p-Index From 2021 - 2026
15.622
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Kebijakan Publik Al-'Adalah Auladuna Mimbar Sekolah Dasar Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Asy-Syari'ah Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi MALIH PEDDAS Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik Universitas Medan Area Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Riset Akuakultur JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Journal of Moral and Civic Education Aulad : Journal on Early Childhood AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Paedagogia: Jurnal Pendidikan FONDATIA Jurnal Ilmu Dakwah Jurnal Public Policy M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi Instructional Development Journal Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Review of Islamic Economics and Finance Buletin KKN Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Islamic Law MUAMALATUNA Journal La Sociale Indo-MathEdu Intellectuals Journal MOVE: Journal of Community Service and Engagement International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS) Shell Civil Engineering Journal Journal Of World Science Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Ijtimā`iyya: Journal of Muslim Society Research Economic Reviews Journal Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Jurnal Basicedu Journal of Fibers and Polymer Composites Jurnal Keilmuan dan Keislaman Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Center of Economic Students Journal (CSEJ) Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi Jurnal Salamata TOFEDU: The Future of Education Journal International Conference on Education for All Journal of Law & Policy Review Ahwaluna | Jurnal Hukum Keluarga Islam Tabayyun : Journal of Islamic Studies Journal of Current Social and Political Issues Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Jurnal Elementaria Edukasia At-Tawazun, Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Hukum Statuta Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Mashlahah: Journal of Islamic Economics HUNILA : Jurnal Ilmu Hukum dan Integrasi Peradilan Jurnal Ilmiah Administrasi Publik
Claim Missing Document
Check
Articles

Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Melalui Pengelolaan Kelas pada Siswa SDIT Nur Hidayah Surakarta Tantowi, Jessica Adelia; Abduh, Muhammad
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar siswa merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran di sekolah dasar. Namun, penelitian mengenai pengelolaan kelas masih banyak berfokus pada hubungan dengan hasil belajar atau motivasi belajar secara kuantitatif sehingga praktik pengelolaan kelas dalam pembelajaran sehari-hari serta pengalaman siswa belum banyak dikaji secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mengelola kelas dan menganalisis dampaknya terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan penelitian terdiri atas dua guru dan sepuluh siswa kelas V sekolah dasar yang dipilih secara purposif. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber antara hasil wawancara dan observasi. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis secara tematik melalui proses transkripsi, identifikasi kata kunci, pengelompokan data, dan penarikan tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kelas yang dilakukan guru meliputi pengaturan ruang kelas yang fleksibel, pengelompokan siswa secara heterogen, interaksi belajar yang aktif antara guru dan siswa maupun antar siswa, penerapan strategi pembelajaran yang bervariasi dan menyenangkan, penegakan aturan kelas secara konsisten, penciptaan suasana emosional yang positif melalui motivasi pujian, serta perencanaan pembelajaran yang terarah. Praktik pengelolaan kelas tersebut menciptakan suasana belajar yang kondusif sehingga siswa merasa nyaman, lebih terlibat dalam kegiatan pembelajaran, dan menunjukkan minat belajar yang baik.
Upaya Guru dalam Mengembangkan Kompetensi Sosial-Emosional Siswa Sekolah Dasar Setyowati, Afra Hashnun; Abduh, Muhammad
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study is motivated by the importance of strengthening elementary school students’ social-emotional competencies as a foundation for character development and learning readiness. The objective of this study is to analyze teachers’ efforts in developing the social-emotional aspects of fourth-grade students at SDIT Nur Hidayah Surakarta. This research employs a descriptive qualitative approach, with data collected through observations and interviews using observation and interview guidelines as instruments. Data analysis is conducted interactively through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that teachers play a strategic role in developing various social-emotional aspects of students, including self-awareness, self-confidence, self-adjustment, social interaction and communication, responsible decision-making, stress management, self-discipline, empathy, and self-regulation. These efforts are implemented through personal approaches, role modeling, providing motivation, instilling the value of trustworthiness (amanah), and habituating Islamic manners (adab). The results of this study confirm that the integration of a humanistic approach and character values in pedagogical practices is effective in supporting students’ holistic social-emotional development.
Co-Authors A. Sihite, Asry Nathania Abadi, Khafid Abdurahman Abdurrahman Abdurahmansyah, Abdurahmansyah Achmad Fathoni, Achmad Ade Maftuh Agiska, Tiara Agusman, Agusman Agustiawati, Najya Ahmad AC, Ahmad Ahyakudin, A Akbar, Muhammad Hamka Alahmadi, Mohammed Alifian, Ahmad Fahd Alviansyah, Muhammad Daffa Rizky Amren S, Hairul Amrie, M. Abduh Ardiyan Saptawan ARINAFRIL ARINAFRIL Ariyadi, Ariyadi Arnone, Gioia Aslamiah Aslamiah Aswad, Aswad Bella, Dwitya Betutu Senggagau, Betutu Brata Pantjara Cahyani, Oktarina Christina, Lidya Paulina Cinantya, Celia Darwis Lannai Dedik Budianta Destiny Sinaga , Rika Disnaefi Elsa Totti Bakistuta Elvin Bastian Eryck, Muhamad Fahmi Fadillah, Jihan Farinal, Putri Regita Galih Prasetyo Gemilang, Nicky Estu Ginting, M. Dipo Delpiero Habibah, Nabila Hamzah Ahmad, Hamzah Hartanto Wahyu Sasongko Hasbi, Berry Erida Hashol Haq, Muhammad Hash Hendri Hendri Hilal Mahmud, Hilal Huda, Arindra Ikhwan Nur Idwan, Idwan Ima Fatima, Ima Indaryati, Oktavia Nur Inomjon, Qudratov Iriani, Atrika Irsandy, Febie Irzal Effendi Islamy, Athoillah Isnaini, Lilik Istiqomah, Afifah Izzah, Andi Nurul Farah Jamal, Ahmad Badrul Jamas, Irkham Magfuri Juliana Juliana Kamila, Raida Tasa Kholidin, Edy Barkat Krisna, Muhammad. Sidharta Kurniawan, Fahmi Kusuma, Mahaishis Kusumaningrum, Putri Dewi Laila, Ragil Nur Laksana, Muhibudin Wijaya Lili Erina Maghfiroh, Meilani Nur Mahsus, Muhammad Malau, Rivan Daniel Mardani, Dede Aji Martesya, Anggi Maryatiningsih, Ria Rizky Maulana Maulana, Maulana Mochamad Asrofi Muhamad Taufik Hidayat Muhammad Nizaar Muhammad Nur Muhammad Nur Budiyanto Muhammad Rusydi Muhammmad Zulfikar Rakhmat Muharochma, Wahyu Muhsinin Muhsinin, Muhsinin Mukafa'ah, Anti Nur Mukhsin, Moh Murfiah Dewi Wulandari Murniasih, Siti Mursalim Muryono, Dedi Mustain, Akhmad Najmudin Nasaruddin, Fadliah Nawawi, Muhammad Latif Ningrum, Huda Cahya Nisa, Lia Khoirrun Novita Wulandari Novitasari, Dwi Wulan Nugraini, Frisca Anghi Nur Wahyuni Nururi , Imam Nyayu Khodijah Pangestu, Sevirgo Akbar Putra Pardiansyah, Elif Permana, Erwin Pradiza, Revvan Rifada Prasetyo, Apri Dwi Prastiwi, Zanuar Pratiwi, Eiga Prawasti, Anggita Tri Purnamasari, Nensi Desiana Putri, Aprilla Usmi Qorimah, Esti Nur Rahayu, Mika Rahma, Oktavianing Malikul Rahmani, Rizky Aulia Rahmawati, Lestari Nur Raniasa Putra Rasiwan Ratna Sari Rimadhani, Ariska Rizki Hadiwijaya Zulkarnaen Rosida, Rida Rudjikartawi, Erdi Rusdam, Sulfikar Said, Syihabudin Salahuddin Junus Sam, Andi Dhedie Prasatia Saputra, Adang Saputra, Galih Ginanjar Saputri, Sulis Andreani Sari, Titis Nistia Sayfullah S, Muh. Sembiring, Rinawati Setyowati, Afra Hashnun Shofi Luthfiani, Isnania Sirodiana, Sirodiana Siti Aisyah Siti Hafsah Auliyah Sri Sukanti, Sri Srianto, Aan Sriati SUDARMAJI SUDARMAJI Suja, I Ketut Sulistyowati, Kintoko Aldi Saputra Surya Saputra, Surya Susilo, Adib . Sutanto, Anita Rahmawati Sutrisno, Sutrisno Suun, Muhammad Syiva, Asyhari Nadzilla Tamaulina Br Sembiring Tambunan, Kristina Tanjung, Dhiauddin Tantowi, Jessica Adelia Taufiqur Rohman Taukhid Taukhid, Taukhid Tukiran Tukiran Ubaidillah Ubaidillah Utami, Annisa Rahmayati Wadjdy, Edy Farid Wardana, Krisna Pandu Widhayanti, Andina Widoyo, Agus Fatuh Wulansari Wulansari Yazid, M. Aba Yoel, Rendy Yolinda Mardhika Putri Yudianto, Asep Yurista, Rika Zainuddin, Almuntaqo Zulfianto, Muhammad Rais Zulihi