Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.252
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Infinity JURNAL TEKNIK SIPIL ITP ISSN 2354-8452 Jurnal Konstruksi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Rekayasa Mesin Jurnal Rekayasa Mesin AKSIOMA Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI BULETIN AL-RIBAATH JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Mantik Jurnal Karinov JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling English Focus: Journal of English Language Education Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Dharmas Education Journal (DE_Journal) Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Cakrawala: Jurnal Pendidikan MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Jurnal Konstruksi JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Journal of Learning Improvement and Lesson Study Jurnal Pepadu Eduvest - Journal of Universal Studies JPLED Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Infinity Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pengabdian Masyarakat Quality Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Educational Technology in Developing Countries Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran Inovasi Kurikulum
Fikri Aulia
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 89 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pengaruh Leverage dan Asymmetry Information Terhadap Revaluasi Aset Tetap pada Perusahaan Sub Sektor Logam dan Sejenisnya yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2018-2020 Aulia, Fikri; Rinaldo, Jhon
Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi Vol. 3 No. 1 (2025): Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi (Januari 2025)
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/epja.v3i1.1224

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Leverage dan Asymmetry Information terhadap revaluasi aset tetap pada Perusahaan Sub Sektor Logam dan Sejenisnya yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2018-2021. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Data yang digunakan adalah data sekunder. Populasi dalam penelitian merupakan perusahaan sub sektor logam dan sejensnya yang berjumlah 17 perusahaan. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling, sehingga jumlah sampel yang sesuai dengan kriteria berjumlah 9 perusahaan. Data olahan dari 9 perusahaan dengan kurun waktu penelitian 4 tahun menghasilkan data sebanyak 36 data. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, koefisien determinasi, dan pengujian hipotesis menggunakan uji-t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji-t Leverage secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap revaluasi aset tetap pada perusahaan sub sektor logam dan sejenisnya yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2018-2021. Berdasarkan uji-t Asymmetry Information secara parsial berpengaruh terhadap revaluasi aset tetap pada perusahaan sub sektor logam dan sejenisnya yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2018-2021. Berdasarkan uji F Leverage dan Asymmetry Information secara simultan berpengaruh signifikan terhadap revaluasi aset tetap. Pada analisis koefisien determinasi (R2) Leverage dan Asymmetry Information hanya dapat menjelaskan sebesar 21,8% variabel revaluasi aset tetap perusahaan.
Learning from the Education Systems in Singapore and South Korea: Relevance and Implications for Educational Innovation in Indonesia in the Digital Era Nuraini, Rizki Amalia; Dedi Kuswandi; Fikri Aulia; Endika, Yurdan Vebry
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v5i1.390

Abstract

This study aims to analyze and synthesize the educational policies and practices of Singapore and South Korea, highlighting their relevance and implications for educational innovation in Indonesia in the digital era. Using a systematic literature review approach, data were collected from scholarly articles published between 2014 and 2024, focusing on educational policy, integration of digital technology, and the development of 21st-century skills. The findings reveal that Singapore emphasizes lifelong learning through initiatives like SkillsFuture Movement, while South Korea focuses on integrating digital technology into curricula and assessment systems. However, both countries face challenges, such as academic pressure in South Korea and societal preference for academic pathways in Singapore. Indonesia, while implementing Kurikulum Merdeka, still struggles with disparities in infrastructure, teacher competency, and access to technology. This comparative study underscores the importance of contextual adaptation of best practices from both countries to address Indonesia's unique challenges. The study recommends strengthening digital infrastructure, enhancing teacher training, and fostering a culture of lifelong learning to build a resilient and inclusive educational ecosystem in Indonesia.
Problem Based Learning Assisted by Google Classroom on Conceptual Understanding Ability Prihatini, Fajar; Utami, Wikan Budi; Aulia, Fikri; Fadila, Fariz
Jurnal Bahasa Inggris Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/efj.v5i1.121

Abstract

The purpose of the present study is to determine the effectiveness of the problem-based learning model that assisted Google Classroom in the ability of conceptual understanding. This study adapted experimental research with a post-test-only control design. The population of the study is the students of the English Education study program in the first semester consisting of two classes. The sample used in this study was Class 1B with problem-based learning assisted Google Classroom with question menu and Class 1A using problem-based learning assisted Google Classroom with assignment menu. Test and documentation are used for collecting the data in conducting this study. The technique of analyzing the data used an independent sample t-Test and N-Gain test. The result showed that the students who were taught using problem-based learning assisted Google Classroom model with questions menu had better conceptual understanding skills than the students who were taught problem-based learning assisted Google Classroom with assignment menu.
LITERASI KONTEN DIGITAL UNTUK PELESTARIAN BUDAYA LOKAL DI DESA KEBOBANG Fajarianto, Otto; Aulia, Fikri; Wulandari, Dwi; Prayitno, Putra Hilmi; Syarifa, Najwa Kamila; Karima, Ummul; Dinata, Vania Mitzi
SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): SEPAKAT JUNI 2025
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56371/sepakat.v5i1.423

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital pemuda di Desa Kebobang, Kabupaten Malang, sebagai strategi pelestarian budaya lokal. Berdasarkan hasil observasi awal, generasi muda menunjukkan kurangnya kepedulian terhadap warisan budaya serta minimnya keterampilan teknis dalam memanfaatkan media digital secara produktif. Observasi awal, penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan merupakan tahapan dalam proses pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Kebobang.  Materi yang diberikan menekankan pada kearifan lokal, teknik produksi konten digital, dan penggunaan platform digital untuk publikasi.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman dan kemahiran peserta dalam memproduksi dan menyebarluaskan konten digital yang berkaitan dengan budaya lokal.  Program ini menunjukkan efektivitas literasi digital dalam menumbuhkan nilai-nilai budaya dan memperkuat rasa identitas generasi lokal.
Bibliometric Review of Artificial Intelligence in Project-Based Learning: Trends and Gaps in Social Sciences, Arts, and Humanities Bramantya, Alfan; Pujiati, Eko; Kuswandi, Dedi; Fikri Aulia; Untari, Sri
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62491/njpi.2025.v5i2-1

Abstract

Purpose – The rapid development of artificial intelligence (AI) has significantly transformed various aspects of human life, particularly in education. This study aims to examine trends in the use of AI within project-based learning (PjBL) strategies, specifically in the context of social, arts, and humanities topics, over the period of 2014–2024.Method – This study is a bibliometric review. The authors collected relevant research data from the Scopus database using the keywords ("artificial intelligence" OR "AI") AND ("project-based learning" OR "PjBL") AND ("education" OR "educational"), which were then analyzed using VOSviewer software version 1.6.20. At least 120 articles were gathered, and after article extraction, 41 articles were selected for analysis in this study. Findings – The bibliometric review provides a comprehensive understanding of the current state of research on PjBL and AI. While significant progress has been made through interdisciplinary collaborations and high-impact publications, addressing the identified gaps in ethics, global integration, and inclusivity is crucial for realizing the full potential of AI in education. These efforts will enable the development of innovative, ethical, and globally relevant solutions to educational challenges. Research Implications – This research enriches the discourse on educational innovation through a bibliometric review, highlighting the need for interdisciplinary collaboration to integrate AI in PBL. It emphasizes partnerships among computer scientists, educators, and social science experts to create culturally sensitive AI systems that enhance learning while addressing ethical concerns. The findings provide guidance for educators, researchers, and policymakers to ensure equitable and context-aware AI applications in education, benefiting all fields of knowledge.
Pemanfaatan Artificial Intelegence (AI) ChatGPT dalam Pembelajaran Siswa Sekolah Menengah Keatas untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Fitri, Karina Rahmah; Praherdhiono, Henry; Kurniawan, Citra; Aulia, Fikri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27376

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) telah menghadirkan peluang baru dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mendukung pengembangan kreativitas siswa di jenjang sekolah menengah atas (SMA). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis pemanfaatan ChatGPT sebuah model AI generatif—sebagai alat bantu pembelajaran yang dapat merangsang berpikir kreatif siswa. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan PRISMA yang melibatkan tujuh artikel ilmiah nasional dan internasional terbitan 2018–2024. Proses seleksi literatur mencakup pencarian basis data Scopus, ERIC, dan Google Scholar, serta analisis tematik terhadap tren implementasi, model pembelajaran dominan, serta dampak terhadap dimensi kreativitas siswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa ChatGPT berkontribusi dalam mendorong berpikir divergen, memberikan umpan balik instan, serta membuka akses informasi yang luas secara personal dan kontekstual. Penerapannya memungkinkan guru menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih reflektif, eksploratif, dan terfasilitasi secara teknologi. Namun demikian, tantangan seperti kesenjangan literasi digital, keterbatasan kurikulum adaptif, serta kebutuhan pelatihan guru menjadi faktor penting yang perlu diantisipasi. Penelitian ini menegaskan bahwa ChatGPT bukan sekadar instrumen teknologi, melainkan entitas pedagogis yang mampu memperkuat proses pendidikan berbasis kreativitas, selama didukung oleh strategi pedagogis yang tepat. Temuan ini diharapkan menjadi rujukan bagi pengambil kebijakan dan praktisi pendidikan untuk merancang intervensi pembelajaran yang adaptif dan transformatif.
Pelatihan Desain Membuat Logo dan Video Promosi Kopi Lapas di Lapas Kelas 1 Malang Fajarianto, Otto; Prasetyo, Abdul Rahman; Kusuma, Fuad Indra; Aulia, Fikri; Hidayatulloh, M. Refqi; Arianesya, Nadia; Hana, Shohwatul
Abdimas Awang Long Vol. 8 No. 1 (2025): Januari, Abdimas Awang Long
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Hukum Awang Long

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56301/awal.v8i1.1483

Abstract

Pelatihan desain logo dan video promosi yang diselenggarakan di Lembaga Pemasyarakatan 1 Malang ini bertujuan untuk membekali peserta dengan keterampilan dasar dalam desain grafis dan videografi. Melalui perpaduan antara demonstrasi dan praktik langsung, peserta diperkenalkan dengan prinsip-prinsip dasar desain logo, seperti kesederhanaan, keunikan, dan relevansi visual, serta teknik dasar dalam membuat video promosi, meliputi storyboard, komposisi, dan pemilihan sudut kamera. Meskipun peserta tidak menghasilkan produk akhir berupa logo atau video promosi untuk produk Kopi Lapas, pelatihan ini memberikan dasar yang kuat dalam memahami visual branding dan komunikasi pemasaran. Hasil menunjukkan bahwa peserta memahami dan menerapkan konsep dasar yang diajarkan, namun diperlukan sesi tambahan untuk mencapai tingkat keahlian yang lebih tinggi. Antusiasme peserta mencerminkan keberhasilan pelatihan dalam memberikan pengetahuan yang dapat dimanfaatkan dalam upaya pemasaran di masa mendatang.
Developing a digital learning model integrating PCK-SJT to enhance pre-service arts teachers' professional competence Prasetyo, Abdul Rahman; Aulia, Fikri; Kusumaningrum, Shirly Rizki
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2025): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v6i3.3129

Abstract

This study addresses the critical need for effective digital learning tools in teacher education by developing and evaluating a novel learning model that integrates Pedagogical Content Knowledge (PCK) with Situational Judgement Tests (SJT) within a Learning Management System (LMS) for pre-service Arts and Culture teachers in Indonesia. Grounded in the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) framework, the research employed a Research and Development approach using the ADDIE model, culminating in a limited trial with 20 participants. The findings demonstrate the model's efficacy in significantly enhancing professional competencies, with 80% of participants exhibiting improved reflective pedagogical reasoning and 90% affirming the high authenticity of the SJT scenarios. The study contributes an innovative, empirically validated framework for competency-based teacher education that effectively bridges the theory-practice gap, while also highlighting the need for future large-scale implementations to address limitations related to sample size and contextual focus.
Making Ecobrick: Powerful Reduce Plastic Trash Zuska, Fikarwin; Naria, Evi; Febira, Noly; Aulia, Fikri
ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2023): ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/abdimastalenta.v8i2.11181

Abstract

Plastic waste has created tiny particles called microplastics. Microplastics threaten life on this earth. Until now, the reduction of plastic waste has not been significant because it is not fast compared to its production. Only a few plastic producers want to intervene in this matter by withdrawing their products which have become waste from consumers. In general, consumers are left responsible for managing plastic packaging waste made by producers. Therefore, with the existing limitations, the residents, after being empowered with their assistants, made efforts to deal with plastic waste by using eco-bricks. As a result, one ecobric prevents 2 ounces of plastic waste from becoming pollutants. The more ecobric is made, then purchased at an agreed price, the budget will be divided among less fortunate families.
MEWUJUDKAN TOURISM VILLAGE MELALUI REVITALISASI REST AREA DESA SRIGADING, KABUPATEN MALANG Istiqomah, Ni’ matul; Priambodo, Magistyo Purboyo; Yunikawati, Nur Anita; Puspasari, Emma Yunika; Aulia, Fikri; Rizqi, M. Yusril Naili
Jurnal Pepadu Vol 5 No 4 (2024): Jurnal PEPADU
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v5i4.5886

Abstract

Salah satu belahan bumi pertiwi yang menyimpan segala pesona alam menakjubkan, membuat Desa Srigading sering menjadi objek wisata bagi para wisatawan. Aktivitas ekonomi Desa Srigading berfokus pada sektor pertanian, hasil pertanian seperti Kopi dan Jagung menjadi salah satu komoditi unggul di Desa Srigading. Sektor Pariwisata di Desa Srigading menjadi salah satu sektor yang paling diunggulkan karena memiliki potensi yang cukup baik untuk membuat Desa Srigading menjadi Desa Wisata Alam. Pembanguanan Desa Srigading menjadi Desa Wisata Alam tidak terlepas dari campur tangan penduduk Desa untuk memaksimalkan potensi alam mereka. Wisata alam Desa Srigading masih memiliki fasilitas yang minim serta masih belum terdapat ikon-ikon wisata yang sekiranya dapat menarik minat wisatawan untuk berkunjung. Oleh karenanya perlu diadakan Revitalisasi atau upaya untuk menghidupkan kembali Rest Area tempat Wisata yang terletak di Desa Srigading menjadi lebih lengkap dan ramah terhadap wisatawan. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk merevitalisasi rest area untuk menciptakan suatu Kawasan yang strategis untuk berwisata. Kegiatan revitalisasi ini tidak hanya dilakukan.
Co-Authors Achmad Basuki Adinda Marcelliantika Affero Bin Ismail Afis Baghiz Syafruddin Afis Baghiz Syafruddin Agus Wedi Ahmad Alief Al Fawaz Ahmad Syuhada Alby Aruna Alfan Bramantya Alfiota, Syf. Ine Ali Mandan Ana, Chantika Putri Andi Basuki ANDRI KURNIAWAN Annisaa Hammidah Imaduddina Ari Gunawan Ari Gunawan Arianesya, Nadia Aruna, Alby Badiah, Lutfi Isni Bagus Midjaya Sena Bima Sena Bayu Dewantara Citra Kurniawan Dadi Mulyadi Dedi Kuswandi Devi Mariya Sulfa Dhimas Adhitya Wijanarko Dhimas Adhitya Wijanarko Dian Franssischa Kusumaningsih Dian Permatasari Dianti, Setia Putri Dinata, Vania Mitzi Dodi Sofyan Arief Dwi Wulandari Dwi Wulandari Dwi Wulandari Eka Putri Surya Eko Walujodjati Emma Yunika Puspasari Endika, Yurdan Vebry Erwin Erlangga Erwin Erlangga Evi Naria Fadila, Fariz Fajar Prihatini Farida, Mustika Khurotul Fariz Fadila Febira, Noly Febrian Rizalul Amin Ferdiani, Rosita Dwi Fikarwin Zuska Firmansyah, Amalia Fitri, Karina Rahmah Fuad Indra Kusuma Ginanjar Atma Wijaya Hana, Shohwatul haryono, sarah emmanuel Hasan Maksum Henry Praherdhiono Hidayah, Uly Hidayatulloh, M. Refqi Ibnu Sina Ibnu Sina Ica Purnamasari Ike Ratnawati Ike Ratnawati Ilva Vidiana Indira Gayatri Dian Pramesti Irfan Yusuf Ishak, Sufriadi Isma Addi Jumbri Isnani Isnani Isnani Isnani Jasmine Nurul Izza Jhon Rinaldo Karima, Ummul Lu'luil Maknuunah Lu'luil Maknuunah Made Duananda Kartika Degeng Made Juniantari Magistyo Purboyo Priambodo Marcelliantika, Adinda Mohamad Firzon Ainur Roziqin Mudinillah, Adam Muhammad Budi Haryono Muhammad Najmi Alwi Sinaga Muhammad Taqiyuddin Muhammad Zidni Ilman Nafiah Muhibuddin Fadhli Muktar, Masrizal Mulyati Mulyati Mu’Arif, Muzaid Syamsul Nabilah Riauwati, May Rahmi Ni'matul Istiqomah NILA RAHMAWATI Nisa Wijayanti Nur Anita Yunikawati Nuraini, Rizki Amalia Nuzul Hidayat, Nuzul Otto Fajarianto Ponasari Baron Mutiara Kenya Ponoharjo Ponoharjo, Ponoharjo Prasetyo, Abdul Rahman Pribadi, Aqila Viani Pujiati, Eko Punaji Setyosari Putra Hilmi Prayitno Putri Surya, Eka Ramdhani, Hikmat Rayendra Rayendra Razali Razali Reno Nurdiyanto risma silviana putri Rizqi, M. Yusril Naili Roestaman Roestaman Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas S Suherman Saida Ulfa Samsudi . Setia Putri Dianti Shirly Rizki Kusumaningrum sholikhakh, Rizqi Amaliyakh Silvia Anita Prastica Siti Muntomimah Slamet Slamet Sri Adi Widodo Sri Adi Widodo Sri Hariyani Sri Untari Sri Wahyu Widyaningsih Sulthoni Suriswo Suriswo Syarifa, Najwa Kamila Toni Hidayat Tri Astuti Arigiyati Umu Da’watul Choiro Usep Kustiawan WAGINO Wahyuni, Khusniyatul Widhya, Fristyatama Adji Widia Astuti Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami Wikan Budi Utami wikan budi utami wikan budi utami Yayat Hidayat Amir Yayat Hidayat Amir Yerry Soepriyanto Yusro, Andista Candra Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zahid Zufar At Thaariq Zulkifli N