Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.498
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam KEMBARA JURNAL KONFIKS Lentera Pustaka AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL TARBIYAH VISION RAUDHAH Nizhamiyah Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Journal of Education Action Research Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian JURNAL RAUDHAH Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Islamijah: Journal of Islamic Social Sciences Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Didaktika: Jurnal Kependidikan Warisan: Journal of History and Cultural Heritage Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia ABATA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Dunia Pendidikan JISOS: Jurnal ilmu sosial Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Concept: Journal of Social Humanities and Education Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Local History & Heritage Communication & Social Media Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Sains Student Research Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Algebra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MAXIMAL PERSPEKTIF: Journal of Social and Library Science Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Cakrawala: Journal of Citizenship Teaching and Learning Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin At-Tadris: Journal of Islamic Education Jurnal Ilmu Bahasa dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Rina Devianty
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 101 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengelolaan Laboratorium IPA di SMP Negeri 27 Medan Amilia Sanggar Wati; Vina Octavia Kudadiri; Rina Devianty
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1257

Abstract

Pengelolaan sarana dan prasarana merupakan aspek pendukung pembelajaran yang sangat penting. Dengan adanya pengelolaan sarana dan prasarana lembaga pendidikan akan terpelihara dan jelas kegunaanya. Dalam pengelolaan pihak sekolah harus dapat bertanggung jawab terhadap sarana dan prasarana terutama kepala sekolah yang langsung menangani sarana dan prasarana tersebut. Dan pihak sekolahpun harus dapat memelihara dan memperhatikan sarana dan prasarana sekolah yang sudah ada. Maka dengan adanya sarana dan prasarana di sekolah siswa dapat belajar dengan maksimal dan seefesien mungkin. Jadi pengelolaan terhadap sarana dan prasarana harus lebih ditekankan lagi dalam lembaga pendidikan seperti sekolah. Dan harus ada yang bertanggung jawab atas pengelolaan sarana dan prasarana tersebut. Dengan pengelolaan sarana dan prasarana yang ada di sekolah kepala sekolah dapat merencanakan dan mendata apa saja sarana dan prasarana yang harus digunakan di sekolah tersebut. Jika semua langkah-langkah pengelolaan telah berjalan dengan baik seperti yang diharapkan maka akan berdampak positif terhadap siswa-siswa dalam proses belajar mengajar dan tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Maka penyelenggara pendidikan baik itu pemerintah, kepala sekolah, guru, personil sekolah yang lainnya maupun masyarakat perlu terus berusaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan sesuai dengan tuntutan zaman.
Analisis Pengaruh Proses Pembelajaran Terhadap Rendahnya Sarana Dan Prasarana Fasilitas di Sekolah SMP YPMA Medan Untuk Menunjang Aktivitas Pembelajaran Siswa May Rifany; Razita Dayana; Qaqa Mahmudinejaz; Rina Devianty
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1260

Abstract

Sarana dan prasana merupakan hal yang penting dan utama terkait penciptaan satuan pendidikan, jika sarana dan prasarana tidak lengkap dan tidak memadai maka proses pembelajaran akan berjalan dengan kurang efektif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana perkembagan saran dan prasana di sebuah sekolah, penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif survey langsung dilapangan untuk mendapatkan studi kelayakan yang akan d jadikan sampel peneltian. Hasil penelitian ini akan dijadikan acuan dan pertimbangan untuk dimasa yang akan datang dimana sarana dan prasana yang memadai akan menciptakan prosedur pengajaran yang terbaik,unggul, bersinergi, serta daoat bersaing di nasional dan internasional pendidikan
Penggunaan Aplikasi INLISLite di Perpustakaan: Analisis Technology Acceptance Model Shilva Widya Sari; Hasan Sazali; Rina Devianty
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 1 (2023): Februari-Mei 2023
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v3i1.339

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor dari technology acceptance model terkait penggunaan aplikasi INLISLite di Perpustakaan Daerah Aceh Tamiang. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan 3 sumber mencari data. Di antaranya ialah observasi, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah pengunjung dan staf Perpustakaan Daerah Aceh Tamiang berjumlah 70 orang menurut hasil survey buku tamu dari 2 bulan terakhir. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik sampling dengan nilai eror 5% dan mendapatkan hasil sebanyak 25 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semua hipotesis terdukung. Uji hipotesis 1 dilihat nilai t hitung 3,328 sedangkan t tabel 2,07387 maka t hitung > t tabel, dan nilai signifikan 0,003 < 0,05. Jadi, dapat disimpulkan Ha1 diterima dan Ho1 ditolak. Hipotesis 2 dapat dilihat nilai t hitung 3,031 sedangkan t tabel 2,07387 Maka t hitung > t tabel, dan nilai signifikan 0,006 < 0,05. Jadi, dapat disimpulkan Ha2 diterima dan Ho2 ditolak. Hipotesis 3 dapat dilihat nilai t hitung -1,623 sedangkan t tabel 2,07387, maka t hitung < t tabel, dan nilai signifikan 0,118 > 0,05. Jadi, dapat disimpulkan Ha3 ditolak dan Ho3 diterima. Hipotesis 4 Dari hasil analisis regresi sederhana berganda diperoleh nilai signifikansi 0,013 < 0,05, artinya terdapat pengaruh nyata (signifikan) variabel bebas (Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulnes (PU), Bihavioral Intention to use (BIU) secara simultan atau bersama-sama terhadap variabel terikat (Penerima INLISLite).
KULIAH KERJA NYATA ANALISIS PENGELOLAAN SAMPAH PADA MASYARAKAT DESA KARANG REJO, KECAMATAN GUNUNG MALIGAS, KABUPATEN Ariyadi Ariyadi; Mira Siskia Ningrum; Diyah Yuskawati; Steviola Hevanda; Rina Devianty
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19392

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah program pendidikan tinggi yang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk berkontribusi dalam pengembangan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan sampah pada masyarakat Desa Karang Rejo, Kecamatan Gunung Maligas, Kabupaten Simalungun, sebagai bagian dari kegiatan KKN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yang melibatkan survei lapangan, wawancara dengan masyarakat, dan analisis data sekunder. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kondisi pengelolaan sampah di desa tersebut masih menghadapi beberapa tantangan, terutama terkait infrastruktur yang belum memadai dan rendahnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan. Meskipun pemerintah setempat telah melakukan upaya seperti gotong royong mingguan, partisipasi masyarakat masih perlu ditingkatkan. Mahasiswa KKN juga turut berperan dalam meningkatkan kesadaran masyarakat dengan mengadakan kampanye edukasi dan pelatihan. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa masyarakat mulai memahami pentingnya praktik 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dalam pengelolaan sampah, dan beberapa telah mulai mengadopsinya dengan membawa keranjang belanjaan sendiri untuk mengurangi penggunaan plastik. Kesimpulannya, upaya meningkatkan kesadaran masyarakat dan peningkatan infrastruktur pengelolaan sampah perlu terus dikejar untuk mencapai pengelolaan sampah yang lebih baik di Desa Karang Rejo.
PENGGUNAAN DAN PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA DI DESA KOLAM Rina Devianty; Ayu Anggreini; Devi Hertina Panjaitan; Luhlu Zahara; Syafina Maulani
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i1.11601

Abstract

Desa Kolam merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Desa ini merupakan desa yang terdiri dari berbagai suku dimulai dari Jawa, Batak , Mandailing dan lain nya yang belum diketahui. Dari beberapa suku yang berada di desa kolam mengharuskan warga setempat harus menggunakan bahasa Indonesia agar dapat berkomunikasi dengan baik. Dalam penelitian ini, dibahas bagaimana penggunaan dan perkembangan bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, alasan mengapa menggunakan metode ini karena peneliti ingin meneliti suatu kelompok manusia dalam berkomunikasi dan apa yang terjadi dalam interaksi tersebut dengan tujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta berdasarkan hasil pengamatan. Data dan informasi yang digunakan dalam penelitian ini didapat dari hasil interaksi warga, informasi tersebut dalam bentuk dokumentasi dan catatan peristiwa yang terjadi.
Penggunaan Bahasa Indonesia Sebagai Alat Komunikasi Antar Budaya Syafina Maulani; Rina Devianty
Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/bima.v2i2.831

Abstract

In terms of racial, ethnic and cultural diversity, Indonesia is a treasure. Language is another manifestation of this diversity. There are unique languages in almost every region in Indonesia. On the other hand, a group's culture will be easier to maintain if there is open dialogue between generations. When people from different cultural backgrounds engage in communicative activities, this is called cross-cultural communication. Basically, each person has a unique cultural identity, which shapes their views and way of thinking about the world. The more different two people's cultures are, the more difficult it is for them to communicate with each other.
Pudarnya Penggunaan Bahasa Indonesian Di Kalangan Remaja Akibat Pengaruh Bahasa Gaul Devi Hertina Panjaitan; Rina Devianty
Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/bima.v2i2.832

Abstract

The use of language is essential to human survival in all aspects of daily life. Language allows us to share our thoughts, feelings, desires, opinions, and information, among other things. Adolescents' proficiency in using proper Indonesian has started to decrease. One of the reasons Indonesian proficiency is declining among adolescents is the influence of slang. When people use Indonesian in formal settings, slang can get in the way, leading to bad grammar and spelling. Using both primary and secondary sources, this study embraces qualitative research methods and journal articles. Methods such as recording, observation, and interviews were employed to gather data. All things considered, these results point to environmental, developmental, and technological factors as the primary causes of the widespread use of slang among adolescents.
Pengembangan Media Pop Up Book dalam Meningkatkan Budaya Literasi Program Pojok Baca di SMP Negeri 1 Berastagi May Rifany; Rina Devianty; Edi Saputra
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v2i4.1301

Abstract

The research and development is titled “Development of Pop-Up Book Media in Enhancing Literacy Culture in the Reading Corner Program at SMP Negeri 1 Berastagi.”This development research aims to determine: (1) The design of pop-up book media; (2) The development of pop-up book media in enhancing student literacy; (3) The feasibility of pop-up book media in improving student literacy. This research is conducted using a Research and Development (R&D) model with the 4D model, which includes Define (definition), Design (design), Development (development), and Dissemination (dissemination). The subjects of this research are students of SMP Negeri 1 Berastagi, totaling 35 individuals. The instruments used in this research include questionnaires to assess the development, feasibility, and effectiveness of the media. Data analysis techniques include product data analysis, initial data analysis, and hypothesis testing.The results show that the pop-up book media received evaluations of 81% from media experts, 92% from material experts, and 65% from language experts. There was an average increase in student scores of 83%, indicating a significant change between pretest and posttest scores. The conclusion of the research is that the pop-up book media for drama content is suitable for use in literacy activities of the reading corner program. Recommendations for future research include being more meticulous in planning the development of pop-up book media, ensuring it aligns with the needs and characteristics of students.
Implementasi Kegiatan Mewarnai Menggunakan Media Kolase dalam Meningkatkan Kreativitas pada Anak Usia Dini di PAUD Nursyamsiani Tahun Ajaran 2023/2024 Siti Maimunah; Akmal Walad Ahkas; Rina Devianty
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 4 (2024): November : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tarim.v5i4.1619

Abstract

The problem in this research is the lack of implementation process in coloring activities using collage media in increasing creativity in early childhood, the lack of implementation of collage media in increasing creativity in early childhood at PAUD Nursyamsiani, as well as limited teachers to support coloring activities in increasing creativity in early childhood at Nursyamsiani PAUD. The aim of this research is to describe the process of implementing coloring activities using collage media to increase creativity in early childhood at Nursyamsiani PAUD Bakaran Batu Village. This research uses qualitative research with a descriptive approach. The research subjects were school principals and teachers, as well as 25 children with specifications of 13 girls and 12 boys at early age at PAUD Nursyamsiani, complete documents for coloring activities using collage media in increasing creativity in early childhood including the implementation of coloring activities and teaching modules, implementation of coloring assessments, as well as teaching tools such as collage media. Data collection techniques use 3 methods, namely observation, interviews and documentation. Based on research conducted, coloring activities using collage media have a very important role in the development of creativity in early childhood.
PEMAHAMAN MAHASISWATERHADAP KONSEP KEBUDAYAAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Ningsih, Dwi Setia; Devianty, Rina
Islamijah: Journal of Islamic Social Sciences Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/islamijah.v5i1.20267

Abstract

Analisis tematik dilakukan untuk mengidentifikasi pola-pola dalam pandangan dan pengalaman mahasiswa terkait konsep kebudayaan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Temuan menunjukkan variasi dalam pemahaman mahasiswa, termasuk pemahaman tentang peran kebudayaan dalam penggunaan bahasa sehari-hari, interpretasi teks sastra, serta hubungan antara bahasa dan identitas budaya. Implikasi penelitian ini menyoroti pentingnya integrasi konsep kebudayaan dalam kurikulum pembelajaran Bahasa Indonesia untuk memperkaya pengalaman belajar mahasiswa dan mempromosikan pemahaman yang lebih mendalam tentang keberagaman budaya Indonesia.
Co-Authors Achiriah, Achiriah Ade Alawiah Lubis Ade Alawiyah Lubis Akmal Walad Ahkas Amanda, Dila Rizki Ambar Wati Amilia Sanggar Wati Amilia Sanggar Wati Amiroh Hadiyatun Ananda, Pramudia Anang Anas Azhar Anggreini, Ayu Anggun Setiawati Angkat, Puriandari Annisa Azzahra Annisa Azzahra Aprilia, Siti Putri Ariska, Juli Ariyadi Ariyadi Arlina Athiyya Azzahra Atika, Rindi Atikah Adani Aufa Aufa Aufa Auffah Yumni Awaliyah, Rizky Ayu Anggreini Azharuddin Mohd Dali Batu Bara, Liza Handayani Batubara, Abdul Karim Damanik, Dea Rahma Damanik, Mita Anggraini Dea Octavia Nasution Devi Hertina Panjaitan Devi Hertina Panjaitan Dila Rizki Amanda Diyah Yuskawati Dra. Retno MLIS. Sayekti Edi Saputra Edi Saputra Edi Saputra Errika Febi Lusianti Ewaldo Imam Prasetyo Farel Izhra Farell Zahra Vadinda Faridah Faridah Fika Amanda Pania Fivi Herviyunita Ginting, Trimahdalena Hadiyatun, Amiroh Harahap, Nila Riana Harahap, Nursapiah Harahap, Robianna Harahap, Suheri Harahap, Wahit Gunadi Hasan Sazali Hasraini Waruwu Ilmanun, Lulu Irwansyah Irwansyah Irwansyah Irwansyah Izhra, Farel Izzatunnisa Jambak, Reni Angraini Juli Ariska Julia Intanna, Sauda Kennatasyah, Nazwa Khoirun Nisa Laila Rohani Laila Rohani Lailatussyifa Lailatussyifa Luhlu Zahara Lulu Ilmanun Lusianti, Errika Febi M. Khairil Fadli Maisarah Maulani, Syafina May Rifany May Rifany Miftahurrizqa Khairi Mira Siskia Ningrum Monang, Sori Muhammad Al Fikri Muhammad Husni Ritonga Muhammad Syaifullah Nabillah Ghassani Najiroh, Najwa Najwa Amelia Damanik Nanda, Nadya Octa Nasution, Rizqy Fadhilah Nasution, Sahrina Nefi Darmayanti Nila Riana Harahap Nila Riana Harahap Nila Riana Harahap Ningsih, Dwi Setia Nisa Hafzhiyah Hasibuan Nur Suaimah Nur Suaimah Nurhayani Siregar Nurhayati Simarmata Nursapiah Harahap Nursapiah Harahap Nurul Syafrida Lubis Padang, Taufik Febriansah Panjaitan, Devi Hertina Pitri Situmorang Purnama Sari Siregar Putri Aulia Putri, Rika Amanda Qaqa Mahmudinejaz Rahmah Rahmah Rambe, Bunga Ramadani Rangkuti, Mhd. Alfin Razita Dayana Razita Dayana Rendi Budi Syahputra Siregar Retno Sayekti Rika Amanda Putri Rizky Awaliyah Robianna Harahap Rodia Tammardia Siregar Rodia Tammardia Siregar Sahrina Nasution Sahrina Sahrina Sakulpimolrat, Sirikanda Sari, Yustika Sauda Julia Intanna Shilva Widya Sari Sihombing, Zakiyah Andiny Silvana Bayu Silvy Tri Karina Sintiya Tri Anjani Siregar, Ade Safitri Siregar, Nur Azizah Siregar, Syahruddin Siregar, Taufiq Siregar, Widya Aulia Siti Maimunah Sri Wahyuni Sri Wahyuni Steviola Hevanda Syafina Maulani Syafina Maulani Syahda Khairunnisa Sugiharjo Taufiq Siregar Tia Hafiza Nadeak Tivany Ramadhani Tri Karina, Silvy Utami, Widya Vadinda, Farell Zahra Vina Octavia Kudadiri Wati, Ambar Wati, Dedek Ambar Widya Utami Widyaningsih, Adinda Yustika Sari, Yustika Zahara, Luhlu