Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.025
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis Kompak : Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi Jurnal Hutan dan Masyarakat Journal Of Nursing Practice Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmu Hukum The Juris Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Dielektrika : Jurnal Ilmiah Kajian Teori dan Aplikasi Teknik Elektro Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Attractive : Innovative Education Journal BJRM (Bongaya Journal of Research in Management) Ekobis: Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Almufi Jurnal Pendidikan Al-Mizan: Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi Syariah Jurnal ELIPS (Ekonomi, Lingkungan, Infrastruktur, Pengembangan Wilayah, dan Sosial Budaya) JITU (Jurnal Ilmiah Teknik Unida) Journal of Applied Sciences in Accounting, Finance, and Tax Jurnal Maritim Malahayati Jurnal Teknik Sipil English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Indonesian Health Journal Research Horizon Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Journal of Pubnursing Sciences Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal International Journal of Business English and Communication (IJoBEC) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Journal of Authentic Research Journal of Applied Linguistics and Literature Jurnal Ekonomika dan Bisnis JEITECH (JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING AND INFORMATION TECHNOLOGY) Jurnal Multidisiplin Riset Ilmiah (ATRIA) Jurnal Sosial dan Bidang Pendidikan (SABIQ) Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik (IDENTIK) Journal Studies in Indonesian Language and Literature TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang Jurnal Tarbiyah Jamiat Kheir Ecoducation Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Aspal : Jurnal Aspirasi Teknik Sipil Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi : Agrisevika Scientific Contributions Oil and Gas
sultan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Politik Islam: Konsep, Prinsip, dan Relevansinya dalam Negara Modern Nawir, Muhammad; Sandi, Nur; Zulhamdi; Sultan
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/1ccdc673

Abstract

Latar belakang ini beranjak dari pandangan Islam sebagai agama yang menyeluruh (kaffah), yang tidak hanya mengatur ibadah ritual tetapi juga tata kehidupan sosial-politik. Politik Islam (siyasah syar'iyyah) dipandang sebagai instrumen untuk mewujudkan keadilan dan kemaslahatan umat. Tujuan penulisan ini adalah untuk menguraikan konsep dasar, prinsip-prinsip, serta relevansi politik Islam dalam konteks negara modern, khususnya Indonesia. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka (library research) dengan mengkaji sumber-sumber primer dan sekunder seperti Al-Qur'an, literatur klasik, dan pemikiran tokoh kontemporer. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa politik Islam berlandaskan pada prinsip-prinsip fundamental seperti keadilan (al-'Adl), musyawarah (asy-Syura), amanah, dan kemaslahatan (Maslahah). Prinsip-prinsip ini bersifat universal dan aplikatif, sehingga dapat diintegrasikan ke dalam sistem pemerintahan modern untuk mewujudkan pemerintahan yang bersih, adil, dan partisipatif. Kesimpulannya, Islam dan politik merupakan dua entitas yang tidak terpisahkan, di mana nilai-nilai Islam memberikan fondasi etika yang kuat bagi kehidupan bernegara. Implikasinya, dalam konteks Indonesia yang bukan negara agama, penerapan politik Islam tidak harus dalam bentuk formal negara Islam, melainkan dapat diwujudkan melalui penguatan nilai-nilai moral, keadilan, dan kesejahteraan dalam kerangka sistem demokrasi Pancasila.
خامس الخلفاء الراشدين: بين المشهور والحقيقة المنسية Sultan
Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam Vol 24, No. 2 (2025): Thaqāfiyyāt
Publisher : Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/thaq.2025.24204

Abstract

الملخص: تبحث هذه الدراسة في مسألة تلقيب عمر بن عبد العزيز بـ خامس الخلفاء الراشدين، وتناقش مدى مشروعية هذا اللقب من منظور تاريخي نقدي، مع التركيز على إغفاله لخلافة الحسن بن علي بن أبي طالب. وتنطلق الدراسة من فرضية مفادها أن إطلاق هذا اللقب على عمر بن عبد العزيز يفتقر إلى الدقة التاريخية، لأنه يتجاوز واقعة تاريخية ثابتة، وهي مبايعة الحسن بن علي بالخلافة بعد استشهاد والده، وتوليه الحكم فعليا ولو لفترة وجيزة. وتعتمد الدراسة المنهج التاريخي التحليلي، من خلال التتبع في الكتب التاريخية المعتمدة، مع توظيف المقارنة بين سياق الخلافة الراشدة والسياق السياسي للدولة الأموية، للكشف عن الخلل المنهجي في تعميم هذا اللقب. وتبين الدراسة أن الخلافة الراشدة قامت على أسس الشورى والعدل والمساواة، وأن الخلفاء الراشدين المتعارف عليهم أربعة: أبو بكر الصديق، وعمر بن الخطاب، وعثمان بن عفان، وعلي بن أبي طالب، غير أن هذا الحصر لا يستقيم تاريخيا في ظل ثبوت خلافة الحسن بن علي بالبيعة الشرعية. وبناء عليه، ترى الدراسة أن تلقيب عمر بن عبد العزيز بخامس الخلفاء الراشدين، رغم عدله وإصلاحاته، يؤدي إلى تهميش الدور التاريخي للحسن بن علي، ويضفي توصيفا تقويميا أخلاقيا في موضع توصيف تاريخي. وتخلص الدراسة إلى ضرورة التمييز بين الخلافة الراشدة بوصفها مرحلة تاريخية محددة، وبين التقدير الأخلاقي لسيرة بعض الخلفاء، مع تأكيد أحقية الحسن بن علي بلقب خامس الخلفاء الراشدين دون غيره. Abstrak: Studi ini membahas persoalan penyematan gelar Khalifah Rasyid Kelima kepada Umar bin Abdul Aziz serta mendiskusikan sejauh mana legitimasi gelar tersebut dari perspektif sejarah kritis dengan penekanan pada pengabaiannya terhadap kekhalifahan Hasan bin Ali bin Abi Thalib radhiyallahu anhu. Penelitian ini berangkat dari hipotesis bahwa pemberian gelar tersebut kepada Umar bin Abdul Aziz tidak memiliki ketepatan historis karena mengabaikan fakta sejarah yang telah mapan yaitu baiat terhadap Hasan bin Ali sebagai khalifah setelah wafatnya ayah beliau serta pelaksanaan kekuasaannya secara nyata meskipun dalam kurun waktu yang singkat. Penelitian ini menggunakan metode sejarah analitis dengan menelusuri sumber sumber sejarah otoritatif serta menerapkan pendekatan komparatif antara konteks kekhalifahan Rasyidah dan konteks politik Dinasti Umayyah guna mengungkap kekeliruan metodologis dalam generalisasi penggunaan gelar tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekhalifahan Rasyidah berdiri di atas prinsip syura keadilan dan persamaan dan secara umum dikenal terdiri dari empat khalifah yaitu Abu Bakar ash Shiddiq Umar bin al Khattab Utsman bin Affan dan Ali bin Abi Thalib radhiyallahu anhum. Namun pembatasan ini tidak sepenuhnya konsisten secara historis mengingat adanya bukti kuat mengenai kekhalifahan Hasan bin Ali yang ditegakkan melalui baiat yang sah. Berdasarkan hal tersebut studi ini berpendapat bahwa penyebutan Umar bin Abdul Aziz sebagai Khalifah Rasyid Kelima meskipun diakui keadilan dan reformasi yang dilakukannya berimplikasi pada pengaburan peran historis Hasan bin Ali serta mencampuradukkan penilaian moral dengan klasifikasi historis. Penelitian ini menyimpulkan perlunya pembedaan yang tegas antara kekhalifahan Rasyidah sebagai fase sejarah tertentu dan apresiasi etis terhadap figur figur khalifah tertentu dengan menegaskan bahwa Hasan bin Ali lebih layak menyandang gelar Khalifah Rasyid Kelima dibandingkan tokoh lainnya.
Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Sekolah Menengah melalui Kegiatan Pembinaan Dosen Pendidikan Bahasa Inggris Rais Abin; Sultan; Bimas Reskiawan; Hariadi Syam; Netty Huzniati Andas; Assyarifullah Ramli
TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang Vol. 2 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perhimpunan Ahli Teknologi Informasi dan Komunikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71234/tenang.v2i2.82

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Negeri 6 Bombana pada tanggal 11–12 Oktober 2025 dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris siswa melalui kegiatan pembinaan yang bersifat interaktif dan partisipatif. Kegiatan ini diinisiasi oleh dosen Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Sembilanbelas November Kolaka dengan melibatkan dua orang dosen, dua mahasiswa, dan didampingi oleh dua guru bahasa Inggris dari sekolah mitra. Sebanyak 45 siswa berpartisipasi dalam kegiatan ini, terdiri atas 20 siswa kelas X dan 25 siswa kelas XI. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah mitra adalah rendahnya motivasi belajar dan rasa percaya diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris, yang dipengaruhi oleh keterbatasan kesempatan berlatih serta persepsi bahwa bahasa Inggris merupakan mata pelajaran yang sulit. Kegiatan ini dilaksanakan melalui penyampaian materi motivasi belajar, diskusi kelompok, dan praktik berbicara dalam konteks komunikatif dengan pendekatan humanistik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan partisipasi siswa selama proses pembinaan, munculnya keberanian untuk berbicara menggunakan bahasa Inggris, serta terbentuknya sikap positif terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Kegiatan ini menjadi wujud nyata kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mendukung pengembangan motivasi belajar bahasa Inggris di kalangan siswa sekolah menengah.
KEEFEKTIFAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI SISTEM TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SD Sultan; Wasino; Sarwi; Tri Joko Raharjo
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.40070

Abstract

This study aims to develop interactive multimedia learning materials on the solar system to improve elementary school students' understanding of science concepts and independent learning. The research was motivated by the suboptimal use of technology-based learning facilities due to teachers' limited abilities, resulting in conventional, teacher-centered learning that has an impact on students' low conceptual understanding and learning independence. The research method used was the ADDIE Research and Development (R&D) model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research subjects consisted of sixth-grade elementary school teachers and students divided into experimental and control classes. Data were collected through concept comprehension tests and self-assessment scales of learning independence using pre-tests and post-tests, then analyzed using N-Gain, independent t-tests, paired t-tests, and MANOVA. The results showed that the N-Gain value for concept understanding in the experimental class was 0.5523 and for learning independence was 0.451, both of which were in the moderate category and higher than the control class, which was in the low category. The independent t-test results show a significant post-test difference between the experimental and control classes in concept comprehension and learning independence. The paired t-test results show a significant increase from the pre-test to the post-test in the experimental class in science concept comprehension and learning independence compared to the control class. The MANOVA test results show that interactive learning multimedia has a significant simultaneous effect on students' understanding of science concepts and learning independence (Sig. = 0.000). Thus, interactive learning multimedia on the solar system material is proven to be effective in improving elementary school students' understanding of concepts and learning independence.
Depositional Facies Influence on Reservoir Heterogeneity in The Balikpapan Formation, Lower Kutai Basin: Insights Well Log Analysis Wahid, Abd.; Sultan; Meutia Farida; Jamaluddin; Ryka, Hamriani
Scientific Contributions Oil and Gas Vol 49 No 1 (2026)
Publisher : Testing Center for Oil and Gas LEMIGAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29017/scog.v49i1.1985

Abstract

This The Balikpapan Formation in the Lower Kutai Basin hosts a complex assemblage of fluvial-to-deltaic reservoir facies whose heterogeneity significantly influences reservoir quality and connectivity. This study integrates well-log interpretation, electrofacies classification, and quantitative petrophysical evaluation from six wells to assess the stratigraphic controls governing reservoir distribution. Three main facies associations are identified: channelised sandstones, mouth-bar to delta-front, and prodelta. Proximal channel sands exhibit the highest porosity (18–30%) and permeability (5–40 mD), but their limited lateral continuity results in poor interwell connectivity. Mouth-bar and delta-front sands display moderate porosity (12–25%) and permeability (<1–30 mD) and form laterally extensive, sheet-like bodies that enhance reservoir connectivity under increasing tidal influence. Thick prodelta mudstones act as regionally extensive vertical seals. The stratigraphic framework is characterised by repeated upward- coarsening parasequences bounded by marine flooding surfaces, reflecting alternating phases of delta progradation and transgression. These results demonstrate that depositional processes and stratigraphic architecture are the primary controls on reservoir heterogeneity in the Lower Kutai Basin.
Program Peningkatan UMKM Pemanfaatan Pengolahan Pisang Untuk Konsumsi Implementasi SDGs di Lombok Timur Made Sutha Yadnya; I Ketut Perdana Putra; Syafaruddin Ch; Sultan; Desi Widianty
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 9 No 2 (2026): April-Juni 2026
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v9i2.15407

Abstract

Olahan pisang yang paling terkenal adalah keripik pisang. Keripik pisang merupakan makanan ringan yang cocok untuk semua kalangan usia. Usaha ini memerlukan sarana dan prasarana, seperti peralatan produksi, kemasan yang inovatif, serta fasilitas pendukung lainnya. Strategi pemasaran meliputi inovasi produk, pencitraan merek yang menarik, penjualan melalui berbagai saluran, dan promosi yang aktif. Proses produksi membutuhkan bahan baku berkualitas, pengolahan buah yang tepat, pengemasan yang higienis, serta inovasi rasa. Organisasi UMKM dan peningkatan sumber daya manusia di desa dilakukan melalui peningkatan kompetensi, pelatihan produk, manajemen yang efisien, komunikasi yang terbuka, dan fasilitas kerja yang nyaman. Penetapan harga mempertimbangkan biaya produksi, penawaran dan permintaan, serta daya beli konsumen. Pengembangan produksi mencakup hilirisasi hasil penelitian produk dan bahan baku. Salah satu kendala yang perlu diperhatikan adalah faktor risiko usaha, persaingan, fluktuasi harga, serta perubahan selera konsumen. Keberhasilan dalam menjalankan usaha ini ditentukan oleh fokus pada pemasaran yang inovatif, produksi yang berkualitas, manajemen yang efisien, harga yang kompetitif, pengembangan produk, serta analisis risiko usaha. Hal ini berkaitan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya tujuan ke-9, yaitu industri, inovasi, dan infrastruktur; tujuan ke-12, yaitu konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab; serta tujuan ke-17, yaitu kemitraan untuk mencapai tujuan. Keywords: Olahan pisang; UMKM ; SDGs; Kemitraan
KESULITAN GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN  KOMPONEN  KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN: - Sultan; Muhammad Shofwan , Sultan; Ismail, Marwah; zahra, Lailatuz
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48452

Abstract

Kurikulum merupakan pedoman penting dalam proses pembelajaran karena mengandung komponen-komponen yang saling terkait seperti tujuan, materi pembelajaran, metode pengajaran, dan evaluasi. Artikel ini membahas komponen-komponen kurikulum dalam pembelajaran, peran guru dalam mengintegrasikan komponen-komponen kurikulum, dan tantangan yang dihadapi guru. Secara lebih sederhana, ini juga merujuk pada langkah-langkah praktis yang dapat kita ambil untuk menyelesaikan berbagai masalah yang muncul. Fokusnya adalah menemukan cara terbaik untuk mengatasi tantangan-tantangan ini agar tidak menghambat pencapaian tujuan kita. Guru memainkan peran penting sebagai perencana, pelaksana, dan evaluator dalam proses pembelajaran, sehingga keberhasilan implementasi kurikulum sangat dipengaruhi oleh kompetensi guru. Dalam praktiknya, guru masih menghadapi berbagai tantangan, termasuk kesulitan dalam memahami kurikulum, merancang tujuan pembelajaran, memilih metode pengajaran yang tepat, melakukan evaluasi, dan menghadapi keterbatasan fasilitas dan keterampilan teknologi. Untuk mengatasi masalah-masalah ini, diperlukan beberapa upaya, seperti pelatihan guru, pengembangan profesional, dukungan sekolah, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dengan dukungan yang memadai, guru diharapkan dapat mengimplementasikan kurikulum secara lebih efektif sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai secara optimal.
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 3 SD Negeri 41 Mataram Putri, Ahadiyah Aqso; Sultan; Akmaluddin
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/2f9gwm30

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis teks deskripsi pada siswa kelas 3 SD Negeri 41 Mataram. Penelitian ini melibatkan 30 siswa sebagai subjek. Kondisi tersebut terlihat dari kurangnya pemahaman siswa terhadap materi teks deskripsi secara menyeluruh serta minimnya penguasaan kosakata. Penyebab utamanya adalah penerapan model pembelajaran yang kurang inovatif dan belum mampu melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan di SD Negeri 41 Mataram dengan subjek 30 siswa kelas III. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif dengan indikator keberhasilan minimal 85% siswa memperoleh nilai ≥ 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran CIRC dapat meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi. Hasil observasi aktivitas guru meningkat dari 82,14% (siklus I) menjadi 96,42% (siklus II), dan aktivitas siswa meningkat dari 78,57% menjadi 96,42%. Nilai rata-rata kelas meningkat dari 70,56 (siklus I) menjadi 82,83 (siklus II). Pada siklus I, nilai rata-rata kelas mencapai 71,33% dengan ketuntasan klasikal 33,33%, sedangkan pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 100% dengan ketuntasan klasikal 85,70%. Dengan demikian, penelitian ini telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan
Analisa Kapasitas Berdasarkan Pemodelan Greenshield, Greenberg, Dan Underwood Pada Ruas Jalan Jalan Tgk Muhammad Luddin Kota Blangkejeren Sultan; Marwan Lubis; Hamidun Batubara
Jurnal Ilmiah Teknik Unida Vol. 5 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Mitra Teknik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55616/jitu.v5i1.742

Abstract

Jalan Tgk Muhammad Luddin merupakan salah satu jalan dikota Blangkejren yang termasuk dalam kelas jalan arteri primer dengan tipe lajur 2/2 UD yang merupakan kawasan ekonomi yang menyebabkan volume lalu lintas semakin besar sehingga mengakibatkan kinerja ruas jalan menjadi berkurang. Dalam Penelitian ini, dianalisa hubungan antara ketiga komponen utama arus lalu lintas yakni volume (Q), kecepatan (V) dan kepadatan (D) dalam tiga metode,yaitu Model Greenshield, Model Greenberg, dan Model Underwood. Untuk kapasitas dicari dengan rumusan yang ada pada MKJI 1997. Dari hasil penelitian dan analisis data arus lalu lintas, model yang paling baik untuk menggambarkan kepadatan pada saat macet (Dj) adalah Model Greenberg karena nilai determinasi R2 yang paling mendekati angka 1 adalah model Greenberg. Volume lalu lintas tertinggi pada jam puncak terjadi pada hari selasa 15 November 2022 yaitu sebesar 1513.7 smp/jam yang terjadi pada jam 16.00 – 17.00 WIB. Kecepatan rata-rata lalu lintas tertinggi terdapat pada hari senin sore yaitu pukul 17.00 – 18.00 sebesar 28.93 km/jam. Kepadatan lalu-lintas tertinggi pada jam Puncak terjadi pada hari Selasa, 15 November 2022 yaitu sebesar 63.20 smp/km pada kisaran jam 13.00 – 14.00 WIB. Nilai kapasitas untuk total 2 arah yaitu 2770,69 smp/jam sedangkan tingkat pelayanan digolongkan pada tingkat pelayanan golongan A yaitu arus lancer, volume rendah, kecepatan tinggi.
DESAIN PEMBELAJARAN PARTISIPATIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL PASAR TRADISIONAL BONE UNTUK MENINGKATKAN ENGAGEMENT SISWA PADA MATERI PASAR DAN AKTIVITAS EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 14 BONE Asni; Revalizah; Sherly Awalia; Satri Ani Nur Fadillah; A. Ririn Nurfadika; Nurul Anisah; Melvika Ramadhani; Muh. Surya Akbar; Ilham Febriansyah; Muhammad Haerul; Ahmad Akbar S; Farhan Baharuddin; Sakimufli; Febrian Muharram; Muhammad Rifki; Seldi Afian Afandi; Sultan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.49095

Abstract

This study examines the design of participatory learning based on the local wisdom of Bone Traditional Market to improve student engagement in Market and Economic Activities material for Class X students at SMA Negeri 14 Bone. Initial observation of 31 Class X students revealed low engagement in economic learning, despite average scores ranging from 76 to 80. The conventional learning approach that still dominates economic learning has caused low student engagement, both behaviorally, emotionally, cognitively, and agentically. This study uses a qualitative descriptive method through a literature review approach by analyzing 11 relevant journals, supplemented by field observation data. The results show that the participatory learning design consists of five main phases: initial orientation, participatory exploration planning, direct observation at the Bone Traditional Market, data analysis and synthesis, and critical presentation and reflection. The implementation of this design is expected to increase student engagement significantly, from conventional learning which only reaches 45% to 78% based on empirical evidence from local context-based learning research. The Bone Traditional Market, with its richness of socio-economic-cultural context and Bugis-Bone local wisdom, provides a living and dynamic learning laboratory for students in understanding market concepts and economic activities in a contextual, meaningful, and relevant manner. The sustainability of this learning design requires collaboration between teachers, schools, and the traditional market community as a learning ecosystem that supports authentic and deep engagement.
Co-Authors A. Ririn Nurfadika A. Tenriawaruwaty Abd. Wahid Abdullah, Andi Aziz Abin, Rais Abiyyu, Muhammad Faris Abid Adi Adi Agung Budi Muljono Agung Budi Mulyono Agusta Dian Ellina Ahfandi Ahmad Ahmad Akbar S Akmaluddin Akmaluddin Andi Aziz Abdullah Anggara, Lalu surya Anshari Antong Arifin Asgaf, Khalifah Ashar Sardiawan Asni Assyarifullah Ramli Astiantih , Susi Aswati Asri, Aswati Ayu Sri Adnyani, Ida Azzahra, Patima Bimas Reskiawan Budi Riyanto Budiman, Djul Fikri Busthan Azikin Candra Dewi, Anita Chrismasari, Angeline David, Muhammad Dedi Kurniawan Dedy Kurniadi Deniarahman, Asrul Desi Widianty Dewi Puspitasari eko putra, eko Eliyah Acantha Manapa Sampetoding Esther Sanda Manapa Farhan Baharuddin Fauzi, Chairul Febrian Muharram Febriyani, Dewi Fitri Fitriani Hamidun Batubara Hariadi Syam Hariadi Syam, Hariadi Harjian, Muhammad Rivaldi Hartati, Diah Vitaloka Heri Alfian Hutabarat, Zuhri Hutabarat I Ketut Perdana Putra I Ketut Wiryajati I Made Ari Nrartha I Made Ginarsa Iksan Saifudin Ilham febriansyah Imran Pashar Indah Pratiwi Indra Muda Ismail, Marwah Istiqama Asviola Jamaluddin Ketut Perdana Putra, I Kisman Salija Kursiswanti, Eli Tri Laan, Rahmat laludeniurifsukma Linda Wendikbo M Daud Made Sutha Yadnya Marwan Lubis Mashuri, Kahar Mayong Mboka, Idris Megawati Melvika Ramadhani Meutia Farida Miming, Jasmin Elza Mu'minin, Amirul Mu'minin, Nasrul Muh Yusran Muh. Surya Akbar Muh. Taufik Muhammad Ahyar Rasidi Muhammad Basri Muhammad Haerul Muhammad Iqbal Muhammad Nawir Muhammad Rifki Muhammad Shofwan , Sultan Mujiati Mujiati Muthaminnah Nahal, Reski Naim, Rezky Naing, Ince Rezky Netty Huzniati Andas Nirwana Nur Haya Nur Sandi Nur Wafiq Azizah Nurdin, Fadilah Nurmala, Eka Nursanthy, Aji Titin Roswitha Nurul Ainun Ananda Nurul Anisah Nurwahida patangkin family, imelda patangkin Pratiwi, Alifiah Purwiyanta Putra Astaman Putri Alfiani Putri, Ade Yustika Putri, Ahadiyah Aqso Qinayah, Mirnatul Rahmat Kurnia RAIS ABIN Raisa, Daeva Mubarika Rante, Harmonis Rasniati Ratna Tungga Dewi Ray Suryadi, Ray Regina Putri , A. Ananta Rendi Reni Fatmasari Syafruddin, Reni Fatmasari Reskiawan, Bimas - Revalizah Reza Afandy Ghulam Ridha Alamsyah Rifqa Ayu Dasila Risma Amelia, Risma Riyanti rosihan adi wijaya Rufi'i Rusman Paewai Rustang, Masita Ryka, Hamriani Sabaruddin Sakimufli Salam Samsuddin, M. Afdal Sari, Mardiana Sarwi Sasongko, Sudi Maryanto Al Satri Ani Nur Fadillah Seldi Afian Afandi Sherly Awalia Siregar, Muhammad Sapril Siregar, Reski Hamonangan Sofyan Syamsuddin Sribianti, Irma St. Rukaiyah Subiyanto, Muhamad Nofa Sudi Mariyanto Al Sasongko Sukma, Lalu Deni Urif Supriyatna Suryana, Alean Kistiani Hegy Suryanto Syafaruddin Ch Syahria, Nur T. M. Jamil Taharuddin Taharuddin Tri Joko Raharjo Triatmaja, Nur Asih Tundreng, Syarifuddin Umar, Ahmad urif sukma, lalu deni Usman Usman Usman Wahyuddin Jumardin Wahyuni, A. Panca Wasino Wasir Samad, Wasir Yazid Albuston, Toni Yuly Peristiowati Zahra, Lailatuz Zikra Supri Zulhamdi