Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.509
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Public Health of Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Ibrah Journal of Arabic Language Education Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BJRA (Bongaya Journal of Research in Accounting) Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Paulus Journal of Accounting (PJA) Jurnal Mu'allim Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Cahaya Mandalika IAIC Transactions on Sustainable Digital Innovation (ITSDI) Jurnal Math-UMB.EDU Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam (SEBI) Al-Ittishol : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam MUBEZA Pemikiran Hukum dan Ekonomi Islam Journal of Social Research Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) Pharmaceutical Sciences and Research (PSR) Linggau Journal Science Education (LJSE) Jurnal Abdimas Kesehatan Terpadu AKSIOMA : Jurnal Manajemen TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab Aceh Sanitation Journal (ASjo) Jurnal Sarjana Ilmu Budaya Jurnal Riset Perbankan Syariah Circle: Jurnal Pendidikan Matematika JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH Jurnal Pendidikan Kreatif Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Sentra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Nasir: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidik Indonesia Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS) Celebes Journal of Language Studies Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum FAWAID: Sharia Economic Law Review Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Islamic Studies Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal Mahasiswa Kesehatan Journal Of Medicine And Health Sciences (Medisci) Jurnal Ilmiah Nusantara Celebes Journal of Community Services Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) IECON: International Economics and Business Conference IPSSJ QOUBA : Jurnal Pendidikan PESHUM Jurnal Cahaya Edukasi Tuwah Pande JAMBE: Jurnal Akuntansi Manajemen Bisnis dan Ekonomi Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM) JES-TM Social and Community Service Jurnal Ilmiah Detubuya Teewan Journal Solutions Pedagogical Education and Review of Linguistics Edumaspul: Jurnal Pendidikan
KARTINI
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peningkatan Kapabilitas Bendahara Pengeluaran dalam Penatausahaan Belanja Daerah Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan Arifuddin; Kartini; Utami, Rizky; Pagalung, Gagaring; Baja, Haniek Khoirunnisa; Ashari, Muhammad; Rahman, Abdul
Celebes Journal of Community Services Vol. 3 No. 1 (2024): December - May
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/celeb.v3i1.1208

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan kapabilitas Bendahara Pengeluaran – Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) dalam menatausahakan pengelolaan keuangan daerah sehingga dapat menjalankan perannya secara profesional, bertanggung jawab dan auditable. Peningkatan kapabilitas yang diperoleh oleh para Bendahara Pengeluaran diharapkan berdampak pada pengelolaan keuangan daerah Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan sehingga dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan ketentuan Undang-Undang, serta diharapkan penatausahaan dan pelaporan yang dijalankan sudah sesuai dengan prinsip-prinsip Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP). Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan cara ceramah dan materi tutorial yang dilaksanakan di Perkantoran Pemerintah Daerah Kabupatan Pangkajene dan Kepulauan. Hasil pelaksanaan kegiatan menperlihatkan bahwa para bendahara penerima SKPD berhasil melaksanakan penatausahaan bendahara penerimaan dengan baik sehingga dapat menunjang tugas dan wewenang mereka sebagai bendahara pengeluaran.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TIPE PISA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA Reska Dina Putri; Putri Yuanita; Kartini
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 12 No. 2 (2025): MARCH
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v12i2.7388

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen tes tipe PISA untuk menfasilitasi kemampuan berpikir kritis matematis siswa fase D pada materi statistika. Instrumen penelitian berupa lembar validasi, angket respon siswa, serta instrumen tes. Analisis data penelitian meliputi analisis validitas, reliabilitas, serta indeks kesukaran dan daya beda. Metode penelitian ini yaitu pengembangan dengan dua tahapan preliminary dan formative evaluation. Tahapan preliminary melalui 3 kegiatan yaitu: analisis kebutuhan, analisis peserta didik dan analisis kurikulum, sehingga hasil kegiatan ini berupa masalah serta memberikan solusi berupa desain produk awal (prototype) soal yang dikembangkan. Selanjutnya tahapan formative evaluation terdiri dari self evaluation yaitu peneliti melakukan evaluasi terhadap soal yang dikembangkan. Selanjutnya, expert review dengan cara memberikan instrumen tes pada 3 ahli yaitu 3 dosen pendidikan matematika untuk dapat memberikan penilaian terhadap soal yang dikembangkan, sejalan dengan ini dilakukan pengujian terhadap 3 orang siswa dengan kemampuan heterogen untuk memperoleh keterbacaan soal disebut tahap one-to-one, selanjutnya tahap small group, produk diujicobakan pada 6 siswa dengan kemampuan heterogen. Siswa diminta mengerjakan, mengamati, dan memberikan saran serta komentar terhadap soal mengukur KBKM siswa fase D pada materi statistika melalui angket respon siswa. Tahapan terakhir yaitu tahap field test, produk diujicobakan kepada 30 orang siswa sehingga diperoleh soal valid, reliabel serta memiliki daya beda dan indeks kesukaran yang baik. Hasil pengembangan yang dilakukan diperoleh 26 soal dari 36 soal yang dikembangkan yang dapat digunakan. Kata Kunci: Pengembangan Tes, Tipe PISA, Kemampuan Berpikir Kritis Matematis
Membangun Budaya Literasi di Desa Parangbaddo Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar Tenriawi, Westy; Kartini
SENTRA DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Mei 2023
Publisher : Arlisaka Madani Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (413.438 KB) | DOI: 10.59823/dedikasi.v1i2.26

Abstract

Kualitas suatu bangsa ditentukan oleh kecerdasan dan pengetahuannya, sedangkan kecerdasan dan pengetahuan di hasilkan oleh seberapa ilmu pengetahuan yang didapat, sedangkan ilmu pengetahuan di dapat dari informasi yang diperoleh dari lisan maupun tulisan. Saat ini perkembangan teknologi telah menghasilkan peradaban baru bagi manusia. Dalam hal ini teknologi berkaitan erat dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dapat berkembang pesat salah satunya melalui budaya membaca. Durasi waktu masyarakat Indonesia untuk membaca rata-rata hanya 30-59 menit per hari (kurang satu jam), sementara di negara maju rata-rata mencapai 6-8 jam per hari. Oleh karena itu budaya literasi perlu ditingkatkan kembali, yang salah satu caranya melalui sosialisasi tentang pentingnya budaya literasi untuk masyarakat terkhusus di Desa, Kegiatan yang dilaksanakan oleh Dosen ini di Desa Parangbaddo Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar, Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini menjadi salah satu upaya meningkatkan minat, pengetahuan dan pemahaman masyarakat dalam hal literasi.
Pengembangan Modul Ajar Berbasis PBL untuk Meningkatkan Kecakapan Koneksi Matematis Siswa Aqilah, Zharifatul; Suanto, Elfis; Kartini
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2025): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v7i2.17329

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul ajar berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kecakapan koneksi matematis siswa kelas VII Fase D. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya kemampuan koneksi matematis siswa akibat pendekatan pembelajaran konvensional, yang umumnya ditandai dengan metode pengajaran satu arah, dan kurangnya interaksi antara guru dan siswa. Modul ajar dikembangkan menggunakan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate), mencakup analisis kebutuhan, rancangan awal modul ajar, uji validitas, praktikalitas, serta efektivitas. Hasil pengembangan menunjukkan modul ajar berbasis PBL memiliki validitas tinggi, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kecakapan koneksi matematis siswa. Efektivitas modul ajar ditunjukkan melalui hasil uji n-gain, di mana rata-rata peningkatan kecakapan koneksi matematis siswa kelas eksperimen mencapai 70.08 (kategori sedang), lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang hanya mencapai 61.29 (kategori rendah). Simpulan penelitian adalah modul ajar berbasis PBL efektif sebagai alternatif pembelajaran, memberikan pengalaman belajar yang bermakna, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini.
Manajemen Komunikasi Branding Tujuan Wisata di Indonesia melalui Kampanye Wonderful Indonesia Kartini; Sazali, Hasan
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol. 11 No. 2 (2025): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia
Publisher : Lembaga Jurnal dan Publikasi Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pencerah.v11i2.7321

Abstract

Penghargaan tersebut tidak lepas dari upaya komunikasi pemasaran dan branding yang dilakukan oleh Kemenparekraf. Terdapat konsep yang disebut place branding, di mana Wonderful Indonesia diterapkan untuk melakukan branding pariwisata Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan konsep place branding pariwisata dalam upaya komunikasi pemasaran dan branding Wonderful Indonesia. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan integrated marketing communication, branding, dan place branding. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivisme dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan mewawancarai perwakilan dari Kemenparekraf yang terlibat dalam kegiatan komunikasi pemasaran dan branding Wonderful Indonesia. Data kemudian dikodekan dan dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemenparekraf menggunakan strategi komunikasi pemasaran, menggabungkan komponen Komunikasi Pemasaran Terpadu (IMC), dan menerapkan branding sesuai dengan konsep place branding. Hasil penelitian mengidentifikasi bahwa penerapan branding memenuhi 10 komponen Model Manajemen Merek Tempat Strategis: infrastruktur merek, manajemen pemangku kepentingan (keterlibatan), kepemimpinan merek, artikulasi, arsitektur, komunikasi, identitas, pengalaman, promosi dari mulut ke mulut, dan evaluasi. Kemenparekraf juga secara efektif menerapkan pendekatan komunikasi pemasaran terpadu (IMC) dengan memanfaatkan berbagai perangkat, seperti periklanan, promosi, sponsorship, acara pemasaran, pemasaran pengalaman, penempatan produk, konten bermerek, pengemasan, pameran dagang dan pameran, penjualan personal, pemasaran langsung, dan hubungan Masyarakat.
Tathwir wasilat fidiu al-rasum al-mutaharika limawad al-istima' fi ta'lim al-lughah al-'arabiyah fi al-saff al-'ashir bil-madrasah al-'aliyah al-jihad Buanjin Luwu al-Shamaliyah Alfiani Wahid; Kartini; Alfan Putra
Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education Vol. 6 No. 2 (2023): Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jale.v6i2.2055

Abstract

This research aims to describe the development of an animated video tool for listening materials in teaching Arabic language in the tenth grade at Al-Jihad High School in Buanjin, and to describe the effectiveness of the animated video tool for listening materials in teaching Arabic language in the tenth grade at Al-Jihad High School in Buanjin. This research relies on the ADDIE model, which consists of (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. This research was conducted at Al-Jihad High School in Northern Buanjin by involving 9 respondents from August to September 2022 to determine the feasibility level of the learning tool. The results of this developmental research are: (1) Animated video products that contain educational materials and animations for students and teachers, attractive presentations, and training questions; (2) The feasibility level of the multimedia learning tool based on audiovisual Arabic language for tenth-grade students was rated by media experts with an overall average of 74% in the "Effective" category, by subject matter experts with an overall average of 90% in the "Very Effective" category, individual testing with an overall average of 80% in the "Effective" category, and tests conducted by students with an overall average of 93% in the "Very Effective" category. Therefore, it can be concluded that the animated video tool for learning audiovisual Arabic language that was developed is highly feasible for use with an overall average of 85%. هذا البحث يهدف إلى وصف تطوير وسيلة فيديو الرسوم المتحركة المواد الاستماع في تعليم اللغة العربية في الصف العاشر بالمدرسة العالية الجهاد بوانجين، و وصف فعالية وسيلة فيديو الرسوم المتحركة المواد الاستماع في تعليم اللغة العربية في الصف العاشر بالمدرسة العالية الجهاد بوانجين. يعتمد هذا البحث على نموذج ADDIE وهي عبارة عن (1) التحليل، (2) التصميم، (3) الطوير، (4) التطبيق، و (5) التقييم. تم إجراء هذا البحث في المدرسة العالية الجهاد بوانجين لووو الشمالية من خلال إشراك 9 المدعى عليه في أغسطس إلى سبتمبر 2022 لتحديد مستوى جدوى وسيلة التعلم. نتائج هذا البحث التنموي هي: (1) منتجات فيديو متحركة تجتوي على مواد تعليمية ورسوم متحركة للطلاب والمعلمين و عروص جذابة وأسئلة تدريب (2) حصل مستوى جدو تعلم الوسيلة المتعددة على أساس اللغة العربية السمعي البصري لطلاب الصف عشر بو اسطة خبراء الإعلام على متوسط إجمالي قدره 74% في فئة "فعال"، من قبل خبراء المواد الذين حصلوا على متوسط إجمالي قدره 90% مع "فعال جدا"،" والاختبار من الفردية على متوسط إجمالي قدره 80 وهي " فعال"، وحصلت الاختبارات التي أجراها الطلاب على متوسط إجمالي قدره 93% في فئة " فعال جدا"، لذلك يمكن استنتاج أن وسيلة الفيديو المتحركة لتعلم اللغة العربية السمعية والبصرية التي تم تطويرها مجدية جدًا للاستخدام على متوسط إجمالي قدره 85%
Tathwīr Wasīlat al-Ta'līm 'Alá Asās Pop-Up Book Bimawḍū‘ "Madrasatī al-Jamīlah" fī Ta‘līm al-Lughah al-‘Arabīyah li-Ṭālibāt al-Ṣaff al-‘Āshir bi-al-Madrasah al-‘Āliyah al-Ḥukūmīyah al-Sab’ah Luwu al-Sharqīyah Rahmawati; Kartini
Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education Vol. 7 No. 1 (2024): Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jale.v7i1.5173

Abstract

The use of educational tools plays a crucial role in the learning process and must be appropriately selected and adapted to students' needs. One such tool is the pop-up book, which can enhance students' interest in learning Arabic by providing unique and engaging visuals. This research aims to: 1) understand the development process of an educational tool based on pop-up books to support Arabic language teaching for tenth-grade students at SMA Negeri 7 Luwu Timur, and 2) determine the effectiveness of this pop-up book-based educational tool. Utilizing an R&D research type with a 4D model, the study found that expert validation scores were 98.18% for content (very valid), 96.92% for media (very valid), and 94% for educational aspects (very valid). Small group trials scored 91.2% (highly satisfactory), and large group trials scored 90.12% (highly satisfactory). Thus, the pop-up book is deemed highly effective for teaching Arabic to tenth-grade students. ملخص استخدام الأدوات التعليمية يلعب دورًا حاسمًا في عملية التعلم ويجب اختيارها وتعديلها بشكل مناسب لتلبية احتياجات الطلاب. إحدى هذه الأدوات هي كتاب البوب أب، الذي يمكن أن يعزز اهتمام الطلاب بتعلم اللغة العربية من خلال توفير صور فريدة وجذابة. يهدف هذا البحث إلى: 1) فهم عملية تطوير أداة تعليمية قائمة على كتب البوب أب لدعم تدريس اللغة العربية لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الحكومية 7 لووو الشرقية، و 2) تحديد فعالية هذه الأداة التعليمية القائمة على كتب البوب أب. باستخدام نوع البحث R&D مع نموذج 4D، وجدت الدراسة أن درجات التحقق من الخبراء كانت 98.18% للمحتوى (صحيح جدًا)، 96.92% للوسائط (صحيح جدًا)، و94% للجوانب التعليمية (صحيح جدًا). تجارب المجموعة الصغيرة حصلت على 91.2% (ممتاز جدًا)، وتجارب المجموعة الكبيرة حصلت على 90.12% (ممتاز جدًا). وبالتالي، يعتبر كتاب البوب أب فعالًا للغاية لتدريس اللغة العربية لطلاب الصف العاشر
Implementation of the problem-based learning model to improve students' mathematical problem-solving skills Kholisah, Saniah Afiqoh; Anggraini, Rini Dian; Kartini
Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Absis
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/absis.v7i2.2622

Abstract

This study aims to improve the learning process and students' mathematical problem-solving skills through the implementation of the Problem-Based Learning (PBL) model. The research employed a classroom action research design, conducted over two cycles in collaboration with a mathematics teacher. The subjects were students of class IX B at UPT SMP Negeri 2 Bangkinang Kota during the first semester of the 2023/2024 academic year. Research instruments included mathematical learning tools (syllabus, lesson plans, and student worksheets) and data collection tools (observation sheets and mathematical problem-solving tests). Data analysis combined qualitative descriptive analysis and quantitative descriptive statistical analysis. The results indicate that the implementation of PBL improved both the learning process and students' mathematical problem-solving skills. The average N-gain score increased from 0.42 (medium classification) in cycle I to 0.72 (high classification) in cycle II. Furthermore, the students' average score improved from 63.44 in cycle I to 84.56 in cycle II. These findings conclude that the Problem-Based Learning model effectively enhances the learning process and mathematical problem-solving skills of class IX B students at UPT SMP Negeri 2 Bangkinang Kota.
Development of a test instrument to measure mathematical communication skills on the topics of three-variable linear equations and two-variable linear inequalities Simanullang, Aprillia Anggita; Kartini; Solfitri, Titi
Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Absis
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/absis.v8i1.2745

Abstract

Mathematical communication skills are essential in helping students express, interpret, and solve mathematical problems. However, these skills are often underdeveloped due to a lack of targeted test instruments aligned with relevant mathematical content. This study aims to develop a valid and reliable test instrument to measure mathematical communication skills in the context of three-variable linear equations and two-variable linear inequalities. Using a development research approach with preliminary and formative evaluation stages adapted from Tessmer's model, the instrument was systematically designed, validated, and tested. Data were collected through expert reviews, student responses, and field testing involving 30 participants. Internal validation results indicated a very high validity score (92.80%), while field testing showed that 12 of the 13 developed items were externally valid. The reliability coefficient was 0.80, categorized as very high. The final test set included one easy item, nine medium items, and two difficult items, with discriminating power ranging from sufficient to very good. These findings demonstrate that the developed test instrument is both valid and reliable, and it effectively assesses mathematical communication skills with an appropriate balance of difficulty and item discrimination.
Implementasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai Multikultural Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Pada Smk Kesehatan Hamzar Bayan Lombok Utara Kartini; Ramdhani, Deddy

Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v6i2.4639

Abstract

This research aims to describe the methods and impacts of implementing Islamic religious education based on multicultural values in shaping the character of students at the Hamzar Bayan Health Vocational School. This research is a type of qualitative research, namely a research approach that produces descriptive data in the form of data from observations, interviews and documentation. Data analysis was carried out using data reduction, data display and conclusion drawing/verification. The emergence of the idea of a multicultural-based Islamic religious education program in shaping the character of students is highly desired, because so far it has been felt that the educational process has not been successful in developing people with character. It could be that one of the reasons is because education currently focuses more on intellectual or cognitive development alone. Therefore, to realize religious character education for students, schools are needed that do not only pay attention to intellectual or cognitive aspects alone, but also include aspects of soft skills or non-academic as one of the main elements of moral education. Hamzar Bayan Health Vocational School as a vocational high school which is under the auspices of the Marakitta'limat Foundation is considered to be the right place to shape the character of students, through familiarizing students with religious activities which are implemented through daily habits as well as in extra or intra-school activities. This can be seen from multicultural values such as the values of togetherness, diversity and democracy which can be seen in teaching methods, so that it can form students who are not only skilled at working in the health sector but also excel in religious achievements and have good morals.
Co-Authors Abdul Jalil Abdul Muktadir, Abdul Abdul Rahman Abdul Saman Abdul Wahab Abdur Rasyid, Abdur Achmad Arbi Hanafi Ade Anggelina Fauziah Ady Saputra Afandi, Rizal Afifi, Dwi Nur Akmil Maulana Ramadhan Alahuddin Alfan Putra Alfiah A Alfiani Wahid Anastasyah Andi Kusuma Andika, Shavani Aqil Ramadhan, Irfan Aqilah, Zharifatul Arif Pamessangi, Andi Arifin Nasution, M. Syaraqawi Arifin, Moh. Mas’ud ARIFUDDIN Asdi, Rahma Sariva Aswarliansyah Atmam, Qorinatul Atsni Sudarmansyah, Halwatia Malika Aulia Nisa, Putri Aulia Puspita Sari Avanti, Christina Awilda, Pertiwi Ayu Oktoviasari, Vera Baja, Haniek Khoirunnisa Bas Praptama, Rifky Benny Muyarman Bua, Agustinus Toding Budihartanti Liman, Patricia Bungawati Cantika Zahara Catur Muhammad Nugroho Chairul Citra Karisma Dadan Mardani Daffa Rossi Ifanka Damayanti, Nofita Daniel Happy Putra Dedi Mardianto Degi Alrinda Agustina Devita, Arleen Dewi, Komang Tri Aksari Dian Mediana, Dian Dina Ramadhanti Duma, Mariance Elfis Suanto Elisa Damayanti Elly Herwana Erita Istriana Erna Pasanda Eva Lestari Eveline Fahri, Zakdi Fajar, Khairul Fajrin, Cici Eka Farhah Utami Farhana, Atika Fatina Adzkia Al-Azka febriantono alwi, muh abdillah tri Fitri Fitri Nur Ahmad FITRIANTI Fitriati Zabur Fradinata, Zulkifli Gagaring Pagalung Geminastiti Sakkir Grace T. Pontoh gumono Gusmal Hendra Hafiz Hidayat Hafiz Mansyur Halimatul Mahmudah Hamid Habbe Hasan Sazali Hasnidar Hendra, Gusmal Hendri, Novi Herlina Hikmandayani Humaeroh, Iis Husnul Khatimah Indah Noviyanti Irma Irma Irma Iska Nadiatus Solihah Iskandar Sulaiman, Iskandar Ismira Izam zamali Joice Viladelvia Kalumpiu, Joice Viladelvia Junaidi Junaidi K. Yasin, Yade Kaso, Nurdin Khamila Al Iqlima Khoiriyah, Umi Khoirunisa, Alfiah Kholisah, Saniah Afiqoh Kristiani, Maya Kurniasari Kurniasari Kurniasari Kurniasari Lia Zuraida listawati Lubis, Nurmala M. Rachmat Kasmad Mahmudah, Halimatul Maimunah mangera, sunarti MAYANG SARI Megawati MERI VANCITO Mubassyirah Bakri Muh. Watif Massaunna Muhajirah Idman Muhammad Anugrah Nasruddin Muhammad Ashari Muhsyanur Mujiati Muslimin Kara Mustafa Mutia, Mutia Ramadhani Muttaqin Nabila Dwi Rahma Nadya Dwi Ananda Nahor Murani Hutapea Najmi, Intan Khoiru Nasrullah Nasrullah Nawir, Farming Nilam Permatasari Munir Ningsih, Siti Widia Wati Norzilawati Nour Rahman, Sugirah Novi Zaini Noviana, Fani Nur Afifah, Fadiyah Nur Aida Nabila Nur Ismi Arfah Nur Isra' Ahmad Nur Magfira Awaliah.F Nur Pangesti Apriliyana Nurhariska Nurhasanah Nurhasanah Nuriatullah Nurmalawaty, Nabila Nurmiati Nurrahmah, Sheila Nurwahida Nuryani Sidarta, Nuryani Pamessangi, Andi Arif Prayulia Trisandi, Yogi Putri Yuanita Rafikar. T,, Rahmad Rahima, Siti Rahmawati Raihan Ramdhani, Deddy Rasyidah Nadir Ratna Yulistiani Reska Dina Putri Reskianti Retno Mumpuni Rika Kurnia Rini Dian Anggraini Rizha, Fachrur Rizky Fatkhur Rohman Rumalean, Iwan Rusli, Sulfiani Sabrun Jamil Said, Rukman AR. Salawati Salsabila, Khalishah Sam Hermansyah Sarah Agustin, Ayu Sehatta Saragih Selvia Manurung, Reni Shafira Putri Zharifa Shiddieqy, Ahmad Fauzi Ash Silvia Anggraini zein Simanullang, Aprillia Anggita Siti Anasya Sitti Aisa Sitti Zulaeha Sofia Sofia, Sofia Soraya, Eva Sri Nurhalisah Sriwulan Sriwulan Sry Rezky Sudirman Sujarwo Sulisti, Hidayu Sumanti Sundari, Sri Suryaningsih, Yeni Sutanto, Hans Utama Syahirah, Wulan Syahrizal Syamzaimar Syarifuddin Rasyid Syeh Junaidi Usman Tadzkiya Aulia Tawakkal Tenriawi, Westy Titi Solfitri Tjam Diana Samara Triseptya, Ghaliyah Nimassita Triwahyuningsih, Ria Yulianti Tuti Alawiyah Ul Jannah, Lulu Ushwa Dwi Masrurah Arifin Bando Utami, Rizky Uyung Tauzia Vidya Setyaningrum Wahdani, Yokie Julitia widhi, agung nugroho Wulandari, Siswi Yenita Roza Yuliana Yuliana Yustiana, Hana Zaini, Novi