Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.105
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) Harmonia: Journal of Research and Education Ringkang Jurnal Seni Tari dan Pendidikan Seni Tari Jurnal Ketahanan Nasional Jurnal Riset Pendidikan Matematika Program Kreativitas Mahasiswa - Karsa Cipta AT TA´DIB Jurnal Riset Industri Jurnal Al-Tadzkiyyah Abjadia, International Journal of Education Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Dinamika Teknik Mesin : Jurnal Keilmuan dan Terapan Teknik Mesin Panggung QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Gondang: Jurnal Seni dan Budaya Al-Hayat: Journal of Islamic Education Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Educan : Jurnal Pendidikan Islam Anterior Jurnal Jurnal Basicedu Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal Artefak Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Sisfotek Global Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Community Development Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Journal of Dance and Dance Education Studies Bandung Conference Series: Psychology Science Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research @-Publik: Jurnal Administrasi Publik An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies JAMASAN: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Automotive Technology and Education
Agus Budiman
Universitas Darussalam Gontor
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 109 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Peran Strategis Kegiatan Ekstrakurikuler Pemuda untuk Ketahanan Identitas Lokal (Studi Tentang Resolusi Konflik Nilai Budaya dan Modernitas di SMA Informatika Ciamis, Jawa Barat) Nurholis, Egi; Sihabudin, Aan Anwar; Budiman, Agus; Brata, Yat Rospia; Ramdani, Soni; Suryana, Dede Ahmad
Jurnal Ketahanan Nasional Vol 31, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/jkn.112355

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran strategis pemuda dalam Paguyuban Puseur Galuh Pancaniti di Kabupaten Ciamis dalam meresolusi ketegangan antara nilai-nilai budaya lokal dan arus modernitas melalui pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler berbasis budaya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai mekanisme internal paguyuban serta dampak kegiatan tersebut terhadap penguatan ketahanan identitas dan keberlanjutan budaya lokal. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode, sementara pengolahan dan analisis data dilakukan melalui analisis tematik interaktif guna mengidentifikasi pola, makna, dan dinamika peran pemuda dalam pelestarian budaya komunitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler yang difokuskan pada pelestarian seni, budaya, bahasa, dan tradisi lokal mampu memperkuat kesadaran budaya sekaligus mengakomodasi dinamika modernitas. Pemuda di paguyuban ini menjadi agen perubahan yang adaptif sekaligus penjaga nilai budaya yang relevan dalam konteks sosial kontemporer. Penelitian ini menegaskan bahwa peran strategis pemuda melalui kegiatan ekstrakurikuler berbasis budaya merupakan elemen kunci dalam menjaga keseimbangan antara tradisi dan modernitas di masyarakat lokal. Penelitian ini merekomendasikan bagi pembuat kebijakan, pendidik, dan organisasi kepemudaan untuk merancang program pemberdayaan budaya yang berkelanjutan, memperkuat integrasi sosial, serta membangun ketahanan nasional berbasis nilai-nilai budaya.
Values of Local Wisdom in the Traditional Tingkeban Ceremony Among the Jawa-Pangandaran Ethnic Group Nuraini, Nia; Brata, Yat Rospia; Budiman, Agus
JAMASAN: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 1 No 3 (2025): History Education, Culture and Media
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jamasan.v1i3.5533

Abstract

The Tingkeban is a tradition handed down from the Javanese tribe which is still preserved among the Javanese people in Pangandaran. This research is to determine the implementation and express the values of local wisdom in the Tingkeban Tradition among the Javanese-Pangandaran ethnic group. The method used in this research is a qualitative method with a type of historical study (history research). The steps in historical study are Heuristics, Criticism, Interpretation, and Historiography. Apart from that, it uses the Anthropological method, namely the Socio-Cultural research method (culture domain) using triangulation in analyzing data. Data collection techniques in this research are observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data collection used in this research is literature study and field study. The results of the research show that the traditional procession of the tingkeban ceremony is making rujak, splashing the mother-to-be, putting village eggs into the mother-to-be's cloth, changing nyamping seven times, splitting the ivory coconut, Selamatetan and serving. And the local wisdom values contained in the tingkeban traditional ceremony are increasing togetherness between generations, respect for traditions and cultural heritage, preparation for the role of parents, formation of identity and a sense of belonging, learning social values, and strengthening solidarity and cooperation.
Implementation of Pamali Cultural Values as Social and Cultural Resilience of the Panjalu Society in Ciamis Regency Sanjaya, Sansan; Budiman, Agus; Sondarika, Wulan
JAMASAN: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 1 No 3 (2025): History Education, Culture and Media
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jamasan.v1i3.5548

Abstract

Panjalu District in Ciamis Regency holds a strong tradition called pamali, an unwritten rule that binds the community’s life. Known for its rich culture, Panjalu still highly values pamali alongside other customs like the Nyangku Ritual Ceremony, preserved to prevent cultural loss. This research explores pamali from the community’s viewpoint and examines its role as social and cultural resilience. Using qualitative methods, including observation and interviews, the study finds that pamali is more than outdated prohibitions; it is a system of values upholding politeness, morality, social norms, order, and harmony with nature. Violating pamali evokes fear of negative consequences, making it effective in maintaining social order. Despite modernization pressures, pamali remains relevant and adaptable, helping Panjalu preserve cultural identity and social solidarity. Thus, pamali acts as a vital pillar for the community’s social and cultural resilience.
PERAN TARI RONGGENG AMEN SEBAGAI SIMBOL KETAHANAN BUDAYA DI DESA BATULAWANG KECAMATAN PATARUMAN KOTA BANJAR Apriyanti, Santi; Budiman, Agus; Sondarika, Wulan
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.21309

Abstract

Tari Ronggeng Amen di Desa Batulawang merupakan salah satu bentuk kesenian tradisional yang mencerminkan ketahanan budaya masyarakat setempat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran tari ini dalam mempertahankan identitas budaya dan nilai-nilai sosial di tengah arus modernisasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi, meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tari Ronggeng Amen tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai sarana ritual dan pelestarian tradisi lokal. Kesenian ini melibatkan generasi muda dan berkontribusi pada solidaritas sosial, serta menjadi simbol penghormatan terhadap leluhur. Upaya pelestarian dilakukan melalui kegiatan ritual seperti Ngabungbang dan Ngaruat, serta dukungan dari pemerintah dan tokoh seni. Rekomendasi untuk keberlanjutan kesenian ini mencakup program pelatihan bagi generasi muda, integrasi dalam kurikulum pendidikan, dan penyelenggaraan festival budaya. Dengan demikian, Tari Ronggeng Amen diharapkan dapat terus dilestarikan sebagai bagian dari identitas budaya yang kaya dan berharga di Desa Batulawang.
Pemanfaatan Robot Asisten Berbasis Virtual Reality dalam Edukasi Mitigasi Bencana di Sekolah Dasar Pesisir Budiman, Agus; Dharmawan, Vippy; Wahono, Wahono; Roisiah, Riska Rahayu
Journal of Community Development Vol. 6 No. 3 (2026): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i3.1834

Abstract

Wilayah pesisir merupakan kawasan yang memiliki tingkat kerentanan tinggi terhadap berbagai bencana alam, seperti banjir rob, abrasi pantai, dan gempa bumi. Kondisi ini menuntut adanya penguatan pendidikan mitigasi bencana sejak usia dini, khususnya pada satuan pendidikan dasar yang berada di wilayah rawan bencana. Namun demikian, implementasi pendidikan mitigasi bencana di sekolah dasar masih menghadapi sejumlah kendala, antara lain keterbatasan media pembelajaran yang kontekstual, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapsiagaan guru serta siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan robot asisten berbasis Virtual Reality (VR) sebagai media edukasi mitigasi bencana. Program pengabdian dilaksanakan di SD Muhammadiyah 9 Bahari Kenjeran Surabaya dengan menggunakan metode sosialisasi, pelatihan penggunaan media VR bagi guru, simulasi pembelajaran mitigasi bencana berbasis VR bagi siswa, serta pendampingan dan evaluasi kegiatan. Hasil pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatnya pemahaman dasar siswa mengenai jenis-jenis bencana pesisir dan langkah-langkah mitigasi yang tepat, serta peningkatan kapasitas guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi imersif. Selain itu, penggunaan robot asisten berbasis VR mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih konkret dan aplikatif sehingga memudahkan siswa memahami konsep mitigasi bencana. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan robot asisten berbasis Virtual Reality efektif sebagai media edukasi mitigasi bencana yang kontekstual, interaktif, dan aplikatif, serta berpotensi mendukung penguatan budaya sadar bencana secara berkelanjutan di sekolah dasar wilayah pesisir.
Pendampingan Mitigasi Bencana Berbasis Meja Blok Bangunan berbantuan Augmented Reality (Gamb-AR) di TK ‘Aisyiyah 04 Pondok Modern Paciran Lamongan Budiman, Agus; Veronica, Nina; Ngatmain, Ngatmain; Primadani, Eka wahyu
Journal of Community Development Vol. 6 No. 3 (2026): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i3.1835

Abstract

Program Pendampingan Mitigasi Bencana Berbasis Meja Blok Bangunan berbantuan Augmented Reality (Gamb-AR) merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan meningkatkan literasi mitigasi bencana, kesiapan psikososial, serta motivasi belajar anak usia dini di TK ‘Aisyiyah 04 Pondok Modern Paciran, Lamongan, wilayah pesisir yang rentan terhadap tsunami, abrasi, dan banjir. Program ini dirancang untuk menjawab permasalahan rendahnya pemahaman kebencanaan pada guru dan siswa serta keterbatasan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan kontekstual. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi mitigasi bencana kepada warga sekolah, pelatihan guru dalam pemanfaatan media Gamb-AR, simulasi kebencanaan berbasis permainan edukatif, pendampingan pembelajaran tematik, serta pembentukan duta kebencanaan tingkat TK. Media Gamb-AR dikembangkan dalam bentuk meja blok bangunan yang dipadukan dengan teknologi Augmented Reality, sehingga memungkinkan anak belajar melalui pengalaman visual, kinestetik, dan interaktif yang sesuai dengan tahap perkembangan usia dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dasar mitigasi bencana pada siswa, meningkatnya kesiapan guru dalam mengintegrasikan pembelajaran kebencanaan ke dalam kurikulum tematik, serta tumbuhnya minat dan antusiasme belajar anak. Selain itu, keterlibatan mahasiswa melalui program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) memperkuat proses pendampingan dan transfer pengetahuan di sekolah. Simpulan dari program ini adalah bahwa media pembelajaran Gamb-AR efektif sebagai model pembelajaran mitigasi bencana yang kontekstual, menyenangkan, dan adaptif terhadap lingkungan pesisir, serta berpotensi direplikasi sebagai upaya membangun ketangguhan masyarakat sekolah secara holistik, berkelanjutan, dan berbasis teknologi edukatif.
HUBUNGAN PRESTASI KEJURUAN DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK KARTIKA V-I BALIKPAPAN Ilham Nopida, Tio; Budiman, Agus
Journal of Automotive Technology and Education Vol. 1 No. 2 (2024): JATE
Publisher : Department of Automotive Engineering Education, Faculty of Engineering, Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jate.v1i2.681

Abstract

Abstract This study aims to determine: (1) contribution of vocational achievement to the work readiness of class students (2) contribution of industrial work practices to the work readiness of class students (3) contribution of vocational achievement and industrial work practices to the work readiness of class XII TKR students at SMK Kartika V-I Balikpapan. The sample of this research was 94 students of class XII TKR. Data collection was carried out by through  questionnaires and documentation. Data analysis used simple regression analysis techniques and multiple regression analysis. The results showed: (1) vocational achievement has a positive and significant relationship with student work readiness 8.3%. The significance test uses the T test with the calculation results showing the tcount value is greater than ttable (4.500>1.985) at a significance level of 0.05 with a correlation coefficient of 0.425 (2) industrial work practices have a positive and significant relationship with student work readiness 54.7 % Significance test using T test with calculation results that show the value of tcount is greater than ttable (11.646>1.985) at a significance level of 0.05 with a correlation coefficient of 0.772 (3) vocational achievement and industrial work practices have a positive and significant relationship with work readiness students 63%. The significance test uses the F test with the calculation results showing the Fcount value is greater than Ftable (4071.522> 3.09) at a significance level of 0.05 with a coefficient. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kontribusi prestasi kejuruan terhadap kesiapan kerja siswa kelas (2) kontribusi praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas (3) kontribusi prestasi kejuruan dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII TKR di SMK Kartika V-I Balikpapan. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas  XII TKR sebanyak 94 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan teknik analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) prestasi kejuruan terdapat hubungan positif dan signifikan dengan kesiapan kerja siswa 8,3%. Uji signifikansi menggunakan Uji T dengan hasil perhitungan yang menunjukkan nilai thitung lebih besar dari ttabel (4,500>1,985) pada taraf signifikansi 0,05 dengan koefisien korelasi sebesar 0,425 (2) praktik kerja industri terdapat hubungan positif dan signifikan dengan kesiapan kerja siswa 54,7% Uji signifikansi menggunakan Uji T dengan hasil perhitungan yang menunjukkan nilai thitung lebih besar dari ttabel (11,646>1,985) pada taraf signifikansi 0,05 dengan koefisien korelasi sebesar 0,772  (3) prestasi kejuruan dan praktik kerja industri terdapat hubungan positif dan signifikan dengan kesipapan kerja siswa 63%. Uji signifikansi menggunakan Uji F dengan hasil perhitungan yang menunjukkan nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel (4071,522>3,09) pada taraf signifikansi 0,05 dengan koefisien determinasi sebesar 0,794.
EKSISTENSI SITUS PASIR LULUMPANG DI DUSUN CITEUREUP DESA GOLAT KECAMATAN PANUMBANGAN 2000- 2020 Karmina, Ira; Brata, Yat Rospia; Budiman, Agus
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 3, No 3 (2022): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v3i3.8746

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui asal usul dan keberadaan Situs Pasir Lulumpang tahun 2000-2020. Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan adalah metode sejarah terdiri dari heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil  penelitian ini menunjukan bahwa Situs Pasir Lulumpang ditemukan oleh aki Altaip di warga Dusun Kasorogok, yang tinggal diperbatasan antara Dusun Citeureup dan Dusun Kasorogok. Nama Pasir Lulumpang sendiri berasal dari tempat situs Pasir Lulumpang yang berada di atas. Kondisi dari tahun 2000-2010 situs Pasir Lulumpang sudah dibuat sebuah saung dinding yang terbuat dari bambu dan atap dari dedaunan, Keberadaan dari Situs Pasir Lulumpang keberadaanya hanya dikenal oleh masyarakat sekitar. Pada tahun 2018, situs ini mengalami perubahan dari segi bangunan dinding yang sudah di tembok, lantai dengan menggunakan keramik, atap menggunakan genting, dan terdapat pagar pembatas area Situs Pasir Lulumpang. Kemudian jalan menuju lokasi sudah di cor. Keberadaan dari Situs Pasir Lulumpang sebuah jalan pintas untuk mendapatkan sesuatu seperti riezeki, kesehatan, maupun kelanggengan jabatan. Berbekal dari kepercayaan yang kuat terhadap kekuatan mistik yang ada.
Peran Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di SDIT Alam Nurul Islam 2 Ngawi Reza Zanjabila; Agus Budiman
An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies Vol. 1 No. 4 (2026): September 2026
Publisher : An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the role of teachers in developing early childhood emotional intelligence in Alam Nurul Islam 2 Ngawi Integrated Islamic Elementary School (SDIT). These researchers draw on the theory of psychologist Daniel Goleman, who argues that emotional intelligence is more important than intellectual intelligence. This study used qualitative research with observational data collection techniques, interviews, and documentation. The results of the data analysis are presented descriptively. The conclusion drawn from this study is that the role of teachers is very important in developing children's emotional intelligence, which includes 5 aspects as expressed by Daniel Golema,n including the role of teachers in building the ability to recognize children's emotions, building the ability to manage children's emotions, building children's self-motivation abilities, building children's empathy abilitiesand, and fostering relationships with others. The results of this study can be concluded that the role of teachers at SDIT Alam Nurul Islam 2 Ngawi has applied 5 aspects in developing early childhood emotional intelligence well.   Keywords: Teacher Role, Emotional Intelligence, Early Childhood
Co-Authors Abdul Aziz Abdullah Idi Abu Darda Afiful Ikhwan Agusli, Rahmat Agustin, Ashri Rahmawati Aisyah, Della Puspita Akasyah Kunthum Choirunnisa Akbar, Nugroho Arif Al Amin, Mukayat Al-afghani, Mohammad Tajuddin Al-Askary, Azkiyatul Adawiyah Farid Hasem Allaudi, Iqbal Al Hafis Antonius Antonius Aprilia, Ayu Apriyanti, Santi Ardiansyah, Ryan Ariani, Desy Austi, Zhilaluha Azizah, Aprilya Azkiyatul Adawiyah Farid Hasem Al-Askary Azmi Fauzia, Faiz Azmi Zarkasyi Bambang Sulistyo Chandra Sukrisna Choirunnisa, Akasyah Kunthum Choliq, Idham Dedi Dedi Defi Firmansah Defitriani, Karina Dendi, Dendi Dewi Karyati, Dewi Egi Nurholis Elmi Tri Yuliandari Endah Hendarwati, Endah Euis Riska Sari Fadil, Muhammad Abdul Fadilah Fadilah, Fadilah Fahma Ismatullah FAJAR SETIAWAN Fata Hilman Fatkur Huda Fauzia, Fa'iz Azmi Fauzia, Nur Rista Fauzy, Ahmad Ali Fery Efendi, Junaidi Firdaus, Akhlis Nastainul Firdaus, Satria Miftahul Fitri Kurniati, Fitri Fuad, Hilmi Ghaida, Regina Gina, Ahmad Al Qodril Gustiaji, Gaung Rizki Hanafri, Muhammad Iqbal Herminarto Sofyan Heryanto, Agus Holy Ichda Wahyuni Hutabarat, Zuhri Saputra Ichda Wahyuni, Holy Ilham Nopida, Tio Iqlima Nurfadhila Aulia Irfan Islami, Irfan Irfanul Hakim, Muhammad Fadlan Ismail, Muhammad Rifqi Nur Isnadar, Rizaldi Jailani Jailani Joko Sriyanto Julianti, M. Ramaddan Julianti, Muhammad Ramaddan Kamilah, Nadiefa Karmina, Ira Kartono Wibowo, Kartono KHOIRUL ANAM Kurniasari, Dessy Kustianingrum, Ajeng Retno Labib, Mayzia Khusnul Laili Mauliddah, Nurul Lateh, Afifi Lusi Lathifatul Qolbi M. Ihsan Dacholfany M. Munfarid M. Ridlwan, M. Maha, Marheni Br Mardianto Mardianto Marheni Br Maha Mariana, Arni Retno Moh. Al-Ahyar Mohammad Ismail Muh Barid Nizarudin Wajdi Muhammad Abdu Syakur Fadlillah Muhammad Ikrom Muhammad Zaki Munsan, Sri Dinar Muqri, Al Musadad, Nur Anwar Muttaqin, Rokhmat Nabila, Wardah Hani Nafisah, Mafazatun Nastainul Firdaus, Akhlis Neri Wijayanti Ngatma'in, Ngatma'in Ngatmain, Ngatmain Ngatma’in, Ngatma’in Nia Nuraini, Nia Nidya Fairuz Zanaya Nugroho, Wawi Setyo Nurfalah, Asep Rizwan Nurul Azizah Otong Husni Taufiq Otto Fajarianto Pamungkas, Vendi Dwi Pangestu, Satria Patriosa, Agil Pawoko, Laksono Tejo Piazul, Muhammad Fahmi Afiq Din Bin Pramanova, Intan Ardinda Pratama, Feri Dian Primadani, Eka Wahyu Priti, Priti Purnomo Purnomo Radiansyah, Ryesta Radius Setiyawan, Radius Rahayu Roisiah, Riska Rahmawati, Uci Ramdani, Soni Ratno Abidin Rauf, Alfian Nugraha Reza Zanjabila Riza Ashari Rizali, Rizki Rizky Maulana, Rizky Rochman, Abdur Rohayani, Heni Rohayani, Heny Roisiah, Riska Rahayu Rozaq, Muhammad Ilham Abdul Rumbiati Rumbiati Sabaria, Ria Saiful Anwar Sakinah, Khoirus Salsabil Retnawulan, Raden Nurul Sanjaya, Hendra Sanjaya, Sansan Sansayto, Maston Akbar Sekarningsih, Frahma Septiana, Nina Setiyowati, Arin Shoukat, Nadia SIHABUDIN, AAN ANWAR Sirait, Rosana Junita Sirumapea, Agustinus Siti Anne Barkah Nur Fauziah Slamet, Deni Sofyan, Asep Abdul Sondarika, Wulan Sudarto Sudarto Sugiman Sugiman Sujinah Sujinah Sukrisna, Chandra Suryana, Dede Ahmad Sutarman Sutarman Suwarno Suwarno Syamsul Arifin Taryana, Tatang Tati Narawati Taufik Rizki Sista Trianti Nugraheni Triono Triono Umul Lathifah Uswatun Hasanah, Siti Utama, Olga Satria Tri Veronica, Nina Vippy Dharmawan Wahono Wahono Wajdi, Muh Barid Nizarudin Wardan Suyanto Wibowo, Safrudin Wijaya, M. Febrianto Yat Rospia Brata Yeni Wijayanti Yudi Sukmayadi Yulia, Ulfa Yulyawati, Rizka Khumaira Zain, Auriza Luthfiah