Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Abjadia, International Journal of Education GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Education Action Research Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Indonesian Journal of Halal Research Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Perdikan: Journal of Community Engagement JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Edutourism : Journal Of Tourism Reseach Belantika Pendidikan ASANKA: Journal of Social Science And Education Jambura Geo Education Journal JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education (IJGSME) Journal of Innovation and Teacher Professionalism Future Space: Studies in Geo-Education E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat)
Alfyananda Kurnia Putra
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pemanfaatan Teknologi Geospasial Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Geografi SMA Irawan, Listyo Yudha; Amatullah, Aulia; Farihah, Siti Nur; Putra, Alfyananda Kurnia; Ratnawati, Nurul; Auliafani, Yuni; Pure, Isha
Belantika Pendidikan Vol 8, No 2 (2025)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v8i2.436

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of geospatial technology-based Pedagogical Content Knowledge (PCK) training as an effort to improve the professional competence of high school geography teachers. This study uses an ex post facto method, with a qualitative descriptive approach and data collection techniques through field observation, documentation, and pre-test and post-test questionnaires. The results of this study indicate that training in the use of geospatial technology based on Pedagogical Content Knowledge (PCK) has a significant effect on improving teachers' professional competencies, including a comprehensive understanding of the integrative concepts of pedagogy, content, and technology, an increase in the use of geospatial platforms such as Google Earth, Inarisk, and Inageoportal, and the ability to link learning materials with the use of spatial data. This activity is a strategic step in encouraging teachers to become more professional and prepared to face the challenges of the 21st century.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan Pedagogical Content Knowledge (PCK) berbasis teknologi geospasial sebagai upaya peningkatan kompetensi profesionalitas kepada guru geografi tingkat sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan metode ex post facto, dengan pendekatan deskriptif kualitatif serta teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, dokumentasi dan pemberian kuesioner pre-test dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan pelatihan pemanfaatan teknologi geospasial berbasis Pedagogical Content Knowledge (PCK) berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, meliputi memahami secara utuh konsep integratif antara pedagogi, konten, dan teknologi, menunjukkan peningkatan dalam penggunaan platform geospasial seperti Google Earth, Inarisk, dan Inageoportal, serta mampu mengaitkan materi pembelajaran dengan penggunaan data spasial. Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam mendorong guru menuju profesionalisme dan kesiapan menghadapi tantangan abad ke-21
Improving Critical Thinking Ability: Earthcomm Learning For Watershed Conservation Materials Turohmahohmah, Fitri Dia Amana; Putra, Alfyananda Kurnia; Suharto, Yusuf
IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Vol 3, No 2 (2021): July 2021
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijisedu.v3i2.6523

Abstract

Earth Science System in the Community is a learning model relevant to the 2013 curriculum and canimprove students' critical thinking ability. The research aims to determine the effect of EarthComm learningmodels assisted by Avenza Maps application on students critical thinking ability. This type of research is aquasi-experiment with a pretest-posttest control group design. The research was held at High School 2Mojokerto in the even semester 2019/2020. Data analysis using Independent Sample T-Test with IBM SPSSStatistics 22 for Windows. The results showed there was quite a significant difference between the criticalthinking ability of the experimental class and the control class, evidenced by the value gain a score of theexperiment class (28.11) more significant than the control class (19.89). EarthComm learning model assistedby Avenza Maps application affecting the students critical thinking ability because the syntax of EarthComminvites students to observe directly in the field. Through direct observation, students can feel and understandwhat is happening in the field to improve students' critical thinking ability. Suggestions are given to (1) theteacher of Geography subjects, hopefully, able to implement EarthComm learning model assisted by AvanzaMaps application about the Earth system material that demands critical thinking capabilities in it; (2) furtherresearchers, it is advisable to replace or add other bonded variables.
Pengembangan Web-based Virtual Tour sebagai Optimalisasi Branding Digital Tourism pada Kawasan Wisata Sumber Gentong Malang Rachmadian, Robby Hilmi; Khairunisa, Tasya; Dermawan, Jordi; Setiawan, Akemat Rio; Putra, Alfyananda Kurnia
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 3 (2023): September 2023
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v6i3.1473

Abstract

Media VR memiliki sifat yang interaktif, cepat, fleksibel dan dapat diakses di seluruh dunia dan telah berkembang menjadi sumber informasi yang dinamis serta alat komunikasi yang efisien untuk menjangkau wisatawan. Banyak organisasi pariwisata telah berinvestasi dalam menciptakan tur virtual berbasis web atau Web-based Virtual Tour dan dianggap sebagai media baru yang efektif untuk branding destinasi wisata. Wisata Sumber Gentong Malang merupakan salah satu tempat wisata yang dikelola oleh organisasi Badan Usaha Milik Desa. Namun potensi Wisata Sumber Gentong belum dikelola dengan maksimal, dikarenakan pembangunan infrastruktur masih kurang masif. Perlu membuat alternatif penyampaian informasi destinasi wisata dengan memanfaatkan teknologi yang mampu menggambarkan hal yang abstrak menjadi sesuatu yang seperti nyata melalui implementasi Web-based Virtual Tour. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan melalui media pemasaran wisata, dan mensosialisasikan Web-based Virtual Tour menjadi salah satu media alternatif pemasaran wisata di Wisata Sumber Gentong Malang.
Inovasi Merdeka Belajar: Pelatihan Penerapan Microlearning dan Microcontent untuk Pembelajaran Geografi Berdiferensiasi Putra, Alfyananda Kurnia; Khalidy, Diky Al; Handoyo, Budi; Soekamto, Hadi; Kristanti, Queentasya Vanti Dian; Kholifah, Evalia Nurul; Putri, Denok Pangestudika Arum; Ayu, Yasmin Fajar Putri
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i1.6978

Abstract

The development of technology has led to a transformation in the field of learning into a smart learning environment. However, the unpreparedness of institutions, such as facilities and infrastructure, as well as the lack of digital pedagogy among teachers, such as low technology literacy, a lack of creativity, and confidence in implementing digital-based learning, poses significant challenges. The solution to these problems involves conducting training and utilizing microlearning and microcontent for differentiated learning within the independent curriculum through workshop activities. The method of community service involves the active participation of partners, namely the Geography Teachers' Association of Batu City, in workshop activities. The purpose of this community service is to train in the application of microlearning and microcontent in differentiated Geography learning within the Independent Curriculum. In its evaluation, the workshop activities have had a positive impact on the participants, received support from various parties, and there is follow-up to ensure that the activities are carried out continuously.
Video Blogging Technology : Pengembangan Media Pembelajaran Urban Farming dengan Contextual Approach Putra, Alfyananda Kurnia; Pramesti, Widyana; Handoyo, Budi
J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Vol 9, No 2 (2023): JPIPS
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jpips.v9i2.18419

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat memberikan kesempatan untuk melibatkan teknologi dalam pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran. Integrasi antara teknologi dan pembelajaran dapat diimplementasikan melalui penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Salah satu kendala pembelajaran geografi adalah sulitnya penyampaian materi ketahanan pangan nasional secara kontekstual, sehingga membutuhkan adanya visualisasi materi nyata yang dikaji berdasarkan kondisi suatu wilayah melalui media VLOG. Pengembangan VLOG diharapkan dapat memberikan kesempatan bagi siswa untuk mempelajari kondisi ketahanan pangan di lingkungan sekitar melalui media yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan VLOG ketahanan pangan berbasis urban farming dengan pendekatan kontekstual yang layak. Metode pada penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE. Uji validasi ahli menyatakan bahwa media VLOG layak dilanjutkan pada tahap uji coba kelayakan dengan syarat melakukan revisi kecil. Adapun tahap uji coba kelayakan media yang dilakukan oleh guru dan siswa SMAN 1 Geger Madiun menghasilkan nilai kelayakan sebesar 91,7% dan 86,2% yang menunjukkan bahwa media VLOG termasuk kriteria sangat layak dan dapat digunakan pada pembelajaran geografi tanpa revisi
Peningkatan Literasi AI dan Computational Thinking Guru Geografi melalui Pelatihan Berbasis Data Geospasial dan Ekskursi Lapangan Putra, Alfyananda Kurnia; Khalidy, Diky Al; Handoyo, Budi; Wibowo, Novika Adi; Purwanto; Irawan, Listyo Yudha; Ratri, Anugrah Januar; Dewanti, Vita Nuraini; Arjita, Rendra
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2025): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v8i4.9877

Abstract

Artificial intelligence (AI) dan computational thinking telah membuka peluang transformasi dalam pembelajaran Geografi berbasis data dan teknologi. Namun, sebagian besar guru Geografi, khususnya di wilayah dengan keterbatasan akses seperti Kabupaten Banyuwangi, belum memiliki kompetensi yang memadai. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dalam literasi AI dan computational thinking guru Geografi melalui pelatihan berbasis praktik. Metode yang digunakan yaitu workshop klasikal dan ekskursi lapangan, dengan materi (1) Workshop literasi AI: pengenalan dan praktik perangkat lunak dengan studi kasus geospasial, serta ekskursi lapangan secara langsung (2) Pelatihan computational thinking, dan (3) Pendampingan langsung guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis AI. Evaluasi dilakukan melalui pretest-posttest pada variabel literasi AI dan computational thinking, serta survei persepsi. Hasil analisis Wilcoxon Signed-Rank menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor literasi AI (rata-rata pretest 4,00 menjadi 7,98) dan computational thinking (dari 3,57 menjadi 7,73) dengan p-value < 0,001. Selain itu, 90% peserta menyatakan kesiapan untuk mengimplementasikan pendekatan berbasis AI di kelas. Hasil ini menunjukkan pelatihan berbasis konteks dan praktik dapat meningkatkan kompetensi guru secara efektif. Rekomendasi program pengabdian yaitu adanya pendampingan lebih lanjut, terutama dalam aspek teknis untuk memastikan implementasi dan keberlanjutan inovasi pembelajaran berbasis geospasial, AI, serta praktik lapangan.
Strategi Branding Pariwisata Melalui Virtual Tour Berbasis Adventure Dan Buku Digital Di Pantai Jolosutro, Kabupaten Blitar Sumarmi; Kurnia Putra, Alfyananda; Arinta, Dicky; Wibowo, Novika Adi; Arif, Mohamad; Shaherani, Natasya
Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan (JGEL) Vol. 10 No. 1 (2026): Edisi Bulan Januari
Publisher : Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jgel.v10i1.18928

Abstract

Kabupaten Blitar memiliki potensi wisata pantai yang besar, salah satunya Pantai Jolosutro yang perlu dikembangkan dan dipromosikan secara optimal untuk meningkatkan kunjungan wisatawan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media promosi berupa web virtual tour berbasis ArcGIS StoryMaps sebagai upaya penguatan branding Pantai Jolosutro. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan partisipatif. Tahapan pengembangan meliputi identifikasi potensi wisata, observasi lapangan, penyusunan dan kurasi konten visual, pengembangan web virtual tour, validasi bersama pengelola wisata, revisi, dan publikasi. Pendekatan partisipatif melibatkan pengelola wisata secara aktif untuk meningkatkan kapasitas digital dan keberlanjutan pengelolaan promosi destinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa web virtual tour yang dikembangkan dan divalidasi mampu meningkatkan kapasitas pengelola wisata dan aparatur desa sekitar 60–70% dalam mengidentifikasi potensi, mengelola konten digital, dan memahami strategi branding destinasi. Konten promosi yang dihasilkan meliputi 15–20 foto terkurasi, 4–6 video wisata, serta beberapa titik virtual 360°. Implementasi media ini mendorong peningkatan partisipasi pengelola dalam pembaruan konten serta mempermudah wisatawan mengakses informasi dan daya tarik Pantai Jolosutro.
Geo-Vulcan Metaverse: Virtual Learning Environment Pada Bentang Alam Gunungapi Kelud Berbasis Spatial.io Anna Yulia Astuti; Listyo Yudha Irawan; Alfyananda Kurnia Putra; Sumarmi
Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan (JGEL) Vol. 10 No. 1 (2026): Edisi Bulan Januari
Publisher : Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jgel.v10i1.18949

Abstract

Keterbatasan teknologi dan media pembelajaran geografi menyebabkan siswa kesulitan memahami materi vulkanisme yang abstrak, sehingga diperlukan media yang dapat menvisualisasikan objek dan memberikan pengalaman imersif dalam membantu siswa memahami materi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan produk media pembelajaran Geo-Vulcan Metaverse dan mengevaluasi seberapa layak produk tersebut.  Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi adalah lima langkah dalam model ADDIE yang digunakan untuk pengembangan.  Informasi kuantitatif dan kualitatif dimasukkan ke dalam data yang dikumpulkan.  Data diperoleh melalui kuesioner dan wawancara, serta dokumentasi kegiatan, dengan analisis data deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Uji coba kelayakan produk media pembelajaran Geo-Vulcan Metaverse dilakukan pada 36 siswa kelas XI IPS 1 di SMAN 2 Pare. Hasil validasi dari ahli materi menunjukkan persentase 87,78%, sementara validasi dari ahli media mencapai 85,53%, keduanya berada dalam kategori Sangat Layak. Respon guru tercatat sebesar 98,53%, dan pengalaman pengguna dari siswa juga memenuhi semua indikator user experience yang diukur. Siswa sangat tertarik dengan media Geo-Vulcan Metaverse, terlihat dari antusiasme mereka dalam berpartisipasi aktif, bertanya, dan berbagi pengalaman selama eksplorasi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media Geo-Vulcan Metaverse tergolong sangat layak dan dapat diterapkan dalam pembelajaran geografi, khususnya untuk materi vulkanisme.
Improving the competence of Geography teachers through training in Mobile-RPG development based on serious games Putra, Alfyananda Kurnia; Septiana, Wahyu Dwi; Khalidy, Diky Al; Sahrina, Alfi; Arinta, Dicky; Wahyuningtyas, Neni; Habibah, Khoirul; Kholifah, Evalia Nurul
PERDIKAN (Journal of Community Engagement) Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/pjce.v7i2.21417

Abstract

Based on the analysis of the situation, problems, and needs of MGMP Geography in Malang City, teachers experience obstacles in developing and using technology-based, innovative learning media, namely mobile role-playing games based on serious games. The purpose of community service activities is to provide training in the development of mobile role-playing game learning media based on serious games, which are games designed for specific educational goals, rather than just entertainment, and are formatted as mobile role-playing games (RPGs). This activity also aims to measure the resulting improvement in the teachers' competence. This community service activity employed a participatory training approach, structured into four phases: assessment, preparation, implementation, and evaluation, utilizing a combination of online and offline methods. The subjects in this activity were 50 teachers from MGMP Geography, Malang City. The Wilcoxon test revealed that implementing service activities had a positive impact on improving teachers' competence. In addition, the suggestion from this activity is that similar activities are needed as a form of sustainability for real efforts to improve teacher competence and the quality of geography learning.[Berdasarkan analisis situasi, permasalahan, dan kebutuhan terhadap MGMP Geografi Kota Malang, guru mengalami kendala dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran inovatif berbasis teknologi. yaitu mobile role-playing game berbasis serious game, yaitu permainan yang di desain untuk pendidikan, bukan hanya untuk bersenang-senang, dalam format role-playing game (RPG). Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu memberikan pelatihan pengembangan media pembelajaran mobile role-playing game berbasis serious game dan mengukur tingkat kompetensi guru. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang terdiri dari empat tahapan, yaitu asesmen, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan kombinasi daring dan luring. Subjek dalam kegiatan ini adalah MGMP Geografi Kota Malang sebanyak 50 guru. Berdasarkan uji Wilcoxson menunjukkan implementasi kegiatan pengabdian berdampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru. Selain itu, saran dari kegiatan ini yaitu diperlukan kegiatan serupa sebagai bentuk keberlanjutan terhadap usaha nyata dalam meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran Geografi.]
Revealing Halal Certification Oversight Gaps for MSEs through ArcGIS Dashboard Integration Syaiful Huda, Imam Arifa'illah; Saadah, Maratun; Sugiarto, Agus; Bin Ibrahim, Mohd Hairy; Prasad, Ravinesh Rohit; Putra, Alfyananda Kurnia; Budianto, Ahyat
Indonesian Journal of Halal Research Vol. 6 No. 2 (2024): August
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ijhar.v6i2.33308

Abstract

The Indonesian government has developed a comprehensive halal certification program through the Halal Product Assurance Organizing Body (BPJPH). However, the halal certification recording application requires enhancements due to its lack of data elements pertaining to micro and small enterprises (MSEs) with geographical or location references. Geographic Information System (GIS) technology can serve as a solution for data management in the halal industry, encompassing the management, monitoring and analysis of spatial-temporal and real-time data. This research is aimed at developing geospatial technology for industrial halal management within the scope of MSEs. Methods for developing geospatial technology-based management of halal industry applications use analysis, design, development and evaluation through the ArcGIS online platform developed by Environmental Systems Research Institute (Esri). The findings of this research highlight the potential of geospatial technology in the halal industry. It can be effectively utilized to integrate and comprehensively manage halal industry data on a spatial basis, enabling performance monitoring of MSEs, halal product process assistance and the BPJPH. This technology allows for quick analysis of patterns, distributions, trends, associations and regional comparisons, providing valuable insights. Consequently, geospatial technology can support policy recommendations aimed at accelerating the halal certification process by mapping and analyzing relevant data based on geographic locations, facilitating a better understanding of spatial distribution and relationships within the halal industry. This research successfully develops geospatial technology for managing halal industries within MSEs, enabling comprehensive data integration and spatial analysis. The findings highlight its potential to enhance monitoring, support policy recommendations and accelerate the halal certification process.
Co-Authors A.Riyan Rahman Hakiki AA Sudharmawan, AA Adip Wahyudi Agus Sugiarto Agus Sugiarto Aizul Haswin Alfa Yusrotin Amatullah, Aulia An, Sumin Andiansyah, Aura Julita Anditya Bagus Krisna Mukti Anindhyta, Chyta Anna Yulia Astuti Annisa Khusnul Khotimah Anugrah Januar Ratri Ardiansyah, Ahmad Irfan Ari Sapto Arif Ahmad Widianto Arif, Mohamad Arjita, Rendra Arum, Tirta Puspa Asri, Dedy Zain Mochtar Aulia Arifka Auliafani, Yuni Ayu, Yasmin Fajar Putri Azni Fajrilia Bagus Sumantri Batchuluun Yembuu Bayu Wijayanto Bin Ibrahim, Mohd Hairy Buana, Randy Tirto Budi Handoyo Budianto, Ahyat Budijanto Cisnaulin, Dewa Putra Dembereldorj, Uuriintuya Dermawan, Jordi Dewanti, Vita Nuraini Dewi, Kusuma Dhella Widy A Dian Ahmad Sasmito Dian Kristanti, Queentasya Vanti Dicky Arinta Diky Al Khalidy Dwiyono Hari Utomo Edwin Budi Prasetyo Elissa, Ifadia Lailia Elsa Dian Mayanti Eva Febriyanti Eva Indra Sofiana Fahmi, Muhammad Rizieq Farihah, Siti Nur Fatiya Rosyida, Fatiya Firdausi, Annisa Anna Fitri Dia Amana Turohmah Ghosh, Mahmoud M. Abu Habibah, Khoirul Hadi Soekamto Hakiki, A Riyan Rahman Hakiki, A. Riyan Rahman Hakiki, A.Riyan Rahman Hamda Wiksono Hani Fuddin Haryono, Rony Wahyu Haswin, Aizul Heni Farhatin, Safelly Herwanto, Mochammad Tri Hibatul Haqqi, Alan Hidiyah, Tabita May Ifan Deffinika Ika, Erwinda Ilmia Pratiwi Imam Arifa’illah Syaiful Huda Johandi Rahma Rafani Jordi Dermawan Khairunisa, Tasya Khoirunnisaa’ Kholifah, Evalia Nurul Kristanti Kristanti, Queentasya Vanti Dian Kristanti, Yohana Ayu Kusuma Dewi Leni Fitrianingsih Lia Kurnia Umi Listyo Yudha Irawan Maghfiroh, Ainun Mapa, Mohammmad Tahir Mar Atun Saadah MARIA BINTANG Masruroh, Heni Meliana Sasi Madyaningtyas Meliana Sasi Madyaningtyas Mkumbachi, Ramadhani Lausi Mohammad Adam Firdaus Mohammad Adhi Wicaksana Mufid Zahir Hilmi Mufid Zahir Hilmy Muhammad Afif Muhammad Ayub Djoda Muhammad Dimas Aqshal Syafatullah Muhammad Naufal Islam Muhammad Rafi Attamimi Muhammad Rafi&#039; Attamimi Mu’tashimbillah, Muhammad Nabilatul Afiyah Nadia Mustikasari Nafila Ratna Romaita Nailul Insani Neni Wahyuningtyas, Neni Nikitina, Natalia Nilsson, Sofie Nirmala, Diva Prameswari Nisa’, Zumrotin Nonda Andini, Reka Novika Adi Wibowo Nur Aini Nurul Ratnawati, Nurul Oktavia, Imanda Permita Luana Diyah Syaibana Pertiwi, Ella Pradipta, Alvito Rangga Pramesti, Widyana Prastiwi, Mellinia Regina Pure, Isha Purnamasari Safriani Wulan Purwanto Putri Ayu Amalia Putri, Denok Pangestudika Arum Putri, Gloria Brilliana Putri, Nanda Regita Q. Vanti Dian Queentasya Vanti Dian Kristianti Rachel Michellia Rachmadian, Robby Hilmi Rahmaputri, Aviana Mardhiyyah Rasya Aji Firdaus Putra Ratri, Anugrah Januar Ravinesh Rohit Prasad, Ravinesh Rohit Rendi Dwi Nugraha Risa Amalia Kurniawati Risky Andias Oktavian Riwanti, Lintang Ayu Rizal, Syah Rizki Dwi Anggraini Robby Hilmi R Robby Hilmi Rachmadian Romero, Darlene Claire A. Runing Fikriyah Asyarifah Sahrina, Alfi Salsabila, Alifah Salsabilah, Sabrina Satti Wagistina Selfiana Dhenti Septiana, Wahyu Dwi Setiawan, Akemat Rio Shaherani, Natasya Sharina Osman Sinta Yani, Ni Luh Soelistijo, Djoko Solicha, Adelia Wardatus Sugeng Utaya Sugiyati, Pratiwi Sumarmi Sutawardana, Joni Syah Rizal Syaiful Huda, Imam Arifa'illah Syaiful Huda, Imam Arifa’illah Syamsul Bachri Syamsul Bachri tabita may hidiyah Tasya Khairunisa Tuisda Pratisia Turohmahohmah, Fitri Dia Amana Tuti Mutia Vielhaber, Christian Waode Yunia Silviariza Widiyanti, Zahra Widya Ayu Rarassita Dewi Widyana Pramesti Yembuu, Batchuluun Yohana Ayu Kristanti Yuli Yana Yunita Permatasari Yuristya Dyah Indriani Yusuf Suharto Yuswanti Ariani Wirahayu Yuswanti Ariani Wirayahu