Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.183
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi SAINSMAT bionature Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Medina-Te : Jurnal Studi Islam J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) Celebes Biodiversitas : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education Biota Jambura Journal of Educational Chemistry Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Jurnal Scientia Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Dewantara Journal of Technology EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Experiment: Journal of Science Education Journal Peqguruang: Conference Series Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi Syams: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat Dike Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial AGILITY: Jurnal Lentera Manajemen Sumberdaya Manusia MANDALIKA: Journal of Social Sciences Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal Inovatif dan Kreatif Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Teknik Sipil Konsolidasi Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Damhil: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat J-CEKI At-Taksis Jurnal Pendidikan Dasar Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Universal Education Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Haris Munandar
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Perubahan Sosial di Pesantren Darul Amin Sampit, 1996-2022 Munandar, Haris
Syams Vol 4 No 2 (2023): Syams: Jurnal Kajian Keislaman
Publisher : Faculty Ushuluddin, Adab, and Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/js.v4i2.9930

Abstract

The social system will be the impact of social change that occurs, so that the values, attitudesor behavior of a society also have an impact. Social change also has an important relationshipto society, norms, behavior patterns, values, and social institutions. Change is an event thatoccurs erratically according to the existing situation. Change can also be interpreted as anaction that causes events to change so that the purpose of change is to change. The objectives ofthis research are 1) To find out the social conditions of the Mentawa Baru Ketapang sub-district, East Kotawaringin Regency. 2) To find out the progress of the boarding school darulamin sampit mentawa baru ketapang sub-district, East Kotawaringin Regency. 3) To findout the social religious changes in Mentawa Baru Ketapang sub-district, East KotawaringinRegency. This research uses the Islamic historiography method with three research subjectsconsisting of leaders, teachers/teachers and the community. The data collection method usesheuristics, observation, interviews, documentation, source criticism or verification,interpretation, and historiography. The results of the study describe about 1) Socialconditions in Mentawa Baru Ketapang Subdistrict, East Kotawaringin Regency, alreadyhave very good social and religious conditions, seen from daily activities and smoothly withoutobstacles from both the government, religious leaders and the local community. 2) Theprogress of Darul Amin Sampit Islamic Boarding School in Mentawa Baru KetapangDistrict, East Kotawaringin Regency includes Musabaqah Tilawatil Qur'an, Maulid NightFestival, and soccer. 3) Socio-religious changes that occur in Mentawa Baru KetapangSubdistrict, East Kotawaringin Regency include the role of Islamic boarding schools in socio-economics, the role of Islamic boarding schools for social religion, and the role of Islamicboarding schools for education.
Peningkatan Hasil Belajar Kimia Dasar Mahasiswa STKIP PI Makassar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kimia Berbasis Concept Mapping Dipadu Teams Games Tournament Munandar, Haris; Rumape, Opir
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 3, No 2 (2021): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v3i2.11194

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan menerapkan model pembelajaran kimia Berbasis Concept Mapping Dipadu Teams Games Tournament untuk meningkatkan hasil belajar kimia dasar mahasiswa STKIP PI Makassar. Adapun subjek penelitian adalah mahasiswa kelas I A, berjumlah 35 mahasiswa. Pelaksanaan ini dilaksanakan dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tiga kali pertemuan dan satu pertemuan evaluasi. Dari hasil kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan terjadi peningkatan kategori hasil belajar mahasiswa, pada siklus I berada pada kategori sedang yaitu 10 orang mahasiswa atau 28,58% dan meningkat di siklus II pada kategori tinggi yaitu 22 orang mahasiswa atau 62,86%, terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar mahasiswa yaitu pada siklus I 54,14 dan meningkat pada siklus II menjadi 75,43. Serta peningkatan ketuntasan belajar mahasiswa pada siklus I yaitu 11 orang atau 47.14 dan meningkat pada siklus II menjadi yaitu 31 orang 88,57%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kimia berbasis Concept Mapping dipadu Teams Games Tournament dapat meningkatkan hasil Belajar kimia dasar mahasiswa STKIP PI Makassar.
Pembelajaran dengan Model Discovery Learning Berbasis Chemdraw untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ikatan Kovalen Syawal, Apriyanto; Laliyo, Lukman Abdul Rauf; Sihaloho, Mangara; Munandar, Haris
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 4, No 1 (2022): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v4i1.13222

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep ikatan kovalen siswa kelas X IPA 3 di SMA Negeri 1 Suwawa dengan model pembelajaran discovery learning berbasis chemdraw. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Suwawa pada materi ikatan kovalen dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 3 di SMA Negeri 1 Suwawa yang berjumlah 29 orang. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Tes yang digunakan adalah tes uraian dengan jumlah soal 5 nomor tiap siklus. Pengukuruan pemahaman konsep siswa dianalisis dengan cara menghitung persentase berdasarkan jumlah skor siswa yang dibagi dengan skor total dan dikalikan 100% dengan kriteria tingkat pemahaman tinggi, sedang, dan rendah. Hasil presentase pemahaman konsep pada siklus I sebesar 73,1% dan meningkat pada siklus II sebesar 95,2% sehingga telah memenuhi indikator kinerja sebesar 85%. Hal ini juga didukung oleh kegiatan guru dan kegiatan siswa yang mengalami peningkatan yang awalnya pada siklus I persentase kegiatan guru dari 40,7% dengan kategori cukup menjadi 95,7% dengan kategori sangat baik dan persentase kegiatan siswa dari 39,1% dengan kategori kurang menjadi 94,1% dengan kategori sangat baik.
Peningkatan Model Pembelajaran Cooperatif Scripting dengan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kimia Munandar, Haris; Najmah, Najmah; Kurniawati, Erga; Thayban, Thayban; Arviani, Arviani; Sukamto, Kostiawan
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 4, No 2 (2022): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v4i2.15732

Abstract

This Classroom Action Research aims to apply the Cooperative Scripting Learning Model to improve motivation and learning outcomes at SMA YP PGRI 2 Makassar. The research subjects were students of class XI IPA, totalling 35 students. The implementation of this research consisted of two cycles, each consisting of three meetings and one evaluation meeting. The learning outcomes that have been carried out have an increase in the category of student learning outcomes, in the first cycle in the medium category, namely 20 students or 57.14%, while in the second cycle, 17 people or 48.57%. The average increase in student motivation in cycle 1 was 60.57% and cycle II was 75.43%, as well as an increase in student learning mastery in cycle I, namely 24 people or 68.57% and an increase in cycle II as many as 31 people or 88, 57%. Thus, it can be concluded that the cooperative scripting biology learning model with process skills can increase the motivation and learning outcomes of class XI IPA SMA YP PGRI 2 Makassar.
Identifikasi Kemampuan Kognitif Siswa pada Materi Koloid Rumape, Opir; Pomuato, Sasmita; Mohamad, Erni; Ischak, Netty Ino; Salimi, Yuszda K.; Munandar, Haris; Najmah, Najmah
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v5i1.13215

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiman kemampuan kongnitif siswa pada koloid di MAN I Kota Gorontalo. Penelitian/; yang dilakukan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriftif. Instrumen penelitian yang digunakan dalah pilihan ganda tidak beralasan. Subjek penlitian yang digunakan adalah kelas XI IPA MAN I Kota Gorontalo dengan jumlah sampel sebanyak 31 siswa. Data dipoeroleh dari jawaban siswa pada soal pilihan ganda tidak beralasan. Data tersebut diolah berdasarkan jawaban yang kemudian dikelompokkan berdasarkan 4 indikator, setiap indikator1-3 terdiri dari 4 nomor soal dan indikator 4 terdiri dari 3 nomor soal. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu kemampuan kongnitif siswa pada “sangat baik” dengan nilai presentasi keseluruhan 83,76% dilihat berdasarkan tabel presentasi kemampuan kongnitif. Pada indikator satu kemampuan kongniti siswa 94,35% kategori “sangat baik”, indikator 2 kemampuan kongnitif siswa 79,84% kategori “baik”, indikator 3 kemampuan kongnitif siwa 78,23% kategori “baik” dan terakhir indikator 4 kemampuan kongnitif siswa 82, 80% kategori “sangat baik”.
Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Asam Basa Menggunakan Instrumen Two-Tier Multiple Choice Laliyo, Lukman Abdul Rauf; Langi, Riyani; Pikoli, Masrid; Munandar, Haris; Thayban, Thayban; Kurniawati, Erga; Sangkota, Vivi Dia Afrianti
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 5, No 2 (2023): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v5i2.13229

Abstract

This research is a descriptive study, which aims to determine students' misconceptions about acid-base material in class XI SMA Negeri 1 Suwawa. The instrument used is Two-tier multiple choice. The research subjects used were class XI Science at SMA Negeri 1 Suwawa, with a sample size of 66 students. Research data was obtained from students' answers to two-tier multiple choice questions. The data is processed based on student answer patterns, which are then grouped into categories of understanding the concept, misconception 1, misconception 2, and not understanding the concept. The research results showed that students who experienced misconception 1 (MK1) were 14.65%, and misconception 2 (MK2) were 16.23%.
Literasi penelitian dalam “penentuan instrument dan wawancara” pada mahasiswa semester VI Elhawwa, Tazkiyatunnafs; Munandar, Haris; Waskito Guntoro, Dibyo
JIK-PkM: Jurnal Inovatif dan Kreatif hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): JIK-PkM
Publisher : LPPM IAI Hasanuddin Pare-Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55148/jik-pkm.v3i1.1237

Abstract

Penyusunan kurikulum dengan dengan mengkorelasikan antara CPL dan CPMK serta rambu-rambu Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) dapat menjadikan pendidikan yang berkualitas. Metodologi penelitian merupakan mata kuliah wajib ditempuh mahasiswa pada seluruh jenjang pendidikan. Sedemikian penting peran metodologi penelitian utamanya dalam langkah penentuan instrument. Kegiatan pengabdian ini dilakukan secara luring di ruangan Fakultas Hukum Universitas Muhammadiyah Palangka Raya selama 3x pertemuan dengan intensitas 2,5 jam. Menggunakan metode klasikal berupa ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Narasumber berasal dari 2 instansi yang berada di Kalimantan Tengah dengan kualifikasi Magister dan pernah mengampu mata kuliah metodologi penelitian pendidikan. Berdasarkan observasi, monitoring dan evaluasi pada ketercapaian kegiatan ini, melalui kegiatan pengabdian telah membantu memperbaiki mutu penulisan skripsi dengan materi langkah penentuan instrument bagi mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliah metodologi penelitian pendidikan.
KEBIJAKAN PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN JENEPONTO DALAM MEMINIMALISASI TINDAKAN A’MASSA Munandar, Haris; Mustafa, Adriana
Siyasatuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Siyasah Syar'iyyah Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : Prodi Hukum Tata Negara (Siyasah Syariyyah) Fakultas Syariah dan Hukum UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A’massa merupakan tindakan main hakim sendiri oleh masyarakat Desa Mallasoro Kabupaten Jeneponto secara beramai-ramai, khususnya terhadap pelaku tindak kejahatan tertentu seperti perselingkungan. Permasalahan yang menjadi fokus penelitian adalah bagaimana upaya Pemerintah Kabupaten Jeneponto untuk meminimalisir tindakan a’massa, dan bagaimana kedudukan a’massa dalam hukum adat dan hukum Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan dengan  pendekatan normatif yuridis dan pendekatan syar’i. Sumber data berupa data primer dan data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pemerintah Daerah Kabupaten Jeneponto telah melakukan sosialisasi kepada masyarakat mengenai pentingnya mematuhi hukum yang berlaku dan menjelaskan kepada masyarakat bahwa kekerasan bukan cara yang terbaik untuk menyelesaikan masalah; 2) Masyarakat Jeneponto masih tetap mempertahankan eksistensi sanksi adat terkhusus pada delik perselingkuhan, dengan asumsi bahwa penerapan sanksi akan memberikan efek jerah supaya tindakan tersebut tidak terulang lagi; dan 3) Hukum Islam tidak membenarkan tindakan main hakim sendiri (a’massa), sebab tindakan tersebut tidak hanya membahayakan nyawa seseorang, tetapi juga dapat menimbulkan delik pidana lain seperti penganiayaan bahkan pembunuhan.Kata Kunci: A’massa; Hukum Islam; Hukum Adat; Peran Pemerintah
Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligences (AI) Bagi Dosen Dalam Menghadapi Tantangan Perguruan Tinggi Pada Era Disrupsi Harahap, Muhammad Ade Kurnia; Haryanto, Haryanto; Lisma Lestari, Viviana; R, Rinovian; Munandar, Haris
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan bagi dosen dalam menghadapi tantangan perguruan tinggi di era disrupsi ini. Artikel ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis konten. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Perguruan tinggi di era disrupsi menghadapi tantangan yang semakin kompleks dan bervariasi. Untuk mengatasi perubahan besar dalam perguruan tinggi, dosen memerlukan alat dan strategi yang efektif untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa dan menghasilkan lulusan yang kompeten dalam dunia yang selalu berubah. Teknologi Artificial Intelligence (AI) muncul sebagai potensi solusi yang dapat membantu dosen dalam menghadapi tantangan ini. Artikel ini merangkum berbagai cara AI dapat digunakan oleh dosen, termasuk personalisasi perkuliahan, penilaian yang lebih efisien, analisis data perguruan tinggi serta pengembangan materi perkuliahan. Namun, implementasi AI memerlukan pemahaman yang mendalam, pelatihan yang sesuai, dan penerapan etika yang kuat. Dengan pemanfaatan yang bijaksana, AI memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas Perguruan tinggi di perguruan tinggi tinggi, mempersiapkan mahasiswa untuk masa depannya lebih baik dari sisi pengetahuan dan keterampilan, dan membantu dosen dalam menghadapi tantangan di era disrupsi pada Perguruan tinggi tinggi.
Increasing Motivation to Study Physics Using PhET Media on Mechanical Energy Material Munandar, Haris; Doyan, Aris; Susilawati, Susilawati; Hakim, Syamsul; Muliyadi, Lalu; Hamidi, Hamidi
MANDALIKA : Journal of Social Science Vol. 2 No. 1 (2024): February
Publisher : Balai Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56566/mandalika.v2i1.70

Abstract

This activity is a collaboration carried out with SMAN 5 Mataram. This study aims to assist teachers in increasing student motivation in the physics learning process. This study was carried out through three stages, namely preparation, implementation, and reflection. The result of this activity is to create a fun learning process for students, so that students are increasingly motivated to learn to actively explore and build their knowledge. Learning that is carried out is more student-centered
Co-Authors Abd. Hamid Achmad Faqihuddin Agung Riadin Ahmad Kadir Kilo Ahmad Zulfahmi Ubaidillah Ahzan, Sukainil Aisyah, Sifa Nurul Akhmad Ramli Anderias Eko Wijaya Andi Indra Wulan Sari Ramadani Anjani, Uci Mellynia Apit Fathurohman Aris Doyan Aris, Ayub Pratama Arviani, Arviani Arwin, Muh. Astin Lukum Auli Irfah Ayu Anindia Hizraini Ayulia Putri, Anggie Azzajjad, Muhammad Fath Bahtiar Bahtiar Batula, Abu Warasy Busyrah, Busyrah Dedy Setyawan Dewi Febriyanti Dewi Satria Ahmar Dian Aswita Dibyo Waskito Guntoro Dwi Sari Usop, Dwi Sari Enjely Yani, Nur Erga Kurniawati Erni Mohamad Esty Aryani Safithry Fandi Ahmad Fitriani Fitriani Gamar Al Haddar Gummah, Sifaul Hafid, Istiqamah Hakim, Syamsul Haleda, Padria Hamidi Hamidi Handayani, Dwi Indah Haryanto Haryanto Hendri Iyabu hidayah, agung kharisma Hijrah Syam Ibrahim Ibrahim Intan Nabilah, Siti Intan Permatasari Ishak Isa Isnaeni Marhani Iswanto, Juni Iwan Henri Kusnadi Jasman Jesi Jecsen Pongkendek Julhim S Tangio Julhim S. Tangio Karyanti Karyanti, Karyanti Khunaifi, Aam Rifaldi Kostiawan Sukamto, Kostiawan La Alio La Ode Aman Laksminarti Laksminarti Langi, Riyani Lilin, Emanuela Lisma Lestari, Viviana Lukman A. R. Laliyo Mahardhani, Ardhana Januar Mangara Sihaloho Masrid Pikoli Meilan Demulawa Moh Musli Malajai Mohammad Alex Firdaus Muh Fachrul Latief Muh. Nur Akbar Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Arsyad Muhammad Ikhsan Muhammad Yunus Muliyadi, Lalu Musa, Weny A Mustafa, Adriana Nabilla, Widya Shafa Najmah Najmah Najmah, Najmah Nasution, Marnis Netty Ino Ischak Nirmalasari, Ridha Nurdin, Abd Rahim Nurhayati Bialangi Opir Rumape Pambudi, Moch Rio Pinangi, Dea Pomuato, Sasmita Pongkendek, Jesi Jecsen Purwoko, Agus Abi Putri Belawati Pandiangan, Anjani PUTRI WULANDARI R, Rinovian Rasida, Rasida Ryan Humardani Syam Pratomo Sangkota, Vivi Dia Afrianti Santosa, Sonny Setyawan , Dedy Shuid, Ahmad Naqib bin Siti Juhairiah Sitti Rachmi Misbah Sobari, Dicky Iskandar Suchi Wulandari Dai Sufriyanto Ibrahim Sukaesih, Atjih Surasih, Winda Susilawati, Susilawati Syam, Hijrah Syarif, St Humaerah Syawal, Apriyanto Tahalele, Olivia Taufik Rahman Tazkiyatunnafs Elhawwa Thayban, Thayban Wa Ode Riniati Wartono, Tono Wening Mustikaningsih Wicumantra, Reingga Modaffa Widagdo, Rinosa Ari Wiwin Rewini Kunusa Wulandari Saputri, Elsi Wulandari, Viona Yunus, Ahmad Yauri Yuszda K Salimi Zakaria Ziaurrahman, Muhammad