p-Index From 2021 - 2026
11.889
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BISNIS STRATEGI Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal INKOM Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Pendidikan Jasmani Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Program Kreativitas Mahasiswa - Karsa Cipta Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JESS (Journal of Educational Social Studies) International Journal of Artificial Intelligence Research Journal of Management Review PRISMA Momentum: Physics Education Journal Prosiding Magister Ilmu Komunikasi Wiralodra English Journal (WEJ) JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL GOVERNANSI Referensi : Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Jurnal Teknologi Terpadu PrimaryEdu - Journal of Primary Education Jurnal Riset Komunikasi Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Publica: Jurnal Pemikiran Administrasi Negara Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama Jurnal Infortech Jurnal Paedagogy Journal of Dehasen Educational Review Indonesian Journal of Global Health research GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tsamratul Fikri (TF) AdZikra: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan FOCUS: Journal of Social Studies Indonesian Journal of Sport and Tourism Ekonomi dan Bisnis Jurnal PIKMA : Publikasi Ilmu komunikasi Media dan Cinema JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Journal Of World Science Jurnal Penelitian Budaya Jurnal Teknologi Sistem Informasi Jurnal PkM MIFTEK Jurnal Algoritma Jobmark: Journal of Branding and Marketing Communication Jurnal Informatika Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Pepadu Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Ilmiah Administrasi Publik dan Pemerintahan Jurnal Bahasa Asing Tabela Jurnal Pertanian Berkelanjutan Journal of Progressive Law and Legal Studies Jurnal Informasi, Teknologi, Engineering, dan Sains Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Tematik JATIKOM: Jurnal Aplikasi dan Teori Ilmu Komputer Jurnal Guru Komputer Digital Business Journal (DIGIBIS) Lingkar Ekonomika: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Linguapedia Economic: Journal Economic and Business AGRIWANA: Jurnal Pertanian dan Kehutanan IPSIKOM PESHUM ANTHOR: Education and Learning Journal JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Cendekia Islam Indonesia Journal of Business and Information System JMAEKA: Jurnal Manajemen Ekonomi Akuntansi Laksana Olahraga Journal of Media and Learning Technology Journal of Computer Science Advancements
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengajaran MIPA

ANALISIS PENERAPAN SISTEM E-LEARNING FPMIPA UPI MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) Setiawan, Wawan; Hana, M. Nurul; Waslaluddin, Waslaluddin
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 19, No 1 (2014): JPMIPA: Volume 19, Issue 1, 2014
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v19i1.36165

Abstract

ABSTRAKE-learning adalah kegiatan belajar yang menggunakan internet yang dapat dikombinasikan dengan kegiatan tatap muka yang ada di lembaga pendidikan. Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA) UPI telah mengembangkan sistem e-learning berbasis open source sejak tahun 2005. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis tingkat penerimaan user yaitu dosen dan mahasiswa terhadap sistem e-learning FPMIPA UPI dengan Technology Acceptance Model (TAM) melalui analisis model persamaan struktural (Struktural Equation Modeling/SEM). Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat faktor-faktor yang saling berhubungan serta berpengaruh terhadap tingkat penerimaan e-learning FPMIPA. Perbedaan individu berpengaruh terhadap persepsi kemudahan, organisasi bahan ajar elektronik dan persepsi kemudahan berpengaruh terhadap persepsi kemanfaatan, persepsi kemudahan dan kemanfaatan berpengaruh terhadap minat, dan minat berpengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan. Dari hasil tersebut, maka para pengguna akan senantiasa secara nyata menggunakan e-larning FPMIPA sebagai bagian dari sumber dan media pembelajaran sehari-hari. Keberadaan pemahaman akan manfaat sangat dipengaruhi oleh faktor di luar pengguna yakni organisasi bahan ajar elektronik yang dimiliki. Lain halnya untuk pemahaman akan adanya kemudahan menggunakan e-larning FPMIPA dipengaruhi oleh faktor luar yakni kondisi dari perbedaan individu pengguna.ABSTRACTE-learning is a learning activity that uses the internet which can be combined with face-to- face activities in the educational institutions. Faculty Education of Mathematics and Sciences of UPI has developed an e-learning system based on open source software since 2005. This study aims to analyze the level of user acceptance (lecturers and students) to the e-learning system of FPMIPA UPI with the Technology Acceptance Model (TAM) through structural equation modeling analysis (Structural Equation Modeling/SEM). The results of the analysis indicate that there are factors that are interconnected and affect the level of acceptance of e-learning of FPMIPA. Individual character affect to the perception of easeness, organization of electronic teaching material and perception effect to the perception of easeness, the perception of easeness and usefulness affect the interests, and the interests affect the real conditions of use. From these results, the user always use a real e-learning of FPMIPA as part of resources and learning media everyday. The existence of understanding to benefit greatly influenced by factors outside of user that is owned electronic materials organization. While the understanding of easeness to of use of e-larning of FPMIPA influenced by external factors, that are the condition of user individual characteristic.
MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Setiawan, Wawan
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 4, No 2 (2003): JPMIPA: Volume 4, Issue 2, 2003
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v4i2.35641

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektivan dari model pembelajaran generatif terhadap hasil belajar siswa dari aspek pemahaman. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan sampel penelitian 2 (dua) Sekolah Menengah Atas dengan desain penelitian Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan terdiri atas tes objektif dan angket. Dari hasil penelitian diketahui bahwa model pembelajaran generatif secara signifikan dapat meningkatan nilai rata-rata hasil pretest dan posttest untuk kelas eksperimen yaitu 13,89 dari nilai rata-rata sebelum pembelajaran yaitu 7,14 dan untuk kelas kontrol yaitu 10,37 dari nilai rata-rata sebelum pembelajaran yaitu 7,11. Dari nilai gain yaitu 0,52 untuk kelas eksperimen dan 0,25 untuk kelas kontrol. Hal ini menunjukan bahwa model pembelajaran generatif efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektivan dari model pembelajaran generatif terhadap hasil belajar siswa dari aspek pemahaman. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan sampel penelitian 2 (dua) Sekolah Menengah Atas dengan desain penelitian Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan terdiri atas tes objektif dan angket. Dari hasil penelitian diketahui bahwa model pembelajaran generatif secara signifikan dapat meningkatan nilai rata-rata hasil pretest dan posttest untuk kelas eksperimen yaitu 13,89 dari nilai rata-rata sebelum pembelajaran yaitu 7,14 dan untuk kelas kontrol yaitu 10,37 dari nilai rata-rata sebelum pembelajaran yaitu 7,11. Dari nilai gain yaitu 0,52 untuk kelas eksperimen dan 0,25 untuk kelas kontrol. Hal ini menunjukan bahwa model pembelajaran generatif efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi.
Co-Authors A. Suhandi Abdullah Abdullah Abubakar Iskandar Achmad Samsudin Ade Gafar Abdullah, Ade Gafar Ade Sutedi, Ade Alfitri Alfitri Amiq, Bahrul Andriannoor, Renaldy Andries Lionardo, Andries Anggi Srimurdianti Sukamto, Anggi Srimurdianti Anggunani, Rizky ANI OKTARINI SARI, ANI OKTARINI Arif, Saifullah Arvian, Elsan ary yunanto Asep Saefudin Asep Wahyudin Aslamia Rosa Atep Sujana Aulia, Hasanah Baswardono, Wiyoga Bintang, Nadia Buang, Ariyani Chandra Ertikanto Cipto Leksono, Cipto Dadang Mubin Devi Yonesi Dian Triyani Dian Triyani Didik Priyandoko Djatmiko, Budi Doni Fitri Firdaus, Doni Fitri Donny Setiawan Edi Widodo, Edi Edy Mulyantomo Eka Supriatna Fadilah, Alvon Fahmi Hasan, Fuad Faishal, Wildan Fajriyah, Nurul Fakhrurazi, Fakhrurazi Farhanto, Galih Farhanto, Galih Faris Nur Fauzi Athallah, Faris Nur Fauzi Fauzan, Irfan Muhammad Fazriyah, Nurul Febrianti, Winda Febriantiw, Winda Ganda Wijaya, Ganda Gatut Rubiono Ginung Pratidina Gula, Rajiv Nazry Faizullah Sina Hadi Suprapto Arifin Hakim, Fawaz Nurjaman Hamada, Abubakar Hana, M. Nurul Handayani, Ni Putu Lidia Haqi, Rozadira Haryanegara, Muhammad Endriski Agraenzopati Hasan Fauzi, Hasan hastasari, ratih Heni Safitri Hery Kresnadi Hidayah, Zam Zam Munawarul I Ketut Suardika I Wayan Distrik I Wayan Suartana Ida Hamidah Ida Kaniawati Idat Muqodas Imelda Dian Rahmawati Imron Hadi Intan Lestari Irayanti, Adinda Isan, Isan Nurul Januarta, Ganda Julianingsih, Sri Redjeki Junjunan, Aditya Rahma Kamal, Muhammad Abyan Karnoto, Suparjito Bin Kusnilawati, Nunik Kustiko, Wayan Kusumo, Willyanto Kartiko Kuswardani, DC. La Ode Ali Basri Lestari, Yeni Dewiyanti Liliasari , M Nurul Hana Makarim, Sayoto Mandela, Fitra Marni Marni, Marni Marshinta, Adlia Maulana, Achmad Maulana, Febbi Rakhmadi Mubin, Dadang Muhamad Farid Wajdi Mulyantomo, Edy Murtaqi, Ahmad Murtaqi, Ahmad Muryanto Agus Nuswantoro Mutia Maulidya Mu’in, Fatchul Nafiatun, Failman Nafi’uzzaki, Anang Nangurman, Royanissa Julia Rahmadewi Nia Nurdiani Ningsih, Yuni Fitriyah Noor Cahaya Noviana, Renra Noviani, Nurul Nugraha, Rifqi Septian Nugrantara, Pafta Ubay Nurul Fajriyah Nuryani Rustaman OKTA ROSFIANI Padaunan, Auditio Pradana, Jefri Setya Pradana, Jefri Setya Pratiwi, Raden Roro Nabila Puspo Dewi Dirgantari Rafikalif, Dinar Raharja, Agung Rahil, Arya Wardana Rasim, Rasim Ristiyani, Lina Ariska Rosmiati Rosmiati Rusma Noortyani Sa'ud, Udin Saefudin Safitri, Koko Said, Yusuf Muhammad sakrim miharja, sakrim Sandi, Marki Saryono Saryono Satriawan, Muhammad Septiana, Ayu Setiadiputra, Dodi Setiawan, Reviliana Al'Fatihah Siaahan, Parsaoran Siahaan, Annatalia Siregar, Herbert Siti Karlinah siti wulandari Slamet Widodo Sobana, Aceng Soleh, Emma Ratna Anggraini SRI RAHAYU Sugita, Ingfrid Sukarsih, Winda Sulfida, Andi Suliartini, Ni Wayan Sri Sumitra, Desfasa Ilham Sumpena, Sumpena Supono Supono Surista, Ade Surtiana, Yunina Sutjipto, Eddy Suwito Eko Pramono Thoha Firdaus Titin Winarti Tjaturahono Budi Sanjoto Tobias Duha Tussyifa, Zaqia Veithzal Rivai Zainal Veronika Veronika Wahyu Setiawan Wahyu Sopandi Wahyuni, Yayu Siti Wardin Waridin Waslaluddin MT Wibisono, Totok Wibisono, Yudi Wihardi, Yaya Wiranda, Nuruddin Wulandari, Listya Yani, Tri Endang Yanti Setianti Yantika, Windi Yeti Nurhayati, Yeti Yudha, Moch Dian Lazuardi Yudi Wahyudi Yulianti Yusal, Yulianti Zaenal, Muhammad