Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) KADIKMA Jurnal Mentari Legal Opinion Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Ta´dib Fakultas Ekonomi Jurnal Al-Tadzkiyyah Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh OCTOPUS : Jurnal Ilmu Perikanan Majalah Obat Tradisional IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal SOLMA SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Journal of Advanced English Studies Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aktiva : Jurnal Akuntansi dan Investasi EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan) ENGLISH EDUCATION: JOURNAL OF ENGLISH TEACHING AND RESEARCH Indonesian Journal of Halal Research International Journal of Financial, Accounting, and Management PAPALELE : Jurnal Penelitian Sosial Ekonomi Perikanan dan Kelautan Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Enrichment : Journal of Management RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL FOSTER: Journal of English Language Teaching Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Fitrah: International Islamic Education Journal SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Bulletin of Community Engagement Journal of Indonesian Management Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Al-Mizan: Jurnal Kajian Hukum dan Ekonomi Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Aceh International Journal of Science and Technology Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Fairness KAMI MENGABDI Tematik: Jurnal Konten Pendidikan Matematika JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Gender Equality and Social Inclusion (gesi) Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Point Equilibrium Manajemen dan Akuntansi Leuser Journal of Environmental Studies Jurnal Pallangga Praja Journal Of Carbazon TINTA NUSANTARA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Balobe: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Fathanah Jurnal Studi Islam dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) JER JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education
Saiful Saiful
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 130 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 130 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Model Pendidikan Madrasah Diniyah Meunara Baro Aceh Besar Saiful Saiful
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No 5 (2023): May: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v13i5.3750

Abstract

Implementasi pendidikan Madrasah Diniyah sangat urgen bagi pengembangan ilmu agama Islam bagi peserta didik, sehingga mampu mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode library reserch dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang menghasilkan data deskriptif. Model Pendidikan Madrasah Diniyah Meunara Baro Aceh Besar: (1) Kurikulum pendidikan Madrasah Diniyah Meunara Baro Aceh Besar terdiri dari Al-Qur’an, praktik ibadah, do’a shalat, do’a sehari-hari, ilmu tauhid, ilmu fiqh, ilmu akhlak/tasawuf, dan sejarah kehidupan Rasulullah; (2) Tahapan pendidikan Madrasah Diniyah Meunara baro yaitu; tahapan awal meliputi persiapan pembelajaran (perangkat pembelajaran); tahapan pelaksanaan meliputi proses pembelajaran, dan tahapan penutup meliputi memberikan rangkuman dari proses pembelajaran; (3) Metode pendidikan Madrasah Diniyah Meunara Baro, meliputi: Metode ceramah, tanya jawab, hafalan, dan metode latihan membaca kitab Jawi. Tujuan Pendidikan Madrasah Diniyah Meunara Baro Aceh Besar yaitu: (a) Pengembangan kognitif santri; (b) Pengembangan afektif santri; (c) Pengembangan psikomotorik santri yaitu santri mampu membaca al-Qur’an, mampu mempraktikkan ibadah, menguasai bacaan do’a shalat, do’a sehari-hari dan membaca kitab Jawi
Enculturation of Modeling Behavior to Form the Religious Attitude of Students of Pesantren Jagat Arsy Tangerang Siti Munawati; Siti Nurislamiah; Ariesta Setyawati; Saiful Saiful; Yuni Ratna Sari
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Vol 28 No 1 (2023): Ta'dib
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teaching Sciences, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/td.v28i1.16885

Abstract

Pesantren Jagat Arsy is one of the Islamic boarding schools in South Tangerang Regency, Banten Province that implements a religious learning system using the modeling behavior method. Students are taught how to behave in accordance with the behavior of the teacher as an educator who becomes a model figure for students or students. In this case the researchers wanted to examine how the enculturation of modeling behavior in shaping the Islamic tradition of students with religious attitudes at Pesantren Jagat Arsy. In this study, a descriptive qualitative research method, with observation and interview data collection techniques was implemented. Interviews were conducted with 4 boarding school teachers, and to determine these teachers, purposive sampling techniques were used. After the data were collected, they were then analyzed using qualitative data analysis technique suggested by Miles and Huberman. The results of the study based on the results of interviews and observations concluded that Pesantren Jagat Arsy education prioritizes moral and moral improvement with religious guidance through the modeling behavior method of the teachers. The influence of teacher figures at Pesantren Jagat Arsy is really high in shaping the religious attitudes of students related to behavior and moral values.
Efektivitas Gaya Belajar Visual Auditori Kinestetik (VAK) dalam Metode Pembelajaran Tahfidz Kauny Quantum Memory (KQM) Hamdi Yusliani; Rosnidarwati Rosnidarwati; Saiful Saiful; M. Raihan Zahri; Faiza Nudia
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.5166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan metode KQM di SD-IT Hafizul Ilmi, fungsionalisasi gaya belajar Visual Auditori Kinestetik (VAK) dalam metode KQM serta respon siswa dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur’an dengan penerapan metode tersebut yang berkaitan dengan efektifitas gaya belajarnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif atau metode campuran (mixed methods) dengan desain penelitian sequential exploratory designs. Hasil penelitian: 1) Pembelajaran diawali dengan sistem  classical, guru mengalihkan konsentrasi siswa menjadi lebih fokus dengan ucapan MASTER, lalu dijawab secara serentak “menghafal Al-Qur’an semudah tersenyum”. Dilanjutkan muraja’ah hafalan sebelumnya kemudian memulai dengan hafalan baru. 2) Teknik talaqqi, mind mapping, anchoring dan positive thingking dalam metode KQM telah mewakilkan fungsionalisasi ketiga modalitas indera anak. 3) Respon siswa dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur’an dengan penerapan metode tersebut yang berkaitan dengan efektifitas gaya belajarnya dapat dikatakan positif, karena metode KQM ini telah mengakomodir ketiga gaya belajar siswa yaitu Visual Auditori dan Kinestetik. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi salah satu referensi pemilihan metode pembelajaran tahfidz yang memudahkan dan menyenangkan bagi anak.
EKSISTENSI DAYAH DI ACEH: PERAN DAN KIPRAHNYA DALAM MEMAJUKAN MASYARAKAT Saiful Saiful
Al-Fathanah Vol 1, No 2, Oktober (2021): AL-FATHANAH: Jurnal Studi Islam dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Al-Fathanah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/al-fathanah.v1i2, Oktober.1198

Abstract

Dayah sebagai pusat pendidikan agama memiliki peran penting dalam memajukan pendidikan masyarakat Aceh. Dayah telah banyak menghasilkan ulama-ilama yang terkenal dan berperan aktif dalam mendidik generasi muda taat menjalankan perintah Allah dan memiliki karakter yang luhur. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran dan kiprah Dayah dalam memajukan pendidikan masyarakat Aceh. Penelitian ini menggunakan metode library research (kajian kepustakaan) dengan pendekatan historis yang mengkaji teori-teori tentang eksistensi dayah di Aceh. Adapun hasil penelitian yaitu peran dan kiprah dayah di Aceh meliputi: (a) Dayah sebagai pusat pendidikan agama Islam. Dayah sebagai pusat belajar agama masyarakat telah melahirkan ulama-ulama yang menjadi referensi dalam bidang pendidikan agama. (b) Dayah sebagai lembaga pendidikan bagi masyarakat. Ulama dayah menjadi figur dalam masyarakat dan peduli dengan lingkungan sosial masyarakat sekitarnya. (c) Dayah sebagai lembaga pembangunan masyarakat. Dayah berperan sebagai penggerak pembangunan dan perubahan pola pikir masyarakat Aceh.
SISTEM PENDIDIKAN DI MAHAD DAARUT TAHFIZH AL-IKHLAS ACEH BESAR Mirjan Mirjan; Saiful Saiful; Ema Sulastri
Al-Fathanah Vol 1, No 1, April (2021): AL-FATHANAH: Jurnal Studi Islam dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Al-Fathanah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/.v1i1, April.1023

Abstract

Mahad Daarut Tahfizh Al-Ikhlas merupakan lembaga pendidikan yang mendidik para santri mampu menghafal Al-Quran 30 Juz dan menguasai ilmu agama Islam secara mendalam. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui: (1) sistem pembelajaran pada Mahad Daarut Tahfizh Al-Ikhlas Aceh Besar; (2) upaya ustazh guru dalam meningkatkan pembelajaran pada Mahad Daarut Tahfizh Al-Ikhlas Aceh Besar; dan (3) faktor keberhasilan dan penghambat pelaksanaan pembelajaran pada Mahad Daarut Tahfizh Al-Ikhlas Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, interview, dan dokumentasi pada Mahad Daarut Tahfizh Al-Ikhlas Aceh Besar. Adapun hasil penelitian yaitu (a) Sistem pembelajaran pada Mahad Daarut Tahfizh Al-Ikhlas Aceh Besar yaitu memadukan antara kurikulum pesantren dengan kurikulum Kemenag. (b) Upaya peningkatan pembelajaran pada Mahad Daarut Tahfizh Al-Ikhlas Aceh Besar meliputi aspek kebijakan, kepemimpinan, fasilitas pendidikan dan pelaksanaan proses pembelajaran. (c) Faktor keberhasilan dan penghambat. Faktor keberhasilan yaitu jasmani-rohani, motivasi santri, kondisi lingkungan, dan kedisiplinan guru. Faktor penghambat yaitu santri lalai dan tidak istiqamah, santri banyak melakukan pelanggaran, kesehatan santri, lemahnya ingatan dan tidak konsisten dengan satu Mushaf, dan tidak fokus pada pelajaran tahfizh, kualitas guru, kemampuan ekonomi, dan pengaruh lingkungan.
Penerapan Model TGT Mempelajari Fungsi Kuadrat Mempengaruhi Peningkatan Nilai Belajar Siswa Kelas IX-B Semester II SMP Negeri 2 Kutapanjang Saiful, Saiful
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i3.21829

Abstract

Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mempelajari matemtika lebih efektif diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, model pembelajaran ini dapat membangun minat belajar siswa, sebagai perbaikan  untuk meningkatkan nilai belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan teori-teori baru tentang pengaruh penerapan model Team Group Tournament (TGT) dalam mempelajari fungsi kuadrat dapat meningkatkan nilai belajar siswa kelas IX-B Semester II SMP Negeri 2 Kutapanjang. Subjek penelitian ini adalah Siswa-siswi kelas IX-B Semester II SMP Negeri 2 Kutapanjang berjumlah 20 orang siswa terdiri dari 10 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Prosedur penelitian ini adalah melakukan persiapan penelitian berupa Plan, melakukan tindakan kelas, melakukan pengamatan dan melakukan refleksi sebagai renungan dari hasil pembelajaran. Hasil tindakan siklus I Pertemuan ke 1 nilai rata-rata nilai afektif C, nilai kognitif 6,7 dan nilai psikomotor 6,1. Sedangkan nilai ketuntasan belajar mencapai 25 % Pertemuan ke 2 rata-rata pada aspek afektif C, aspek kognitif 6,9  dan aspek psikomotor 6,25. Nilai ketuntasan belajar 40 %. rata-rata pada aspek afektif C, aspek kognitif 6,9  dan aspek psikomotor 6,25. Nilai ketuntasan belajar 40 %. Hasil tindakan Siklus II pertemuan ke 2 nilai rata-rata  pada aspek afektif B, aspek kognitif 7,2  dan aspek psikomotor 6,7  Untuk nilai ketuntasan belajar mencapai 60 %.  Pertemuan ke 2 rata-rata nilai pada aspek afektif B, aspek kognitif 7,5  dan aspek psikomotor 7,15  untuk nilai ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 80
Implementasi Pendidikan Karakter: Perspektif Al-Ghazali & Thomas Lickona Di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu (MIT) Meunara Baro Kabupaten Aceh Besar Saiful Saiful; Hamdi Yusliani; Rosnidarwati Rosnidarwati
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i01.1900

Abstract

Perkembangan teknologi di era globalisasi menimbulkan dampak terhadap pendidikan anak, aktivitas anak tidak terkontrol dengan baik dan terkadang melakukan tindakan kriminal dan lain sebagainya. Implementasi pendidikan karakter di era globalisasi sangat penting dalam membentuk karakter anak. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara detail teori pendidikan karakter menurut perspektif Al-Ghazali dan Thomas Lickona. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif bertujuan untuk mendapatkan teori-teori tentang pendidikan karakter menurut Al-Ghazali dan Thamas Lickona. Sumber primer dalam penelitian ini yaitu karya Al-Ghazali dan Thomas Lickona. sedangkan sumber sekunder yaitu buku-buku yang berkaitan dengan pembahasan ini seperti, artikel, majalah, dan literasi lainnya. Menurut Al-Ghazali pendidikan karakter anak melalui contoh teladan yang baik, latihan-latihan dan pembiasaan yang sesuai dengan perkembangan jiwanya. Menurut al-Ghazali, tujuan pendidikan akhlak untuk menyucikan diri (tazkiyat al-nafs) dari sifat-sifat tercela. Tazkiyat al-nafs merupakan jalan untuk mendapatkan kebahagian jasmani, rohani, material, dan spiritual, dunia dan akhirat. Sedangkan menurut Thomas Lickona, ada tiga komponen penting dalam membangun pendidikan karakater yaitu: Moral knowing (pengetahuan tentang moral), moral feeling (perasaan tentang moral) dan moral action (perbuatan/tindakan moral).
DISRUPTION OF MACROECONOMICS ON ISLAMIC MUTUAL FUND Jayaprawira, Acep Riana; Saiful, Saiful
Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA) Vol 5 No 1 (2021): Edisi Januari - April 2021
Publisher : LPPM STIE Muhammadiah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.736 KB) | DOI: 10.31955/mea.v5i1.1859

Abstract

This study intends to investigate the disturbance of the cash supply, rupiah swapping scale, expansion, and Islamic Certificate of Bank Indonesia to the Net Asset Value of Islamic Mutual Funds. This examination is led by work area study by means of diary, book, and web media. Philosophy utilizes quantitative examination with the Vector Auto Regression/Vector Error Correction Model (VAR/VECM) research technique. The consequences of study shows that in the long haul, all factors impact Islamic common assets aside from the SBIS variable. In the aftereffects of the IRF test, in the event that there is a shock to the cash supply variable, the rupiah conversion scale, expansion, and SBIS, Islamic shared assets will react in a fluctuating way. The aftereffect of FEVD shows that the rupiah swapping scale variable has the biggest commitment to common assets on Islamic premise.
Upaya Mempertahankan Eksistensi Kesenian Tari Kuntul Di Desa Karangsari Pulosari Saiful, Saiful; Arfiani, Berliana; Fatkhiyaturrohmah, Fatkhiyaturrohmah; Istiqomah, Vania Anbael Nur; Subekti, Putri Refani
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): PRAXIS
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/praxis.v2i2.735

Abstract

Tari Kuntulan merupakan tari tradisional desa karangsari yang mengadaptasi dari gerakan silat dan diiringi dengan ayat alquran, sholawat, Bahasa Indonesia dan juga Bahasa jawa dan alat pengiring seni kuntulan yaitu kencer dan bedhug, tari kuntul ini sudah cukup terkenal di desa karangsari , dan mampu menarik minat para generasi muda untuk mempelajari tari tersebut. Penelitian ini mengambil subjek Upaya Mempertahankan Eksistensi tari Kuntul . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendiskripsikan Upaya Mempertahankan Eksistensi Tari Kuntul di Desa karangsari Kecamatan Pulosari Kabupaten pemalang. Hasil penelitian menunjukkan bagaimana Upaya yang dilakukan oleh ketua paguyuban kuntul dan masyarakat dalam mempertahankan esistensi Tari kuntul.Selain itu, penelitian ini memaparkan sedikit syair , music, dan alat music. Temuan lain yaitu Eksistensi Tari kuntulan sebagai tari dari daerah jawa tengah dan jawa timur di desa karangsari sering dipertunjukan dalam acara-acara penting seperti perayaan hari besar nasional.
Bentonite and Magnetite Filler-Modified Polyurethane Foam in Fixed Bed Column for the Adsorption of Mercury(II) Ions from Aqueous Solution Sarah, Siti; Adisalamun, Adisalamun; Darmadi, Darmadi; Kamaruzzaman, Suraiya; Muslim*, Abrar; Saiful, Saiful
Aceh International Journal of Science and Technology Vol 10, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.13170/aijst.10.1.18890

Abstract

This paper proposed adsorbent development by synthesizing polyurethane foam (PUF) using a simple method, mixing polyol with isocyanate and adding fillers of bentonite and magnetite to the PUF matrix. The study's main objective was to produce a PUF-based adsorbent with high reactivity to removeHg2+ in wastewater. This bentonite and magnetite filler-modified polyurethane foam (BMPUF) adsorbent was fixed in a bed column for the adsorption of mercury (II) ions from an aqueous solution. The effect of initial Hg2+ concentration on the removal rate and the effect of contact time on adsorption efficiency was investigated. Langmuir, Freundlich, and BET non-linear models were taken into account to determine the best adsorption isotherm fitting and obtain adsorption capacity, intensity, and pore volume. As a result, it followed the non-linear Freundlich model, and the average adsorption capacity and intensity were 0.466 mg/g and 0.923, respectively. The average BET-based pore volume obtained was 0.782 L/mg. The kinetics study showed that the non-linear pseudo-first-order kinetics model was more suitable for describing the Hg2+ adsorption kinetics. The maximum equilibrium adsorption capacity was 1.770 mg/g with the adsorption rate of 0.0013 min-1 based on the non-linear model. The effect of varying bentonite and magnetite ratio on adsorption isotherm and kinetics was also investigated. Overall, the potential application of BMPUF adsorbent in the adsorption of mercury (II) ions was demonstrated in the current study.
Co-Authors Abrar Muslim Adisalamun Adisalamun Agus Winarsih Ahmad, Khairunnas Aidah, Mus Ainal Mardhiah Akmalauddin, Akmaluddin Alfian, Nurul Amar, Siti Salama Amelia, Marysha Ameraldo, Fedi Amiruddin, Nurul Khairiyah Anak Agung Gede Sugianthara Anastasya, Millenia Putri Andi Desiah Pradilia Andi Mulawakkan Firdaus Andika, Mohammad Andini S, Andini s Angela Ruban, Angela Anggreni Bako Angraeni, Lusy Angrainum, Ode Delvi Apriani, Eva Aprila, Nila Arafah, Abdul Latif Arung ARDIANSYAH ARDIANSYAH Arfiani, Berliana Ariana Ariana Ariesta Setyawati Arthana, Nana Aslawiyah, Siti Rabiaatul Asriadi, A.Amran Asriadi, Amran Asriadi, Andi Amran Astrianto Setiadi, Muhammad Atrhana, Nana Ayudho Selviani Aziza, Nurna Azmil Umur, Azmil Basra, Siti Mutia B. Burhanuddin Burhanuddin Bustaram, Isnain Chamariyah, Chamariyah Darmadi Darmadi Delsinasari, Adella Dharma, Dian Budi Divianto Divianto Djaja, Herman Dzilarsy, Adni Ema Sulastri Eriza, Tiara Erna Hayati, Erna Erna Sari, Erna Erwin Akib Faisal Abdullah Faiza Nudia Fakhrul Rijal, Fakhrul Fatkhiyaturrohmah, Fatkhiyaturrohmah Febriani Febriani, Ike Fitri Santi Fortuna, Karina Dwi Fransisca Fransisca Gazali Gazali Gianni, Shelli Elsa Hadini Hadini, Hadini Hafid, Hilda Hafiz, Muhammad Ariqoh Halimatusyadiah, Halimatusyadiah Hamdi Yusliani Hamdi Yusliani Hamid Ismail Hamid, Radiah Hasyim, Taufiqurrahman Hayati Hayati Hellen Nanlohy Hertika, Elvira Heru Juabdin Sada Hesti Meilina Hijrah Hijrah Husaini Husaini I Dewa Gde Mayun Permana Ibrahim, Muliyaty Ichwana Ichwana Ilham Maulana Imam Bukhori Imam Prawiranegara Gani Imamuddin, M. Imamuddin Iqhrammullah, Muhammad Irfan Mustafa Irmawanty, Irmawanty Isma Coryanata Ismail, Hamid Istiqomah, Vania Anbael Nur Iwan Ramadhan Jayaprawira, Acep Riana Juliana Juliana Kamaludin Kamaludin Kamaruzzaman, Suraiya Kamila, Nurul Kanda, Pajri Khaeriyah, Andi Kurnia, Yustina Kurniawan Kurniawan Lala, Andi Lestari, Devi R Lismijar, Lismijar Lisya, Rahma M. Ikhwan M. Raihan Zahri Mahmud, Ikwan Mahmudi Mahmudi Maimun Maimun Maishara, Fitria Marlina Marlina Maswar Maswar Masya, Saifullah Maulidani, Yurdi Mauliza, Mauliza Maulydia, Nur Balqis Mayori, Zulfa R. Midiastuti, Pratana Puspa Midiastuty, Pratana P Midiastuty, Pratana Puspa Mihani, Mihani Mirjan Mirjan Muh Arief Mukhsin Muhammad AR Muhammad Farhan Muhammad Yusuf Muliadi Ramli Mumtazul Fikri Murni Murni Muslim*, Abrar Muwatto', Muhammad Nabila, Nabila Nabilla Dwi Puspita Nikmah Nikmah Nindita, Nansi Ria Nirma Nirma Novadilastri, Novadilastri NOVIANTI, MAYA Novita Sari Nudia, Faiza Nurbayani Nurbayani nurfitriana nurfitriana Nurjannah Nurjannah Nurwijayanti Oktasari, Dwince Pamuji, Siti Sulistyani Panjaitan, Riong seulina parma, syafriadi kurnia Permatasari, Rinny Pika, Pika Prabulana, Rahadian Dopin Pradipta, Oki Prasetyo, Siswoyo Puspita, Lisa Martiah Nila Putra, Anggar Putra, Fabian Anugrah Putra Putranto, Haidar Dwi Putri, Hervita Qalbi, Nur Qoyyimah, Annisaul Rahmalita, Nurul Aisyah Rahman, Sunarti Abd Rais, Rasnindah Abu Realita Realita, Realita Reza, Fakhrur riana, ausy Rina Asrini Bakri Rinaldi Idroes Rindiani, Rindiani Risaldi, Moh. Rolita, Rolita Romadhona, Agus Romadloni, Moh. Rosnidarwati Rosnidarwati Rosnidarwati, Rosnidarwati ruban, angela1004 Sabrina, Rorina Sahara, Herman Salfauqi Nurman, Salfauqi Samin, Sabri Sanusi Sanusi Sari, Rita Kumala Sattar Sattar, Sattar SH, Hendra Silahuddin Silahuddin Silvia, Ika Sinambela, Rio Pandi Siti Aisyah Siti Maryam Siti Munawati Siti Nur Aisyah Siti Nurislamiah Siti Rahmi, Siti Siti Sarah, Siti Sitorus, Yalizar Rahayu Sitti Saleha, Sitti Solly Aryza Subekti, Putri Refani Suciati, Lily Sufriadi, Elly Suhendra, Rivansyah Sularno Sularno, Sularno Sumirna, Sumirna Sunartaty, Rita Suranta, Eddy Suratin, Sonia Isna Suriana Suriana Syahrun Nur Syahrun Nur Abdulmadjid Syamsiarna Nappu Syamsiarna Nappu, Syamsiarna Syamsuddin, Fitria Syahruni Syatriana, Eny Tanri Wulan, Dian Teuku Zulfikar Ulfaika, Romlah Wahid Haddade, Abdul Wahyuni, Marina Fitri Widiyastuti, Lusi Wildanika, Arifian Wisesa, Muhammad Akbar Yohanes Bahari yuni ratnasari Yunida, Hailen Ike Zahrah, Anita Zahri, M. Raihan Zainuddin Zainuddin Zainuddin, Zainuddin Zakaria Zakaria Zarrazir, Alifia Zulfiani, Utari