Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.321
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi SAINSMAT bionature Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Medina-Te : Jurnal Studi Islam J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) Celebes Biodiversitas : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education Biota Jambura Journal of Educational Chemistry JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia) Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Jurnal Scientia Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Dewantara Journal of Technology Jurnal Senopati : Sustainability, Ergonomics, Optimization, and Application of Industrial Engineering EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Experiment: Journal of Science Education Journal Peqguruang: Conference Series Syams: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat Dike Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial AGILITY: Jurnal Lentera Manajemen Sumberdaya Manusia Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal Inovatif dan Kreatif Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Teknik Sipil Konsolidasi Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Damhil: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Cendekia Ilmiah At-Taksis Jurnal Pendidikan Dasar International Journal of Universal Education Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Haris Munandar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Persepsi Konsumen terhadap Kualitas Layanan: Analisis Psikologis pada Mixue dan Momoyo di Palangka Raya Munandar, Haris; Rahman, Taufik
Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jppp.v3i1.10323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kualitas layanan antara Mixue dan Momoyo di Kota Palangka Raya, serta mengidentifikasi aspek-aspek layanan yang paling berpengaruh terhadap kepuasan konsumen. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif dengan teknik simple random sampling. Populasi penelitian mencakup konsumen kedua merek di Kota Palangka Raya, dengan sampel sebanyak 338 responden yang dihitung menggunakan rumus Slovin (margin of error 5%).Responden terdiri dari 169 konsumen Mixue dan 169 konsumen Momoyo yang dipilih secara acak dari 8 outlet Mixue dan 3 outlet Momoyo di Kota Palangka Raya. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert (1–4) yang mengukur lima dimensi kualitas layanan (reliability, responsiveness, tangibles, assurance, dan empathy). Instrumen telah diuji validitas (r > 0,3) dan reliabilitas (Cronbach’s Alpha = 0,917). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan kualitas layanan antara Mixue dan Momoyo, dengan Mixue lebih unggul dalam kecepatan respon dan keandalan. Rekomendasi untuk Momoyo mencakup pelatihan staf dan perbaikan fasilitas fisik, sementara Mixue perlu mempertahankan konsistensi layanan. Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh harga dan lokasi terhadap kepuasan konsumen.
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN PADA PESERTA DIDIK SMP NEGERI SATU ATAP 8 PALANGKA RAYA, KALIMANTAN TENGAH Waskito Guntoro, Dibyo; Munandar, Haris; Arsyad, Muhammad; Intan Nabilah, Siti; Lilin, Emanuela; Rasida, Rasida; Enjely Yani, Nur; Wulandari, Viona; Ayulia Putri, Anggie; Wulandari Saputri, Elsi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 7 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang muncul akibat dari tidak adanya pengetahuan mengenai literasi keuangan perlu untuk diminimalisir sejak dini. Pengetahuan literasi keuangan harus diberikan kepada peserta didik saat mereka sudah mengenal instrumen keuangan dan turunannya. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat tim Universitas Muhammadiyah Palangkaraya yaitu peningkatan literasi keuangan pada peserta didik SMP Negeri Satu Atap 8 Palangka Raya. Terdiri dari 39 orang dari 48 peserta didik dari semua tingkatan. Pendekatan yang digunakan terdiri dari kuantitatif dan kualitatif untuk mengungkap peningkatan literasi pada peserta didik melalui pre-test dan post-test, wawancara serta pengamatan melalui aktivitas bermain menentukan kebutuhan dan keinginan. Hasil yang didapatkan bahwa secara kuantitatif tidak ditemukan adanya peningkatan literasi keuangan dikarenakan kurangnya penjagaan saat menjawab pretest dan post-test.  Namun, jika menggunakan wawancara dan pengamatan melalui aktivitas bermain menentukan kebutuhan dan keinginan dapat digambarkan terdapat peningkatan dari literasi keuangan peserta didik di SMP Negeri Satu Atap 8 Palangka Raya. Secara lebih rinci dijelaskan pada artikel ini.
Validity and reliability analysis of a higher education decision-making instrument in Central Kalimantan Guntoro, Dibyo Waskito; Munandar, Haris; Ziaurrahman, Muhammad
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol. 12 No. 2 (2024): December
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the validity and reliability of an instrument developed to measure the factors influencing students’ decision-making in pursuing higher education in Central Kalimantan. Employing a quantitative descriptive design with a survey method, the instrument was constructed based on eight components: Individual Factors, Family Background, Training Activities, Social Factors, Cultural Influences, Achievement, Attitudes toward Institutional Factors, and Price Sensitivity. The questionnaire consisted of 48 Likert-scale items administered to 98 senior high school students from various districts in Central Kalimantan. Item validity was examined using the Pearson Product-Moment correlation, while reliability was assessed using Cronbach’s Alpha with the aid of SPSS. The analysis identified 30 items as valid and reliable indicators, meeting the statistical criteria for inclusion. The final instrument demonstrated strong internal consistency, with a Cronbach’s Alpha coefficient of 0.880. These findings confirm that the instrument is psychometrically sound and suitable for use in further research related to higher education decision-making. The validated scale provides a comprehensive framework for understanding the diverse individual, social, cultural, and institutional factors influencing students’ choices, particularly within the Central Kalimantan context.
PENINGKATAN PEMAHAMAN FINANCIAL DIGITAL TRANSFORMATION PENGURUS PANTI ASUHAN BERKAH PALANGKA RAYA Guntoro, Dibyo Waskito; Munandar, Haris; Herman, Herman; Mustikaningsih, Wening
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i8.3077-3084

Abstract

Peningkatan pemahaman kepada pengurus di Panti Asuhan Berkah Kota Palangka Raya diperlukan sebagai langkah awal dalam menghadapi transformasi keuangan digital (financial digital transformation) terutama dalam Lembaga Kesehateraan Sosial (LPS). LPS merupakan Lembaga yang menjalankan konsep filantropi (philanthropy) yaitu sebagai media untuk mempertemukan antara golongan kelebihan dana dengan kekurangan dana. Panti asuhan tidak terlepas dari adanya sistem perputaran dana terutama dalam pengumpulan dana dari para donator. Melalui pemberian pelatihan mengenai perkembangan financial digital transformation yang disesuaikan dengan bidang keilmuan masing-masing tim pengabdian kepada masyarakat yang terdiri dari bidang ekonomi, psikologi, sosial dan administrai negara. Menggunakan analisis Wilcoxon dilakukan terhadap delapan pengurus panti asuhan didapatkan hasil peningkatan terhadap nilai pre-test dan post-test yang dilakukan.
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI Haris Munandar; Erga Kurniawati; Thayban Thayban
KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 2 No. 3 (2022): September : Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/kreatif.v2i3.1069

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru-guru SD Al Huda Kota Selatan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan lietrasi dan numerasi siswa. Pelatihan ini terdiri dari dua tahapan yakni tahap pertama berupa observasi dan wawancara, kemudian tahap kedua atau pelaksanaan yang terdiri dari pemaparan materi yang dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab. Pelatihan yang dilakukan menunjukkan adanya tambahan motivasi bagi guru untuk mecoba mengaplikasikan teknologi dan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Kegiatan ini cukup efektif dilakukan terlihat dari antusiasme guru mengikuti pelatihan dan meminta diadakannya pelatihan serupa secara berkala.
PEREMPUAN DESA PETATAL DIDORONG KUASAI LITERASI DIGITAL DAN BERDAYA DI ERA GLOBALISASI Nasution, Susi Masniari; Darmawan, Diki; Munandar, Haris; Amelia, Putri; Suci, Suci
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i2.5399

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the role of digital literacy in empowering women in Petatal Village, Datuk Tanah Datar District, Batubara Regency. Digital literacy is a crucial need in the era of globalization, enabling women to adapt, become empowered, and contribute to village socio-economic development. The method used was descriptive qualitative, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation of the Socialization of the Role of Digital Literacy in Developing Women's Economic Potential and Character in the Era of Globalization, implemented by the KKNT Team of the Faculty of Teacher Training and Education, Asahan University. The results showed that the socialization activity was able to increase women's knowledge, skills, and confidence in utilizing digital technology productively. Petatal Village women began to understand the importance of utilizing digital media for micro-enterprises, learning, and social communication. In addition, this activity fostered awareness of media ethics and a spirit of economic independence through local innovations such as making soap from used cooking oil. Thus, digital literacy has proven to be an effective means of increasing the independence, participation, and competitiveness of village women amidst the challenges of globalization.Keywords: Women's Empowerment, Digital Literacy, Petatal Village, Globalization, Economic Independence Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi digital dalam pemberdayaan perempuan di Desa Petatal, Kecamatan Datuk Tanah Datar, Kabupaten Batubara. Literasi digital menjadi kebutuhan penting di era globalisasi agar perempuan mampu beradaptasi, berdaya, dan berkontribusi dalam pembangunan sosial ekonomi desa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan Sosialisasi Peran Literasi Digital untuk Mengembangkan Potensi Perekonomian dan Karakter Perempuan di Era Globalisasi yang dilaksanakan oleh Tim KKNT FKIP Universitas Asahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri perempuan dalam memanfaatkan teknologi digital secara produktif. Perempuan Desa Petatal mulai memahami pentingnya pemanfaatan media digital untuk usaha mikro, pembelajaran, dan komunikasi sosial. Selain itu, kegiatan ini menumbuhkan kesadaran akan etika bermedia serta semangat kemandirian ekonomi melalui inovasi lokal seperti pembuatan sabun dari minyak jelantah. Dengan demikian, literasi digital terbukti menjadi sarana efektif untuk meningkatkan kemandirian, partisipasi, dan daya saing perempuan desa di tengah tantangan globalisasi.Kata Kunci: Pemberdayaan Perempuan, Literasi Digital, Desa Petatal, Globalisasi, Kemandirian Ekonomi
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Pada Materi Ikatan Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Jaya Negara Makassar Haris Munandar
Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : LP3M KH Yazid Karimullah Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/ay.v4i1.33

Abstract

Penelitian ini dirancang dengan penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Pre-eksperimental Design yaitu One Group Pretest-posttest Design atau menggunakan satu kelas eksperimen atau perlakuan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X2 yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes evaluasi belajar dan angket respon siswa. Hasil belajar siswa pada pembelajaran menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi ikatan kimia di SMA Jaya Negara Makassar mengalami peningkatan dari rata-rata nilai pretest 30,64 menjadi rata-rata posttest 81,36 dengan nilai N-Gain yaitu 0,73 dan analisis pada uji t diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa model inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi ikatan kimia di SMA Jaya Negara Makassar adalah positif dengan rata-rata persentase siswa yang menjawab ya sebesar 77,2%.
Identifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Test Diagnostic Five Tier Multiple Choice pada Materi Reaksi Redoks di SMAN 1 Limboto Ibrahim, Sufriyanto; Mohamad, Erni; Munandar, Haris; Pikoli, Masrid; Kunusa, Wiwin Rewini; Tangio, Julhim S.; Kurniawati, Erga
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Redox reactions are a type of chemical material that contains many concepts and rules that are recognized as difficult to comprehend and comprehend and often give rise to misconceptions in students. This research aims to find out the misconceptions that occur among students in understanding redox reaction material and find out the source of the causes of students' misconceptions. The method used in the research is descriptive qualitative. This research was carried out in the odd semester of the 2023/2024 academic year. The subjects of this research were class XII MIPA students at SMAN 1 Limboto with a total sample of 181 people. Identification of misconceptions is carried out using a five-tier multiple-choice test instrument. Student answers from the test are then analyzed and categorized based on the student's level of conception. The research results show that the average percentage of students' conceptions on redox reaction material is 28.6% understanding the concept, 48.2% misconceptions, and 23.2% not understanding the concept. Apart from that, the highest cause of misconceptions comes from personal thoughts at 91.1%.
Penguatan Konsep Elektrolisis melalui Praktikum Interaktif pada Kelas XII A di SMAN I Suwawa Thayban, Thayban; Kurniawati, Erga; Munandar, Haris; Sangkota, Vivi Dia Afrianti
Komunitas: Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 4 (2024): November : Komunitas : Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Tanaman Dan Hewani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/komunitas.v2i4.121

Abstract

The purpose of this community service activity is to strengthen the concept of electrolysis for students of SMAN 1 Suwawa through interactive laboratory exercises, as well as to enhance students' understanding and practical skills related to the electrolysis process. The partners involved in this activity include the Principal, Chemistry Teacher, and all 12th-grade students of SMAN 1 Suwawa. The implementation method of the activity involves four main stages: a pre-test to measure initial understanding, providing material to reinforce the concept of electrolysis, conducting interactive laboratory exercises using electroplating tools, and a post-test to measure the improvement in students' understanding. The results of this activity show a significant improvement in the understanding of electrolysis concepts, with an N-Gain value of 76.8%, indicating the effectiveness of this method in improving students' learning outcomes. Based on these findings, it is recommended to continue applying interactive laboratory approaches in science education in secondary schools, as well as utilizing technology and interactive modules to support students' understanding of complex chemical concepts. Additionally, teacher training is also important to ensure the sustainability of effective laboratory-based learning.
Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berpendekatan STEM dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemandirian Belajar Lukman A.R. Laliyo; Indra Igirisa; Ahmad Kadir Kilo; Astin Lukum; Masrid Pikoli; Haris Munandar
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpkim.v9i2.73

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menguji efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing berpendekatan STEM dalam meningkatan penguasaan konsep dan kemandirian belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan subyek 88 siswa kelas XI IPA di SMAN 1 Telaga Biru. Hasil analisis penguasaan konsep diperoleh nilai rata-rata pretest pada masing-masing kelas XI IPA yaitu sebesar 18,04, 18,07 dan 18,04 sedangkan hasil posttest yaitu sebesar 72,03, 73,32 dan 62,75.Hasil analisis kemandirian belajar diperoleh nilai rata-rata pretest pada masing-masing kelas XI IPA yaitu sebesar 52,25, 47,94 dan 56,63 sedangkan hasil posttest yaitu sebesar 79,71, 74,20 dan 79,75. Hipotesis diuji menggunakan uji (t-Test: Paired Two Sample for Means). Dari data anilisis menunjukkan: 1) Diperoleh P (T<=t) two-tail sebesar 0,000 pada taraf signifikan 0,05; 2) Diperoleh P(T<=t) two-tail sebesar 0,000 pada taraf signifikan 0,05 artinya model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep kemandirian belajar.
Co-Authors Abd. Hamid Achmad Faqihuddin Agung Riadin Ahmad Kadir Kilo Ahmad Zulfahmi Ubaidillah Akhmad Ramli Akram La Kilo Amelia, Putri Anderias Eko Wijaya Andi Indra Wulan Sari Ramadani Anjani, Uci Mellynia Apit Fathurohman Aris, Ayub Pratama Arviani Arviani Arwin, Muh. Astin Lukum Auli Irfah Ayu Anindia Hizraini Ayulia Putri, Anggie Azzajjad, Muhammad Fath Baehaqi Batula, Abu Warasy Busyrah, Busyrah Citra Panigoro Darmawan, Diki Dea Marsanda Condong Dea Pinangi Dewi Febriyanti Dewi Satria Ahmar Dian Aswita, Dian Dibyo Waskito Guntoro Enjely Yani, Nur Erga Kurniawati Erga Kurniawati Erni Mohamad Fandi Ahmad Fitriani Fitriani Gamar Al Haddar Handayani, Dwi Indah Haryanto Haryanto Hendri Iyabu hidayah, agung kharisma Hijrah Syam Ibrahim, Sufriyanto Indra Igirisa Intan Nabilah, Siti Intan Permatasari Ishak Isa Iswanto, Juni Iwan Henri Kusnadi Jasman Jesi Jecsen Pongkendek Julhim S Tangio Julhim S. Tangio Julhim S. Tangio Khunaifi, Aam Rifaldi Kostiawan Sukamto Kostiawan Sukamto, Kostiawan La Alio La Ode Aman Langi, Riyani Latief, Muh Fachrul Lilin, Emanuela Lisma Lestari, Viviana Lukman A. R. Laliyo Lukman Abdul Rauf Laliyo M. Yogi Riyantama Isjoni Mahardhani, Ardhana Januar Mangara Sihaloho Masrid Pikoli Meilan Demulawa Moh Musli Malajai Mohammad Alex Firdaus Muh. Nur Akbar Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Arsyad Muhammad Yunus Muhammad Zeki Mustafa, Adriana Nabilla, Widya Shafa Najmah Najmah Najmah Najmah Najmah, Najmah Nasution, Marnis Nasution, Susi Masniari Netty Ino Ischak Nuramalawati Nuramalawati Nurdin, Abd Rahim Nurhayati Bialangi Opir Rumape Padria Haleda Pambudi, Moch Rio Pomuato, Sasmita Pongkendek, Jesi Jecsen Putri Belawati Pandiangan, Anjani PUTRI WULANDARI R, Rinovian Rasida, Rasida Ryan Humardani Syam Pratomo Sangkota, Vivi Dia Afrianti Santosa, Sonny Setyawan , Dedy Shuid, Ahmad Naqib bin Sifa Nurul Aisyah Siti Istiqomah Nggole Siti Juhairiah Sitti Rachmi Misbah Sobari, Dicky Iskandar Sofia Buoki Suchi Wulandari Dai Suci Suci, Suci Sufriyanto Ibrahim Sukaesih, Atjih Surasih, Winda Syam, Hijrah Syarif, St Humaerah Syawal, Apriyanto Tahalele, Olivia Tazkiyatunnafs Elhawwa Thayban Thayban Thayban, Thayban Vivi Dia Afrianti Sangkota Wa Ode Riniati Wartono, Tono Wening Mustikaningsih Weny A Musa Weny J.A. Musa Wicumantra, Reingga Modaffa Widagdo, Rinosa Ari Wiwin Rewini Kunusa Wulandari Saputri, Elsi Wulandari, Viona Yunus, Ahmad Yauri Yuszda K Salimi Zakaria Ziaurrahman, Muhammad