Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.712
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi Riset Akuntansi dan Keuangan Indonesia Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA IQRO: Journal of Islamic Education Sketsa Bisnis Istinbath: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam Jurnal Abdimasa Jurnal Jatiswara JURNAL PANGAN Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Media Kesehatan Gigi : Politeknik Kesehatan Makassar Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Educatio FKIP UNMA utile: Jurnal Kependidikan Khazanah Pengabdian Aghniya: Jurnal Ekonomi Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media Pena Medika : Jurnal Kesehatan Jurnal Cahaya Mandalika Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Iqtirahaat Tasamuh: Jurnal Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat Islam DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Journal of Computer Science and Informatics Engineering Jurnal Rekayasa Sipil (e-journal) Jurnal Ilmu Ekonomi Mulawarman (JIEM) KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah Jurnal Bangkit Indonesia Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Journal of Student Research Jurnal Dinamika Akuntansi dan Bisnis (JDAB) Student Scientific Creativity Journal TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia International Journal of Community Engagement Payungi Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Sosiologia : Jurnal Agama dan Masyarakat Fusion : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JEKSya Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Journal Smart Law Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Journal of Electrical Engineering, Energy, and Information Technology Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan AT-TABAYYUN: Journal Islamic Studies Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Indonesian Language Teaching & Literature Journal Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Jurnal Inovasi Konstruksi Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman JUDIKIS: Jurnal Pendidikan Islam Andragogi Kesehatan JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan NERS Jurnal Keperawatan
Muhammad Saleh
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 124 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan

 1 
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 HINAI ANALISIS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Riska Trisnovia; Muhammad Saleh; Marhan Hasibuan
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 4 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/educandumedia.v4i1.451

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan nilai-nilai pendidikan multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Hinai, cara yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam untuk mengintegrasikan nilai-nilai multikultural dalam proses pembelajaran pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Hinai, dan hambatan dan faktor pendukung dalam penerapan nilai-nilai pendidikan multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Hinai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian terletak di SMA Negeri 1 Hinai. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi teknik), perpanjangan penelitian, dan ketekunan pengamatan. Adapun hasil penelitian ini adalah Guru PAI secara konsisten mengintegrasikan nilai-nilai multikultural seperti yaitu nilai demokrasi (berkeadilan), nilai humanisme (kemanusiaan manusia), dan nilai pluralisme (keragaman) kedalam materi penidikan agama Islam. Cara yang digunakan oleh guru pendidikan agama Islam untuk mengintegrasikan nilai-nilai multikultural dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan penggunaan metode pembelajaran kolaboratif juga efektif untuk menginternalisasikan nilai-nilai multicultural seperti kerja kelompok atau diskusi yang melibatkan siswa dari latar belakang yang berbeda, materi pelajaran dapat dikaitkan dengan nilai-nilai multikultural untuk menanamkan sikap toleransi, keadilan, persatuan, dan kesatuan pada siswa. Hambatan dalam implementasikan pendidikan multikultural dalam pembelajaran pendidikan agama Islam seperti pribadi siswa, kurang mendalamnya pelajaran agama, dan kurangya media dan poster terkait keberagaman. Sedangkan faktor pendukung dalam implementasikan pendidikan multikultural dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada siswa SMA Negeri 1 Hinai seperti komptensi guru PAI, kurikulum yang inklusif, kegiatan keagamaan, dan siswa yang heterogen.
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA Sri Astuti; Muhammad Saleh; Diani Syahfitri
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 4 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/educandumedia.v4i1.455

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam di SMK Negeri 1 Tanjung Pura, pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura, peran guru pendidikan agama Islam dalam pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian terletak di SMK Negeri 1 Tanjung Pura. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi teknik), perpanjangan penelitian, dan ketekunan pengamatan. Adapun hasil penelitian ini adalah (1) peran guru pendidikan agama Islam di SMK Negeri 1 Tanjung Pura seperti mendidik dengan mengupayakan perkembangan seluruh potensi anak didik, baik potensi afektif, potensi kognitif, maupun potensi psikomotorik, membimbing akhlak siswa agar mereka memiliki akhlak yang baik serta mengamalkan ajaran agama dan guru menjadi teladan panutan siswa dalam menjalani kehidupan beragama dan berperilaku. (2) Pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura dilakukan dengan program sekolah seperti sosialisasi rutin melalui seminar, lokakarya, dan diskusi yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua, edukasi tentang bullying kepada siswa, dan menciptakan lingkungan yang aman, (3). Peran guru pendidikan agama Islam dalam pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura dengan menanamkan nilai-nilai agama Islam pada siswa, MenyamPAIkan pesan anti-bullying dalam pembelajaran agama Islam, menciptakan lingkungan sekolah yang lebih inklusif dan harmonis dalam pembelajaran, dan guru menjadi teladan bagi siswa dalam beragama dan berperilaku.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA MELALUI APLIKASI CAP CUT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PADANG TUALANG Sri Agustina; Muhammad Saleh; Satria Wiguna
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 4 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/educandumedia.v4i1.456

Abstract

Pemanfaatan media video visual dapat menjadi momentum bagi guru untuk mendidik dan mengajarkan siswa agar memiliki kreativitas yang tinggi dibidang editing secara audio maupun visual yakni dengan memberikan tugas belajar kepada siswa dengan membuat video kreatif sesuai dengan materi yang dipelajari menggunakan aplikasi yang tersedia di Smart Phone yaitu salah satunya adalah aplikasi cap cut. Pemanaatan media tersebut dapat menjadi solusi bagi guru untuk meningkatkan kemampuan metakognitif siswa yang diketahui pada pre tes awal pada tingkat yang rendah. Penggunaan metode penelitian tindakan kelas didalam penelitian ini dapat menjadi solusi untuk memberikan intervensi tindakan pada siswa melalui media aplikasi cap cut. Pada pre test awal diketahui nilai ketuntasan siswa pada persentase 68,54% dan setelah diberlakukan intervensi tindakan pada siklus pertama persentase nilai ketuntasan siswa yaitu 73,96. Kemudian pada siklus kedua nila ketuntasan siswa mencapai 89.66 % sehingga menjelaskan bahwasanya penggunaan aplikasi cap cut dapat meningkatkan kemampuan metakognitif siswa secara maksimal.
PENERAPAN METODE ADVOKASI DALAM UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH SISWA KELAS VIII MTS JAM’IYAH MAHMUDIYAH TANJUNG PURA Hiva Arjuna; Muhammad Saleh; Khairuddin YM
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode pembelajaran advokasi merupakan metode pembelajaran alternatif untuk meningkatkan proses belajar siswa yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjadi advokat dari suatu pendapat tertentu yang bertalian dengan topik yang tersedia, metode advokasi akan efektif apabila diterapkan pada pembelajaran fiqih. Hal tersebut karena materi pembelajaran fiqih berisi masalah-masalah hukum yang sangat kompleks dan menimbulkan banyak penafsiran. Metode advokasi ini diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran fiqih siswa kelas VIII MTS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 yang berjumlah 27 siswa. Sesuai dengan jenis masalahnya maka penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan (planning) tindakan (acting) pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Hasil penelitian menjelaskan penerapan metode advokasi dalam pembelajaran fiqih pada siswa kelas VIII MTS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura menunjukkan hasil yang positif melalui tahapan sistematis yang melibatkan penyampaian materi awal, pembagian kelompok, persiapan debat, pelaksanaan debat, serta kesimpulan dan refleksi. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih sebelum menerapkan metode advokasi di kelas VIII MTS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura berdasarkan hasil tes awal diperoleh dari 27 siswa hanya 14 siswa (51,85%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar siswa dengan nilai KKTP 70. Sedangkan 13 siswa (48,15%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai KKTP 70. Nilai rata-rata hasil Tes Pre Tes sebelum menerapkan metode advokasi yaitu 66,48 dan secara klasikal pembelajaran dikatan belum tuntas. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih setelah menerapkan metode advokasi di kelas VIII MTS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura mengalami peningkatan secara signifikan, pada siklus I nilai rata-rata menjadi 75,74 dengan jumlah siswa yang tuntas 20 siswa (74,07%) dan yang belum tuntas 7 siswa (25,93%) dan pada siklus II nilai rata-rata menjadi 85,74 dengan jumlah siswa yang tuntas 25 siswa (92,59%) dan yang belum tuntas 2 siswa (7,41%). Penerapan metode advokasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di kelas VIII MTS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura. Peserta didik yang tuntas sudah melebihi 85% yaitu 92,59% dan nilai rata-rata siswa 85,74 melebihi nilai KKTP 70 Kata Kunci : Metode Advokasi, Hasil Belajar, Fiqih.
Co-Authors - Christian - Hanssen Abd. Halik Abd. Rahim Arsyad Abdul Hakim Abdul Khair Abqori Aula Ade Elbani Ade Irawan Afifuddin Agneta Grace Pessireron Agustina Ahdar Ahmad Fuadi Ahmad Fuadi Ahmad Sanusi Luqman Ahmad Zaki Ahmad Zuhri Ramadhan Ajeng Triana Agus Legitawati Akhsanul Rahmatullah Alvidya Aji Alvina Aliya Amalia Ako, Elma Nugra Amanda sapitri Andi Fitri Nurhidayat Andi Nurindah Sari Andriani Andriani Andriani B Angga Rusmana Anggy Rukmana Sukram Anies Anies Annisa Anisykurlillah Annisa Mulia Anwar Abd Rahman Aprilio Givano Arbiyansyah Al Fajar ARIS SUTRISNO Aryanto Hartoyo Asma Yuleha Aswati Asri Azis Azis, Azis Azizah Rachmawati Bagoes Widjanarko Bagus Taufik Baharman Baharman, Baharman Bambang Suprapto Basmanelly Baso Pallawagau Binbud Florado Buhaerah Chandra ‘Ainun Yaqin Cindy Aulia Putri Darmawati Dedi Nursyamsi Dedy Suryadi Deni Azhari Dewi Sri Puspiana Diah Nurita Diah Rahmaniar DIan, Dian Sabrina Diana Lestari Diani Syahfitri Dina Florencia Dinda Puspito Tito Diyan Yusri Dzikri Chairuk As Sidiq El Wafa, Faqih Elang Derdian Marindani Elvina Irma Yanti Emil Huriani Emmiliya Umma Azizah Gaffar Emy Herliani Erick Burhaein Erika Trisna Melinda Erni Thioritz Eva Ruwaidah Muyati Farhan Nugroho Fatimah Azzahra Febri Adiatma Fira Humaira Firman Firman Firman Firman Maulana Firman Maulidna Firman Septiadi Fitri Imansyah Gitaning Primaswari Haidar Sidqan Alkhalid Haifa Lestari Hajrah Hajrah Hakim Muttaqim Halisa, Nur Hanifah Safitri Hannani Hasriani Hasriani, Hasriani Heidi Wildan Firmansyach Heri Aji Setiawan Herniwati Hiva Arjuna Husni Mubarak Ibrahim Idawati Idawati Idawati Idawati Igo Zepriyadi Ika Ayu Cahyaningsih Irma Rahmayani Iskandar Iskandar Ismuhar Jannus Marpaung Jayawarsa, A.A. Ketut Jiuhardi Jiuhardi Juandra Hartono Juliansyah Juliansyah Juliansyah Roy Kaharuddin Kamaliah R Kamaruzzaman Kamaruzzaman Kamaruzzaman Khaerun Nisa Khaerun Nisa Nuur Khairani Sakdiah Khairatul Ulfi Khairin Dinda Putri Khairuddin YM Khairul Zahra Koesrini Koesrini Lana, Maulana Latifah Rahman Lola Apriyanti Raudhah Lucky Fajar Prasetyo Lukman Kato Lulu Isnaeni Luri Kusuma Wardani M. Romi Junaidi Mahmudah Mahmudah Mahsun Putra Mahyuddin Marhan Hasibuan Marhani Maria Ulfa Batoebara Mayong Maman Miftah Sabila Moh Rafli Mohamad Harjum Mudawali Muh. Akib D muh. Dahlan Muh. Dahlan Thalib Muh. Ilham. H Muh. Jufri Muh. Nur Fajri. R Muhammad Abdi Arismunandar Muhammad Faizal Muhammad Habib Muhammad Hafiz Muhammad Helmi Assalamy Muhammad Jufri Muhammad Muklis Muhammad Nur Abduh Muhammad Refli Reynaldi Muhammad Yasir Muhammad Yusril MUHAMMAD YUSUF Muhammad Yusuf Haldi Muhsin Muliadi Muliadi Muliati Murti Affiriani Hasibuan Musjadir Musjadir B Muzakkir Nadiyatul Rahimah Sinaga Nadrah Sitorus Nanda Rizki Neiva Zaida Hasanah Saragih Nopita Sari Harahap Noratur Rahmah Nur Kasanah Nurhasanah Nurjanana Nurjanana Nurjanna Ladjin Nurkhofifah Nurkhofifah Nurlaila Syarfiah Asfo Nurmala Nurul Handayani Oknita Omri Nainggolan Peny Cahaya Azwari Pisa Aulia PUTERA, MUHAMMAD IRFAN MAULANA PUTRI HANDAYANI Rabitah Rachmiya Saputri Rafika Sari Rahmat Rahmat Rahmayanti Rahmayanti Randitya Ahmad Basya Rani Febrianni Rania Ghassani Redi Ratiandi Yacoub Ria Maya Sari Rifki Fauzan Anshori Riska Trisnovia Rita Harnita Arifin Rizali, Muhammad Rizkaini, Dzul Asri Rizki Mairinda Rohimi Saepudin Saesaria, Nanarita Dwi Putri Safira Sammah Saipudin, Saipudin Sakundarno Adi Sarkawi - satria wiguna Sayyid Afif Septiyeni Septiyeni Siti Nurhasanah Sitti Nurhayati Sri Agustina Sri Astuti Sri Maulida Sri Nurmaya Sri Wahyuni Hasibuan SRI WARDANI St Aminah Azis St. Suttere Suaib Lubis Sudarman Supardi Suharyo Hadisaputro Sumy Hastry Purwanti Sunarjo Edy Siswanto Surahmawati Suryani Suryani Syaifurrahman - TAMSIL Tanna, Maydal Usman Vincensius Rinaldi Wahyudi, Gemuh Surya Wahyudi Watono Yanti Ginting Yessy Kurniati Yudatama, Genta Yusniar Yusniar