Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.844
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Humaniora MODELING: Jurnal Program Studi PGMI RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Education Achievement: Journal of Science and Research Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Madani: Multidisciplinary Scientific Journal AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Jurnal Konseling Pendidikan Islam Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Komprehenshif Pedagogik Khidmat Jurnal Kualitas Pendidikan Mesada: Journal of Innovative Research
Lubis, Ramadan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Perkembangan Beragama Pada Masa Remaja Wibowo, Teguh; Hasibuan, Rohima Rizky; Azizah, Nur; Hendrawan, Niko; Lubis, Ramadan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2333

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perkembangan keberagamaan seorang remaja bernama Raihan Fadhilah Wijaya yang berusia 14 tahun melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman keagamaan subjek berkembang secara positif, ia memahami agama sebagai kepercayaan dan Tuhan sebagai Pencipta Yang Maha Kuasa. Praktik ibadahnya mengalami peningkatan signifikan, ditandai dengan konsistensi salat lima waktu dan kemampuan berpuasa penuh. Faktor keluarga, terutama ibu, menjadi pengaruh terbesar melalui pembiasaan dan teladan. Lingkungan sekolah dan teman sebaya turut memperkuat komitmen beragama subjek. Secara keseluruhan, perkembangan keberagamaan subjek sesuai dengan pola perkembangan remaja menurut teori psikologi agama.
Konversi Agama: Tahapan, Faktor Pendorong, dan Implikasinya terhadap Perilaku Keagamaan Daffa, M. Faiz; Afni, Nurul; Agustin, Rika Nurmida; Jannah, Khurfatul; Ihsan, M.; Lubis, Ramadan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2356

Abstract

Konversi agama merupakan proses perubahan keyakinan yang terjadi ketika seseorang berpindah dari satu sistem kepercayaan ke sistem kepercayaan lain atau mengalami pendalaman terhadap agama yang dianutnya. Kajian teori menunjukkan bahwa konversi agama memiliki dimensi psikologis, sosial, spiritual, dan kultural yang saling berpengaruh. Secara psikologis, konversi dipicu oleh ketegangan batin, konflik emosi, pengalaman spiritual, serta dorongan kemauan individu. Secara sosial, konversi dapat muncul karena pengaruh keluarga, lingkungan, perubahan status sosial, tekanan ekonomi, maupun interaksi dengan tokoh agama. Proses konversi berlangsung melalui tahapan kegelisahan, pencarian makna, pengalaman pencerahan, hingga terbentuknya ketenangan dan perubahan perilaku keagamaan. Konversi agama juga memberikan dampak penting terhadap kehidupan individu, mulai dari penguatan akidah dan ibadah, perubahan cara berinteraksi dalam masyarakat, hingga dinamika hubungan dalam keluarga. Dengan demikian, konversi agama bukan hanya peristiwa perpindahan keyakinan, melainkan transformasi menyeluruh yang melibatkan aspek mental, sosial, dan spiritual seseorang.
Karakteristik Perkembangan Fisik, Intelektual, Emosi, Sosial, Moral, dan Spiritual Anak Usia 3 Tahun Lubis, Ramadan; Khair, Marhamatul; Andini, Ayu Putri; Misara, Amanda Alia; Sundari, Dewi; Ilmi, Haddadul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36442

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik perkembangan anak usia tiga tahun di enam domain fundamental: fisik, intelektual, emosional, sosial, moral, dan spiritual. Penelitian ini dimotivasi oleh kebutuhan untuk memahami bagaimana proses perkembangan awal berlangsung di lingkungan alami dan bagaimana interaksi keluarga membentuk pertumbuhan holistik anak. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan, yang melibatkan observasi langsung terhadap aktivitas harian anak dan wawancara semi-terstruktur dengan ibu untuk mendapatkan informasi tambahan. Temuan menunjukkan bahwa perkembangan fisik dan motorik anak telah mencapai tingkat yang sesuai dengan usianya, ditandai dengan koordinasi yang stabil, peningkatan kemandirian, dan perilaku eksplorasi yang aktif. Perkembangan intelektual tercermin dalam munculnya pemikiran simbolis, peningkatan kemampuan verbal, dan rasa ingin tahu yang semakin besar. Regulasi emosional masih berkembang, sementara keterampilan sosial menunjukkan transisi dari perilaku egosentris ke interaksi kooperatif sederhana. Pemahaman moral muncul dalam bentuk kepatuhan terhadap aturan dasar, dan perkembangan spiritual muncul melalui imitasi rutinitas keagamaan di rumah. Studi ini menyimpulkan bahwa stimulasi yang konsisten, komunikasi yang mendukung, dan keterlibatan orang tua yang hangat secara signifikan berkontribusi untuk mendorong perkembangan optimal pada usia tiga tahun.
Mengamati Kondisi Manula Melalui Kegiatan Home Visit Lubis, Ramadan; Putri, Rizky; Purba, Bintang Maharani; Husna, Lathifatul
Komprehensif Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kondisi manula (lanjut usia) merupakan fase kehidupan yang ditandai oleh perubahan menyeluruh pada aspek fisik, kognitif, emosional, sosial, moral, dan spiritual. Secara fisik, manula mengalami penurunan kekuatan tubuh dan fungsi pancaindra. Pada aspek kognitif, kemampuan berpikir, mengingat, dan berkonsentrasi mulai menurun. Dari sisi emosional, muncul perasaan kesepian dan kebutuhan akan perhatian. Secara sosial, interaksi dengan lingkungan berkurang akibat keterbatasan fisik dan peran. Dalam aspek moral, manula cenderung melakukan refleksi diri dan menanamkan nilai-nilai kebajikan. Sementara itu, aspek spiritual semakin kuat dengan meningkatnya ibadah dan kedekatan dengan Tuhan. Artikel ini bertujuan menguraikan kondisi manula melalui kegiatan home visit sebagai upaya memahami kesejahteraan mereka secara holistik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa home visit berperan penting dalam memahami kebutuhan manula serta menjadi sarana dukungan sosial dan emosional yang meningkatkan kesejahteraan lansia.
Implikasi Perkembangan Afektif, Kognitif, Psikomotorik, Moral dan Spiritual dalam Pembelajaran Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Lubis, Ramadan; Hsb, Azka Amalia Ashari; Syahirah, Egi; Hakim, Emi Herliza; Alga, Riska Kalidya; Azhara, Selvyra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36235

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memahami secara mendalam perkembangan afektif, kognitif, psikomotorik, moral, dan spiritual siswa sekolah dasar sebagai dasar penerapan pembelajaran yang holistik, dengan tujuan menggambarkan implikasi perkembangan tersebut pada proses belajar siswa kelas 5. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap seorang siswa dan informan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh aspek perkembangan siswa berkembang secara positif dan saling mendukung, ditandai dengan meningkatnya kepercayaan diri, kemampuan berpikir logis konkret, keterampilan motorik yang baik, serta perilaku moral dan spiritual yang terbentuk melalui pembiasaan di rumah dan sekolah. Temuan ini menyimpulkan bahwa perkembangan peserta didik berlangsung secara terpadu dan berkontribusi signifikan terhadap efektivitas pembelajaran, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang mengintegrasikan aktivitas langsung, dukungan emosional, dan penanaman nilai untuk mengoptimalkan perkembangan siswa secara menyeluruh.
Co-Authors Abda Abda Abdul Aziz Rusman Afia, Nuri Afrida, Elmi Agustin, Rika Nurmida Agusty, Ralfta Delvia Ahunaya, Dea Aini, Yusnifa Aisah, Nazmi Al Maududi, Abu A’la Al-Saudia, Nadhira Al-Zany, Nazirah Alga, Riska Kalidya Amri Amri Anas, Nirwana Andini, Ayu Putri Andini, Nabila Putri Apriza, Dipa Aqilla, Dwi Ardana, Rafli Ardini, Rizka As-Salim, Malikul Sholeh Asrini Batubara, Azzahra Rezekina Asshafa, Asri Salwa Asyura, Asyura Aulia, Tazkiya Azahra, Bella Azhara, Selvyra Azhari, Putri Novi Azzahra, Dini Azzahra, Nazwa Batubara, Azzahra Rezekina Asrini Bayu Pradana Br Ginting, Rahma Yumna Br Pakpahan, Tania Amara Br Saragih, Nurmala Brutu, Sabila Meliani Brutu, Sabilla Meliani Buaya, Rizka Amanah Caniago, Khairunnisa Dabutar, Wulan Safhani Daffa, M. Faiz Dalimunte, Nur Fadhilah Dalimunthe, Ramadhani Damayanti, Wanisa Daulay, Fitri Ana Dayanti, Nurma Dewi Handayani Dewi Sundari, Dewi Dwi Haryati Dwika, Adinda Efendi Purba, Rionaldo Erlanda Fadhillah, Siti Azzuhra Fahira Lubis, Azra Fatiha, Tasya Fauziah, Jihan Febriyanti, Elisa Fiqri, Muhammad Fitrah, Aidil Fitriyani, Nuri Al Hafiz Maulana, Hafiz Hairani, Mutiara Hakim, Emi Herliza Haq, Eed Darul Harahap, Army Fahita Harahap, Heppy Ariani Harahap, Masbulan Harahap, Muhammad Nazarruddin Harahap, Salsabilah Hasbi, Sakinah Hasibuan, Agus Aini Purnama Hasibuan, Rohima Rizky Hendrawan, Niko Hsb, Azka Amalia Ashari Husna, Lathifatul Hutabarat, Satria Ilmi, Haddadul Indriani, Melysa Innayah, Azzira Jannah, Khurfatul Juliana Juliana Juwairiyah Juwairiyah Khair, Marhamatul Khairani, Isnanda Marsyah Khairunnisa, Anggun Khatulistiwa LESTARI, BUNGA Lubis, Iga Nailah Aulia Br Lubis, Mhd Taufik Lukmanul Hakim M. Ihsan Mahfuza, Nazwa Marpaung, Sri Rizki Azzakia Masitha, Nurul May Putri, Fatimah Azzahra Misara, Amanda Alia Muhammad Husaini Muhammad Syaifullah, Muhammad N. Nazaruddin Nanda, Vira Dwi Nasution, Abdillah Nasution, Khairy Fitra Nasution, Naila Rizki Nasution, Pebrijah Nasution, Salsabila Nazhira, Najwa Nia Anggraini Nur Azizah Nurhaini, Nurhaini Nurhayani nurhayani Nursyafitri, Dila Nurul Afni Nurul fadillah, Nurul Octarina, Hani Pasaribu, Anju Yurika Permatasari, Lutfia Pohan, Dea Azka Nadira Purba, Bintang Maharani Purba, Syofia Nabila Putri, Cahya Widiya Putri, Nayla Zahara Putri, Rizky Putri, Rizky Amaliyah Rahayu, Arum Dewi Rahmadi, Ihsan Rahmah Rahman, Anisa Hayati Rais, Syazwina Dinda Damara Rambe, Rahma Maulida Rambe, Siti Sarah Rezky, Rita Rifandi Lubis, Ahmad safran, safran Salsabila, Nada Syiva Selian, Rahmat Sembiring, Rizki khairunisa Sholeh, Asmar Sholin, Aribah Siahaan, Mariadina Sihotang, Ayu Saniah Siregar, Dihra Ardaly Siregar, Masnuripa Siregar, Naina Idma Siregar, Nur Azizah Siregar, Nurul Rizki Amalia Siregar, Nurul Syakirah Siregar, Ratih Naila Siregar, Raza Siregar, Rohima Donna Siregar, Shavika Sarlina Eziyanti Siregar, Surya Kartini Indah Sari Sitepu, Fatimah Azzahra Sitorus, Khairun Nisa Suryani, Ikhrawati Syafitri, Nur Indah Syahirah, Egi Syahrani, Suci Mawar Syinta Ramadhani, Syinta Tambunan, Rahma Sari Putri Teguh Wibowo Tsaniaturrahmah, Nisa Ulayya, Salsabil Beli Wati, Kholila Widiawati, Nuri Wulandari, Yesi Yosantri, Widya Ayu Zuhra, Cut Farida Zunidar Zywetta, Aurora