Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Journal of Educational Science and Technology International Journal of Artificial Intelligence Research Phinisi Integration Review community: Pengawas Dinamika Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Meraja journal Jurnal Vokasi At-Tanzir : Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam Jurnal Scientia Aceh Anthropological Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta Jurnal Al-Fikrah Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal Telangke Ilmu Komunikasi (Telangke) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Jurnalisme Global Journal Basic Education International Journal of Learning Reformation in Elementary Education Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Komunikasi Pemberdayaan Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Mahasiswa Antropologi dan Sosiologi Indonesia(JuMASI) Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ragam Pengabdian
Kamaruddin Hasan
Jurusan PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KOMUNIKASI DI ERA DIGITAL: ANALISIS MEDIA KONVENSIONAL VS NEW MEDIA PADA KALANGAN MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MALIKUSSALEH ANGKATAN 2021 Hasan, Kamaruddin; Utami, Anisa; eni, suci; Izzah, Nurul; Cahya Ramadhan, Saskia
Jurnal Komunikasi Pemberdayaan Vol 2 No 1 (2023): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa APMD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47431/jkp.v2i1.302

Abstract

Media telah mengalami banyak perubahan, mulai dari keberadaan media konvensional hingga konvergensi media yang berpuncak pada munculnya media baru yang terjadi saat ini. Ketika teknologi menjadi semakin kompleks dan mudahnya new media diakses, membuat media konvensional perlahan mulai tersaingi. Para mahasiswa termasuk pengguna yang aktif dalam menggunakan media digital. Bagamana perbedaan penggunaan media konvensional dan new media pada mahasiswa ilmu komunikasi Fisipol Universitas Malikussaleh (Unimal) dan tanggapan kritis atau respon dari mahasiswa terhadap komunikasi di era digital saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perbedaan penggunaan komunikasi pada media konvensional dan new media yang terjadi di kalangan mahasiswa ilmu komunikasi Unimal Angkatan 2021. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan penjabaran deskriptif, melalui teknik analisis data berupa wawancara dan studi lapangan (observasi). Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya dampak positif maupun negatif dari munculnya new media di era digital saat ini.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERUBAHAN WUJUD BENDA SISWA KELAS V UPTD SDN 33 PAREPARE Muslimin, Muslimin; hasan, Kamaruddin; ., nurul pajeriya
Global Journal Basic Education Vol 2 No 3 (2023): Agustus
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i3.810

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya proses dan hasil belajar siswa kelas V UPTD SDN 33 Parepare. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa tentang perubahan wujud benda di kelas V UPTD SDN 33 Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu 1 guru dan 12 orang siswa kelas V UPTD SDN 33 Parepare. Data diperoleh dengan teknik obsevasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran aktivitas guru dan siswa pada siklus I berada pada kualifikasi C (Cukup) dan siklus II berada pada kualifikasi B (baik) dan telah mencapai indikator yang telah ditetapkan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dapat meningkatkan proses dan hasil belajar perubahan wujud benda siswa kelas V UPTD SDN 33 Parepare.
Komunikasi Di Era Digital: Analisis Media Konvensional Vs New Media Pada Kalangan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Malikussaleh Angkatan 2021 Ramadhana, Saskia Cahya; Hasan, Kamaruddin; Eni, Suci; Izzah, Nurul; Utami, Annisa
Telangke:Jurnal Telangke Ilmu Komunikasi Vol 5 No 2 (2023): Juli : Jurnal Telangke Ilmu Komunikasi
Publisher : Universitas Gajah Putih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jiksohum.v5i2.758

Abstract

In today's digital era, communication has undergone many changes, from the existence of conventional media to the convergence of media so that new media appears today. Along with the development of increasingly sophisticated technology, as well as easy access to new media, conventional media is slowly starting to compete. The students include users who are active in the use of digital media, how to use conventional media and new media in students of social sciences at university, and what are their critical responses to communication in the current digital era. The purpose of this study is to find out how the comparison of the use of communication in conventional media and new media occurs among Unimal 2021 communication science students. The research method used in this study is a qualitative method with descriptive elaboration, through data analysis techniques in the form of interviews and studies field (observation). The results of this study are shows that there are positive and negative impacts from the emergence of new media in the current digital era.
Evaluasi Program Pembelajaran Kurikulum Merdeka di UPTD SD Negeri 77 Barru Hasan, Kamaruddin; Mukhlisa, Nurul; Djabba, Rasmi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Saat ini beberapa Sekolah Dasar di Kabupaten Barru telah melaksanakan Kurikulum Merdeka. Kurikulum merdeka diterapkan pada kelas 1 dan 4 SD. Kurikulum merdeka adalah hal yang baru bagi guru dan kurikulum tersebut baru diterapkan pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Sehingga, masih ada beberapa guru yang kesulitan dalam menerapkan kurikulum  merdeka ditinjau dari perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Hasil dan informasi yang tepat diperoleh dengan mengaitkan program pembelajaran kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 77 Barru dengan pelaksanaan evaluasi program, maka dipilih model Stake’s Contenence Evaluation. Stake mengidentifikasi tiga tahap dari evaluasi program pendidikan, yaitu antecedents (masukan), transaction (proses), dan outcomes (hasil). Pada model ini ketiga tahap dibandingkan tidak hanya untuk menentukan apakah ada perbedaan tujuan keadaan yang sebenarnya, tetapi juga dibandingkan dengan standar absolut, untuk menilai manfaat program. Berdasarakan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat disimpulkan perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 77 Barru sudah baik, namun perlu bimbingan, pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 77 Barru sudah baik, namun perlu perbaikan, dan penilaian pembelajaran kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 77 Barru sudah baik, namun perlu dilaksanakan perbaikan dengan memberikan pelatihan kepada para guru.  Kata Kunci: kurikulum merdeka, evaluasi program
Urgensi Media Komunikasi Internal dan Eksternal Pada Partai Lokal di Aceh Besar Furqan, Furqan; Hasan, Kamaruddin; Yusnadi, Yusnadi; Samosir, Hasrat Efendi
Jurnal Community Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Prodi Sosiologi FISIP Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/jcpds.v10i1.8152

Abstract

This research is aimed at describing how the understanding and application of internal and external media organizational communication ethics of Acehnese local political parties ahead of the 2024 general election. The character, style and pattern of communication within political party organizations have undergone significant changes. This is due to globalization, the information technology revolution has provided hardware or media hardware and software which can be in the form of values, methods, culture adapted by organizational communication actors. So that the members of the organization become more free, democratic and egalitarian. Currently there are almost no political, business and other organizations that can exist without the use of digital media. It is even predicted that in the future it will become more massive and integrative on high-tech or high-tech devices. However, organizational communication through media without being based on ethics can damage all communication arrangements, both internal and external. The method used in this research is a literature study. The results of the study show that the understanding and application of organizational communication ethics through Aceh's local political parties both internally and externally is still weak. So that literacy is needed regarding ethics, organizational communication ethics including media literacy which is one of the supporting tools to help educate the management and members of organizations including the public in political life.
PENDAMPINGAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI UPTD SD NEGERI 39 PAREPARE Hasan, Kamaruddin; Mukhlisa, Nurul; Zainal, Zaid; Sultan, Muhammad Asrul; Israwaty, Ila
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1623

Abstract

Kampus Mengajar merupakan salah satu program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang menjadi program pilihan mahasiswa jika ingin berkegiatan di luar kampus. Setiap mahasiswa diberikan kesempatan untuk memiliki kegiatan di luar kampus sebanyak dua semester. Program Kampus Mengajar memberikan tugas kepada mahasiswa untuk menjadi agen perubahan pendidikan Indonesia menjadi lebih baik di sekolah sasaran. Kampus Mengajar sekaligus menjadi kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. Pelaksanaan kegiatan program Kampus Mengajar melalui pendampingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan juga berkoordinasi dengan guru pamong dan seluruh stakeholder yang terkait. Kegiatan Kampus Mengajar ini dilaksanakan pada bulan Agustus – Desember 2023. Hasil pendampingan pelaksanaan program Kampus Mengajar pada kategori baik karena seluruh program kerja yang direncanakan telah dilaksanakan dengan baik. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah Program Kampus Mengajar berdampak positif terhadap mahasiswa dan sekolah sasaran, yaitu UPTD SD Negeri 39 Parepare. Pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 6 di UPTD SD Negeri 39 Parepare dalam kategori sangat baik dan sangat bermanfaat, sehingga program ini dapat dilanjutkan dengan beberapa saran perbaikan.
PENDAMPINGAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI UPTD SD NEGERI 57 PAREPARE Mukhlisa, Nurul; Hasan, Kamaruddin; Amran, Muhammad; Ali, Lukman; Usman
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1624

Abstract

Kampus Mengajar adalah salah satu program MBKM yang dilaksanakan oleh mahasiswa. Program Kampus Mengajar dapat memberikan mahasiswa pengalaman langsung di dunia pendidikan dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan dirinya. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kampus selama satu semester. Sesuai dengan slogan Kampus Mengajar, yaitu belajar sambil berdampak. Berdasarkan slogan tersebut, mahasiswa tidak hanya belajar, namun juga berdampak pada dunia pendidikan. Mahasiswa menyusun program kerja bersama Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan mitra guru. Mahasiswa menjadi mitra guru dalam pelaksanaan program kerja, khususnya dalam rangka peningkatan literasi dan numerasi peserta didik, adaptasi teknologi pada guru dan peserta didik, dan administrasi sekolah. Seluruh pelaksanaan kegiatan program kerja Kampus Mengajar didampingi oleh DPL dan juga dikoordinasikan bersama guru pamong. Kegiatan Kampus Mengajar ini dilaksanakan pada bulan Agustus – Desember 2023. Hasil pendampingan pelaksanaan program Kampus Mengajar tergolong baik sesuai dengan perencanaan program. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah Program Kampus Mengajar baik untuk mahasiswa belajar dan berdampak bagi sekolah di UPTD SD Neger 57 Parepare.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN MELALUI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI UPTD SMP NEGERI 5 BARRU Amran, Muhammad; Aras, Latri; Syawaluddin, Ahmad; Irfan, Muh; Hasan, Kamaruddin
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): AGUSTUS-NOVEMBER 2024
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i2.2236

Abstract

Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan sebuah kebijakan baru dari pemerintah dalam akselerasi peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Kebijakan ini bertujuan memberikan keleluasaan kepada mahasiswa untuk belajar diluar program studi dan/atau diluar kampusnya. Hal ini juga dirancang untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa yang sesuai dengan kebutuhan industri dan masyarakat, serta meningkatkan daya saing lulusan. Salah satu program yang dimiliki oleh MBKM ini adalah kampus mengajar, kampus mengajar angkatan 7 ini tetap berfokus dalam peningkatan kemampuan literasi dan numerasi, adaptasi teknologi serta bantuan dalam administrasi sekolah. Salah satu sekolah penempatan kampus mengajar angkatan 7 adalah UPTD SMP Negeri 5 Barru, melalui kolaborasi antara mahasiswa, guru pamong dan beberapa guru mata pelajaran yang berfokus pada pembelajaran literasi dan numerasi, mahasiswa berkreasi dalam memberikan metode pembelajaran yang menarik dan inovatif, adaptasi teknologi serta pembenahan perpustakaan. Pelaksanaan program Pendampingan Pembelajaran kampus mengajar angkatan 7 di UPTD SMP Negeri 5 Barru telah selesai dilaksanakan. Sehingga dapat disimpulkan Program ini memberikan banyak dampak positif bukan hanya pada siswa yang menjadi sasaran kegiatan, tapi juga pada mahasiswa yang bertugas di sekolah penugasan, dan bahkan guru yang berkolaborasi. Melalui program ini, guru terbantu dalam hal pelaksanaan mengajar di kelas dengan berbagai inovasi media pembelajaran, kemudian mahasiswa mendapatkan pengalaman mengajar secara langsung dengan menghadapi berbagai karakter siswa di setiap kelas.
Pelatihan Pembelajaran Aktif Bagi Guru Di Kabupaten Bulukumba Amran, Muhammad; Muslimin, Muslimin; ,k, Adnan; Hasan, Kamaruddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah Ketua Kelompok Kerja Guru (KKG), Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba. Masalahnya adalah: kemampuan guru dalam membuat bahan ajar  IPA SD masih kurang atau rendah. Sasaran kegiaan adalah guru SD yang ada di Kecamatan Gantarang. Metode yang digunakan adalah: ceramah, , diskusi, dan praktek. Hasil yang dicapai adalah 1) peserta sudah memahami tentang pentingnya pembelajaran aktid di SD, 2) peserta sudah memahami model-model pembelajaran aktif, 3) peserta sudah mampu memilih menerapkan model pembelajaran aktif dalam pelaksanaan pembelajaran di SD. Kata kunci: Pembelajaran Aktif, Guru
Village Government Strategies to Enhance Community Participation In Development: A Case Study in Garessi Village, Tanete Rilau District, Barru Regency Rasda, M.; Hasan, Kamaruddin; Muhammad, Mukmin
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 4 No. 1 (2024): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v4i1.233

Abstract

Community participation in the development process has become a crucial key to achieving sustainable and inclusive development efforts. This study aims to analyze the efforts made by the Garessi Village government, Tanete Rilau District, Barru Regency, in enhancing community participation in local development. The research method used is a qualitative approach with data collection techniques through in-depth interviews and direct field observations.The results of the study show that the village government has implemented various strategies and programs to enhance community participation, including education, training, and the formation of working groups. Furthermore, cooperation between the village government, non-governmental organizations, and the private sector also supports these efforts. However, there are still some challenges such as the high school dropout rate affecting the involvement of young people in development and the limited infrastructure access in some areas.This research contributes significantly to understanding the dynamics of community participation in the context of rural development. The implications of this study are expected to provide insights for village governments in designing more effective policies and programs to enhance community participation in local development.
Co-Authors ,k, Adnan ., nurul pajeriya A. Agustan Arifin A. Ariyadi Abd. Hakim Abd. Kadir A abdul malik Abdullah Achmad Noerkhaerin Putra Adi Irwandi adnan,K Adnan,K Ahyar Ainun Naqya, Nur Ainun Nurul Fadillah Akmal, Fitria Alamsyah, Heriyanti Alfatih, Ainun Najib Amal, Riski Anisa Utami Anismar Anismar Annisa Utami Arifin, Awaluddin Asmaul Husna Asrianda Asrianda Asyura, Rifqa Awaluddin Muin, Awaluddin Awaludin Arifin Ayu Lestari Ayuni, Putri Bahri, Halida Cahya Ramadhan, Saskia Cut Adyna , Cut Adyna Deni Dwi Nur Hidayat eni, suci Fajar Fajar Fitri, Dwi Furqan Furqan, Furqan Haderiah Haderiah Haderiah Hairuddin Hairuddin Hasan Sazali Hasman, Nurul Muhlishah Heriyanti Alamsyah Heryanti Alamsyah Ila Israwaty Ila Israwaty Indriani Ismail, Muchlis Isti Adelia IZZAH, NURUL Jafaruddin Jafaruddin, Jafaruddin Khusnul Phathona KN, Jamiati Latri Aras, Latri Lukman Ali Lukman Ali, Lukman Lukman Lukman M.Ali, M.Ali Mahmud, Suriadi Masriadi Masriadi Misbahuddin Darwis Muchlis Muchlis Muh Irfan Muh. Idris Jafar Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Muhammad Irfan Muhammad Yusuf Yunus Muhammad, Mukmin Muhibuddin Muhlisah, Nurul Mukmin Muhammad Muslimin Muslimin Nur Afni Safarina, Nur Afni Nur Annisa Putri S Nur Sofiatul Lailiyah NurHasanah NurHasanah nurul mukhlisa Nurul Mukhlisa Putri Ayu Lestary Putri Nuryani Rahmawati Patta Rais, Rahmi Ramadhana, Saskia Cahya Rasda, M. Rasmi Djabba, Rasmi Ratri Candrasari, Ratri Rauzawahyudi, Uje Rismah Risqi Mutmainnah Mansur Rizki Yunanda RR. Ella Evrita Hestiandari Safuwan, Safuwan Sagala, Ronal Arpandi Saidaturrahmah, Saidaturrahmah Salsabila, Unik Hanifah Samosir, Hasrat Efendi Shasliani Shasliani Siti Taspiah Suhadjerah, Suhadjerah Syamsul Bachri Thalib Syarif, Naufal Qadri Syarifah Chairunnisak Syawaluddin, Ahmad Tin Herlina turrahmi, rafika Ummu Kaltsum SC Usman Wawan Krismanto Yuli Santri Isma Yulia Yusdalifa Ekayanti Yunus Yusnadi, Yusnadi Zahari, Zahari Zainal, Zaid Zulfadli Zulfadli