p-Index From 2021 - 2026
13.68
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Publikasi Pendidikan Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan International Journal of Nusantara Islam Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Potensia Auladuna Kalimah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Ijtimaiyya Jurnal Pendidikan Islam Religio : Jurnal Studi Agama-agama ESOTERIK Medina-Te : Jurnal Studi Islam Isamic Communication Journal Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan AL-Hikmah: Jurnal Studi Agama-agama Jurnal Pendidikan Islam PEDAGOGI Jurnal Dinamika Sosial Budaya Transformatif At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Journal on Education EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal al-Murabbi Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi Masyarakat Madani: Jurnal Kajian Islam dan Pengembangan Masyarakat Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) Khazanah Pendidikan Islam Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam PAKAR Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Didaktika: Jurnal Kependidikan Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi ISlam Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Science and Education (JSE) Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Journal of Instructional and Development Researches Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Journal of Education Research Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah QULUBANA: Jurnal Manajemen Dakwah Jurnal Iman dan Spiritualitas Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Arfannur: Journal of Islamic Education MUMTAZ : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Educative: Journal of Educational Studies JURNAL MUARA PENDIDIKAN Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Journal of Islamic Education Students EDUCARE: Journal of Primary Education Ahlussunnah: Journal of Islamic Education International Journal of Nusantara Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Anak Eduprof Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Al-Hikmah: Jurnal Ilmu Dakwah dan Pengembangan Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGELOLAAN SARANA PRASARANA PAI DI SMPN 5 BANDUNG Nurfitri, Desi; Asyafah, Abas; Fakhruddin, Agus
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 3, No 2 (2016): November 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.52 KB) | DOI: 10.17509/t.v3i2.4519

Abstract

MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG Ramdani, Rijki; Rahmat, Munawar; Fakhruddin, Agus
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 5, No 1 (2018): May 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.348 KB) | DOI: 10.17509/t.v5i1.13332

Abstract

The Internet can be used as a way to transfer knowledge from teacher to student. E-learning is one of learning media which uses internet. The purpose of this research is to describe and analyze: (1) the learning planning; (2) the learning process; (3) the learning evaluation; (4) the learning process results of Islamic Education learning with e-learning. This research uses qualitative approach and descriptive method. The data collection technique are interviews, observation, and study of documentation. This research was conducted in SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung who have used e-learning as a learning media. Based on the results of the research, it was found that the learning planning of Islamic Education learning with e-learning is not much different with no use of e-learning. The learning implementation process of Islamic Education learning with e-learning is conducted by the method of lecture that assisted with e-learning as a students learning resource centre. Learning evaluation of Islamic Education learning with e-learning is done in the moment after the sub chapter materials have been studied by students with automated systems in e-learning. The results of the learning process of Islamic Education learning with e-learning effect on student learning outcomes. The influence is only experienced on the competence of knowledge, while attitude and skills there is no correlation. Internet dapat dijadikan cara untuk transfer pengetahuan dari guru kepada siswa. Pembelajaran yang memanfaatkan internet salah satunya adalah media pembelajaran e-learning. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) perencanaan pembelajaran; (2) proses pembelajaran; (3) evaluasi pembelajaran; (4) hasil proses pembelajaran PAI dengan e-learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung yang telah menggunakan media pembelajaran e-learning. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa perencanaan pembelajaran PAI dengan e-learning tidak jauh berbeda dengan tidak menggunakan e-learning. Proses pelaksanaan pembelajaran PAI dengan e-learning dilakukan dengan metode ceramah yang dibantu dengan media pembelajaran e-learning sebagai pusat sumber belajar siswa. Evaluasi pembelajaran PAI dengan e-learning dilakukan pada saat setelah sub bab materi telah dipelajari oleh siswa dengan sistem otomatis pada e-learning. Hasil proses pembelajaran PAI dengan e-learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Pengaruh tersebut hanya dialami pada kompetensi pengetahuan saja, sedangkan sikap dan keterampilan tidak ada korelasinya.
PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI SMP DARUL HIKAM INTERNASIONAL SCHOOL DALAM RANGKA PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER Karin, Nurul; Fakhruddin, Agus
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 6, No 1 (2019): May 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.531 KB) | DOI: 10.17509/t.v6i1.19465

Abstract

Abstract. This research is motivated by the practice of PAI in schools that is not optimal, especially because of the lack of study hours. Seeing this problem, the development of the PAI curriculum is very important to be carried out, both by the relevant institutions and by the PAI teachers themselves. The purpose of this study is to determine and analyze the development of PAI objectives, the development of PAI substance, the development of PAI implementation, and the development of PAI evaluation. This research uses a case study method using a qualitative approach. Data collection techniques are carried out by interview, observation and documentation study. Based on the results of the study, it is found that the development of the goal of PAI is to develop academic abilities and promote the values of Islamic character in students. The development of the substance of PAI was developed into two forms, namely the intracuricular form (Tarjamah subjects) and the form of school culture (Tahfidz and Taqwa Character Building (TCB)). The development of the evaluation of the PAI curriculum was carried out in two activities, namely the evaluation by each of Darul Hikam school unit and the evaluation by a special team from the Darul Hikam Foundation.Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh praktik  PAI  di  sekolah yang kurang  maksimal, terutama karena minimnya jam pelajaran.  Melihat permasalahan ini, maka pengembangan kurikulum PAI menjadi sangat penting untuk dilakukan, baik oleh lembaga terkait maupun oleh guru PAI sendiri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis: pengembangan tujuan PAI, pengembangan substansi PAI, pengembangan implementasi PAI, dan pengembangan evaluasi PAI. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa pengembangan tujuan PAI adalah mengembangkan kemampuan akademik serta mengedepankan nilai-nilai karakter Islam pada diri siswa. Adapun pengembangan substansi PAI dikembangankan ke dalam dua bentuk, yaitu bentuk intrakurikuler, berupa mata pelajaran Tarjamah dan bentuk school culture (pembiasaan sekolah) berupa Tahfidz dan Taqwa Character Building (TCB). Pengembangan evaluasi terhadap kurikulum PAI dilaksanakan dalam dua kegiatan yakni evaluasi oleh masing-masing unit sekolah Darul Hikam dan evaluasi oleh tim khusus dari Yayasan Darul Hikam. 
PEMBINAAN KEAGAMAAN PADA KOMUNITAS MUSIK METAL HEAVENHOLIC (Studi Kasus di Heavenholic Bandung) Dzikrina, Azizah; Supriadi, Udin; Fakhruddin, Agus
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 2, No 2 (2015): November 2015
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.509 KB) | DOI: 10.17509/t.v2i2.3453

Abstract

Konsep Mempercantik Diri Dalam Prespektif Islam Dan Sains Ellitte Millenitta Umbarani; Agus Fakhruddin
Jurnal Dinamika Sosial Budaya Vol 23, No 1 (2021): Juni (2021)
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/jdsb.v23i1.2974

Abstract

Islam sebagai agama memperhatikan penuh mengenai kecantikan wanita. Mempercantik diri seorang wanita biasanya menggunakan kosmetik. Pemakaian kosmetik perlu diperhatikan dari segi bahan dan cara memperolehnya. Kosmetik yang digunakan tidak boleh membahayakan kulit atau diri penggunanya. Maka dari itu, sangat penting untuk mengetahui bahan-bahan yang dapat membahayakan kulit atau diri penggunanya. Selain itu, kehalalan produk juga sangat perlu diperhatikan agar suatu produk tersebut sesuai dengan syariat Islam. MUI telah mengeluarlam pelabelan halal dan untuk penjaminan produk halal tertuang pada Undang-Undang No. 33 Tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan teknik pengumpulan data Library Research serta metode deskriptif. Adapun sumber data dokumen yang dapat diperoleh dari lapangan berupa buku, arsip, majalah, serta dokumen-dokumen yang berhubungan dengan fokus penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kecantikan wanita sangat diperhatikan dalam Islam. Penggunaan kosmetik untuk mempercantik diri dalam Islam perlu memperhatikan unsur kehalalan produk kosmetik tersebut, baik dari segi bahan dan pemrolehan bahan-bahan tersebut. Kehalalan suatu produk kecantikan, dapat dilihat dari label halal yang tercantum di dalam kemasan sehingga dapat mempermudah muslimin menggunakan produk kecantikan tanpa khawatir bahan yang terkandung di dalamnya terkategori bahan yang haram. Jaminan kehalalan suatu produk kosmetik tertuang pada Undang-Undang No. 33 Tahun 2014.
Manfaat Mengonsumsi Air Zam-Zam dalam Persfektif Islam dan Sains Dwi Putri Oktaviani; Agus Fakhruddin
Transformatif Vol 5, No 1 (2021): ISSUED IN APRIL 2021
Publisher : POSTGRADUATE OF PALANGKA RAYA STATE ISLAMIC INSTITUTION

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/tf.v5i1.2485

Abstract

Zam-zam water is water that appeared in the period of Prophet Ismail as., Long before the birth of Prophet Muhammad SAW. Zam-zam water has received testimony and direct justification from the Prophet Muhammad as the best water on earth which contains many benefits. Explicitly, the properties of zam-zam water are listed in the hadith, which is considered authentic quality according to scholars. The article examines the existence of zam-zam water from a hadith perspective and a scientific perspective. In the hadith perspective. This article also examines the benefits of Zamzam water, through a scientific approach, zam-zam water will be more deeply researched so that a scientific fact can be found that the substances contained and molecules arranged in zam-zam water is better than other substances or water molecules. . So, the Prophet Muhammad's justification for zam-zam water is proven by the truth of the facts of modern scientific research. 
IMPLEMENTATION OF PAI LEARNING PRACTICES IN SCHOOL DURING THE COVID-19 PANDEMIC Rachmadilla Indah Maulidina; Udin Supriadi; Agus Fakhruddin
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 10, No 2 (2021): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v10i2.8580

Abstract

Practicum is an important part of PAI learning activities. Some research results show that PAI learning practicum is too much oriented to the cognitive aspect. This study aims to describe PAI learning at SD Negeri Cibabat Mandiri 5 by using descriptive approaches and methods. The results showed that the PAI practicum in the odd semester RPP in the even class consisted of 13 practicums covering aqidah, shari'ah and morals. Planning starts from the objectives, materials, methods, and evaluation. The facilities used are also limited. The practicum process is carried out online which includes planning, implementation, and follow-up involving teachers, students and parents. The assessment consists of practical tests, observations and assignments using several assessment tools such as the Al-Qur'an, Asmaul Husna books, PAI textbooks, prayer guide books, videos about exemplary stories of the Prophet, and Islamic cultural history books. The results of the practicum are known to all students achieving scores above the KKM.
Patriarchy Culture in Gender Equality Concept: Islamic Perspective Tri Winda Oktavia; Firyal Iftikhar Cikalkinanty; Agus Fakhruddin
Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Vol 5 No 1 (2022): Islamic Sociology and Culture
Publisher : LPPM Institut Pesantren KH. Abdul Chalim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/almada.v5i1.2010

Abstract

The condition of a patriarchal culture that is rooted in society causes many cases of gender inequality in which women are the main victims. This is because the perception of gender of men and women has different characteristics, so it can be said that men are more dominant than women. In addition, Islamic religious perspective on this phenomenon, where there are often misconceptions about the understanding of Islamic religious knowledge, is reason for the emergence of a patriarchal culture that continues to take root in society. This study has the purpose to find out descriptively and meaningfully of patriarchal culture in concept of gender equality. In this study uses qualitative research methods through a literature study of relevant books, literature, and journals. As a result that patriarchal culture manifests gender inequality. Not only in a family environment but also in an educational environment, work environment, etc. Domestic violence experienced by women is a form of gender inequality. While other forms are marginalization, subordination, stereotypes, and dual roles. In addition, Islamic teachings originating from explanations in the Qur'an have emphasized that men and women have equal rights in terms of worship (spiritual) and social activities. However, a lack of public understanding has made patriarchal culture take root to this day.
Manfaat Puasa Dalam Perspektif Islam Dan Sains Anita Widiasari Partini; Agus Fakhruddin
Al Hikmah Vol 7 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.473 KB) | DOI: 10.30651/ah.v7i1.6981

Abstract

Fokus kajian ini terletak pada manfaat puasa dalam perspektif islam dan sains. Riset ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka (library research). Puasa “saumu” menurut bahasa arab adalah “menahan dari segala sesuatu”, seperti makan, minum, nafsu, menahan bicara yang tidak bermanfaat dan sebagainya. Menurut istilah yaitu “menahan diri dari segala sesuatu yang membatalkannya, satu hari lamanya, mulai dari terbit fajar sampai terbenam matahari dengan niat dan beberapa syarat. Setiap ibadah yang diperintahkankan oleh Allah Swt selalu bermanfaat baik untuk urusan akhirat atau dunia seperti yang diajarkan dalam islam yang tertuang dalam Al-quran atau hadist dan juga lebih spesifiknya keberkahan puasa yang akan dirasakan manfaatnya bagi kesehatan dalam perspektif sains.
Kearifan Lokal Masyarakat Sunda Dalam Tradisi Mendidik Anak Relevansinya Dengan Ajaran Islam Tentang Pendidikan Anak Arifianka Zusa Azzahra; Agus Fakhruddin
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2021): AGUSTUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pedagogi.v7i2.7006

Abstract

Di era milenial ini tentu sudah menjadi gambaran umumdalam sejarah bahwa kebudayaan di Indonesia merupakan hasil dari beragam proses akulturasi dari beberapa pengaruh yang masuk. Seperti yang kita tahu bahwa pada zaman dahulu nusantara mengalami proses akulturasi dari agama Hindu, Budha, Islam, dan Kristen. Proses dari akulturasi budaya tersebut secara tidak langsung mempengaruhi nilai, hukum, sosial, dan norma kebudayaan lokal. Salah satunya adalah agama islam, yang merupakan agama terbesar di Indonesia, dengan banyak nya muslim di Indonesia dapat dikatakan bahwa nilai dan ajaran islam juga mempengaruhi sistem sosial, dan kebudayaan di Indonesia, khusus nya dalam tata cara, dan nilai-nilai budi pekerti dalam mendidik anak.            Tujuan penulis dalam membuat jurnal ini adalah untuk menganalisa Kearifan Lokal Masyarakat Sunda dalam Tradisi Mendidik Anak Relevansinya dengan Ajaran Islam tentang Pendidikan Anak di lingkungan sekitar khususnya pada masyarakat Sunda. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yaitu menggali data untuk menemukan makna dari hal-hal mendasar dan esensial dari fenomena, realitas, atau pengalaman yang dialami oleh objek penelitian
Co-Authors Aam Abdussalam, Aam Abas Asyafah Abas Asyafah, Abas Aceng Kosasih, Aceng Achmad Faqihuddin Adibatul Hafidhoh Afifah Rufianti Sri Afriatien, Toto Suryana Afrina Rambe, Anggi ahmad rasyid, ahmad Ahprisanna Rasyid Aburaera Aisy, Salwa Rihadatul Akmal, Miftahul Jannah Alawiyah, Risa Alden Aditia Maulana Alfian, Muhammad Iqbal Rahmat Ali, Muhamad Mauris Faruqi Amalia Putri Salsabila Amanda, Restu Rizki Anggi Afrina Rambe Anita Widiasari Partini Annisa Ningtias Cevie Putri Aprilia, Nindy Putri Arifianka Zusa Azzahra Ariyani, Risma Arya Rahardja, Muhammad Nurfaizi Aslamiah, Lisa Athifah, Ghaida Nurin Aulia Ramadanti, Salsa Aulia, Muhammad Hizba Aulya, Ghina Khoirunnisa Aulya, Ghina Khoirunnisa Azizah Dzikrina, Azizah Azmi, Afkarul Batula, Abu Warasy Budiyanti , Nurti Bujang, Bujang Cucu Surahman Dian Mashfufah Disah Alya Nabila Dwi Putri Oktaviani Edi Suresman Elan Sumarna Elia Anggraeni Ellitte Millenitta Umbarani Endis Firdaus Endis Firdaus, Endis Ermin, Anastasya Fahrudin Fahrudin FAIZIN, M. NUR Fajar Islamy, Mohammad Rindu Fauzi Noor Rahman Fauzia Adnin, Gina Fazar, Fahmi Firyal Iftikhar Cikalkinanty Ganjar Eka Subakti Hadid, Mulyana Hana Khoirun Nisa Hanif Syafrian Purnama Haritsahrizal, Muhammad Zaid Harsika, Agrifina Hijiah , Syivaul Hikmatul Hikayat, Bunga Anisa Hilman Taufiq Abdillah, Hilman Taufiq Hyangsewu, Pandu Iffah, Izzatul Iffah, Izzatul Ildira Az Zahra Ilyasa, Faisal Fauzan Iman Firmansyah, Mokh Imanti, Divani Syamsi Putri Insani Nurul Imani Iqbal Syahrijar Irfan Rizkiana Raja Nugraha Irfandi Irfandi, Irfandi Irma Fitri Sakinah Istikha, Vinanda jaelani, Muhammad Rifki Karin, Nurul Karin, Nurul Khoerunnisa, Anggi Khoerunnisa, Anggi Khoerunnisa, Salsa Kinantia, Nabila Kosasih , Aceng Kumala Sari, Dyah Ayu Ratna Maswar, Rezi Maulidya Nisa milda ldp Mokh. Iman Firmansyah Monica, Marcia Mubarok, Zulfa Muntaha Al Muflih, Abdillah Muhamad Parhan Muhammad Fariz Baihaqi Muhammad Fikri Muhammad Nurfaizi Arya Rahardja Muhammad Yusuf Ihsan Mulky Munawar Munawar Rahmat Mungaran, Muhammad Alif Anugrah Mushthofa, Fadhlan Ghufron Muthmainah, Nur Adhibatun Mutmainah, Shania Nabila Erma nabila, Nabila Hasna Rafilah Nasrudin, Ega Neng Rina Rahmawati Nindy Putri Aprilia Novitasari, Ita Nunuy Nurjanah Nurafipah, Nain Siti Nurfitri, Desi Nurfitri, Desi NURJANNAH, DINI Nurti Budiyanti Oktaviani, Tanti Prabowo, Sultan Hadi Pratiwi, Agis Aji Pratiwi, Agis Aji Pratiwi, Kania Agustina Putri, Nada Nadhifa Putri, Syifa Fitri Hestianita Rabbani, Fauzan Rian Rachmadilla Indah Maulidina Rachmawaty, Silvia Siti Rafilah, Nabila Hasna Rahayu, Risma Putri Rahmadhani, Annisa Rahman, Roslan Ab Rahman, Roslan Abdur Rahmawati, Marshanda Rosy Ramadhan, Ahmad Faishal Ramadhan, Raka Surya Ramdan, Muhammad Ramdan Mubarok Ramdani, Rijki Ramdani, Rijki Regi Laila Astuti Regita Ayu Reviana, Alma Shafira Rika Sartika Rinrin Sakinah Risdiani, Nopi Risna Rahmawati Rizal Permana Rofik Nursahid, Rofik Rust, Rustina Sabrina, Nadhilah Nur Saepul Anwar Salsabila, Shavira Salsabila, Silvia Sandi, Muhammad Kurnia Sandy, Wahyuni Eka Sari, Sofi Wulan Siti Salma Shobihah Sri, Afifah Rufianti Sriwahyuni, Ranti Ayu Sudirman Sudirman Sugestian, Gansah Sugestian, Gansah Sugiartika, Eka Nur Sugiartika, Eka Nur Sultan Hadi Prabowo Suprima Syafarina, Syafarina Syafei, Makhmud Syafei, Makhmud Syahidin Syahidin Syahidin, Syahidin Syakirah, Rahma Dhita Sya’ban, Bildan Muhammad Syifa Mariyam Fauziah Tina, Rustina Toto Suryana Tri Winda Oktavia Udin Supriadi Usup Romli Vena Dwi Oktaviani Wahid, Rosid Wawan Hermawan Wawan Hermawan Wa’dalloh, Kholish Roja Wirani, Syifa Aulia Yunita Latifah, Yunita Zaki Fahreza Sururi