persamaan Struktural (SEM) dan Signifikansi Mediasi (Uji Sobel) digunakan untuk menguji efek tidak langsung. Efek tidak langsung ini meliputi pengaruh efikasi diri yang dimediasi oleh perilaku belajar siswa terhadap pemanfaatan Google Gemini, dan pengaruh motivasi afiliasi yang dimediasi oleh perilaku belajar siswa terhadap penggunaan Google Gemini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan motivasi afiliasi memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku belajar siswa. Meskipun demikian, korelasi antara efikasi diri, motivasi berafiliasi, dan kecerdasan buatan, seperti Google Gemini, tidaklah substansial. Hal ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi tidak semata-mata bergantung pada faktor internal, seperti kepercayaan diri dan motivasi sosial.
Rancang Bangun Oil Spinner Sebagai Peniris Minyak Goreng Otomatis Terintegrasi Panel Surya Dalam Meningkatkan Kualitas Produk Kerupuk Pada UMKM Toko Lestari Lokasi : (Kenjeran Bulak, Surabaya, Jawa Timur) Musyafa, Ali; Abadi, Imam; Harsono, Harsono; Asyari, Muhammad Khamim; Imron, Chairul; Raafi’u, Brian; Ashiddiqi, Muhammad Roy; Rahmadiansah, Andi; Oktavia, Yunaini Istivani; Hudaningrum, Laila Puji; Setianingtias, Regina Putri; Norhalimah, Norhalimah
Sewagati Vol 9 No 3 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i3.2404

Abstract

Kandungan minyak berlebih pada produk kerupuk dapat menurunkan kualitas, mempercepat ketengikan, dan mengurangi daya simpan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun oil spinner otomatis yang terintegrasi dengan panel surya sebagai sumber energi guna mengurangi kadar minyak goreng pada kerupuk, sehingga meningkatkan kualitas produk secara keseluruhan. Metode yang digunakan meliputi tahap perancangan, pembuatan, pengujian alat, dan implementasi. Sistem ini terdiri dari komponen utama berupa motor pemutar, wadah berputar, dan panel surya sebagai sumber daya utama. Pengujian dilakukan dengan membandingkan kadar minyak sebelum dan sesudah proses penirisan pada berbagai kecepatan putaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat ini mampu mengurangi kadar minyak yang teruji dapat berputar dengan kecepatan maksimum sebesar 829,3 rpm dengan minyak yang tertiris sebesar 9,8 mL dalam satu kali proses penirisan. Alat ini memanfaatkan energi surya sehingga lebih hemat energi dan ramah lingkungan dengan kapasitas 150 Wp, baterai dengan kapasitas 12 Volt 100 Ah, dan inverter dengan daya sebesar 300 Watt. Pengembangan lebih lanjut dapat difokuskan pada peningkatan efisiensi sistem tenaga surya dan otomatisasi proses agar lebih optimal dalam skala industri.
Pengelolaan Sumber Pembiayaan Pendidikan Terhadap Raport Mutu di Sekolah Vokasi Wulandari, Herlina Tri; Susanto, Heri; Suyatmini, Suyatmini; Harsono, Harsono
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Mei - Agustus 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.2.2025.5924

Abstract

Pengelolaan sumber pembiayaan pendidikan merupakan faktor krusial yang mempengaruhi kualitas pendidikan, terutama di sekolah vokasi yang berperan dalam menyiapkan tenaga kerja siap pakai. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pengelolaan sumber pembiayaan pendidikan, khususnya Dana BOS, BOP, dan DAK, berdampak pada peningkatan mutu dan laporan mutu di sekolah vokasi. Dengan latar belakang pentingnya transparansi, akuntabilitas, dan efektivitas penggunaan dana, penelitian ini berupaya memberikan gambaran komprehensif mengenai praktik pengelolaan keuangan yang berkontribusi pada kualitas pendidikan vokasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen di beberapa sekolah vokasi di Jawa Tengah. Partisipan penelitian meliputi kepala sekolah, guru, serta pengelola dana pendidikan yang memiliki peran strategis dalam pengelolaan anggaran dan sumber daya sekolah. Pendekatan ini memungkinkan pemahaman yang mendalam mengenai proses, kendala, dan peluang dalam pengelolaan dana pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sumber pembiayaan yang transparan, akuntabel, dan tepat sasaran secara signifikan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah vokasi. Penggunaan dana yang fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran, pelatihan tenaga pendidik, dan pengembangan fasilitas mendukung tercapainya standar pendidikan yang lebih baik. Selain itu, keterlibatan aktif masyarakat dan dunia industri menjadi faktor penting untuk menyesuaikan pendidikan vokasi dengan kebutuhan pasar kerja. Meski demikian, tantangan seperti keterbatasan anggaran dan keselarasan antara kebutuhan pendidikan dan sumber daya masih perlu diatasi. Oleh karena itu, inovasi dalam diversifikasi sumber pembiayaan serta sinergi yang lebih erat antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat sangat diperlukan guna mewujudkan pendidikan vokasi yang berkualitas dan relevan. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengelola pendidikan dalam mengoptimalkan pengelolaan dana demi peningkatan laporan mutu sekolah vokasi.
Pengaruh Lingkungan Sekolah Berbasis Agama Terhadap Kualitas Pendidikan di MI Muhammadiyah Slamet, Slamet; Harsono, Harsono; Wulandari, Murfiah Dewi
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 3 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i3.4267

Abstract

Education serves as a fundamental pillar in shaping high-quality human resources capable of facing global challenges. This study aims to analyze the influence of a religion-based school environment on the quality of education at MI Muhammadiyah Cekel. The research employs a quantitative approach with a correlational research design, involving students selected randomly as the sample. The research instrument consisted of a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The findings indicate that a religion-based school environment, encompassing physical facilities, social interactions, and the application of religious and disciplinary values, has a significant impact on students' educational quality. Physical aspects such as comfortable classrooms and adequate library facilities, along with harmonious social relationships between students and teachers, contribute significantly to creating an effective learning atmosphere. The implementation of character values within the school environment also supports the development of more independent and high-achieving students. This study emphasizes the importance of optimizing school environment management through improving facilities, strengthening social interactions, and integrating character values to holistically support educational success at MI Muhammadiyah Cekel.
Pengaruh Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Nuryati, Nuryati; Harsono, Harsono; Wulandari, Murfiah Dewi; Rahmawati, Laili Etika; Widyasari, Choiriyah
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 3 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i3.4578

Abstract

This study aims to analyze the influence of gadget usage intensity on the learning motivation of elementary school students. The background of this research stems from concerns over the increasing use of gadgets among children, which may potentially decrease their focus and enthusiasm for learning. This study employs a quantitative approach with a correlational design to examine the relationship between gadget usage intensity as the independent variable and learning motivation as the dependent variable. The research subjects consisted of fifth and sixth-grade students from several private elementary schools under the Dabin Yos Sudarso cluster, selected through purposive sampling. Data were collected using a Likert scale questionnaire covering frequency and duration of gadget use, as well as learning motivation indicators based on Uno’s theory. The instrument was tested for validity and reliability. Data analysis was conducted using Pearson Product Moment correlation with the help of SPSS version 26. The results show a significant influence between gadget usage intensity and learning motivation, with a regression coefficient value of 0.675 and a significance level of 0.000 (< 0.05). The higher the intensity of gadget use—especially for entertainment and social media—the lower the students’ learning motivation. Learning activities through gadgets tend to be minimal and are unable to compensate for the distractions from non-educational content. The findings highlight the importance of supervision and guidance from parents and teachers in directing gadget usage appropriately, so that technology serves as a learning support rather than a hindrance.
The Effect of Working Environment, Leadership and Organizational Culture on Law Enforcement Officers’ Performance: The case of Police Resort at Musi Rawas Regency Harsono, Harsono; Asiati, Diah Isnaini; Choiriyah, choiriyah
International Journal of Business, Management and Economics Vol. 6 No. 2 (2025): International Journal of Business, Management and Economics
Publisher : Training & Research Institute - Jeramba Ilmu Sukses (TRI-JIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47747/ijbme.v6i2.2762

Abstract

This research aims to determine the influence of the work environment, leadership, and organizational culture on the performance of Musi Rawas Resort Police Members. This type of research is associative; the variables used in this research are work environment, leadership, and organizational culture. The objects of this research are all members of the Musi Rawas Police Department. The population in this study consisted of 188 members, and the sample size was determined using the Slovin formula with a 5% error rate, resulting in a total sample of 128 members. The sampling method used was cluster sampling. The primary data used in this research were collected through a questionnaire. The analysis technique employed is multiple linear regression, utilizing the SPSS application. The research results demonstrate that 1) the work environment, leadership, and organizational culture have a positive and significant influence on the performance of members of the Musi Rawas Resort Police. 2) The work environment has a positive and significant influence on the performance of members of the Musi Rawas Resort Police. 3) Leadership has a positive and significant influence on the performance of members of the Musi Rawas Resort Police. 4) Organizational culture has a positive and significant influence on the performance of members of the Musi Rawas Resort Police. The coefficient of determination obtained indicates that the work environment, leadership, and organizational culture contribute 69.5% to performance; the remaining 30.5% is influenced by other variables not studied
Penguasaan Kosakata Siswa Tingkat Dasar melalui Teknik Literasi dan Games di SD Negeri Tanjung 4 Pademawu Citra, Dela Kurniawati; Harsono, Harsono
Jurnal Komposisi Vol 10, No 1 (2025): JURNAL KOMPOSISI
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jk.v10i1.2750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi pemerolehan kosakata pada siswa kelas awal sekolah dasar di wilayah pedesaan serta mengevaluasi jenis kosakata yang berhasil dikuasai siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru dan siswa kelas I di SD Negeri Tanjung 4 Pademawu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kosakata siswa didominasi oleh kata benda (53%), disusul oleh kata keterangan (26%) dan kata kerja (13%), sementara jenis kata lain seperti kata sifat, kata hubung, bilangan, dan seru masih minim atau tidak ditemukan. Ketimpangan ini disebabkan oleh tiga faktor utama, yaitu minimnya keterlibatan orang tua, kurangnya stimulasi bahasa sejak usia dini oleh guru TK, serta rendahnya motivasi belajar anak akibat terbatasnya dukungan lingkungan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pendekatan holistik dalam pengajaran kosakata melalui integrasi aktivitas literasi kontekstual, pembelajaran berbasis permainan digital, serta pelibatan aktif keluarga. Selain itu, pemanfaatan teknologi seperti augmented reality dan media interaktif diyakini mampu memperkaya perbendaharaan kata anak serta mengatasi hambatan motivasional. Studi ini memberikan kontribusi empiris terhadap pengembangan strategi pembelajaran kosakata yang adaptif dan relevan bagi konteks sekolah dasar di daerah tertinggal.
Co-Authors , Rahima Br Purba - FACHRURROZIE Abd. Syakur Achmad Fathoni, Achmad Agus Efendi Agus Sunaryo Agus Supriyoko Ahmad Asmedi Ahmad Nurkhin Ali Musyafa Ali, Qudsi Amalia, Laili Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Amin Husni Amin Suyitno Amirul Mukminin Andi Rahmadiansah Andriani Chondro Retno Andriyani, Santi Anggoro Pudyastowo, Purbo Anjarani, Devie Reztia Aris Catur Bintoro Ashiddiqi, Muhammad Roy Asiati, Diah Isnaini Asrori Asrori Asyari, Muhammad Khamim Bakhtiar, Yuriz Bambang Ikwanto Bambang Sumardjoko Budi Murtiyasa Chairul Anam, Chairul Chairul Imron, Chairul Choiriyah Choiriyah Choiriyah Widyasari Choirul Anam AM Diponegoro Citra, Dela Kurniawati Daniel Yudistya Wardhana, Daniel Yudistya Deswijaya, Adi Deswijaya, R Adi Deswijaya, R.Adi Dwi Ristina Efi Miftah Faridli, Efi Efi Miftah Faridli, Efi Miftah Endang Fauziati Fahma, Naomi Fajriyah, Desi Susanti Fauzati, Endang Fauziyati, Endang Gumgum Gumilar Hafsi, Ainur Rofiq Hapsari, Pradnya Paramita Hargianti Dini Iswandari Harun Joko Prayitno Haryanto, Loo Haryono Umar Heri Susanto Hesti Hesti Hudaningrum, Laila Puji Husni Mubarok Husni Mubarok Imam Abadi Imam Suyitno Indaryanti, Rosita Budi Iswandhari, Hargianti Dini Iwan Setiawan Janah, Aulia Nurul Jarot Tri Bowo Santoso Jihad, Hafsha Alia Joko Pratomo, Joko Karlowe, Vega Karyaningsih, Karyaningsih Kusmiati, Eti Endang Kusubakti Andajani Kusuma, Anton Adi Suryo Kusuma, Thitha Meista Mulya Kusumaningrum, Hanifah Kusyairi, Kusyairi Laili Etika Rahmawati Leli Saptawati M. Ikhsan Mahmud Alpusari Marhenn, Febri Tunggal Markhamah Masduki Masduki Masfufatun Masfufatun Mashuri, Yusuf Ari Michael Reskiantio Pabubung Minsih Misbahul Munir Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Musiyam, Muhammad Muhammad Thohar Arifin Mulyono Mulyono Murfiah Dewi Wulandari Mustari, Hasanuddin Nina Sofiana Noorwandani, Yasinta Arizona Norhalimah, Norhalimah Nur Cholidah, Nur Nurjanah, Dheananda Larasyati Nurpeni Priyatiningsih Nuryati Nuryati Oktavia, Yunaini Istivani Pardyatmoko , Pardyatmoko Pardyatmoko, Pardyatmoko Pidekso Adi Pradiptakirana, Riska Pradnya Paramita Hapsari Priyatiningsih, Nurpeni Putri, Listi Septiana Avita R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Raafi’u, Brian Raji, Moh Raji, Moh. Rinayati Rinayati Riskiyah, Rina Rizkiana, Ajeng Rusinta, Arfiena Sabar Narimo Saifudin, Muhammad Fakhri Sapto Mei Budiyanto, Sapto Mei Sartini Sartini Sawitri Sawitri Setianingtias, Regina Putri Shofiyuddin, Muh. Sigit Haryanto Sigit Haryanto Siti Safaria Slamet . Soeharyo Hadisaputro Soemardjoko, Bambang Solly Aryza Sri Suparti Subagyo, Roni Agus Sugiharto, Sigit Sulaimi, Ariefina Irfania SURYAWATI, BETTY SUSI LESTARI Sutama Suyatmi Suyatmi Suyatmini Suyatmini Tafrilyanto, Chairul Fajar Tita Hariyanti Titik Harsiati Tjaya, Abu Tri Marfiyanto Tri Maryati, Tri Tri Widiatmi Utami, Rahayu Siwi Welda Mudiar Widartiningsih, Widartiningsih Widha Sunarno Widianingrum, Nabilla Ayu Wirawati, Maulidta Karunianingtyas wiwin kurniyanti Wulandari, Herlina Tri Wulandari, Wiwin Yayi S Prabandari Yuliarsih Yuliarsih, Yuliarsih ZAHRO, NURUL HIDAYATI Zainal Muttaqin Zariul Antosa