Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JOURNAL OF EDUCATION Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Mozaik: Kajian Ilmu Sejarah Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan ISTORIA INFORMASI Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi DIMENSIA: Jurnal Kajian Sosiologi Jurnal Ilmiah WUNY Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JKMS : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pendidikan Indonesia JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) P2M STKIP Siliwangi Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Abjadia, International Journal of Education Sawwa: Jurnal Studi Gender Cosmogov: Jurnal Ilmu Pemerintahan Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya Jurnal Manajemen Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia NUANSA Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter PROGRESIF: Jurnal Hukum Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Manajemen Komunikasi Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Eduscience (JES) Mediakom : Jurnal Ilmu Komunikasi SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Law Research Review Quarterly The Innovation of Social Studies Journal Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar Didaktika: Jurnal Kependidikan EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JURNAL PENDIDIKAN IPS DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Jurnal Citra Pendidikan International Journal of Science and Society (IJSOC) Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Journal of Law, Poliitic and Humanities JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Adidaya : Jurnal Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Jurnal Legalitas Jurnal Citra Pendidikan Muwazah: Jurnal Kajian Gender Curricula: Journal of Curriculum Development
Saliman Saliman
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 147 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : informasi

 1 
PENDEKATAN INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN saliman, Saliman
Informasi Vol 35, No 2 (2009): INFORMASI
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.048 KB) | DOI: 10.21831/informasi.v2i2.6391

Abstract

Pendekatan inkuiri pada dasarnya adalah menggunakan pendekatan konstruktivistik, di mana setiap mahasiswa sebagai subyek belajar, dibebaskan untuk menciptakan makna dan pengertian baru berdasarkan interaksi antara apa yang telah dimiliki, diketahui, dipercayai, dengan fenomena, ide, atau informasi baru yang dipelajari. Dengan demikian, dalam proses belajar mahasiswa telah membawa pengertian dan pengetahuan awal yang harus ditambah, dimodifikasi, diperbaharui, direvisi, dan diubah oleh informasi baru yang diperoleh dalam proses belajar. Mahasiswa dibebaskan untuk mengungkapkan pendapatnya secara bebas tanpa ada rasa takut akan terjadi kesalahan. Semakin banyak mahasiswa yang berani mengemukakan pendapat, dapat diartikan bahwa pendekatan inkuiri dalam proses pembelajaran di kelas dapat meningkatkan partisipasi mahasiswa. Proses belajar tidak dapat dipisahkan dari aktivitas dan interaksi, karena persepsi dan aktivitas berjalan seiring secara dialogis. Pengetahuan tidak dipisahkan dari aktivitas di mana pengetahuan itu dikonstruksikan, dan di mana makna diciptakan, serta dari komunitas budaya di mana pengetahuan didesiminasikan dan diterapkan. Dalam pembelajaran dengan pendekatan inkuiri ini mahasiswa akan dihadapkan pada suatu permasalahan yang harus diamati, dipelajari, dan dicermati, yang pada akhirnya dapat meningkatkan pemahaman konsep mata kuliah dalam kegiatan pembelajaran. Secara logika apabila mahasiswa meningkat partisipasinya dalam kegiatan pembelajaran, maka secara otomatis akan meningkatkan pemahaman konsep materi pembelajaran, dan pada akhirnya akan dapat meningkatkan prestasi belajar.
KEPEMIMPINAN, KONFLIK DAN STRATEGIPENANGGULANGANNYA Saliman saliman
Informasi Vol 31, No 1 (2005): INFORMASI
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3952.023 KB) | DOI: 10.21831/informasi.v1i1.6745

Abstract

Kelompok-kelompok yang terbentuk dalam masyarakat berangkat dari kebutuhan bersama, yaitu dalam rangka mencapai tujuan bersama. Tujuan bersama tersebut dapat dicapai melalui koordinasi. Koordinasi hanya dapat dilakkukan apabila salah satu anggota kelompok mempunyai otoritas lebih besar daripada anggota lain, yang selanjutnya disebut pemimpin. Agar seorang pemimpin mampu melakukan fungsi­fungsi kepemimpinan secara optimal, maka harus memahami konsep pemimpin dan epemimpinan, kapan terjadi kepemimpinan, gaya kepemimpinan yang efektif, dan strategi yang tepat delsm melakukan fungsi-fungsi kepemimpinan. Pemimpin yang akan berhasil secara teoritis adalah seorang pemimpin di samping dilahirkan, juga harus dibentuk oleh lingkungannya, dan lingkungan yang membentuk adalah lingkungan yang berkualitas, serta dapat dipertanggungjawabkan. Di samping itu seseorang dapat berhasil sebagai pemimpin apabila memiliki kualifikasi ang dibutuhkan. Syarat mutlak yang harus dimiliki pemimpin yaitu: kekuasaan, ewibawaan, dan kemampuan. Pemimpin juga harus mampu menggunakan oendekatan kepemimpinan yang tepat dalam mengambil kebijakan delsm organisasinya. Konflik dalam suatu organisasi merupakan hal yang tidak dapat dihindarkan. Dalam batas-batas tertentu konflik tidak selamanya merugikan justru sangat bermanfaat bagi penciptaan perilaku yang efektif. Oleh sebab itu perlu seni mengelola konflik, yaitu: membuat standard an penilaian, menentukan masalah kontroversial dan konflik, menganalilsa situasi dan evaluasi terhadap konflik, dan akhirnya pemimpin arus memilih tindakan yang tepat terhadap penyimpangan yang menimbulkan konflik.
Communication patterns in Javanese families to build family resilience in the digital era Wijayanti, Agustina Tri; Dwiningrum, Siti Irene Astuti; Saliman, Saliman
Informasi Vol. 54 No. 1 (2024): Informasi
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/informasi.v54i1.71431

Abstract

This study aims to find communication patterns in Javanese families to build family resilience in the digital era. This study used qualitative research methods of phenomenological studies. The subjects in the study were determined through purposive sampling, namely 5 families in Yogyakarta, Indonesia. The collection of research data uses in-depth interviews and observations, while data analysis is through Interpretative Phenomenological Analysis. The results of this study are as follows: Communication patterns for Javanese families in the digital era through a) parents as role models through setting examples in increasing spirituality and positive habituation, parents need to have responsive Digital skills. Family resilience patterns in childcare in the digital era need to be built by: a) building humanist dialogue, respecting each other, listening and responding to each other, making comfortable not depressed and afraid in the process then this is a process that can be developed in families in the digital age. b) democratic-contextual, in facing challenges and crises in the family, parents also need to develop a democratic parenting style that suits the needs of each child.
Communication patterns in Javanese families to build family resilience in the digital era Wijayanti, Agustina Tri; Dwiningrum, Siti Irene Astuti; Saliman, Saliman
Informasi Vol. 54 No. 1 (2024): Informasi
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/informasi.v54i1.71431

Abstract

This study aims to find communication patterns in Javanese families to build family resilience in the digital era. This study used qualitative research methods of phenomenological studies. The subjects in the study were determined through purposive sampling, namely 5 families in Yogyakarta, Indonesia. The collection of research data uses in-depth interviews and observations, while data analysis is through Interpretative Phenomenological Analysis. The results of this study are as follows: Communication patterns for Javanese families in the digital era through a) parents as role models through setting examples in increasing spirituality and positive habituation, parents need to have responsive Digital skills. Family resilience patterns in childcare in the digital era need to be built by: a) building humanist dialogue, respecting each other, listening and responding to each other, making comfortable not depressed and afraid in the process then this is a process that can be developed in families in the digital age. b) democratic-contextual, in facing challenges and crises in the family, parents also need to develop a democratic parenting style that suits the needs of each child.
Co-Authors Abda Abda Achmad, Itsna Laily Rosyida Adi Suryanto Afrizal Afrizal Agustin, Eka Wulandari Agustina Tri Wijayanti Agustiyanto, Piko Ahmad Effendi Akeyla Lovely Diva M Aldina Dinda Salsabila Alfiyani, Nur Alvionita Sekar Nur Jayanti Aman Aman Andika, Rian Andri, Yuda Anik Widiastuti Ardhiana Puspitacandri Ari Wijayanti Asti Listiana Atmawijaya, Surya Auria, Tifani Rizki Azwar Riza Habibi, Azwar Riza Azzahra, Adinda Febriyan Bagja Riyanto Bagus Widya Panuntun Baharudin Bhismantara, Bramanti Sancaka Bidayatul Hidayah Budiman Budiman Budiman Damanik, Fritz Hotman Syahmahita Danang Ade Agustinova Dea Riswandasari Deciantika Avriella Gushma Deo Varas Deseria, Rita Devi Ayu Pratiwi Dinastiti, Brillianin Dwi Kusumastuti Dyah Kumasalari Dyah Lauren Pitaloka Edwanto, Maulidia Nuraini Edward Kurnia Setiawan Limijadi, Edward Kurnia Setiawan Elisa Prima Sari Elisabeth Vita Mutiarawati Ellen Sintya Dewi Enny Agustina Fadli, Muhammad Rijal Fajar Saefuloh Fastiani, Afria Eky Fathurrahman Fathurrahman Feri Dwi Jayanti Fioren Dwika Maharani Fritz Hotman Syahmahita Damanik Fritz Hotman Syahmahita Damanik Fritz Hotman Syahmahita Damanik Ghaisani, Larasati Gina Melinda Grace Fine Situngkir Hadisaputra Hadisaputra Hamdan Hamdan Handes, Agung Dhedy Dwi Hanif Nur Rokhim Hanifah, Erma Nur Hanum Putri Rahmadewi Happri Novriza Setya Dhewantoro Heri Susanto Hilman, Sukran Nizar Husni Tamrin, Husni Husni Thamrin Ikrom, Yaumil Ines Alifah Wachidatun Chasanah Invita Khazahra Ramadhani Irnawati Irnawati Iskandar, M. Yakub Jamal, Muh. Jefri Rieski Triyanto Juandah Judijanto, Loso Junaidi Abdillah Kendedes Tambunan Khasanah, Meilani Noor Khofifah Nur Rahmah Khoirunnisa Alim Fadhila Kholis Arifin Kifly, Windy Kinkin Setyaningrum Korokai, Anastasya Laely Armiyati Lamora, Jhony Andrean Leonardo Sari, Avid Lilik Dyah Wulandari M.R., Moh. Irsyad Fahmi Magelhaes Mendur Maulana Fikri Hidayatullah Mashum Mohammad Syawaludin Monica Innanda Chiaralazzo Muh. Jamal Muhamad Adystia Sunggara Muhammad Asyroful Mujib Muhammad Syaiful Arief Mukminan Munawarah Nana Adriana Nasiwan nasiwan Nelawati, Ulya Nicholaus Wayong Kabalen Nico Tri Raharjo Sapoetro Novianda, Riescha Novika Malinda Safitri Nur Alfiyani Nurhayati Nurhayati Nurholipah Nurholipah Nurlaili Handayani Nursaptini Nursaptini Nuuha Dzakiyyah Oktavianingrum, Fabiola Nurul Oktiansyah, Muhammad Ilham Olivia, Helen Perestian Ares Sandi Permatasari, Wulan Prafiti Syafitri Primanisa Inayati Azizah Pudenta Helda Purwadi, Danang Putu Ira Sita Rahma Talita Syahada Rahmad Firdaus Rahmadani, Nurulita Fina Rahmah, Nida'ur Rahman, Rusyda Nasyita Rahmat Dion Gigani Rahmelia, Vivi Raras Gistha Rosardi Raudya Setya Wismoko Putri Retna Ngesti Sedyati, Retna Ngesti Riko Septiantoko Rio Armanda Agustian Risqi Inayah Dwijayanti Rivai, Immawati Nur Aisyah Robby Syahda Hutama Rafsanjani Rokhim, Hanif Nur Rukiyati Rukiyati Rusabeata, Rusabeata Rusman Rustono - Safitri, Sulistia Satriyo Wibowo Sawitri, Isma Setiawan, Johan Setiawan, Rizky Setyobudi, fauzy Sherafina Zahra Nayla Armand Sherly Renawati Sunanta Siregar, Firda Siti Irene Astuti D Solten Rajagukguk Sudrajat Sudrajat Sudrajat Sudrajat Sudrajat Sudrajat Sugeng Wahjudi Sugiharyanto Sugiharyanto Sukrisno, Wijayano Hadi Supandi Supardi Supardi Supardi Supardi Supardi, Supardi, Tamara, Eriska Taufiqurrachman Tiara Tiara Ambarwani Puteri Tira Felia Ramadhani Totok Hendarto Umar Umar Vevy Julianty Vivit Sriwatie Widiyastuti, Anik Wijayanti, Hendrika Tri Wirazilmustaan, Wirazilmustaan Yaacob, Norazlan Hadi Yacoob, Norazlan Hadi Yoyok Soesatyo Yudistira Arya Sapoetra Yuliantri, Rhoma Dwi Aria Yumi Hartati Z. A., Safrizal Zulkifli, Muhamad Aziz