Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.17

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia PALASTREN ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Shautut Tarbiyah AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal AUDI Jurnal Smart PAUD VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Jurnal Edukasi AUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Golden Age Aulad : Journal on Early Childhood Edumaspul: Jurnal Pendidikan Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Child Education Journal Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Syntax Idea MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Annual Conference on Islamic Early Childhood Education JURNAL AKSIOMA AL-ASAS WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Integrated Elementary Education Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Early Stage Global Educational Research Review J-CEKI

Munastiwi, Erni

Unknown Affiliation

Author-ID : 1171504

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

Manajemen Model Pembinaan Kelompok Guru PAUD Model ‘Multi-Workshop’ Munastiwi, Erni
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 4 No. 1 (2018)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Tujuan penelitian adalah mengkaji manajemen program parenting/ pola asuh kreatif. Kreatif dalam mengasuh anak saat ini sangat diperlukan, karena zaman berubah sangat cepat. Kondisi inilah menjadi tantangan. Agar tujuan parenting/ pengasuhan tepat sasaran dan sesuai kondisi, maka perlu dikelola dengan baik. Oleh karena itu, manajemen program parenting kreatif perlu dikaji secara mendalam. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pemilihan subyek penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik purposive. Subyek penelitian ini adalah kepala lembaga pendidikan anak usia dini, guru, orangtua, anak didik dan nara sumber program parenting. Teknik pengumpulan data menggunakan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melalui tahap reduksi data, displai data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian mendeskripsikan implementasi manajemen program parenting kreatif pada tingkat satuan pendidikan anak usia dini

Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Saintifik di Ra Ar Rafif Kalasan Sleman Sumartin, Sumartin; Munastiwi, Erni
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2017.22-05

The purpose of this research is to knowthescientific-based learning process applied in Raudhatul Athfal (RA).In more detail, the purpose of this research are to describe the management of scientific-based learning process in RA, describes the advantages and disadvantages of scientific-based learning process in RA and describe the impact of scientific-based learning process in RA. Methodology of this reseacrh was qualitative descriptive. The technique of data collecting are through observation, interview, and documentation. The technique of data analysis was through data reduction, data presentation, verified and deduced. The validation tests were research triangulation, method, theory and data source. The results show that: (1) the implementation of scientific-based learning process include: activities to observe, ask, explore (collecting information), associates, and communicate (2) the advantages and disadvantages scientific-based learning process can be seen from the pre learning, learning process and learning evaluation activities (3) the impact of this scientific-based learning process can be perceived by the various parties include teachers, students and the general society.

Manajemen Makanan Sehat di PAUD Rahayu, Nurliyati; Munastiwi, Erni
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui manajemen makanan sehat di TKIT Al-Khairaat, mengetahui kelebihan dan kekurangan manajemen makanan sehat di TKIT Al-Khairaat, mengetahui dampak manajemen makanan sehat terhadap anak didik di TKIT Al-Khairaat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen makanan sehat di TKIT Al-Khairaat sudah terlaksana dengan baik meliputi: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, kelebihan manajemen penyelenggaraan makanan sehat di TKIT Al-Khairaat antara lain: dapur yang layak, ruang makan yang nyaman, dan alat-alat makan yang sesuai. Kekurangan manajemen makanan sehat di TKIT Al-Khairaat adalah menu makan kurang bervariasi dan tidak ada ahli gizi. Dampak manajemen makan siang terhadap anak didik di TKIT Al-Khairaat teridiri dari: dampak langsung dan tidak langsung. Dampak langsung, yaitu: sumber energi dan emosi senang. Dampat tidak langsung, yaitu: anak suka makan sayur, anak terbiasa tertib, dan anak dapat bertanggungjawab.

Manajemen Perpustakaan Efektif dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Hikmawati, Nurul; Munastiwi, Erni
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 3 No. 3 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen perpustakaan efektif kelas A1 RA Ar Raihan Bantul, mengetahuiupaya manajemen perpustakaan dalam menumbuhkan minat baca anak didik di RA Ar Raihan Bantul dan mengetahui dampak manajemen perpustakaan efektif terhadap minat baca anak. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mengambil lokasi kelas A1 RA Ar Raihan Bantul. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa metode, diantaranya adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi manajemen perpustakaan efektif dalam menumbuhkan minat baca kelas A1 RA Ar Raihan Bantul sudah terlihat bagus. Dengan adanya alur peminjaman buku, penataan buku dan ruangan, serta perawatan buku sudah sangat baik. Karena dilakukan oleh guru kelas atau semua guru yang bertugas di ruang perpustakaan, sehingga anak dapat belajar dengan nyaman dan tenang ketika berada diruang perpustakaan. Upaya manajemen perpustakaan dalam menumbuhkan minat baca anak didik di RA Ar Raihan Bantul yaitu dengan mengadakan lomba-lomba untuk meningkatkan minat membaca sehingga anak dapat lancar membaca dan berinteraksi dengan sesama. Dampak manajemen perpustakaan efektif terhadap minat baca anak sudah terlihat dengan adanya anak lebih senang belajar di dalam ruang perpustakaan ataupun membaca di perpustakaan keliling yang dapat meningkatkan minat dan memotivasi untuk belajar lebih giat sehingga hasil belajar mendapatkan hasil yang lebih baik. Sehingga anak dapat memahami arti membaca diruang perpustakaan.

Pengelolaan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-Kanak Hasanah, Fitria Fauziah; Munastiwi, Erni
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di TK Ibu Hj Euis Siti Ruyanah Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya dengan observasi, wawancara dan dokumentasi Hasil penelitian pengelolaan pendidikan karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di TK Ibu Hj Euis Siti Ruyanah dilaksanakan meliputi perencanaan, pengorganisaisan, pelaksanaan, dan pengawasan. Kegiatan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan diantaranya adalah : Pertama, membaca iqra sebelum masuk kelas di pagi hari,; Kedua, membaca doa sebelum belajar, Ketiga, membaca shalawat bani hasyim, Keempat, membaca doa setalah belajar. Faktor Pendukung dalam pengelolaan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di TK Ibu Hj Euis Siti Ruyanah Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya diantaranya adalah adanya kerjasama antar pendidik, adanya kerjasama antara pendidik dengan orangtua, kondisi lokasi TK yang mendukung, sarana dan prasarana yang memadai, adanya semangat belajar dari anak, terdapat peran dari masyarakat. Adapun faktor penghambatnya yaitu kondisi pekerjaan orangtua, kondisi kepala sekolah yang kurang sehat, dan sumber daya manusia yang belum memenuhi standar kelulusan pendidikan.

PENERAPAN CENSORSHIP DALAM PENATAAN BUKU DI PERPUSTAKAAN PAUD AL-HIDAYAH CIREBON Hakim, A’us Arief Ikhwani; Munastiwi, Erni
JURNAL LENTERA ANAK Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : JURNAL LENTERA ANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kebijakan serta penerapan censorship dilakukan serta kendala-kendala pustakawan melakukan censorship pada perpustakaan, jenis peneltian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penerapan censorship dilakukan karena adanya pengaduan dari orang tua murid mengenai koleksi buku perpustakaan. Kemudian pustakawan melakukan penyensoran kepada beberapa buku yang berbau konten-konten tidak pantas untuk diperlihatkan pada anak usia dini. Sedangkan kendala di perpustakaan yakni belum adanya kebijakan tertulis mengenai kebijakan censorship di perpustakaan sehingga pustakawan kesulitan dalam melakukan pembelian buku karena subjek yang digunakan dipersempit.

PEMBIASAAN MENGUCAP “BASMALLAH” SEBAGAI UPAYA PENANAMAN NILAIPENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA DINI Humaida, Rifqi; Munastiwi, Erni; Rohmah, Umi
JURNAL LENTERA ANAK Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : JURNAL LENTERA ANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Di era modern ini, minat anak untuk mempelajari ilmu agama masih rendah, sebagian besar karena peran orang tua dalam mendidik tidak sekuat di masa lalu. Orang tua cenderung lebih santai dalam memberikan pendidikan, terutama dalam hal keagamaan, dan lebih membebaskan anak dalam bersosialisasi. Penelitian ini merupakan studi kasus yang bertujuan untuk memahami penanaman nilai pendidikan agama Islam oleh orang tua di Desa Siwalan. Analisis data dilakukan menggunakan metode Miles and Huberman, dengan triangulasi untuk memastikan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai pendidikan agama Islam dapat dilakukan dengan membiasakan anak mengucapkan basmallah sebelum aktivitas. Proses ini dimulai sejak bayi, ketika orang tua memberikan contoh, sehingga anak terbiasa mengucapkan basmallah saat sudah bisa berbicara. Pembiasaan ini membuat anak lebih mengingat Allah dan menganggap aktivitas yang diawali basmallah sebagai ibadah, menambah keberkahan dalam hidup mereka.

DESAIN PEMBELAJARAN KREATIF UNTUK ANAK DALAM SEKOLAH KREATIF RUMAH KREATIF WADAS KELIR hafidz, Nur; Munastiwi, Erni
VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Vol 17 No 1 (2022): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Current learning policies that make schools should create a learning atmosphere that is fun but not stressful. This is a problem to encourage teachers to always be creative in their learning system. Creative teachers are teachers who create creative learning designs for their children. The purpose of creative learning is to create children's creative skills, conditioning and fun activities. This is described in the discussion by answering the question, how to design creative learning for children. The research describes in depth about creative learning designs for children in creative schools at the Wadas Kelir Creative House Creative School. Researchers used descriptive qualitative research methods. Researchers observe objects and find sources of data in the form of creative learning design activities. Creative learning design activities can be drawn as a common thread, namely, (1) creative learning planning, teachers prepare materials, plan activities, and creative media sources; (2) carrying out creative learning, the teacher observes, formulates problems, tries out; create; share; appreciate; (3) assessment and appreciation, the teacher praises the results of understanding, skills, and attitudes of children after creative learning and gives awards to children. As a result, children have the potential for intelligence, creativity, confidence, independence in developing their creativity. This is where children's creativity is built through creative activities that delight children from an early age. So the concept of creative learning design needs to be implemented in every school.

Effective Strategies for Extracurricular Management to Improve Children's Achievement and Character in Ra Babul Huda Duko Rubaru Sumenep Ulfah, Ulfah; Falah, Nurul; Rohmah, Lailatu; Munastiwi, Erni
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Extracurricular management has an important role in supporting the development of students' character, skills, and achievements outside of formal learning. This study aims to identify effective strategies in extracurricular management through careful planning, structured implementation, and continuous supervision and evaluation. The proposed strategy includes the provision of adequate facilities and infrastructure, efficient management of funds, and flexible scheduling so as not to interfere with academic activities. Solutions to overcome challenges in the implementation of extracurricular activities include collaboration with external parties and increasing the competence of coaches. The results of the study show that effective management is able to improve student discipline, cooperation, and independence, as well as strengthen social and emotional skills. Thus, extracurricular activities make a significant contribution in preparing students to face future challenges.

Management and Entrepreneurship Strategy to Improve the Competitiveness of Early Childhood Education Institutions at BA Banyuaeng Marlina, Teni; Mahmudah, Siti; Rohmah, Lailatu; Munastiwi, Erni
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam membangun fondasi pendidikan dan karakter anak. Namun, meningkatnya persaingan antar lembaga PAUD serta tuntutan kualitas layanan yang lebih baik menjadi tantangan tersendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan strategi manajemen serta kewirausahaan yang efektif dalam meningkatkan daya saing lembaga PAUD. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus di BA Banyuaeng. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi antara manajemen yang terstruktur dan penerapan strategi kewirausahaan, seperti diversifikasi layanan, pengelolaan sumber daya berbasis inovasi, serta penguatan branding lembaga, dapat meningkatkan kualitas layanan dan keberlanjutan operasional lembaga PAUD BA Banyuaeng. Selain itu, kolaborasi dengan komunitas, pemanfaatan teknologi digital, dan pengembangan program berbasis kebutuhan masyarakat menjadi faktor pendukung yang signifikan. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan manajemen bagi pengelola PAUD BA Banyuaeng serta penguatan jiwa kewirausahaan sebagai bagian dari upaya strategis untuk menghadapi persaingan. Dengan strategi yang tepat, lembaga PAUD BA Banyuaeng dapat meningkatkan daya saingnya dalam kualitas layanan.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Latif, Muhammad Adilla, Bekti Faizah Ahmad Sanusi Ali Shah, Syed Ahmad Alias, Maizam AMALIA, TIARA Andini, Enjelin Okta Arafah, Muhammad Yasir Binsa, Ucik Hidayah Chairozi, Fachri Dini, Hasna Aulia Fajarrini, Arsyia Fajriati, Ruliana Falah, Nurul Fathurrahman Fathurrahman Fatimah Azzahra Firdaus, Umi Risatul Fitri Handayani Fitria Fauziah Hasanah Hafidz, Nur Hakim, A’us Arief Ikhwani Hayati, Firdha hikmawati, nurul Humaida, Rifqi Irbah, Ariq Nurjannah Isti Fadah Karin Ariska Lailatu Rohmah, Lailatu Marfuah Marlina, Teni Marpuah Masruroh, Lely Maulida, Nelvi Mihrajuddin, andi Mubarakah, Wardah Wafiyah Muhammad Akip, Muhammad Muqawim, Muqawim Muqowim, Muqowim Muqowwim, Muqowwim Mushlih, Ahmad Mustika, Nadha Musyafa Ali Nafiah, Qotrun Nada Nagri, Karyono Setiya Naimah Naimah Nonci, Riswan D Nurjanah, Ayu Oktaviana, Anita Paimin, Aini Nazura Pulungan, Syaiful Hadi Putro, Khamim Zarkasih Radjasa, Radjasa Rahayu, Nurliyati Rahma Sari, Rahma Rahmatullah, Bahbibi RENAWATI, RENAWATI Riyadi, Ahmad Syafi’i Mufadzilah Rizqiyyatunnisa, Rizqiyyatunnisa rukmana, ika siti Santika, Rani Santosa, Sedya Sapendi Sapendi, Sapendi Sari, Nurita Siregar, Parulian SITI FATIMAH SITI MAHMUDAH Siti Marfuah, Siti Siti Marpuah, Siti Siti Nur Hidayah, Siti Nur Solicha, Isnainia Sri Sumarni Sumartin, Sumartin Toyba Humaida, Rifka Ulfah Ulfah Umi Rohmah Uminar, Ajeng Ninda Viny Anggradini Puspitaloka yanti, Sefri Yulifaatun Mufida, Aina Yunos, Jailani Md Yusuf Hidayat Zaenuddin Hudi Prasojo Zahrah, Faiqatuz Zohro, Nailul Padhil Zulfa, Nadia Aliyatuz

Title

Found 66 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 66 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 66 Documents
Search