Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ekonomikawan : Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum PROSIDING SEMINAR KIMIA International Conference on Coastal and Delta Areas Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin Istinbath: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Menara Perkebunan Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya Journal of Technopreneurship and Information System (JTIS) Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Refleksi: Jurnal Filsafat dan Pemikiran Islam Journal of Technopreneurship on Economics and Business Review (JTEBR) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Borobudur Jurnal Ekonomi Empiricism Journal MADURANCH: JURNAL ILMU PETERNAKAN EKONOMIKA45 Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Tameh : Journal of Civil Engineering Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Jurnal Pengabdian Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies Commerce Law Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Sosiologia : Jurnal Agama dan Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Manajemen Kreatif Jurnal Jurnal Riset Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Momentum Matrix: International Journal of Communication, Tourism, and Social Economic Trends Abdi Wisata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AL MAQRIZI: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam Indonesia Economic Journal Indonesian Journal of Social Science and Education JIMREK Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Indonesian Journal of STEM Education International Journal of Contextual Science Education Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual
MUHAMMAD TAUFIK
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
IOT-BASED AIR QUALITY MONITORING SYSTEM IN THE SERVICES BUILDING OF THE INTEGRATED POLYTECHNIC UNIT BALIKPAPAN Muhammad Taufik; Hilmansyah, Hilmansyah; Aditya, Angga Wahyu
JIMREK : Jurnal Ilmiah Rekayasa Elektro Vol 1 No 1 (2025): JIMREK - Januari 2025
Publisher : Teknik Elektro Politeknik Negeri Balikapapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Making this final project aims to realize the design of the tool and determine the performance of the Internet of Things (IoT)-Based Indoor Air Quality Monitoring System and can be monitored via Blynk, and also using an ESP32 microcontroller assisted by the mq-7 sensor, GP2Y1010AU0F sensor, and mq-135 sensors. This tool works to measure indoor air quality. Based on the tests that have been carried out, it can be seen that the overall performance of the Internet of Things (IoT)-Based Indoor Air Quality Monitoring System has worked as expected, namely when the sensor detects air quality, the results are processed by the ESP32 microcontroller so that it can be displayed on the LCD. After testing the tool from 07.00 to 18.00, the measurement results are obtained, namely the MQ 7 sensor when detecting CO gas of 228.47 ppm, the MQ 135 sensor when detecting CO2 gas has an average of 1, 12 ppm and the GP2Y1010AU0F sensor has an average of 1.50 kg/nm3 when it detects dust particles.
Teaching Computational Physics in Undergraduate Physics Education: A Narrative Review and Implications for Pre-Service Teachers Muhammad Taufik; Hikmawati
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 4 (2025): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i4.1613

Abstract

Computational methodologies are now a fundamental part of applied science and are considered part of the teaching of the discipline of science. Because computation adds another level of engagement to the theoretical and experimental approaches of a discipline, teaching education programs in the science disciplines, particularly pre-service physics teachers, are required to use computational techniques and engage in modeling practices. Yet, the teaching practices and pedagogical techniques that are being employed for the teaching of computational physics in teacher education are \not consistent or widely utilized. This study uses narrative literature review techniques to study the teaching of computational physics in undergraduate physics education programs, especially regarding pre-service physics teachers. The literature under examination in this review comes from international peer-reviewed journals in the education fields of physics and science published within the years of 2020 to 2025. The review uses thematic analysis to show that there are three most common teaching models in use, those being: 1. teaching computational physics as a separate discipline, 2. the teaching of partial computational practices within standard physics courses, and 3. the teaching of computational practices in all courses of the undergraduate curriculum. The results of this review show that even the teaching of computational physics most likely uses pedagogical techniques that focus on project based learning, modeling, and the use of software such as Python and interactive simulations for learning. Such techniques likely enhance the understanding of the pre-service teachers’ pedagogical content knowledge as they learn computational thinking. They recommend that teacher education programs integrate computational physics in a systematic and manageable way to promote digitally enhanced learning environments for future physics teachers.
Program Pengadaan dan Pemasangan Papan Petunjuk Lokasi di Universitas Muhammadiyah Bone Widya Wahyuni Asnur; A. Sandi Saputra; Muhammad Taufik; Sukardi; Muh. Fachrin Agsa; Baso Fian Rahmat; Rika Ayu Lestari; Hildayanti; Musliadi; Ari Buldzaki Syam; Darwin Prima Sakti; Ina Marca; Muhammad Asdar
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v6i1.1845

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan mengatasi minimnya sistem signage yang memadai di Universitas Muhammadiyah Bone, yang menyebabkan kesulitan navigasi, kebingungan, dan rendahnya aksesibilitas bagi civitas akademika dan pengunjung. Papan petunjuk lokasi diakui sebagai elemen infrastruktur krusial yang berperan penting dalam meningkatkan efisiensi akademik dan citra institusi. Metode yang digunakan adalah Pendekatan Partisipatif (PRA), meliputi observasi langsung dan diskusi kelompok terfokus, untuk mengidentifikasi dua titik strategis pemasangan signage (Gerbang Utama dan dekat Auditorium) serta memastikan desain yang informatif, estetis, dan inklusif. Selain itu, pendekatan ini dirancang untuk menumbuhkan rasa kepemilikan komunal guna menjamin keberlanjutan proyek dan mekanisme pemeliharaan mandiri. Hasil kegiatan diukur melalui evaluasi multidimensional. Target kuantitatif utama adalah penurunan waktu navigasi secara signifikan, dari rata-rata 10-15 menit menjadi 3-5 menit, yang didukung oleh bukti kualitatif yaitu hilangnya kebingungan pada mahasiswa saat mencari lokasi. Implementasi signage yang efektif ini tidak hanya mempermudah navigasi dan meningkatkan keamanan, tetapi juga secara simultan memperkuat branding universitas dan menciptakan lingkungan akademik yang lebih terorganisir, ramah, dan berkelanjutan.
Perancangan Sistem Kepuasan Pelanggan Terhadap Pelayanan Toko Wira Komputer Menggunakan Metode Analitycal Hierarchy Process (AHP) Muhammad Taufik
Journal of Technopreneurship and Information System (JTIS) Vol 8 No 2 (2025): Juli
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jtis.v8i2.8968

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem kepuasan pelanggan berbasis metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk mengukur tingkat kepuasan pelanggan di toko Wira Komputer. Untuk meningkatkan kualitas layanan dan memahami preferensi pelanggan, penelitian ini memberikan gambaran umum kepuasan pelanggan melalui pendekatan sistematis yang melibatkan berbagai kriteria dan faktor. Latar belakang penelitian ini meliputi kompleksitas dalam mengidentifikasi kebutuhan pelanggan. Metode AHP digunakan untuk membangun struktur hierarki dan melakukan perbandingan berjenjang dari kriteria yang relevan untuk menghasilkan penilaian relatif kepuasan pelanggan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu dalam merancang sistem kepuasan pelanggan di toko Wira Komputer dengan menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP).
Penerapan Project-Based Learning Berbasis Arduino pada Mata Kuliah Fisika Instrumentasi untuk Meningkatkan Keterampilan Instrumentasi dan Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Fisika Hikmawati; Muhammad Taufik; Hikmawati, Hikmawati
Empiricism Journal Vol. 6 No. 4: December 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/dmz11v84

Abstract

Pembelajaran Fisika Instrumentasi menuntut mahasiswa tidak hanya memahami konsep sensor dan sistem pengukuran, tetapi juga mampu mengembangkan alat instrumentasi serta mengomunikasikan hasil kerjanya secara ilmiah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan Project-Based Learning (PjBL) berbasis proyek pembuatan alat ukur fisika menggunakan Arduino pada mata kuliah Fisika Instrumentasi serta menganalisis dampaknya terhadap pemahaman konsep, keterampilan instrumentasi, dan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian menggunakan desain one-group pretest–posttest dengan subjek tujuh mahasiswa Pendidikan Fisika. Pembelajaran dilaksanakan selama satu semester melalui tahapan orientasi konsep, perencanaan proyek, pelaksanaan proyek, presentasi, dan publikasi video. Data dikumpulkan menggunakan tes pemahaman konsep instrumentasi, rubrik penilaian proyek, dan angket motivasi belajar, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, N-gain, dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman konsep dari kategori sedang menuju tinggi dengan N-gain kategori sedang, peningkatan keterampilan instrumentasi pada kategori baik hingga sangat baik, serta motivasi belajar mahasiswa pada kategori sangat tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi PjBL, Arduino, dan YouTube tidak hanya memperkuat keterampilan instrumentasi, tetapi juga memberikan implikasi praktis bagi pengembangan komunikasi ilmiah mahasiswa calon guru fisika. Kata kunci: project-based learning, fisika instrumentasi, Arduino uno, keterampilan instrumentasi, motivasi belajar Implementation of Arduino-Based Project-Based Learning in Physics Instrumentation Course to Improve Instrumentation Skills and Learning Motivation of Physics Education Students Abstract Instrumentation Physics instruction requires students not only to understand the concepts of sensors and measurement systems but also to design instrumentation devices and communicate their work in a scientific manner. This study aims to describe the implementation of Project-Based Learning (PjBL) through a project on developing physics measuring instruments using Arduino in the Instrumentation Physics course and to analyze its effects on students’ conceptual understanding, instrumentation skills, and learning motivation.. The study employed a one-group pretest–posttest design involving seven Physics Education students as participants. Instruction was conducted over one semester through the stages of concept orientation, project planning, project implementation, presentation, and video publication. Data were collected using an instrumentation concept-understanding test, a project assessment rubric, and a learning motivation questionnaire, and subsequently analyzed using descriptive statistics, N-gain, and the percentage of mastery learning. The results indicate an improvement in conceptual understanding from the medium to the high category, with an N-gain in the medium range, enhanced instrumentation skills in the good to very good categories, and student learning motivation in the very high category. These findings suggest that the integration of PjBL, Arduino, and YouTube not only strengthens instrumentation skills but also has practical implications for the development of scientific communication competencies among prospective physics teachers.
Inovasi Dan Teknologi Sistem Budidaya Bawang Merah Di Desa Watukalangkari, Bombana Gusnawaty HS; Muhammad Taufik; Rahim Aka; Kalis Amartani; Muhammad Botek
Jurnal Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Bengkulu Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jp.v4i2.1695

Abstract

Desa Watukalangkari adalah salah satu desa di Kabupaten Bombana yang memiliki potensi sumber daya alam dan manusia yang dapat diandalkan di bidang budidaya bawang merah. Namun selama ini budidaya bawang merah yang dilakukan belum maksimal dan sehingga produktivitas bawang merah belum memberikan hasil yang diharapkan. Kegiatan budidaya bawang merah yang dilakukan masih sangat minim teknologi, seperti system pengairan yang masih manual/konvensional, tanpa dan sangat minim pengapuran, pemupukan organic terfermentasi dan belum adanya perlakuan benih sebelum tanam.  Oleh karena itu  kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan level keberdayaan petani bawang merah sebagai mitra sasaran dalam penerapan atau melakukan inovasi teknologi dalam hal tersebut sehingga dapat mendukung pertumbuhan dan produksi bawang merah yang maksimal.Inovasi teknologi yang diberikan yaitu teknologi penyiraman dengan system sprinkle, teknologi pengapuran dan pemupukan organic terfermentasi dari kotoran ternak, perlakuan benih bawang dengan melakukan perendaman dalam larutan biopestisida sebelum benih bawang merah ditanam.   Adapun metode pelaksanaannya pengabdian ini diawali dengan sosialisasi kegiatan, kemudian kegiatan penyuluhan dan bimbingan teknis serta demplot percontohan. Kegiatan ini sangat membantu petani atau mitra sasaran dalam mengelola usahatani bawang merah menjadi usaha tani yang dapat mendukung peningkatan produktifitas bawang merah di Kabupaten Bombana.
Improving Students' Numerical Literacy Through Project-Based Learning (PjBL) in Pascal Programming Course Muhammad Taufik; Joni Rokhmat; Muhammad Zuhdi
International Journal of Contextual Science Education Vol. 1 No. 1 (2023): October - December 2023
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ijcse.v1i1.549

Abstract

Numerical literacy, the ability to interpret and apply numerical data, is crucial for success in various fields, including computer science. Traditionally, Pascal programming courses rely on passive learning methods, hindering students' development of numeracy skills. This study investigated the effectiveness of project-based learning (PjBL) in improving numeracy literacy among 46 Physics Education students enrolled in a Pascal programming course at Mataram University in Indonesia. The PjBL approach involved real-world projects requiring students to apply and analyze numerical data within their programming tasks. Findings revealed significant improvements in numeracy literacy, with success rates of 97% for short analysis, 87% for medium analysis, and 46% for long analysis. Overall, the average learning outcome was 84 out of 100, demonstrating the potential of PjBL as an effective learning model for enhancing numeracy skills in programming contexts. Further research is encouraged to refine PjBL implementation models and optimize its impact on numeracy literacy in STEM education.
Pembimbingan Guru dalam Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Penguatan SDGS Dimensi Quality Education di SMPN 1 Terara Kabupaten Lombok Timur Joni Rokhmat; Ahmad Harjono; Sutrio; Muhammad Taufik; Hikmawati; Huraiza Mahmudah
Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus 2024
Publisher : Postgraduate Program, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppik.v2i3.789

Abstract

Pengabdian ini bertujuan mengkaji, mengidentifikasi pengertian pendekatan berdiferensiasi untuk pembelajaran, kemudian mensosialisasikan kepada guru SMPN 1 Terara Kabupaten Lombok Timur mengenai pembelajaran berdiferensiasi untuk penguatan SDGS Dimensi Quality Education. Akhir pengabdian ini ditargetkan telah dikenalkan pembelajaran berdiferensiasi kepada para guru SMPN 1 Terara, Kabupaten Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat sebagai salah satu upaya pencapaian SDGs dimensi quality education. Metode: Pada awal pengabdian, dilakukan peninjauan komprehensif pengertian pembelajaran berdiferensiasi. Selanjutnya, dilakukan identifikasi rekomendasi-rekomendasi implementasinya. Tahap akhir dari pengabdian ini, ada komitmen para guru SMPN 1 Terara untuk mengimplementasikan pendekatan berdiferensiasi dalam pembelajaran.
Pengaruh Literasi Keuangan Dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Generasi Sandwich Meityas, Raisha; Irfan Budiono; Muhammad Taufik
Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Vol. 5 No. 1 (2025): Januari: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/jupea.v5i1.4514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan pada generasi sandwich. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan analisis regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan, ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 dan t-hitung 11,420 > t-tabel 0,195. Demikian pula, gaya hidup juga berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai signifikansi 0,000 dan t-hitung 3,700 > t-tabel 0,195. Secara simultan, literasi keuangan dan gaya hidup memberikan pengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan generasi sandwich, dengan nilai signifikansi 0,000 dan F-hitung 27,226 > F-tabel 3,09. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,360 menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut mampu menjelaskan 36% variasi dalam pengelolaan keuangan, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi keuangan dan pengelolaan gaya hidup dalam mendukung kestabilan finansial generasi sandwich.
REPRESENTATION OF POVERTY AND SOCIAL DISCRIMINATION IN THE NOVEL ‘THE GRAPES OF WRATH’ BY JOHN STEINBECK (1939) Muhammad Taufik; Helmi Syukur; Nasrum; Syakirah Rahmah
Indonesian Journal of Social Science and Education (IJOSSE) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol 2 No 1: Edisi Januari 2026
Publisher : JCI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijosse.v2i1.2137

Abstract

This research explores the themes of poverty and social discrimination in John Steinbeck's work entitled 'The Grapes of Wrath' through the perspective of Marxist theory. By using qualitative methods, including and in-depth understanding, this research investigates the content of the extent to which the characters' analytical experiences are in line with Karl Marx's views on class struggle. Findings show emotional representations of poverty, depicted through the return of a person recently released from prison to meet basic needs, and social discrimination, such as the rejection of homeless groups as local residents. This research deepens the understanding of economic structures and dominance interactions, providing insight into the complex relationship between societal forces and individual experiences in this novel. The aim of this research is to understand the various forms of poverty and social discrimination by utilizing the Marxist theory proposed by Karl Marx.
Co-Authors . Amiruddin A. Sandi Saputra Abdul Muis Ridani Abdul Rochim Abdul Wahab Afniwati Afniwati Agus syahid Ahmad Fauzan Fathoni Ahmad Harjono Ahmad Zumaekal Aidil Aulya Aifanisa Rahman Andi Khaeruni angga wahyu aditya Anna Rosytha Anni Shalehah Ari Buldzaki Syam Ariawan, Ariawan Arini Thull Ukhra Aris Doyan Arya Bisma Nugraha Awang, Jaffary Bagas Anggara Baiq Nadia Nirwana Bakti Sukrisna Baso Fian Rahmat Boby Cahyady Chairunisyah Sahidu Chatarina Nurjati Supadiningsih Cinta Rahmi Darwin Prima Sakti Desip Trinanda Dita Rizki Anggraeni Dwi Wahyuningsih Dzaki Nur Irvan Endang Susilawati Fachry Abda El Rahman Fatimah Zahara Fauzi Yati Febri Susanti Fidiatunisa Firda Layla Noor Hayat G. Gunawan Gusliana ' H.S., Gusnawaty Hairunnisyah Sahidu Hanifa Lauda Sahari Haryetti ' Hasnani Hasnani Hayati, Noorlaila Helmi Syukur Heru Mulyanto Hidayat Hidayat Hikmawati Hikmawati . Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hildayanti Hilmansyah Huraiza Mahmudah I Wayan Gunada Iffa Auliya Ilham Giffari Ina Marca irfan budiono Irfansyah Irma KRESNAWATY Islah Shalahuddin Iu Rusliana Janjang Palawana Jannatin Ardhuha Jannatin `Ardhuha JHELANG ANNOVASHO Joanico Francisco Ximenes Alexandre Joni Rokhmat Junaidi ' Juraini Juraini Kalis Amartani Kartono Wibowo Kesipudin Kesipudin Khairiyanto Khomsin Khomsin, Khomsin Khusnul Husna Kosim . Kosim Kosim Kosim Kosim La Ode Santiaji Bande Lativa Nur Liana Liana Mariany Razali Meityas, Raisha Miksen Merko Sangkek Mila Widyasari Miswaty, Titik Ceriyani Muh Fakhrul Kamal Muh. Fachrin Agsa Muhamad Alam Setiawan Muhammad Asdar Muhammad Botek Muhammad Hidayat Noor Muhammad Nasir Muhammad Sidik Muhammad Wakhid Musthofa Muhammad Zainal Abidin Muhammad Zuhdi Muhammad Zuhdi Muhammad Zulfikar Syuaib Muharis Muharis Muharis Muharis Muharis, Muharis Mulia Safrina Musliadi Musliadi Najwa Hafbi Nana Hendracipta Nasrum Ni Nyoman Sri Putu Verawati Noer Rochma Damayanti NOORWAHIDAH NOORWAHIDAH Nora Paoliana Nuhidayatullael Nur Istiqamah Nur ‘Azah Nurul Fadillah Lubis Opan Satria Mandala P. Eko Prasetyo Parwati Parwati Pratomo, Danar Guruh Puput Puji Astuti Putri Kurnia Suwandari Qhoirin Anisa Rangga Alif Faresta Reinaldo, Christopher Revalina Putri Hamyullah Rifqi Damar Fauzan Rika Ayu Lestari Roni Wahyuni Ronodirdjo, Muhammad Zuhdi Rukman Abdullah Ryan Ilham Syahputra Safira Lailatul Rachma Salsabila Ningrum Saniyah Ashari Sartika Devi Maulana Satutik Rahayu Selly Anggraini Sigit Setiawan Sirajudin Suhartina Suhartina Sukardi Suratmi Suratmi Sutrio Syahrial A Syahrial Ayub Syakirah Rahmah Syamsu Rijal Syamsuddin Syamsuddin Teguh Iman Pribad Teguh Iman Pribadi Tri Bagus Aji Pamungkas Triwulandari Nehru Putri Try Utami Permas Ulzana, Nazhmia Vivi Rizky Aulia Wahyudi Wahyudi Wahyunengsih, Wahyunengsih Wayan Suardana Widya Wahyuni Asnur Wita Utami Yulia Harahap Yusuf Yusuf Yusuf Yusuf Zul Alfian