Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biospecies Quagga Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Biologi Universitas Andalas JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) JPS Unimus Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal Florea Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Pendidikan Biologi Padjadjaran Journal of Dentistry Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Biologi Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA BIOEDUKASI Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi BIOEDUSCIENCE Jurnal SOLMA Jurnal Biologi Tropis Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Perspektif Ilmu Pendidikan Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Bio-Lectura Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya JURNAL BIOEDUCATION Atrium Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN MIPA Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education BioEksakta : Jurnal Ilmiah Biologi Unsoed Indigenous Biologi Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Integrated Science Education Journal Journal of English Language and Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Journal of Community Engagement Research for Sustainability Indonesian Journal Of Educational Research and Review Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Jurnal Nusantara Mengabdi Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi) Symbiotic: Journal of Biological Education and Science JUPEMA Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara BIOGENIC: Jurnal Ilmiah Biologi Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi International Journal of Computer Technology and Science Jurnal Pendidikan Progresif Asian Journal of Science Education Educational Leadership and Management Journal
Jodion Siburian
Universitas Jambi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 111 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Misconception Analysis: A Necessary Complement to Investigated the Causes of Students’ Misconception in Conducting Research and Development Wicaksana, Ervan Johan; Lukman, Aprizal; Siburian, Jodion
Unnes Science Education Journal Vol 10 No 3 (2021): December 2021
Publisher : Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v10i1.42719

Abstract

This study aims to analyze the need for the development of learning books in the form of research and development (R&D) model books to deal with student misconceptions in final project writing. This study analyzes student needs so that practical actions can be found in the early stages of developing research books. The development of R&D books that is carried out is expected to be able to deal with student misconceptions. Errors in understanding R&D are often experienced by students in the mentoring process which emphasizes the end result rather than the development process. The proposed solution is to use misconseption analysis (MA). This type of research is research and development or R&D (research and development) which refers to the ADDIE model with data analysis techniques using descriptive statistics. This stage is the initial stage of ADDIE, namely analysis. Data were obtained from 11 student respondents from a university consisting of three men and eight women. Based on the data collected, the results of student assumptions in understanding development research are not in accordance with actual understanding. The assumption data for students’ understanding of R&D development is 18.18% very understanding, 27.27% understanding, 36.36% quite understanding, 18.18% do not understand. 0.00% don’t understand. Whereas in fact the understanding of students in R&D development is 0.00% very understanding, 9.09% understands, 27.27% understands quite well, 36.36% does not understand, and 27.27% does not understand. The majority of students in research using the R&D method experience misconceptions. The concept that they believed was correct, it turned out that after being studied there were several mistakes or misunderstandings. Students do not get the main source of input in the mentoring process. The misconception is also caused by the fact that in writing a thesis, students have not received references that are studied in depth about the development model.
EFFECTIVENESS OF HIGH SCHOOL BIOLOGY LEARNING DURING THE COVID-19 PANDEMIC IN MUARO JAMBI REGENCY Jodion Siburian; Gusti Ayu Muthia; Nabila Alifa Pramani; Suryaningrum Suryaningrum; Erawati Sonia
ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 7, No 1 (2022): Atrium Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/apb.v7i1.12384

Abstract

Teaching and learning activities are required online to reduce the spread of the corona virus. All subjects are transferred to online media, including biology which in its teaching requires practicum for student understanding. The purpose of this study was to determine the effectiveness of online biology learning during the Covid-19 pandemic for high school/ equivalent students in Muaro Jambi Regency. This study uses a quantitative model with a survey method. In this study, researchers only describe problems of learning and the media used for online learning. The implementation is done by collecting data, managing, and presenting the data objectively. In the research conducted, 36.8% of students answered in doubt and 27.3% did not agree in understanding biological material. This shows that the effectiveness of learning biology during the Covid-19 period is still not effective, because of the obstacles experienced by students, namely the media or learning methods provided by educators do not attract students' interest, learning is boring, and some students do not have adequate facilities for online learning. Giving a lot of assignments makes it difficult for students to understand biology learning.
Uji Kelayakan Panduan Praktikum Perkembangan Hewan Berbasis Inkuiri pada Materi Metamorfosis Ayu Mutoharoh; Jodion Siburian; Winda Dwi Kartika
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i1.523

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menghasilkan panduan praktikum berbasis inkuiri yang layak dari segi materi dan media. Berdasarkan angket studi pendahuluan yang diisi oleh mahasiswa yang telah mengontrak mata kuliah perkembangan hewan, ditemukan berbagai permasalahan pada praktikum metamorfosis. Permasalahan tersebut diantaranya mahasiswa masih mengalami kesulitan mendapatkan hasil yang sesuai dengan teori, masih membutuhkan panduan praktikum yang lebih detail, penggunaan alat dan bahan yang lebih spesifik, dan penambahan prosedur kerja panduan praktikum yang lebih rinci. Oleh karena itu, perlu dikembangkanlah panduan praktikum perkembangan hewan pada materi metamorfosis. Penelitian pengembangan menggunakan model 4D (Four D). Penelitian juga mengulas tahap pengembangan pada tahap 4D (Four D). Analisis data yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh rata-rata validasi materi tahap 1 sebesar 51,18% (kategori cukup baik), validasi tahap 2 sebesar 73,38%, dan validasi tahap 3 sebesar 91,06%. Sedangkan validasi media tahap 1 diperoleh sebesar 37,68% (kategori cukup baik), validasi tahap 2 sebesar 61,44% (kategori baik), dan validasi tahap 3 sebesar 90,17% (kategori sangat baik). Proses validasi materi dan media dilakukan bertahap dan mengalami perbaikan panduan praktikum metamorfosis dan disimpulkan layak untuk digunakan.
Uji Kelayakan Panduan Praktikum Keragaman Genetik Menggunakan Model Project Based Learning Maheni Maheni; Jodion Siburian; Evita Anggereini
Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Vol 9, No 3 (2021): Jurnal Bioterdidik
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aims to produce a proper practicum guide based on the aspects of the validity of the material and media. The research data was collected using the ADDIE model. The results of the study focused on the data of the development stage. The data obtained were analyzed qualitatively in the form of suggestions from the validator and quantitative analysis in the form of a Likert scale questionnaire. Research in the development stage uses an instrument, namely a material and media expert validation questionnaire sheet. Based on the results of the study, it was found that the practicum guide product developed was declared feasible in terms of the validity of the material and media, with a percentage score of 94% and 86% in the very good category. The results of the trial showed that in the small group trial 80% (good) and the large group trial 87% (very good).Bertujuan menghasilkan panduan praktikum yang layak berdasarkan aspek kevalidan materi dan media. Data penelitian dihimpun menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian difokuskan pada data tahap development. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif berupa saran dari validator dan analisis kuantitatif berupa angket skala likert. Penelitian tahap development menggunakan instrumen yaitu lembar angket validasi ahli materi dan media. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa produk panduan praktikum yang dikembangkan dinyatakan layak dalam aspek kevalidan materi dan media, dengan skor persentase yaitu 94% dan 86% kategori sangat baik. Hasil ujicoba didapatkan bahwa pada ujicoba kelompok kecil 80% (baik) dan ujicoba kelompok besar 87% (sangat baik).Kata kunci: Project Based Learning, Keragaman genetik, Panduan Praktikum DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jbt.v9i3.22984
Morfologi Kepiting Biola (Uca spp.) di Desa Tungkal I Tanjung Jabung Barat Jambi Tia Wulandari; Afreni Hamidah; Jodion Siburian
Biospecies Vol. 6 No. 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biospecies.v6i1.684

Abstract

Kepiting biola memiliki dimorfisme seksual pada bagian capit individu jantan. Kepiting biola berperan dalam menjaga keseimbangan rantai makanan dan siklus nitrogen dalam ekosistem mangrove. Kepiting biola berperan sebagai pemakan detritus (detrititus) di ekosistem mangrove. Morfologi merupakan salah satu faktor penunjang kepiting biola dalam melakukan peranannya. Penelitian dilakukan untuk mengetahui morfologi kepiting biola (Uca spp.) di Desa Tungkal I Tanjung Jabung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang melihat adanya variasi warna, bentuk karapas, capit dan abomen pada satu jenis yang sama maupun antar jenis kepiting biola. Ditemukan tiga jenis kepiting biola di stasiun penelitian, yaitu Uca forcipata, U. rosea, dan U. dussumieri. Warna tubuh kepiting biola yang ditemukan adalah medium purple, red orange, dan dark orange. U. dussumieri memiliki warna yang tidak ditemukan pada U. forcipata dan U. rosea. Bentuk capit dan karapas antara ketiga jenis kepiting biola berbeda antara satu dan yang lainnya. Terdapat lima bentuk variasi capit pada U. forcipata, sedangkan pada masing-masing jenis U. rosea dan U. dussumieri tidak ditemukan variasi bentuk capit. Bentuk karapas pada masing-masing jenis kepiting biola berbeda, sehingga dapat menunjukkan karakteristik dari masing-masing jenis kepiting tersebut. Dari ketiga jenis kepiting biola yang diamati, perbedaan bentuk abdomen hanya terlihat antara individu jantan dan betina.
Keanekaragaman Kepiting Biola (Uca spp.) di Desa Tungkal I Tanjung Jabung Barat Dawam Suprayogi; Jodion Siburian; Afreni Hamidah
Biospecies Vol. 7 No. 1 (2014): Januari 2014
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biospecies.v7i1.1493

Abstract

Telah dilakukan penelitian untuk mengidentifikasi keanekaragaman jenis kepiting biola(Uca spp.) di Desa Tungkal I Tanjung Jabung Barat. Penelitian dilakukan pada bulan Maretsampai Juni 2012, di Desa Tungkal I pada tiga stasiun. Sampel diambil dengan cara transecsampling. Data lingkungan yang diambil meliputi suhu, pH, jenis substrat, dan salinitas. Datadianalisis secara deskriptif analitik. Identifikasi dilakukan di Laboratorium CrustaceaWidyasatwaloka LIPI Cibinong Bogor. Dari 3 stasiun di Desa Tungkal I, diperoleh 172 individudari 3 jenis kepiting biola yang termasuk Sub Genus Tubuca yaitu jenis Uca forcipata (Adams &White, 1848), U. rosea (Tweedie, 1937), dan U. dussumieri (H. Milne Edwards, 1852). Indekskeanekaragaman jenis kepiting biola pada ketiga stasiun di Desa Tungkal I Tanjung JabungBarat tergolong rendah karena berkisar antara 0-1,5. Kondisi habitat Kepiting Biola pada ketigastasiun yaitu tersusun atas tanah agak asam (pH 6,38-6,41), suhu antara 23-29oC, salinitas air16,33-20,0 ppt, tekstur tanah pada stasiun 1 adalah liat, stasiun 2 adalah lempung berpasir, danstasiun 3 adalah liat berdebu.
Keanekaragaman dan Kelimpahan Jenis Kupu-kupu (Lepidoptera; Rhopalocera) di Sekitar Kampus Pinang Masak Universitas Jambi Bestia Dewi; Afreni Hamidah; Jodion Siburian
Biospecies Vol. 9 No. 2 (2016): Juli 2016
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biospecies.v9i2.3160

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mengetahui keanekaragaman dan kelimpahan jenis kupu-kupu (Lepidoptera; Rhopalocera) di sekitar Kampus Pinang Masak Universitas Jambi. Sampel  diambil dari 5 stasiun yang ditentukan secara purposif. Pada Masing-masing stasiun dibuat transek sepanjang 140 m, lalu dibuat 10 plot dengan ukuran 5x5 m dengan jarak antar plot yang sama (10 m). Parameter pengamatan meliputi keanekaragaman dan kelimpahan jenis. Selain itu diamati pula kondisi lingkungan yang meliputi intensitas cahaya, suhu udara dan kelembaban udara. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 143 individu dari 5 famili yaitu famili Papilionidae, Pieridae, Nymphalidae, Lycaenidae dan Hesperiidae dengan indeks keanekaragaman jenis yaitu 2,153. Hasil perhitungan kelimpahan jenis menunjukkan banyak jenis yang ditemukan dengan kelimpahan yang rendah yaitu dengan nilai kelimpahan jenis 0,006 (1 individu). Adapun jenis kupu-kupu yang ditemukan melimpah adalah jenis Junonia orithya dengan nilai kelimpahan jenis 0,160  (23 individu), diikuti oleh Acraea terpsicore dengan nilai kelimpahan jenis 0,132(19 individu) dan Eurema hecabe dengan nilai kelimpahan jenis 0,118 (17 individu). Kondisi lingkungan yaitu intensitas cahaya (16780-92170 Lux), suhu udara (31,6-34,2 oC) dan kelembaban udara (63,8-80,8%). Dari hasil penelitian, keanekaragaman jenis kupu-kupu (Lepidoptera; Rhopalocera) di sekitar Kampus Pinang Masak Universitas Jambi menunjukkan tingkat yang sedang dengan nilai berkisar antara 1,5-3,5. Disarankan untuk dapat dilakukan penelitian sejenis dengan lokasi yang lebih luas, dan dengan berbagai kondisi musim sehingga mendapatkan hasil yang lebih luas.   Kata kunci: kupu-kupu, keanekaragaman, kelimpahan, Universitas Jambi.
Uji Kelayakan Panduan Praktikum Perkembangan Hewan Berbasis Project Based Learning Pada Materi Regenerasi Novia Anggraini; Jodion Siburian; Winda Dwi Kartika
Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 9, No 1 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/florea.v9i1.12079

Abstract

The practicum guide used in animal development practicum is still simple and does not direct students to do practicum independently. This study aims to obtain the results of the development and feasibility of an animal development practicum guide based on project-based learning in regeneration material. This research is Research and development with a 4D development model with the stages of define, design, develop and disseminate. Data collection uses a material validation questionnaire, media and student responses. The test subjects were Biology Education students at the University of Jambi who were taking the Animal Development Practicum Course. The results of material validation obtained a score of 84.35% with very good criteria, the results of media validation obtained a score of 88% with very good criteria. It is stated that this practicum guide is feasible to be tested by students in the Animal Development Practicum Course.
Analisis Kelayakan Panduan Praktikum Perkembangan Hewan Berbasis Inkuiri pada Materi Siklus Estrus Adinda Mutiara Ulfa; Jodion Siburian; Winda Dwi Kartika
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.337 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.2350

Abstract

Panduan praktikum merupakan bahan ajar yang disajikan untuk membantu kegiatan praktikum mahasiswa. Panduan praktikum perkembangan hewan yang digunakan mahasiswa belum menggunakan model pembelajaran yang sesuai, sehingga mahasiswa hanya mendapatkan informasi yang terbatas dan berorientasi kepada asisten dosen. Oleh karena itu, pengembangan panduan perkembangan hewan berbasis praktikum perlu dilakukan untuk membuat mahasiswa lebih aktif dalam memecahkan masalah dan menemukan informasi sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan panduan praktikum perkembangan hewan berbasis inkuiri pada materi Siklus Estrus. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dan model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4D. Penelitian dilakukan hanya sebatas tahap Develop (pengembangan). Analisis kelayakan panduan praktikum diperoleh dari hasil validasi materi dan validasi media yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Validasi ahli materi dilakukan untuk mengetahui kelayakan isi, penyajian, dan kebahasaan panduan praktikum. Validasi ahli media dilakukan untuk mengetahui kelayakan kegrafikan panduan praktikum. Data hasil validasi dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil validasi yang dilakukan oleh validator materi diperoleh skor sebesar 90,6% dengan kriteria sangat layak dan hasil validasi yang dilakukan oleh validator media diperoleh skor sebesar 96% dengan kriteria “sangat layak”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa panduan praktikum perkembangan hewan berbasis inkuiri pada materi siklus estrus dinyatakan layak untuk digunakan
Feasibility Test of Dermatoglyphic Practicum Guide Based on Guided Inquiry Gusti Ayu Muthia; Jodion Siburian; Evita Anggereini
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpb.v11i1.28578

Abstract

One of the lessons contained in the genetics practicum is dermatoglyphics. During the genetic practicum on dermatoglyphic material, students experienced few difficulties in explaining the material. Therefore, a genetic practicum guide for dermatoglyphic material was developed. This study aims to produce an appropriate guided inquiry-based practicum guide from the aspect of the feasibility of the material and media. The results of this study are expected to provide new innovations as a source of learning for students. The development of the practical guide is carried out using the ADDIE model. This study reviews the development stage at the ADDIE stage. The data analysis carried out was descriptive qualitative and descriptive quantitative. Qualitative data came from the validator's suggestion while quantitative data was obtained from a Likert questionnaire on a scale of 1-5. The research instrument is a material expert validation sheet and media expert. Based on the research, the average results of stage 1 material validation were 56.63% with a fairly good category and stage 2 validation was 71.60%. While the results of the media validation stage 1 obtained 34.78% with a fairly good category, validation stage 2 66.19% good category, and validation stage 3 has a very good category with a percentage of 89.05%. The material and media validation process is carried out in stages and improvements are made so that it can be concluded that this practical guide is feasible.
Co-Authors Adinda Mutiara Ulfa Adinda Mutiara Ulfa Afreni Hamidah Agus Subagyo Agustina, Nurria Agustyn, Amanda Rya Aini Habi Ruhmi Ali Sadikin Ali Sadikin Aloysius Duran Corebima Amalia, Richa Amelia, Dwi Anggun Br Sihotang Annisa Rahma Dieni Chaniago Aprizal Lukman Aprizal Lukman Aprizal Lukman Ardila, Ayudita Asdenafika, Febilia Asni Johari Aswan, Dara Mutiara Aswinda Aswinda Atmanda, Aulia Ayu Mutoharoh Ayudita Ardila Bambang Hariyadi Bambang Hariyadi Bayu Rosadi Bestia Dewi Br Kaban, Ester Herwina Br Munthe, Winda Br. Purba, Desi Ariani Putri Budiarti, Retni S Cahayu, Sri Anika Cantika Rusmaleni Damris Muhammad Dawam Suprayogi Defina, Azzira Welmi Desfaur Natalia Desfaur Natalia Desi Ariani Putri Br Purba Desi Ariani Putri Br. Purba Dhea Febria Dian Arisandy Dian Arisandy Eka Putra Sembiring Dian Arisandy Eka Putra Sembiring Dias Larasati DINI MAIDIKA Eka Putri Sembiring Enjelina Sinaga Erawati Sonia Eri Mangaranap Ervan Johan Wicaksana Eva Khairani Astri Evid Arfan Evita Anggereini Evita Anggereini* Evita ANGGREINI Febriasari, Ayu Fitri Astriawati Fitri, Islakahul Destia Fitriya Shalehati Fulsiana Yustia Gayatri, Adinda Kinantia Gultom, Renny Bunga Evelyna Guspianto Guspianto Gusti Ayu Muthia Gusti Ayu Muthia Gusti Ayu Muthia Hakim, M. Arif Rahman Harlis Harlis Ibrohim Iklimalia, Iklimalia Ilham Falani Indah, Cahaya Ine Tentia Irawan, Nevilia Pramesti Iswara, Bintang Dwi Jastiana, Diel Aknova Jefri Marzal Jehlie Alaisa Marasigan Contreras Jeklin Hutagaol Jeri Marlina Junia, Resy Kesumah, Mayang Dela Kharisma Dwi Khorneliana Koiriah, Miftahul Lubis, Suriati M Rusdi M Rusdi M. Erick Sanjaya Maheni Maheni Mardiyanti , Lely MARIA BINTANG Masitah Masitah Mataniari, Raissa Meilin, Meilin Meitafia, Elda Meitafia Mia Susandira Miftahul Koiriah Muda, Mhd. Abror Muzakkir Muhammad Akhir Muhammad Haris Effendi Hasibuan Muhammad Rusdi Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Mulya, Yonata Wira Murni Sapta Sari Mursalin Mursalin Mursyd, Danial Musli musli Mutmaenah, Shucy Nabila Alifa Pramani Nabilla, Nayla Nadia Amanda Putri Napitu, Priska Enjelina Nasution, Purnama Naveny, Latifa Nizlel Huda Novia Anggraini Nur Rohman Nurul Oktaviani Oktafiami, Azzahra Oktavia, Sri Wina Oktaviani, Nurul Outhariy, Ailsa Nadia Pinta Murni Prahesti, Elsa Rima Putri, Dea Abyanti Putri, Febriyanti Qurrota’Aini, Nasywa Rahmawati, Tasya Ramadhani, Amanda Riskina Ramadhani, Arni Ratu, Ratu Sampurna Rimba, Rts Mustika Rini Rahma Dina Rini, Willia Novita Eka Rosa Gustiara Rosita Rosita Rustina, Desi Rz, Rusnelly Isrika S.F. Hayati Salsabila, Niken Alya Salsabila, Syifa Sanjaya, M. Erick Saparuddin Saparuddin Saparudin Saparudin Sari, Cindi Rilyan Sari, Rika Lutfiana Sembiring, Dian Arisandy Eka Putra Septia Yuliadip Shalehati, Fitriya Silitonga, Natalia DM Simamora, Lidia Contesa Sintia Suci Sitohang, Natalia Sri Purwaningsih Sri Susilawati Sulton Nawawi Suryaningrum Suryaningrum Sutrisno Sutrisno Syaiful . Syaiful Syaiful Tazzania, Rivanna Tentia, Ine Tia Wulandari Titik, Titik Tohiri, Dhiya Millatika Ummi Kalsum Ummi Kalsum Upik Yelianti Utomo, Pradita Eko Prasetyo Vinalia Amanda Wati, Elka Indra Wicjaksono, Dealvi Winda Dwi Kartika, Winda Dwi Wiwit, Wiwit Mustika Zahra, Mahar Hazzillia Az