p-Index From 2021 - 2026
13.928
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Pendidikan Indonesia Public Health of Indonesia Al Ibrah Journal of Arabic Language Education Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BJRA (Bongaya Journal of Research in Accounting) Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Jurnal Informasi dan Teknologi Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Paulus Journal of Accounting (PJA) Jurnal Mu'allim Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Cahaya Mandalika IAIC Transactions on Sustainable Digital Innovation (ITSDI) Jurnal Math-UMB.EDU Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam (SEBI) Al-Ittishol : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam MUBEZA Pemikiran Hukum dan Ekonomi Islam Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Journal of Social Research Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) Pharmaceutical Sciences and Research (PSR) Linggau Journal Science Education (LJSE) Jurnal Abdimas Kesehatan Terpadu AKSIOMA : Jurnal Manajemen TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab Aceh Sanitation Journal (ASjo) Jurnal Sarjana Ilmu Budaya Jurnal Riset Perbankan Syariah Circle: Jurnal Pendidikan Matematika JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH Jurnal Abdimas Maduma Jurnal Pendidikan Kreatif Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis JAKBS Sentra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Jurnal Netnografi Komunikasi Nasir: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidik Indonesia Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research Jurnal Asimilasi Pendidikan Journal of Public Health and Pharmacy International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS) Celebes Journal of Language Studies Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum FAWAID: Sharia Economic Law Review Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Islamic Studies Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal Mahasiswa Kesehatan Journal Of Medicine And Health Sciences (Medisci) Jurnal Ilmiah Nusantara LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Celebes Journal of Community Services Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) IECON: International Economics and Business Conference IPSSJ Ecopreneur : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam QOUBA : Jurnal Pendidikan PESHUM Jurnal Cahaya Edukasi Tuwah Pande Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, dan Hukum (PAKEHUM) JAMBE: Jurnal Akuntansi Manajemen Bisnis dan Ekonomi Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM) JES-TM Social and Community Service Jurnal Ilmiah Detubuya Teewan Journal Solutions Knowledge on Sustainability, Longevity, and Interdisciplinary Pedagogical Education and Review of Linguistics Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH Najmi, Intan Khoiru; Kartini; Arifin, Moh. Mas’ud
Journal of Islamic Studies Vol 2 No 6 (2025): Journal of Islamic Studies (Mei 2025)
Publisher : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61341/jis/v2i6.119

Abstract

Pendidikan merupakan sarana yang harus ditempuh setiap orang untuk menjadi manusia yang berkualitas. Selama masa pandemi Covid-19, pembelajaran di sekolah menjadi terganggu untuk siswa serta guru. Proses pembelajaran dijalankan secara daring (online). Penggunaan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) menjadi sangat relevan untuk siswa di kelas awal, karena tidak hanya menyampaikan teori kepada siswa, tetapi juga memberi contoh konkret dan latihan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana metode SAS diterapkan dalam pengembangan keterampilan membaca pada siswa kelas II Madrasah Ibtidaiyah, mengidentifikasi tantangan yang dialami oleh guru dalam menerapkan metode SAS, serta langkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan dalam memberi peningkatan kemampuan membaca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Objek yang diteliti ialah orang tua siswa, guru kelas, serta siswa kelas II Madrasah Ibtidaiyah. Adapun teknik pengumpulan data yang dipergunakan ialah wawancara secara langsung pada guru dan siswa, dokumentasi pada penelitian ini berupa gambar pada saat proses penelitian, dan juga observasi secara langsung pada saat proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Dalam penerapan metode SAS guru menggunakan media gambar dan kartu kata 2) Kendala yang dihadapi dalam penerapan metode SAS diantaranya siswa, keluarga dan sekolah 3) Upaya yang dilakukan yaitu dengan memberikan pemahaman dan kerjasama yang baik antara orang tua dan guru. Kata Kunci: Penerapan Metode SAS, keterampilan Membaca, Madrasah Ibtidaiyah
MENAVIGASI PARADOKS HUKUM ISLAM DALAM JURNALISME DIGITAL: KEBIJAKAN MAJELIS ULAMA INDONESIA DAN REAKSI WARGANET Mamis, Subria; Kartini
Jurnal Netnografi Komunikasi Vol. 4 No. 1 (2025): JNK National Accredited Rank. SINTA 5 based on SK KemdiktiSaintek RI No.10/C/C3
Publisher : Communication Science Department - Faculty of Social and Political Sciences, Universitas Satya Negara Indonesia (USNI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59408/jnk.v4i1.86

Abstract

Penelitian ini menggali pandangan paradoks netizen terhadap isu-isu yang dianggap haram di lanskap media digital. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis wacana, penelitian ini menyoroti kontradiksi antara cara pandang Majelis Ulama Indonesia (MUI) dengan tanggapan netizen terhadap isu agama. Temuannya menunjukkan bahwa netizen menyatakan ketidaksetujuannya terhadap disparitas pandangan antara MUI dan dirinya, menekankan pentingnya kebebasan berekspresi, dan mempertanyakan penilaian MUI terhadap tindakan yang dianggap penodaan agama. Menanggapi hal tersebut, MUI menjelaskan, tindakan mereka merupakan upaya menjaga kesucian simbol agama. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai konflik antara kebebasan berekspresi dan perlindungan nilai-nilai agama dalam ranah jurnalisme digital.
Pengaruh Literasi dan Sikap Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Rantau Kota Palu Kartini; Abdul Jalil; Nuriatullah
Jurnal Riset Perbankan Syariah Volume 4, No. 1, Juli 2025, Jurnal Riset Perbankan Syariah (JRPS)
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/jrps.v4i1.6981

Abstract

Abstrak. Artikel ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan keuangan yang efektif bagi mahasiswa rantau yang harus mandiri secara finansial. Asumsi teoritis yang mendasari penelitian ini adalah bahwa tingkat literasi dan sikap keuangan yang baik akan berkontribusi positif terhadap kemampuan individu dalam mengelola keuangannya. Artikel ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif, serta data primer yang diperoleh melalui observasi dan kuesioner kepada 100 mahasiswa dari UIN Datokarama Palu, Universitas Alkhairaat Palu, dan Universitas Tadulako Palu. Sampel ditentukan menggunakan rumus Lemeshow dan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan regresi linier berganda menggunakan SPSS versi 23. Hasil artikel menunjukkan bahwa secara parsial, literasi dan sikap keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa rantau di Kota Palu, dengan nilai t-hitung masing-masing sebesar 3,39 dan 5,67 (lebih besar dari t-tabel). Secara simultan, kedua variabel juga berpengaruh signifikan dengan nilai F-hitung sebesar 64,210. Uji koefisien determinasi menunjukkan nilai Adjusted R Squared sebesar 0,570, yang berarti kedua variabel memengaruhi pengelolaan keuangan sebesar 57%, sementara 43% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.   Abstract. This article is motivated by the importance of effective financial management for out-of-town students who must be financially independent. The theoretical assumption underlying this study is that a good level of financial literacy and attitude will contribute positively to an individual's ability to manage their finances. This article uses a quantitative approach with an associative method, as well as primary data obtained through observation and questionnaires to 100 students from UIN Datokarama Palu, Alkhairaat University Palu, and Tadulako University Palu. The sample was determined using the Lemeshow formula and purposive sampling technique. Data analysis was carried out using multiple linear regression using SPSS version 23. The results of the article show that partially, financial literacy and attitude have a positive and significant effect on the financial management of out-of-town students in Palu City, with t-count values ​​of 3.39 and 5.67, respectively (greater than t-table). Simultaneously, both variables also have a significant effect with an F-count value of 64.210. The determination coefficient test shows an Adjusted R Squared value of 0.570, which means that both variables influence financial management by 57%, while 43% is influenced by other factors not studied.
Pengembangan Modul Ajar Berbasis PBL untuk Meningkatkan Kecakapan Koneksi Matematis Siswa Aqilah, Zharifatul; Suanto, Elfis; Kartini
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2025): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v7i2.17329

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul ajar berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kecakapan koneksi matematis siswa kelas VII Fase D. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya kemampuan koneksi matematis siswa akibat pendekatan pembelajaran konvensional, yang umumnya ditandai dengan metode pengajaran satu arah, dan kurangnya interaksi antara guru dan siswa. Modul ajar dikembangkan menggunakan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate), mencakup analisis kebutuhan, rancangan awal modul ajar, uji validitas, praktikalitas, serta efektivitas. Hasil pengembangan menunjukkan modul ajar berbasis PBL memiliki validitas tinggi, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kecakapan koneksi matematis siswa. Efektivitas modul ajar ditunjukkan melalui hasil uji n-gain, di mana rata-rata peningkatan kecakapan koneksi matematis siswa kelas eksperimen mencapai 70.08 (kategori sedang), lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang hanya mencapai 61.29 (kategori rendah). Simpulan penelitian adalah modul ajar berbasis PBL efektif sebagai alternatif pembelajaran, memberikan pengalaman belajar yang bermakna, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini.
Learning Models to Improve Students' Social Skills: How is the Development Process? Amaliyah, Nurhadifah; Musdalifa; Marhani; Kartini; Burhan
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 13 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v13i1.90697

Abstract

Living with other people requires communication and social skills, such as working in a team, having the determination to succeed, solving problems, communicating well, making decisions, managing oneself, and interacting with friends, so these need to be taught and trained from an early age. The development of social skills is not only related to academic aspects, but also equips students with social life skills. One way to improve social skills is through implementing the social inquiry development learning model. This learning model is designed and aims to create a learning experience that not only focuses on academic knowledge but also on developing social skills. This research approach is a Research and Development (R&D) approach using development design. The research and development procedure used is the 4-D (Four-D) model. The final product of this research is the development of an Inquiry Learning Model which has been evaluated by material experts, learning model experts, as well as limited testing. This research produces (1) The inquiry learning model can improve students' social skills. So that the inquiry learning model product is suitable for use as a learning model in the PGSD Department. (2) The Inquiry Learning Model is effectively used in social studies courses because it increases learning outcomes (Gain Score) between the experimental class and the control class.
Mendorong Pengelolaan Dana Desa untuk Kesejahteraan dan Pembangunan Berkelanjutan pada Desa Salenrang di Kabupaten Maros Rasyidah Nadir; Tawakkal; Kartini; Uyung Tauzia; Sry Rezky; Mayang Sari; Khamila Al Iqlima
Jurnal Pendidikan Kreatif Vol 6 No 1 (2025): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jpk.v6i1.60555

Abstract

Program Pengembangan Desa Mitra (PPDM) bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada Pelaksana Teknis Pengelolaan Keuangan Desa (PTPKD) dan perangkat desa pada desa Salenrang kecamatan Bontoa kabupaten Maros. PTPKD dan perangkat desa dalam program ini merupakan mitra yang secara administrasi menyelenggarakan pengelolaan dana desa. Tuntutan akuntabilitas dan pertanggungjawaban dana desa menjadi suatu hal penting yang harus dipenuhi oleh pemerintah desa Salenrang. Kegiatan Program dilakukan meliputi kajian literatur empiris alokasi APBDesa untuk kesejahteraan dan pembangunan berkelanjutan desa Salenrang kecamatan Bontoa kabupaten Maros dalam tahun anggaran 2022 sampai dengan tahun 2024. Kegiatan ini telah mampu membantu permasalahan mitra dalam hal pengelolaan dana desa secara optimal untuk pembangunan berkelanjutan dan kesejahteraan desa Salenrang.
Peran Hukum Dalam Menjaga Keadilan Dan Ketertiban Di Masyarakat Ummi Kaltsum; Sri Nurhalisah; Nur Ismi Arfah; Kartini; Muh. Watif Massaunna
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.11163

Abstract

Hukum adalah suatu aturan yang berlaku di semua warga masyarakat, baik itu masyarakat yang bersifat tradisional maupun masyarakat modern. Peran hukum memainkan peranan penting dalam menjaga keadilan dan ketertiban dalam masyarakat. Dalam hal ini fungsi hukum berperan dalam melindungi hak-hak warga negara, mengatur perilaku masyarakat dan menegakkan keadilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa penting hukum dalam menjaga keadilan dan ketertiban dimasyarakat, menganalisis bagaimana peran hukum dapat menjaga stabilitas sosial, serta mengidentifikasi berbagai jenis hukum yang berlaku dari pengaruh penerapannya terhadap ketertiban masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui obesevasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penegakkan hukum di masyarakat masih lemah, dan kesadaran hukum masyarakat tergolong masih rendah. Hal ini menjadi faktor utama meningkatnya pelanggaran hukum diberbagai sektor kehidupan. Oleh karena itu, dibutuhkan penguatan peran lembaga penegak hukum serta peningkatan edukasi hukum kepada masyarakat sebagai upaya mewujudkan lingkungan sosial yang aman, tertib, dan adil.
Urgensi dan Strategi Implementasi Pendidikan Karakter Islami Sejak Dini di Madrasah Ibtidaiyah Kartini; Syamzaimar
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v1i2.346

Abstract

Pendidikan karakter Islami memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan beriman kuat di tengah arus globalisasi dan kemajuan teknologi. Madrasah Ibtidaiyah sebagai lembaga pendidikan dasar menjadi wadah strategis untuk menanamkan nilai-nilai Islam sejak dini melalui pembelajaran terstruktur dan lingkungan yang kondusif. Penelitian ini bertujuan mengkaji urgensi pendidikan karakter Islami, peran guru, dan strategi implementasinya sejak dini di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan, dengan analisis data yang difokuskan pada konsep, peran, dan strategi implementasi pendidikan karakter Islami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran sentral sebagai teladan, pembimbing moral, dan fasilitator pembelajaran. Strategi yang efektif meliputi integrasi nilai Islami dalam kurikulum, pembiasaan ibadah, pembentukan lingkungan sekolah yang Islami, kolaborasi dengan orang tua, serta evaluasi karakter secara berkelanjutan. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan karakter Islami yang konsisten dan melibatkan seluruh pemangku kepentingan dapat menghasilkan lulusan yang unggul secara akademik sekaligus memiliki integritas moral tinggi.
Analisis Kesalahan Peserta Didik Menurut Kastolan dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematika Materi Statistika Farhana, Atika; Yuanita, Putri; Kartini
Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/circle.v5i2.10940

Abstract

Mathematical literacy is an important skill that every student should possess as it can help students solve problems in everyday life. In fact, field data shows that mathematical literacy is still low based on the 2022 PISA survey results, which revealed that Indonesia only scored 366, far below the OECD average. This study aims to identify the types of errors made by students in solving mathematical literacy problems in statistics material based on Kastolan's theory, namely: (1) conceptual errors, (2) procedural errors, and (3) technical errors. The research conducted is a descriptive qualitative study using data collection techniques including tests and interviews by providing three mathematical literacy test questions to 20 seventh-grade junior high school students. The results obtained based on students' answers show that students made all types of mistakes according to Kastolan's theory in solving mathematical literacy problems in statistics material. The conceptual error rate was 30.4% with a fairly severe category, procedural errors were 34.4% with a fairly severe category, and technical errors were 30.4% with a fairly severe category. This study provides an overview of the mistakes made by students in solving mathematical literacy problems in statistics, allowing for follow-up actions to improve students' mathematical literacy.
Pengaruh Media Edukasi Gizi Seimbang Berbasis Video Terhadap Pengetahuan Atlet Petanque Sulawesi Selatan M. Rachmat Kasmad; Kartini; Irma
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 13 No 3 (2025): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v13i3.4636

Abstract

Abstrak Pengetahuan gizi yang baik merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung performa atlet. Namun, literasi gizi pada sebagian atlet, khususnya cabang olahraga yang relatif baru berkembang seperti petanque, masih belum merata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media edukasi gizi seimbang berbasis video terhadap pengetahuan atlet petanque di Sulawesi Selatan. Penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan model one group pre-test–post-test. Subjek penelitian berjumlah 20 atlet petanque yang diberikan intervensi berupa media edukasi video berjudul “Gizi Seimbang untuk Atlet”. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan 10 butir pertanyaan pilihan ganda, yang telah divalidasi, dengan skor maksimum 100. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test untuk mengetahui perbedaan rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pre-test, sebagian besar atlet (55%) berada pada kategori pengetahuan baik, sementara masih ada 30% dalam kategori kurang dan 5% tidak baik. Setelah intervensi video edukasi, hasil post-test memperlihatkan peningkatan yang signifikan, dengan 90% atlet masuk kategori baik dan tidak ada lagi yang berada pada kategori kurang maupun tidak baik. Uji statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pre-test dan post-test (p < 0,05). Dapat disimpulkan bahwa media edukasi gizi seimbang berbasis video efektif dalam meningkatkan pengetahuan gizi atlet petanque di Sulawesi Selatan. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media video sebagai alternatif inovatif dalam program pembinaan atlet karena bersifat interaktif, mudah diakses, dan mampu meningkatkan pemerataan literasi gizi. Kata kunci: edukasi gizi, video, pengetahuan gizi, atlet, petanque
Co-Authors Aang Kisnu Darmawan Abdul Jalil Abdul Muktadir, Abdul Abdul Rahman Abdul Wahab Abdur Rasyid, Abdur Achmad Arbi Hanafi Ade Anggelina Fauziah Ady Saputra Afandi, Rizal Afifi, Dwi Nur Ahmad Asrof Fitri Akmil Maulana Ramadhan Alahuddin Alfan Putra Alfiah A Alfiani Wahid Alhabib, Muhammad Rifai Anastasyah Andi Kusuma Andika, Shavani Andromeda Valentino Sinaga Aqil Ramadhan, Irfan Aqilah, Zharifatul Arif Pamessangi, Andi Arifin Nasution, M. Syaraqawi Arifin, Moh. Mas’ud ARIFUDDIN Arsal, Ulfah Widyastuti Asdi, Rahma Sariva Asri Ady Bakri Aswarliansyah Atmam, Qorinatul Atsni Sudarmansyah, Halwatia Malika Aulia Nisa, Putri Aulia Puspita Sari Avanti, Christina Awilda, Pertiwi Ayu Oktoviasari, Vera Baja, Haniek Khoirunnisa Banat, Zahratul Bas Praptama, Rifky Benny Muyarman Bua, Agustinus Toding Budihartanti Liman, Patricia Bungawati Burhan Cantika Zahara Catur Muhammad Nugroho Chairani Putri Chairul Citra Karisma Dadan Mardani Daffa Rossi Ifanka Damayanti, Nofita Daniel Happy Putra Dedi Mardianto Degi Alrinda Agustina Devita, Arleen Dewi, Komang Tri Aksari Dian Mediana, Dian Dina Ramadhanti Duma, Mariance Elfis Suanto Elisa Damayanti Elly Herwana Endang Tri Wahyurini Erita Istriana Ermawan, Nadine Khalifi Erna Pasanda Eva Lestari Eveline Fadly Fahreza, Muhammad Ariandy Fahri, Zakdi Fajar, Khairul Fajrin, Cici Eka Farhah Utami Farhana, Atika Fatina Adzkia Al-Azka febriantono alwi, muh abdillah tri Fikri, Khairul Fitri Fitri Nur Ahmad FITRIANTI Fitriati Zabur Fradinata, Zulkifli Gagaring Pagalung Geminastiti Sakkir Grace T. Pontoh gumono Hafiz Hidayat Hafiz Mansyur Hamid Habbe Hasan Sazali Hasanah, Sabila Hasnidar Hendra, Gusmal Hendri, Novi Heriyanti, Fitria Hikmandayani Hilya Zada Mardhatilla Al Haadiy Humaeroh, Iis Husnul Khatimah Ibrahim Arifin Indah Noviyanti Irma Irma Irma Iska Nadiatus Solihah Iskandar Sulaiman, Iskandar Ismira Izam zamali Joice Viladelvia Kalumpiu, Joice Viladelvia Junaidi Junaidi K. Yasin, Yade Kartika Maulida Hindrayani Kaso, Nurdin Khamila Al Iqlima Khoiriyah, Umi Khoirunisa, Alfiah Kholisah, Saniah Afiqoh Kristiani, Maya Kudadiri, Fahman Al Hanafi Kurniasari Kurniasari Kurniasari Kurniasari Lia Zuraida listawati Lubis, Nurmala M. Rachmat Kasmad Mahmudah, Halimatul Maimunah Mamis, Subria mangera, sunarti Marhani Masdar Mas’ud Maudi Adella MAYANG SARI Megawati MERI VANCITO Mubassyirah Bakri Muh. Watif Massaunna Muhajirah Idman Muhammad Anugrah Nasruddin Muhammad Ashari Muhsyanur Mujiati Musdalifa Muslimin Kara Mustafa Mutia, Mutia Ramadhani Muttaqin Nabila Dwi Rahma Nadya Dwi Ananda Nahor Murani Hutapea Nainggolan, Yohanna Thresia Najmi, Intan Khoiru Nasrullah Nasrullah Nawir, Farming Nilam Permatasari Munir Ningsih, Siti Widia Wati Norzilawati Nour Rahman, Sugirah Noviana, Fani Nur Afifah, Fadiyah Nur Aida Nabila Nur Ismi Arfah Nur Isra' Ahmad Nur Magfira Awaliah.F Nur Pangesti Apriliyana Nurhadifah Amaliyah Nurhariska Nurhasanah Nurhasanah Nuriatullah Nurmalawaty, Nabila Nurmiati Nurrahmah, Sheila Nurwahida Nuryani Sidarta, Nuryani Pamessangi, Andi Arif Permatasari, Revalina Cantika Ayu Pratiwi, sulistya rini Prayulia Trisandi, Yogi Priananda, Rara Putri Yuanita Rafikar. T,, Rahmad Rahima, Siti RAHMATIKA, MAULA FADHILATA Rahmawati Rahmawati, Meylin Raihan Ramdhani, Deddy Rasyidah Nadir Ratna Yulistiani Reska Dina Putri Retno Mumpuni Rhamdan, Donna Rimma Sianipar Rini Dian Anggraini Rizha, Fachrur Rizky Agusriyanti Irna Rizky Fatkhur Rohman Rumalean, Iwan Rusli, Sulfiani Sabrun Jamil Said, Rukman AR. Salsabila, Khalishah Sam Hermansyah Sarah Agustin, Ayu Sehatta Saragih Selvia Manurung, Reni Shafira Putri Zharifa Shiddieqy, Ahmad Fauzi Ash Sihombing, Liston Silvia Anggraini zein Simanullang, Aprillia Anggita Siti Anasya Sitti Aisa Sitti Zulaeha Sofia Sofia, Sofia Soraya, Eva Sri Nurhalisah Sriwulan Sriwulan Sry Rezky Sudirman Sujarwo Sundari, Sri Suryaningsih, Yeni Susanti, Weli Sutanto, Hans Utama Syahirah, Wulan Syahrizal Syamzaimar Syarifuddin Rasyid Syeh Junaidi Usman Tadzkiya Aulia Tawakkal Tenriawi, Westy Titi Solfitri Tjam Diana Samara Triseptya, Ghaliyah Nimassita Triwahyuningsih, Ria Yulianti Tuti Alawiyah Ul Jannah, Lulu Ushwa Dwi Masrurah Arifin Bando Utami, Rizky Uyung Tauzia Vidya Setyaningrum Wahdani, Yokie Julitia widhi, agung nugroho Wulandari, Rizki Dwi Wulandari, Siswi Yasnida Yenita Roza Yuliana Yuliana Yustiana, Hana Zaini, Novi