Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.467
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA KADIKMA Shaut Al-'Arabiyah Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Pi: Mathematics Education Journal Jurnal SOLMA Journal of Honai Math Abdimas Dewantara Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan Integrasinya Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya SIGMA PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo INTERAKSI : Jurnal Kependidikan JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Studi Kasus Inovasi Ekonomi MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Journal Social Science And Technology For Community Service Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Pi: Mathematics Education Journal Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Journal of Educational Management and Learning Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Guru Indonesia Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Daarus Tsaqofah Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT) Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science Jurnal Didaktik Matematika
Zayyadi, Moh
Madura University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 104 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 104 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PROBLEMATIKA MATEMATIKA SEKOLAH SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TRIGONOMETRI BERDASARKAN ANALISIS KESULITAN Surahmi, Ema; Agustina, Elsa; Zayyadi, Moh; Subaidi, Agus
INTERAKSI : Jurnal Kependidikan Vol 19, No 2 (2024): INTERAKSI Jurnal Kependidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan problematika matematika sekolah pada kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah trgonometri berdasarkan analisis kesulitan. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 3 orang siswa kelas X SMA Negeri 3 Pamekasan yang memiliki kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah. Penelitian diawali dengan pemberian TKM pada siswa kelas X sebagai acuan pemilihan subjek. Setelah didapat subjek penelitian, selanjutnya pemberian TMS (Tes Menyelesaikan Soal) dan wawancara untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah trigonometri. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi waktu, setelah diperoleh data valid dianalisis berdasarkan tiga tahap yaitu reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisis kesulitan dalam penelitian ini mencakup 1) kesulitan siswa dalam memahami konsep 2) kesulitan siswa dalam menerapkan prinsip 3) kesulitan siswa dalam menerapkan prosedur dan 4) kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah verbal. Hasil penelitian melaporkan; ST subjek kemampuan tinggi secara umum tidak memiliki kesulitan yang berarti, mampu memahami konsep, menerapkan prinsip, menerapkan prosedur dan menyelesaikan masalah verbal namun sedikit mengalami kesulitan dalam menetapkan prinsip ”identitas trigonometri” dalam menerapkan prinsip tersebut dengan baik. SS Subjek kemampuan sedang mengalami kesulitan dalam menerapkan konsep, tidak mampu mengingat jenis-jenis identitas trigonometri dan salah dalam menyebutkan rumus. Kesulitan dalam menetapkan prinsip tidak melibatkan prinsip trigonometri yang berakibat kesulitan dalam menerapkan prosedur, sehingga dalam menyelesaikan masalah verbalpun hasil yang diperoleh tidak sesuai atau salah. SR subjek dengan Kemampuan rendah mengalami semua jenis kesulitan (konsep, prinsip, prosedur dan pemyelesaian masalah verbal).
Pendampingan Pembuatan Pupuk Organik Cair dalam Rangka Membudidayakan Urine Sapi Desa Prekbun Nuritasari, Fetty; Shobirin, Mohammad; Heryadi, Yudi; Surahmi, Ema; Zayyadi, Moh
Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM) of the Islamic University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jak.v4i1.2867

Abstract

Desa Prekbun merupakan desa dengan mata pencaharian sebagai Petani, wirausaha dll. Salah satu aspek yang sangat penting dan menonjol di desa Prekbun adalah pertanian dalam pengembangan dan pembuatan Pupuk organik adalah tujuan utama untuk mensejahterakan kemakmuran petani di desanya. Pupuk organik merupakan yang digunakan oleh kelompok tani untuk mendapatkan bahan-bahan yang mudah didapat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata yang dilakukan kelompok KKN 9 Desa Prekbun karena kurangnya pengetahuan dan pemanfatan urine sapi di Desa Prekbun dalam pembuatan Pupuk Organik Cair. Tujuan yang ingin dicapai dari program Kuliah Kerja Nyata ini adalah memberikan pendampingan kepada kelompok tani desa Prekbun terkait pembuatan Pupuk Organik Cair dan tata cara pembuatan melalui edukasi sosialisasi dari pemateri yang kita undang dari salah satu dosen pertanian yang mumpuni dibidangnya. Metode yang digunakan terdapat 3 tahapan, yaitu observasi atau survei, penyuluhan atau sosialisasi terkait Pupuk Organik Cair (POC), dan pelaksanaan pendampingan dan pembuatan Pupuk Organik Cair (POC). Kelompok Tani yang berkenan dan berhasil melaksanakan pembuatan POC hingga dapat menerapkan pada tanah pertanian atau sawah untuk menghasikan hasil panen yang baik.
Peningkatan Tingkat Kesiapan Teknologi SEMAR (Statistical Multimedia Based on Multi Representation and Augmented Reality) Santia, Ika; Ardiana, Ardiana; Pai’pinan, Matius; Palayukan, Hersiyati; Zayyadi, Moh.
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Math Educator Nusantara
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jmen.v10i2.23823

Abstract

Abstract: SEMAR (Statistical Multimedia Based on Multi-representation and Augmented Reality) is a digital innovation in the form of learning multimedia that can improve numeracy literacy in statistics learning. SEMAR is a prototype developed from an integrated statistical e-module of multi-representation and augmented reality with Technology Readiness Level (TKT 3) with increased innovation from website-based media to android-based multimedia (TKT 4). The purpose of improving TKT is intended to achieve the novelty of SEMAR products in supporting independent learning of statistics in Indonesia. The TKT improvement method used is through expert validation test techniques and national-scale public tests. Both tests were carried out at seven universities in Indonesia, including Nusantara PGRI University Kediri, PGRI University Madiun, Nahdatul Ulama University Blitar, Madura University, Khairun University Ternate, Cendrawasih University, and Indonesian Christian University Toraja. The results of the validation test show that the average SEMAR feasibility value is 90.92% with a very feasible category, and the average SEMAR user response is 77.87% with a good user response category.
The Effectiveness of Collaborative E-Learning Model in Reducing High School Students' Misconceptions on Heat: Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis E-Learning Dalam Mereduksi Miskonsepsi Kalor Pada Siswa SMA Haryono, Heny Ekawati; Al Mubarokah, Nurul Hidayah; Prihatiningtyas, Suci; Zayyadi, Moh; Kaniawati, Ida; Marzuqi, Iib
SEJ (Science Education Journal) Vol. 8 No. 2 (2024): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/sej.v8i2.1657

Abstract

This study aimed to determine the reduction in high school students' misconceptions on heat after applying a collaborative e-learning-based learning model. The research design is an experimental study using a one-group pre-test and post-test design. The data collection technique is quantitative, conducted through written tests (pre-test and post-test) given to both classes. The written test is accompanied by a confidence scale (0-5). If a student's answer (S) and confidence scale are high, then the student is classified as experiencing a misconception. The pre-test serves as the initial identification of student misconceptions, while the post-test serves as the final identification of student misconceptions. Then the data is represented in a bar diagram. After obtaining quantitative data, it is then analyzed descriptively. The research findings shows that the reduction in misconceptions for Class A was 12.50%, and was 13.33% for Class B. The existence of students identified as having resistant misconceptions contributes to an average percentage of misunderstanding reduction below 50%. However, implementing the collaborative e-learning-based learning model has shown to be effective in reducing misconceptions. The resistant misconceptions occurred due to the students' learning styles or the time required for students to construct concepts taking a considerable amount of time.
PENDAMPINGAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMP AS-SUHUF Zayyadi, Moh; Mukminin, Amirul; Lanya, Harfin; Rizqiyah, Tsalitsatur; Rochmadyan, Nabillah Ayuditha; Hermanto, Didik
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 2 (2024): Amaliah Jurnal: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i2.3796

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pendampingan gerakan literasi sekolah dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka di SMP As-Suhuf. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP As-Suhuf dengan fokus pengabdian pada gerakan literasi sekolah. metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah refleksi awal, Perencanaan, implementasi dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dengan lingkungan fisik yang ramah literasi, lingkungan sosial dan afektif, mengupayakan sekolah sebagai lingkungan akademis yang literat dengan menggunakan program literasi seperti gerakan membaca, berkunjung ke perpustakaan dan kegiatan lainnya. Diperlukan adanya pelibatan siswa dalam pendampingan yang dilakukan, adanya kerjasama dengan stakeholder dan semua pihak dalam pelaksanaan gerakan literasi sekolah.
TRANFORMATION PYRAMID GAME: MOOD BOOSTER SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI Susanti, Adisah; Fathorrozi, Moh; Anita, Anita; Zayyadi, Moh
Kadikma Vol 15 No 3 (2024): Desember 2024
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v15i3.53468

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada materi transformasi geometri melalui transformation pyramid game. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian wawancara kepada subjek penelitian dan dokumentasi pada saat pelaksanaan riset. Sedangkan teknik analisis data pada peneitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Pada penelitian ini, hasil belajar diperoleh dari hasil posttest yang sudah dikerjakan oleh setiap kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dari hasil ptetest dan pottest yang dikerjakan siswa. Rata- rata siswa bisa menjawab soal posttest dengan benar. Untuk soal posttest tentang refleksi: siswa sudah bisa mengerjakan soal dengan benar dengan meggunakan rumus yang ada, untuk soal posttest tentang dilatasi: siswa bisa menggunakan rumus dan perhitungannya juga benar, untuk soal posttest tentang transali: siswa bisa menggunkan rumus tetapi salah dalam pengoperasiannya, dan untuk soal posttest tentang rotasi: siswa menjawab benar dengan menggunakan rumus rotasi tetapi kebingungan saat melakukan operasi perkalian dua matriks
Students' Questioning Skills on Systems of Linear Equations in Two Variables through Problem Based Learning Mery Lia Anggraenia; Zayyadi, Moh
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i2.10355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan bertanya siswa pada materi sistem persamaan linear dua varibel menggunakan problem-based learning pada kelas VIII di SMP Al-Islamiyah Pamekasan. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan bertanya siswa kelas VIII memiliki keterampilan bertanya yang berbeda-beda. Ternyata hal tersebut dapat dilihat dari cara siswa menyelesaikan sebuah permasalahan yang sedang dihadapi, cara siswa menjawab pertanyaan yang ditanyakan oleh guru, dan cara mereka mengajukan pertanyaan. Rata-rata subjek dapat membuat pertanyaan, tetapi dari segi konteks dan kualitas pertanyaan setiap subjek bervariasi serta memiliki ciri khas masing-masing
Students' Questioning Skills on Systems of Linear Equations in Two Variables through Problem Based Learning Mery Lia Anggraenia; Zayyadi, Moh
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i2.10355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan bertanya siswa pada materi sistem persamaan linear dua varibel menggunakan problem-based learning pada kelas VIII di SMP Al-Islamiyah Pamekasan. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan bertanya siswa kelas VIII memiliki keterampilan bertanya yang berbeda-beda. Ternyata hal tersebut dapat dilihat dari cara siswa menyelesaikan sebuah permasalahan yang sedang dihadapi, cara siswa menjawab pertanyaan yang ditanyakan oleh guru, dan cara mereka mengajukan pertanyaan. Rata-rata subjek dapat membuat pertanyaan, tetapi dari segi konteks dan kualitas pertanyaan setiap subjek bervariasi serta memiliki ciri khas masing-masing
PENINGKATAN KUALITAS PRODUK DI ERA DIGITAL MELALUI PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PELAKU UMKM DESA KADUARA BARAT Firdaus, Alfin; Tafrilyanto, Chairul Fajar; Zayyadi, Moh
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i1.6282

Abstract

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan sektor penting dalam perekonomian suatu negara. Dalam era digital abad ke-21, UMKM menghadapi tantangan baru untuk memanfaatkan teknologi digital dalam mengembangkan bisnis mereka.Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Kaduara Barat, Kami kelompok KKN 02 Universitas Madura melakukan Pendampinagan sekaligus Pelatihan terhadap masyarakat Desa Kaduara Barat, Kecamatan Larangan, Kabupaten Pamekasan guna memberikan edukasi kepada masyarakat desa khususnya pada Pelaku UMKM di Desa Kaduara barat tentang Peningkatan kualitas Produk, sekaligus kami juga memberikan pendampingan dan pelatihan bagaimana manjemen usaha yaang strategis dengan tujuan pelaku UMKM Desa Kaduara Barat lebih meningkat lagi kualitas produknya. Kegiatan KKN ini dilakukan dengan menggunakan metode pendampingan yaitu dengan melakukan seminar di Balai desa Kaduara Barat. Tujuan dari pelaksanaan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang bagaimana mengatur dan mengaplikasikan mekanisme usaha yang bagus bagi Pelaku UMKM Adapun target yang diharapkan dalam pengabdian ini adalah meningkatnya Kulaitas Produk pelaku UMKM di Desa Kaduara Barat melalui pelaksanaan seminar oleh kelompok KKN 02 Universitas Madura
Pendampingan Komunitas Belajar Mini Produktif SDN Kolpajung 2 Pamekasan Melalui E-Kombel Sebagai Upaya Mewujudkan Ekosistem Pendidikan Inklusif Zayyadi, Moh; Lanya, Harfin; Linarsih, Yanti; Mansyur, Muhammad Umar; Rizqiyah, Tsalitsatur; Rochmadyan, Nabillah Ayuditya
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) Vol 5, No 2 (2024): Volume 5, Nomor 2, September 2024
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v5i2.4733

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pendampingan komunitas belajar mini produktif SDN Kolpajung 2 Pamekasan melalui E-Kombel sebagai upaya mewujudkan ekosistem pendidikan inklusif.  Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Kolpajung 2 Pamekasan dengan fokus pada implementasi komunitas belajar. Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah refleksi awal, perencanaan, perancangan E-Kombel sebagai inovasi, lokakarya atau pelatihan, implementasi IPTEKS, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Dengan kegiatan pendampingan ini, sekolah sangat terbantu dalam pelaksaaan komunitas belajar, baik komunitas belajar internal maupun secara eksternal. E-Kombel sebagai aplikasi berbasis IT yang sangat efektif untuk menambah waktu terbatas di Sekolah dapat dilaksanakan di rumah. E-Kombel menjadikan komunitas lebih keren dan canggih dan dokumen administrasi tersimpan lebih aman daripada secara manual. Ada beberapa saran dan masukan dari peserta pengabdian adalah adanya diharapkan bisa lebih banyak lagi pengaplikasian E-kombel untuk mewujudkan ekosistem Pendidikan Inklusif di sekolah
Co-Authors Abd. Wahab Syahroni Abda Abda Abdul Roziq Agus Subaidi Agus Subaidi, Agus Agustin, Dayriqoh Ahmad Dzulfikar Al Farobi Ahmad Muhaimin Ahmad Wachidul Kohar Aini, Septi Dariyatul Akbar, Rifal Akhmad Riski Rifanda Al Mubarokah, Nurul Hidayah Amalia, Laili Amirul Mukminin Andang Andang Andari, Regita Dwi Andi Saputra Andi Saputra Anita Anita Anjarani, Devie Reztia Anna Yuhanna Anni Yuhanni Ardiana Ardiana, Ardiana Arifatul Melinda Zein Arnasari Merdekawati Hadi Arohman, Riski Kholif Asifaul Ulum Ayu Septia Ningrum Bambang Kurnadi Binar Kurnia Prahani Chairul Fajar Tafrilyanto Chairul Fajar Tafrilyanto Chairul Fajar Tafrilyanto Dewi Sartika Dewi Silviana Dhofir Dhofir Dhofir, Dhofir Dian Kurniati Didik Hermanto Durroh Halim Dusalan Dusalan Dwi Ivayana Sari Edi Mulyadin Elsa Agustina Ema Surahmi Ema Surahmi Enditiyas Pratiwi Faisal Estu Yulianto Fajriyeh, Lailatul Faroidusy Syauqi Ahmad Z Fathorrozi, Moh Fauzan Prasetyo Fetty Nurita Sari Fetty Nuritasari Fetty Nuritasari Firdaus , Sultan Agung Firdaus, Alfin Firman Nurul Fauzi Fitria, Lely Fury Styo Siskawati Gunawan Gunawan Habibi , Nur Syakherul Hafidah Hafidah Hafsi, Ainur Rofiq Hairus Saleh Halim, Durroh Halimatus Zahroh Hamzah, Moh Aminollah Harfin Lanya, Harfin Haris Hasan Basri Hasan Basri Hasan Basri Hasan Basri Hasanah, Anisatul Hasanah, Sri Indriati Heny Ekawati Haryono Heny Ekawati Haryono Hersiyati Palayukan Heryadi, Yudi Ida Kaniawati Iib Marzuqi Iib Marzuqi, Iib Ika Santia Ika Wirahmad Imam, Khana Zulfana Indah Rohmahwati Isma’el, M Jannah, Ukhti Raudhatul Jatmiko , Budi Khofifah Irma Fela Sisyanti Khoir , Alfian Kuratul Aini Saleh Kurtulus, Muhammed Akif Lailatul Qomariyah, Lailatul Lili Supardi Linarsih, Yanti Lusi Erlina Lutfiyah Lutfiyah M. Rizki Wirawan Mansyur, Muhammad Umar Maulidia, Siti Nur Mery Lia Anggraenia Mikrayanti Mikrayanti Mila Rusdiana Dewi Milawati Milawati Misriyana, Septiyadini Misriyana, Septiyadini Moh Zali Moh. Syafi'i Mohammad Toriq Aziz Mosdalifah Mosdalifah Mosdalifah Mosdalifah, Mosdalifah Muchlis Muchlis Muhammad Noor Kholid Mulkis, Ismi Malika Murtalib Murtalib Mutmainah Mutmainah Nanna, A.Wilda Indra Neneng Aminah NIHAYATUS SAADAH Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Nisa, Sayyidatun Nor Nadia NUR BAETI Nurillah, Nurillah Nuritasari, Fetty Nurul Fajaria Putri Pai’pinan, Matius Pratiwi, Enditiyas Putri, Nurul Fajaria Qori’atul Humairah R. Taufiqurrochman Ratnadi, Dewi Regita Dwi Andari Riski Kholif Arohman Rizqiyah, Tsalitsatur Rochmadyan, Nabillah Ayuditha Rochmadyan, Nabillah Ayuditya Rofiva Rofiva Rozi Moh. Fathorrozi Safitri, Rosalinda Saifullah Saifullah Salsabila Apsari Junaidi Sayyidatun Nisa Septi Dariyatul Aini Septi Dariyatul Aini Septi Dariyatul Aini Septiadi, Dimas Danar Septiana Lian Sawitri, Dwi Septiyadini Misriyana Sharifah Osman Shobirin, Mohammad Sholehein, Akmalus Sholihah, Wildanus Sisca Patricia Dwi Agustin Siti Faizah Sitti Karimah Sulfiah Sowanto Sowanto Sri Agustina Sri Hariyani Sri Indriati Hasanah Sri Indriati Hasanah Sri Indriati Hasanah Sri Irawati Sri Irawati Sri Irawati Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sriaryaningsyih Suci Prihatiningtyas Sulfiah, Sitti Karimah Sumaji Supardi, Lili Supardi, Lili Surahmi, Ema Susanti, Adisah Sutaman Syarifuddin Syarifuddin Tafrilyanto, Chairul Fajar Tatik Retno Murniasih Taufik Rahman Toto Nusantara Ubaidi Ukthi Raudhatul Jannah Ukthi Raudhatul Jannah Ulfi Syamsiyatul Maghfiroh Yasser Arafat Yeyen Dwi Septiani Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas Yuliarsih Yuliarsih, Yuliarsih Yuniarti, Helda ZAHROH, HALIMATUS Zahroh, Novita Dianatus Zein, Arifatul Melinda