Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.117
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA KONSERVASI Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jupiter Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) Jurnal Politik Profetik Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Communications in Science and Technology Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana JOURNAL SPORT AREA Jurnal Transformative Nurse and Health: Jurnal Keperawatan JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE JURNAL PHOTON Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Elementary Education Mimbar Ilmu Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Aptisi Transactions on Management Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) JOURNAL INFORMATICS, SCIENCE & TECHNOLOGY Jurnal Crystal : Publikasi Penelitian Kimia dan Terapannya Bappenas Working Papers Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial ADI Bisnis Digital Interdisiplin (ABDI Jurnal) J-Eltrik Infotech: Jurnal Informatika & Teknologi International Journal of Community Service Journal for Lesson and Learning Studies JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION International Journal of Education and Social Science (IJESS) PELS (Procedia of Engineering and Life Science) PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Digital Transformation Technology (Digitech) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Ceddi Journal of Education JURNAL ILMIAH HUKUM DAN KEADILAN Jurnal Civil Engineering Study UPMI Proceeding Series Journal International Journal of Business English and Communication (IJoBEC) Health & Medical Sciences Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education (IJTAESE) Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Blockchain Frontier Technology (BFRONT) Adpertens ; Jurnal Ekonomi dan Manjemen The International Journal of Medical Science and Health Research Jurnal Elementaria Edukasia Educate : Journal of Education and Learning Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Riset Keperawatan dan Kesehatan Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan KAMBIK : Journal of Mathematics Education
HARYANTO
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
MODEL COOPERATIVE TIPE LEARNING EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ACCELERATED INTRUCTION (TAI) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BEIAJAR MATEMATIKA SISWA KEIAS VII DI SMP NEGERI 3 PANGKAH KABUPATEN TEGAL Haryanto; Burhan Eko Purwanto; Muntoha
Sasando Vol 7 No 1 (2024): SASANDO APRIL 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v7i1.241

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis ada tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Peserta Didik di SMP Negeri 3 Pangkah.pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kuasi eksperimen atau eksperimen semu. Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 3 Pangkah adalah dengan melakukan uji t-test sedangkan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 3 Pangkah dengan menggunakan uji manova. dalam penelitian ini dapat diperoleh simpulan bahwa adanya pengaruh yang signifikasi model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika hal ini dapat dilihat siswa pada mata pelajaran Matematika adalah 1, 602 yang berarti ≥ 0,050 (1, 602 ≥0,050). Hal ini berarti pada kondisi awal (sebelum diberikan perlakuan) kedua kelompok sampel memiliki kesamaan kemampuan aktivitas dan hasil belajarnya, dan dari nilai probabilitas signifikansi tersebut didapat F sebesar 1,256. dengan nilai probabilitas signifikansi 0,294 ≥ 0,050 yang artinya bahwa hipotesis diterima yaitu adanya pengaruh yang signifikasi model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 3 Pangkah Jika dilihat dari Rata-Rata Pretest Dan Rata-Rata Post Test ada kenaikan mean ketika sebelum diberlakukanya model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan sesudah diperlakukan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Dimana rata-rata pres test sebeser 135.50000 dan adanya peningkatan rata-rata post test sebesar 140.32692. ini membuktikan Ada pengaruh serta efektifitas yang signifikasi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 3 Pangkah Implikasi Bagi sekolah, diharapkan dapat mengatasi hambatan siswa untuk menunjang prestasi belajar dan motivasi belajar dengan mengadakan modul pembelajaran model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) untuk setiap mata pelajarannya. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat menambah variabel lainya dan juga dapat menambah pertanyaan yang bersifat spesifik dan juga agar lebih mendalam dalam melakukan observasi kepada siswa. Dalam penelitian ini ada beberapa Saran-saran dalam penelitian ini ditujukan kepada Guru, Guru diharapkan sering menstimulasi pemikiran dan pemahaman kritis dan membangun pengetahuan siswa berbagai strategi seperti dialogis, tanya jawab terbuka, penguatan positif, peningkatan ketersediaan keterlibatan siswa dan menciptakan lingkungan kelas, Guru diharapkan mengembangkan motivasi untuk pemahaman siswa dan melatih di kelas dengan melihat orientasi perspektif motivasi Siswa serta saran bagi siswa yaitu siswa diharapkan untuk selalu memilih, mengerti aitu akan tujuan, relevansi tugas dan selalu melibatkan diri dalam proses pembelajaran, bekerja sama, terbuka dengan guru dan rekan-rekannya apa yang siswa rasakan dalam proses belajarnya serta saran bagi Kepala Sekolah agar memfasilitasi dan mendukung para guru dalam mengembangkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) sehingga tujuan daripada sekolah bisa tercapai secara optimal.
Analisis Peran Guru Dalam Menumbuhkan Minat Membaca Al-Qur’an Anak Di Tk Al-Qur’an Jauharul Wathon Muaro Jambi Fenny Dahlia Putri; Haryanto; Masyunita Siregar
Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/cej.v6i1.6395

Abstract

Skripsi ini merupakan hasil penelitian yang mendeskripsikan seberapa besar peran guru dalam menumbuhkan minat membaca Al-Qur’an anak di TK Al-Qur’an Jauharul Wathon Muaro Jambi. Adapun yang melatarbelakangi penulis tertarik untuk membuat skripsi ini didasarkan pada hasil pengamatan dan wawancara awal yang penulis lakukan dengan salah satu guru TK Al-Qur’an Jauharul Wathon Muaro Jambi, dimana sebagian besar anak sangat berminat untuk membaca dan mengamalkan Al-Qur’an. Saat ini peran guru dalam menumbuhkan minat membaca Al-Qur’an pada anak juga tidak terlepas dari upaya guru. Terlebih anak usia dini yang notabene masih banyak sekali yang belum mampu memerlukan bimbingan yang lebih untuk menumbuhkan minat baca Al-Qur’an pada anak tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner (angket) dan wawancara. Adapun dalam penentuan sampel penulis menggunakan teknik sampling jenuh yaitu semua populasi dijadikan sampel, selanjutnya untuk menganalisis data pada penelitian ini digunakan rumus persentase dari hasil pengisian angket. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa analisis peran guru dalam menumbuhkan minat membaca Al-Qur’an anak secara umum berada pada kategori “Baik” dengan berdasarkan persentase hasil sebaran angket mencapai 71,92%. Dari hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa peran guru dalam menumbuhkan minat membaca Al-Qur’an anak di TK Al-Qur’an Jauharul Wathon Muaro Jambi memiliki peran yang baik dalam menumbuhkan minat membaca Al-Qur’an anak.
Comparison of the Characteristics of Learning Responsibility and Science Process Skills of Junior High School Students in the Material of Composing Different Particles Harizon; Asrial; Haryanto; Kurniawan, Dwi Agus; Fitriani, Riska; Perdana, Rahmat
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 12 (2023): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i12.6079

Abstract

Learning science is one of the ways that education works to improve the quality of human resources by enhancing personality and abilities. In this study, researchers adopted a specific quantitative methodology. The research instrument used a student learning responsibility questionnaire with 25 statements and observation sheets of students' scientific inquiry skills with 18 statements ranging from very bad to very good. 237 junior high school students from state schools on the east coast grade 7 were used as research samples selected using purposive sampling technique. Data from the research sample can be evaluated after it has been gathered. Both descriptive and inferential statistics were used in the data analysis. The results showed that there was a significant relationship between learning responsibility and science process skills of junior high school students in suburban cities. There is a positive and unidirectional relationship between student responsibilities and students' science process skills in science subjects for junior high school students in suburban cities as indicated by the correlation between student learning responsibilities and science process skills, a correlation coefficient of 0.710 is obtained. Based on the results of the Follow-up Test, the average responsibility of the three junior high school students in suburban cities is significantly different from the significance value used, which is 0.05. The significance value obtained for the character of responsibility is 0.020 which is lower than the significance value used, which is 0.05. The researcher suggests that future scientists utilize research findings as a source of information to carry out additional research and close gaps in their knowledge.
Natural Language Processing (NLP) Technology for Chatbot Website Puspitasari, Agreianti; Paradhita, Astrid Noviana; Tineka, Yohanes Wien; Sulistyowati, Vivin; Noriska, Ni Komang Septia; Haryanto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No SpecialIssue (2024): Science Education, Ecotourism, Health Science
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10iSpecialIssue.8241

Abstract

Chatbot technology is one form of application of Natural Language Processing, NLP is one of the branches of science Artificial Intelligence that studying communication between humans and computers through natural language. the purpose of this research will be carried out development of a chatbot application for information about the corporate, making it easier for visitors to find the information needed. This application built with a Natural Language Processing approach. This chatbot application uses medote text mining as a medium of reasoning. System modelling used for this application is using the Unified Model Language. The chatbot that will be developed is a website chatbot. The website chatbot was chosen by the company because one of the platforms that can be used well for export marketing is the website. This chatbot development uses Pyton, JavaScrib, Object notion (Json), Html + CSS. The application used in coding is Virtual Studio Code. Pyton is used to train a chatbot model that uses Natural Language Procecing (NLP). This Chatbot model is trained with the Neural Network Algorithm method, which is an algorithm model that is close to the human brain, which can provide stimulation or stimulation, process, and provide output to find relationships between data sets. JavaScrib is used to create chatbot data sets.
The Effect of Google Sites Web-Based Learning Media on Students' Science Learning Outcomes Ningsih, Rosita; Haryanto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 3 (2025): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i3.10486

Abstract

This study aims to reveal the effect of Google Sites Web-based learning media on student learning outcomes in science subjects of class X of SMK Negeri 1 Tana Tidung. This study is a quasi-experimental study targeting class X of SMK Negeri 1 Tana Tidung. The research respondents consisted of two groups, namely the experimental group and the control group with the same number of students, namely 11 students determined by the cluster random sampling technique. The data collection instrument was a test. The research data were obtained from the test results before and after learning. The data obtained were then analyzed using the Mann Whitney nonparametric test in the SPSS.16 program to see the differences between the experimental group and the control group. The results showed that there was a difference between the experimental group and the control group with a significance of 0.001 <0.05. These results conclude that there is an effect of Google Sites Web-based learning media on student learning outcomes in science subjects of class X of SMK Negeri 1 Tana Tidung.
Uncovering STEAM Research Patterns and Gaps: Systematic Literature Review in Education Journal Neldarisasmita; Haryanto; Wicaksana, Ervan Johan
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 4 (2025): April
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i4.10976

Abstract

This study systematically analyzes trends, patterns, and research gaps in STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) studies published in the JPPIPA Journal from 2021 to the present. A systematic review of 35 empirical articles reveals that most studies employed a quantitative approach, particularly quasi-experimental methods, to assess STEAM’s impact on student learning outcomes. Project-based learning (PjBL) and problem-based learning (PBL) were the dominant instructional models, significantly enhancing critical thinking, problem-solving, communication, and collaboration skills. Some studies integrated local wisdom and technology-based tools such as e-modules, augmented reality (AR), and e-comics to boost engagement. However, limited qualitative research explores students' and teachers' experiences, and few long-term studies assess STEAM’s sustained impact. Research remains concentrated on primary and secondary education, with minimal focus on higher or vocational education, crucial for workforce readiness. Additionally, while critical thinking skills have improved, fostering creativity remains a challenge. Future research should incorporate qualitative and mixed-methods approaches, conduct longitudinal studies, and develop reliable STEAM assessment instruments to enhance implementation across diverse educational contexts.
The Effectiveness of Structured and Guided Inquiry Learning Models in Enhancing Students’ Science Process Skills on Acid-Base Topics in Senior High School Kriswantoro; Melfiza; Haryanto; hasibuan, Muhammad Haris Effendi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 5 (2025): May
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i5.11193

Abstract

Education is a key factor in shaping students' character and competence. The 2013 Curriculum highlights not only the development of student character but also the enhancement of scientific competence, including science process skills (SPS). One effective approach to developing SPS is through the application of inquiry-based learning models. This study investigates the differences in students' SPS on acid-base topics by comparing the use of structured inquiry and guided inquiry models. The research employed a random sampling technique, and data were collected using observation sheets and field notes. Field notes were analyzed qualitatively to support and enrich the interpretation of observational and quantitative findings. The quantitative data, obtained from essay-based tests, were analyzed using inferential statistics such as the Shapiro-Wilk normality test, homogeneity test, independent t-test, paired t-test, and N-Gain to evaluate learning improvement in both groups. The effectiveness of each model was determined based on the increase in N-Gain scores from pretest to posttest. The results revealed that inquiry-based learning significantly improved students' SPS, with an increase in the average score from 35.18 to 78.33. Additionally, observation data indicated a steady increase in students’ engagement and participation throughout the learning sessions, highlighting the benefits of inquiry approaches in science education.
Perancangan Sistem Informasi Platform Pencarian Kerja Pada PT.Wira Karya Indonesia Haryanto; Wahyutama, Muhammad Fathurrochman; Damayanti, Ullya' Maulida; Nabilla Natasyah; Amelliani
ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal Vol 1 No 2 Desember (2020): ADI Bisnis Digital Interdisiplin (ABDI Jurnal)
Publisher : ADI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34306/abdi.v1i2.218

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat berpengaruh besar pada aktifitas kegiatan operasional perusahaan adalah teknologi sistem informasi. Salah satunya adalah kegiatan proses pencarian kerja. PT. WIRA KARYA INDONESIA adalah suatu perusahaan yang bergerak dibidang barang dan jasa yang bersifat penyalur tenaga kerja outsorcing. Sistem yang berjalan saat ini masih bersifat manual, dalam mencari informasi lowongan kerja biasanya pelamar mendatangi perusahaan untuk melihat papan pengumuman. Proses penyimpanan data calon pelamar hingga calon perusahaan yang ingin bekerja sama masih menggunakan kertas-kertas atau software microsoft word, sedangkan dalam pembuatan laporan menggunakan software microsoft excel. Hal ini menyebabkan sering terjadinya kehilangan proses data lamaran dan membutuhkan waktu yang cukup lama, sehingga data yang dihasilkan tidak efektif dan efisien. Metode penelitian yang digunakan adalah pengumpulan data melalui : observasi, wawancara, dan literatur review (studi pustaka). Untuk metode analisis menggunakan metode analisis Business Model Canvas (BMC) dan metode PIECES. Sistem ini dibuat dengan menggunakan perancangan model UML (Unified Modelling Language), menggunakan bahasa pemrograman PHP, menggunakan framework CI, Mysql untuk pembuatan database, Sublime Text 3 untuk membuat desain atau tampilan, Xampp sebagai server atau penghubung bahasa pemrograman dan metode pengujian yang digunakan yaitu metode Black Box Testing. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi platform pencarian kerja yang membantu PT. WIRA KARYA INDONESIA, calon pelamar dan perusahaan yang bekerja sama dalam mencari dan memberikan informasi perihal ketenagakerjaan. Kata Kunci: Platform, outsourcing, BMC.
Analisis Tunnel Broker pada Komparasi Jaringan IPv4 terhadap IPv6 Berbasis Website Kusuma, Aditya Bayu; Putra, Axel Pratama; Dwicahyo, Dwiky; Haryanto; Arghadi, Nicholas; Wibowo, Nova Dwi Putra; Thoyyibah
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 1 (2024): Periode Maret 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i1.4029

Abstract

Pada era digital saat ini, kebutuhan akan alamat IP yang lebih banyak dan fleksibel semakin meningkat. Protokol IPv6 diperkenalkan untuk mengatasi keterbatasan pada IPv4, namun adopsinya masih menghadapi berbagai tantangan. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah penggunaan tunnel broker, yang memungkinkan transisi dari jaringan IPv4 ke IPv6. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis performa jaringan IPv4 dan IPv6 berbasis website dengan memanfaatkan tunnel broker. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini mencakup pengujian jaringan menggunakan alat seperti Wireshark dan ping untuk mengukur latensi, throughput, dan packet loss pada jaringan IPv4 dan IPv6. Hasil pengujian menunjukkan bahwa performa jaringan IPv6, baik dengan maupun tanpa tunnel broker, memiliki perbedaan yang signifikan dibandingkan dengan jaringan IPv4. Faktor-faktor seperti latensi dan packet loss mempengaruhi kualitas layanan yang diterima oleh pengguna. Dari hasil analisis, ditemukan bahwa penggunaan tunnel broker efektif dalam memfasilitasi transisi ke IPv6, meskipun terdapat beberapa kendala performa yang perlu diatasi. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk pengoptimalan penggunaan tunnel broker dan langkah-langkah untuk meningkatkan adopsi IPv6 di masa mendatang. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang berarti bagi praktisi dan akademisi dalam memahami dan mengimplementasikan teknologi IPv6, serta mendukung perkembangan infrastruktur jaringan yang lebih handal dan scalable.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN MEDIA BAHAN AJAR MULTIMODAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT: EFFECTIVENESS OF PEER TUTOR LEARNING USING MULTIMODAL TEACHING MATERIALS MEDIA INTEGER OPERATIONS Setyo, Arie Anang; Yuliani, Nova; Aflaha, Nur; Julianty, Sapnalya; Situmorang, Helena; Haryanto
KAMBIK: Journal of Mathematics Education Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 Number 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jme.v1i2.3034

Abstract

Penelitian ini dibuat dengan adanya tujuan untuk meningkatkan proses dan hasil belajar mahasiswa dalam menerapkan tutor sebaya dengan media bahan ajar multimodal pada materi operasi bilangan bulat dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Adapun dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu metode pre-experimental one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa program studi PGSD Universitas Muhammadiyah Sorong. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar yang digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar mahasiswa pada operasi bilangan bulat yang dikumpulkan pada saat pretest dan posttest. Data penelitian yang dikumpulkan ditelah secara statistik deskriptif dan uji efektivitas menggunakan uji N-Gain. Hal ini dibuktikan dengan sebelum dan sesudahnya dilakukan penerapan tutor sebaya di dalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan jumlah ketuntasan hasil belajar sebesar 72,15%, terjadi peningkatan nilai minimum dan maksimum dari 7 menjadi 15 dan dari 85 menjadi 100 serta terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 46,75 dengan nilai N Gain sebesar 0,67 (0,67%). Hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran tutor sebaya dengan media bahan ajar multimodal bulat cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Sorong materi operasi bilangan bulat.
Co-Authors , Koko Joni AA Sudharmawan, AA Abdul Azis Abdul Majid ABDUL MUIN ADHE SAPUTRA, ADHE Adi Irawan Adila Yuansa Adriyan Wijaya Putra Aflaha, Nur Agung Tri Satrio Agus Maman Abadi Agus Setyo Budi Agus Wahid Suyoto Agustiana Putri , Dya Ayu Agustin, Alda Sera AHMAD MUZAFFAR Ahmad, Najwa Ahmed Abdulmajeed Akbar Iskandar Akhyar Sutaryono Aldila, Febri Tia Ali, Rade Muhammad Amalia Mentari, Tiara Amelliani Ananda, Puspita Dwi Andreany, Selfy Andriyani, Meyyana Anggara Budi Susila Anwar, Muhammad Rehan Ardhana Eka Putri, Destia Ardhana, Putra Ardiansyah, Yul Arghadi, Nicholas Asep Abdul Sofyan Asiroha Siboro, Asiroha Asmarani Ayuning Putri Asrial Aulia Sanova Aulia, Besse Awwalia Shohwatul Madina Ayu Anggreini, Niken Azzahra Meyditha Salsabila Azzahra, Andi Baiq Rani Dewi Wulandani Baiq Rani Dewi Wulandani Bambang Hariyadi Bintoro, B. P. Kusumo Bq. Rani, DW BRD. Wulandani Bulkaini (Bulkaini) Burhan Eko Purwanto Chafidz, Achmad Damayanti, Arfina Damayanti, Ullya' Maulida Darmaji Dewi Regina Putri Dharma Persada, Yoga Diah Rahmawati Dian Neipa Purnamasari Diana Rahmawati Djamaludin Djidu, Hasan Djoko Kisworo Djoko Kisworo Dwi Adrianti Dwicahyo, Dwiky Ebeneser Wacner Simamora Eka Laela Nun Karina Endang Koestati Sri Harini Muntasib Erpandi Ervan Johan Wicaksana Fadillah Randa Fahrullah Fahrullah Farid Amir Marzelly Fasco Siregar, Hendrik Fatimah Hidayahni Amin FAUZI Fenny Dahlia Putri Fernando Fiananda, Rio Argi Geminastiti Sakkir Gunarti, Nur Septia Isma Hadi Nasbey Haifany Hamka, Muh. Hari Purnomo Susanto Harizon Hartanto, Danang Tri Hendrix Irawan Henni Ambarsari Heri Retnawati I Ketut Sumadi Ika Kartikasari, Ika Ilfi Intansari Ilin Ilmi, Lilin Rofiqatul Imawan, Amrizal Iqbal A. Iskandar Isro'ullaili Jayawarsa, A.A. Ketut Jelita, Veronika Adelia Julianingsih, Dwi Julianty, Sapnalya Kalista Wibowo, Agam Duma Kamid Kamid Kenedi, Ary Kiswanto Khairunnisa Tadjuddin Koko Joni Kriswantoro Kriswantoro Kunto Aji Wibisono Kurnia Kurniawan, Dwi Agus Kusmayadi, Adi Kusuma, Aditya Bayu Lidwina Elly Marcyanne Kumala Lukita, Yenni M Rusdi Manurian, Wahyu Manurian, Wayu Maramis, Cyintia Maria Ulfa Masyunita Siregar Maulana Yusup, Maulana Melfiza MIFTACHUL ULUM Moch. Fachrur Rozi Moh Slamet Sutrimo Mubarok, Ikah MUFIDAH Muhammad Haris Effendi Hasibuan Muhammad Luthfi Muntoha Musdalifah Nabilla Natasyah Nadir, Sakinah Nanda Muhendra Data Nawahdani, Ahmad Mansur Neldarisasmita Nia Komalasari Ninda Lutfiani Ningsih, Rosita Noriska, Ni Komang Septia Nur Ali Farabi Nur Ilmi Nurdiake, Besse Nurrahman, Imam Nurul afivah Syan Nurul Ainul Nurwullan, Siti Nurzila Rohmah Paradhita, Astrid Noviana Perdana, Rahmat Pramesti, Desti Nanda Pratama, Herik Pratono Pria Sukamto Purnomo, Andri Cahyo Puspitasari, Agreianti Putra, Axel Pratama Putri, Ulfa Rabiatul Adawiyah Rassyi, Sultan Fakhrur Ratnawati, Heri Rayandra Asyhar Ridha Nur Ilahi Rini, Endah Febri Setiya Riska Fitriani Riyani, Nia Riza Alfita Rotua Marbun Rusdi, Suharno Rustan Efendy Salido, Achmad Sania, Nova Sari Amelia Anggini Selsa Sururiyah Sya’baniah Setiawan Edi Wibowo Setio Pamuji Setyo Eko Atmojo Setyo Rahman, Aditya Shilvia Wanri Siahaan, Fitriani Sinaga, Feliza Paramitha Sintawati , Mukti Siswantoro, Sidiq Rahmad Siswoyo Siswoyo Siti Maesaroh siti Nurindah Sari SITI NURJANAH Situmorang, Helena Somantri , Manap Sorraya Abrar, Sabrina Ainun Sovitriana, Rilla Sri Astuti Sri Ayu Wulandari Sudarwan Danim Sugeng Widada Suhaepi, Epi SUKIRNO sulistiyah Sulistyowati, Vivin Sumunaringtyas, Maria Sunarsih Tambunan, Yesica Adelia Thoyib, Muh Thoyyibah Tineka, Yohanes Wien Tri Devi Puji Lestari Vera Yuli Erviana Wahid Yulianto Wahyutama, Muhammad Fathurrochman Wibowo, Nova Dwi Putra Wulan Kurniawati Yohanes Yuliani, Nova Yulianto, W Yusuf Sodhiqin Zahra Sajidah Hariyawan Zarkasyi, Ach Zulkifli Zurweni Zurweni Zurweni