Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kultur Demokrasi Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan International Journal Pedagogy of Social Studies PEDAGOGIA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Etika Demokrasi Efektor Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Community Empowerment Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Journal of Social Science Education JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran Civic Education Law and Humaniora : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Journal of Accounting Law Communication and Technology Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Journal of Health Education Law Information and Humanities Jurnal Sumbangsih
Yunisca Nurmalisa
Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 146 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 146 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 LABUHAN MARINGGAI, LAMPUNG TIMUR adilia, tasya; Putri, Devi Sutrisno; Nurmalisa, Yunisca
Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman Vol. 12 No. 1 (2025): Juridiksiam: Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman
Publisher : Jurusan P. IPS, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/juridiksiam.v12i1.463

Abstract

Abstrak: Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VIII SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Labuhan Maringai. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 64 responden yang terdiri dari 32 responden kelas eksperimen dan 32 responden kelas kontrol. Teknik perhitungan data menggunakan bantuan microsoft excel dan SPSS versi 26. Berdasarkan perhitungan uji independen sample t test yang digunakan dalam penelitian ini dihasilkan bahwa terdapat dampak yang signifikan dari penerapan media pembelajaran wordwall terhadap peningkatan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas VIII di SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai. Yang berdasarkan uji N-Gain Score mempunyai efektivitas sebesar 68,76% yang dapat dikategorikan cukup efektif. Selanjutnya dari hasil observasi (minat belajar) terhadap peserta didik pada kelas eksperimen menghasilkan persentase sebesar 82,1% yang dapat dikategorikan sangat aktif. Hal ini dilihat dari respon peserta didik saat pembelajan menggunakan media wordwall sangat baik, Peserta didik antusias dengan pembelajaran di kelas juga berinteraksi aktif. Terdapat perbedaan antara rata-rata hasil posttest, angket dan hasil observasi antar kelas eksperimen dan kelas kontrol yang berarti menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil peningkatan minat belajar antara kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran wordwall dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan media pembelajaran wordwall. Kata Kunci: Media Pembelajaran; Wordwall; Minat Belajar.
Upaya Sekolah Dalam Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri 2 Lombok Barat Karmilatul, Dessy; Sumardi, Lalu; Alqadri, Bagdawansyah; Yuliatin, Yuliatin; Nurmalisa, Yunisca
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 4 (2024): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i4.461

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang upaya sekolah dalam pemenuhan hak pendidikan anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri 2 Lombok Barat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya sekolah dalam pemenuhan hak pendidikan anak berkebutuhan khusus dan faktor yang mempengaruhi upaya sekolah dalam pemenuhan hak pendidikan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan upaya sekolah dalam pemenuhan hak pendidikan anak berkebutuhan khusus dan faktor yang mempengaruhi upaya sekolah dalam pemenuhan hak pendidikan anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri 2 Lombok Barat. Terdapat 5 upaya yang dilakukan oleh sekolah dalam pemenuhan hak pendidikan anak berkebutuhan khusus yaitu menerapkan kurikulum merdeka, memberikan pendidikan agama kepada setiap anak berkebutuhan khusus sesuai dengan agama yang dianut, memberikan dan menyediakan program vokasional, memberikan bantuan fasilitas belajar dan beasiswa bagi peserta didik kurang mampu serta memberikan dan menyediakan layanan khusus atau program kekhususan. Berdasarkan upaya tersebut terdapat faktor yang mempengaruhi upaya sekolah dalam memenuhi hak pendidikan anak berkebutuhan khusus diantaranya faktor internal (dukungan penuh dari sekolah, kurangnya tenaga pendidik dan kurangnya sarana dan prasarana) serta faktor ekternal (adanya dukungan dari dinas pendidikan dan kebudayaan atau lembaga maupun kemitraan yang bekerja sama dan persepsi masyarakat). Berdasarkan hasil tersebut, secara keseluruhan upaya yang dilakukan oleh sekolah memberikan kesempatan kepada anak berkebutuhan khusus yang ada di SLB Negeri 2 Lombok Barat agar bisa mendapatkan hak pendidikan sama seperti anak pada umumnya.
Eksistensi Sekolah Pesisi Juang Dalam Memenuhi Hak Pendidikan Bagi Anak-Anak Pesisir Di Lingkungan Bintaro Kecamatan Ampenan Kota Mataram Prisma Akbar, Lalu; Sumardi, Lalu; Alqadri, Bagdawansyah; Nurmalisa, Yunisca
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 4 (2024): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i4.512

Abstract

This research explores the role of Sekolah Pesisi Juang in fulfilling the educational rights of coastal children in Bintaro, Ampenan, Mataram. The research focuses on the school's contribution to enhancing learning motivation, literacy, and practical skills of the children, who face various social and economic challenges. Using a qualitative case study approach, data were collected through interviews, observations, and document analysis. The findings show that the school has implemented various educational programs, including Early Childhood Education (PAUD), Pojok Baca, Pojok Kreasi, and additional classes that have successfully helped meet the educational needs of these children. The study also highlights supporting and inhibiting factors in the school's efforts and presents strategies for overcoming obstacles.
Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peserta Didik SMA Negeri 1 Pringsewu Syamsa, Nabila; Nurmalisa, Yunisca; Nurhayati, Nurhayati
Journal of Health Education Law Information and Humanities Vol 2, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/helium.v2i1.5200

Abstract

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi sosial guru terhadap pendidikan karakter peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Pringsewu Kabupaten Pringsewu.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini Peserta Didik SMA Negeri Pringsewu 2023-2024. Populasi pada penelitian ini berjumlah 354 dan sampel berjumlah 70 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, serta data pendukung melalui wawancara.Berdasarkan hasil dari uji regresi linier sederhana diperoleh hasil sebesar 49,1% pengaruh terhadap pendidikan karakter peserta didik, pengaruh kompetensi sosial guru yang telah berjalan saat ini memberikan efek positif bagi peserta didik agar menjadi warga Negara yang cerdas dan berkarakter mendatang, pengaruh kompetensi sosial guru ini sebagai wadah dalam pembentukan karakter berupa prilaku jujur, perilaku disiplin, dan bertanggung jawab bagi peserta didik dan 50,9% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar kompetensi sosial guru. Kata kunci: Kompetensi sosial Guru, Karakter, Peserta Didik.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Kepribadian Peserta Didik Riyanti, Riyanti; Nurmalisa, Yunisca; Rohman, Rohman
Journal of Accounting Law Communication and Technology Vol 1, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jalakotek.v1i1.2059

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan mendeskripsikan apa faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian peserta didik di PKBM Pesona Pulau Tegal Kabupaten Pesawaran Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik PKBM Pesona Pulau Tegal Kabupaten Pesawaran Lampung. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 23 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan metode analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dengan perolehan data hasil uji distribusi frekuensi diketahui bahwa faktor-faktor yang mempengaruh yaitu faktor internal sebanyak 39,13%, dan faktor eksternal sebanyak 43,47%. Berdasarkan hasil penelitian terhadap kedua faktor tersebut, maka dapat disimpulkan bahwasanya faktor yang paling mendominasi pembentukan kepribadian peserta didik adalah faktor eksternal. Jadi faktor eksternal merupakan kunci penting di dalam pembentukan kepribadian peserta didik.
Peranan Paguyuban Masyarakat Bersatu (Pambers) dalam Mewujudkan Harmonisasi Warga Masyarakat Sharastuti, Lintang; Yanzi, Hermi; Nurmalisa, Yunisca
JURNAL KULTUR DEMOKRASI (JKD) Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research aims to explain and analyze how the role of Community Association (Pambers) in realizing the harmonization of residents in the Sritejokencono’s village. This kind of research used in this study is a descriptive research with a sample of 4 informants. This techniqueused for the collection of such data, by using the structured interview, observation, and documentation as well a test of the credibility of the data using triangulation. Based on the result of this research that the role of Pambers in realizing the harmonization of citizens in Sritejokencono’svillageproves that it has an important role in the field of security and social. A well improved of the Pambers’s program will produce a positive value of increasead security in order to realize the harmonization of citizens in the Sritejokencono’s villages.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan menganalisis bagaimana Peranan Paguyuban Masyarakat Bersatu (Pambers) dalam Mewujudkan Harmonisasi Warga Masyarakat di Kampung Sritejokencono.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel 4 informan.Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data, dengan menggunakanWawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi serta uji kredibilitas data menggunakan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peran paguyuban masyarakat bersatu (Pambers) dalam mewujudkan harmonisasi warga masyarakat di Kampung Sritejokenconoyaitu berperan penting dalam meningkatkan pada bidang kemanan dan sosial dalam kehidupan masyarakat kampung Sritejokencono.Artinya semakin baik pelaksanaan program kegiatan pambers dilaksanakan, maka akan semakin positif peningkatan  keamanan demi mewujudkan Harmonisasi warga masyarakat di Kampung Sritejokencono.Kata Kunci: harmonisasi, masyarakat, paguyuban 
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE DI PRODI PPKN FKIP UNILA Pribadi, Firmando Agung; Nurmalisa, Yunisca; Rohman, Rohman
JURNAL KULTUR DEMOKRASI (JKD) Vol 13, No 1 (2024): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to analyze and explain student perceptions of the implementation of online learning in the PPKn FKIP Unila Study Program and whether the implementation of online learning provides convenience in learning. This research method is a descriptive method with a quantitative approach. The subjects of this study amounted to 66 respondents. The data collection technique used the main technique, namely a questionnaire. The tools to analyze the data in this research are using SPSS version 25 and Microsoft Excel The results of this study indicate that students' perceptions of the implementation of online learning in the civics education study program FKIP Unila and students' perceptions of online learning make it easier to attend lectures at the Unila PPKn FKIP study program are likely to be positive. This is indicated by the large number of respondents who have a positive perception of the implementation of online learning in the PPKn FKIP Unila .Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan pembelajaran online di Prodi PPKn FKIP Unila dan apakah pelaksanaan pembelajaran online memberikan kemudahan dalam belajar. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 66 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik utama yaitu angket. Alat bantu untuk menganalisis data pada penelitian ini yaitu menggunakan SPSS versi 25 dan Microsoft Excel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan pembelajaran online di Prodi PPKn FKIP Unila dan persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran online memberikan kemudahan untuk mengikuti perkuliahan di Prodi PPKn FKIP Unila adalah cenderung positif. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya responden yang memiliki persepsi positif terhadap pelaksanaan pembelajaran online di prodi PPKn FKIP Unila.Kata kunci: Pembelajaran online, belajar dan mahasiswa
Peranan Lembaga Sosial Dalam Melestarikan Adat Budaya Lampung Pada Remaj Nita, Risva; Yanzi, Hermi; Nurmalisa, Yunisca
JURNAL KULTUR DEMOKRASI (JKD) Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The reseach aimed to describe the role of social institutions that work to conserve and develop the cultures and custom in Lampung. The reseach descriptive-qualitative metode. The subject of this study was the family and the ethnic group. The techniquess used in the study were interview, observation, and documentations. The reseach showed that the ethnic group in Panaragan Jaya was not contributing toward the conservation of the cultures and custom in Lampung because each groups were aware of their own roles. However, the conservation activities were not complete yet. Hence, the society should participate actively participate to any kind of activities that are.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peranan lembaga sosial yang bertujuan untuk melestarikan dan menumbuh kembangkan adat dan budaya Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu lembaga keluarga, dan lembaga adat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan lembaga sosial di Desa Panaragan Jaya dalam melestarikan budaya Lampung yaitu tidak berperan, karena lembaga sosial di Desa Panaragan Jaya cenderung mengerti terhadap peran masing-masing, tetapi aktivitas yang dilakukan belum terlalu sempurna atau belum terlalu direalisasikan. Oleh sebab itu masyarakat harus berperan aktif dalam mengikuti kegiatan yang berkaitan dengan pelestarian adat budaya Lampung.Kata kunci: lembaga sosial, adat budaya Lampung, remaja
STUDI TENTANG PEMAHAMAN GURU TERHADAP KONSEP EMPAT PILAR KEBANGSAAN PADA KURIKULUM 2013 febriana, Sonia Elisya; Pitoewas, Berchah; Nurmalisa, Yunisca
JURNAL KULTUR DEMOKRASI (JKD) Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze and know the teachers understanding against four pillars of nationality concept in civics lesson based on 2013 curriculum in SMP Negeri 1 Bandar Lampung year 2014. This research uses descriptive method. This research population are all teachers of Civics lesson at SMP Negeri 1 Bandar Lampung. The result of this research shows: teachers understanding against four pillars of nationality concept (X), with indicators of teacher’s ability to explain the concept, teacher's ability to actualize the concept, teacher’s ability to classify the concepts into value and comprehension test with indicator (Y) Pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal Ika that included in the category of understanding as much as 2 respondents or 50% of the 4 respondents.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui sejauh mana pemahaman guru terhadap konsep empat pilar kebangsaan dalam mata pelajaran PPKN pada kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru PPKN SMP Negeri 1 Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pemahaman guru terhadap konsep empat pilar kebangsaan (X), dengan indikatornya kemampuan guru menjelaskan konsep, kemampuan guru memfaktualisasikan konsep, kemampuan mengklarifikasikan konsep menjadi nilai, serta test pemahaman dengan indikator (Y) Pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhineka Tunggal Ika, yaitu termasuk dalam ketegori memahami sebanyak 2 responden atau 50% dari 4 responden.Kata kunci     : empat pilar kebangsaan, guru, pemahaman
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembentukan Digital Citizenship Sari, Chika Tiara; Nurmalisa, Yunisca; Halim, Abdul; Pitoewas, Berchah
urn:nbn:de:0000-jips.v5i28
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan menjelaskan dan mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan digital citizenship pada mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Lampung. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian mahasiswa PPKn Universitas Lampung angkatan 2020, 2021, dan 2022. Sampel penelitian berjumlah 57 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik utama yaitu angket dan teknik pendukung yaitu wawancara. Berdasarkan hasil penelitian terhadap ketiga faktor tersebut, maka dapat disimpulkan bahwasanya faktor yang paling mendominasi pembentukan digital citizenship adalah faktor keterampilan berkomunikasi Kata Kunci: Digital Citizenship, MahsiswaDoi: https://doi.org/10.23960/JIPS/v5i2.72-82
Co-Authors A Halim Abdul Halim Achmad Susanto Adelina Hasyim Adelina Hasyim Adelina Hasyim Adelina Hasyim Ades Putri Pertiwi adilia, tasya Agus Ananda Ahmad Fatkhul Amin Ahman Tosi Hartino Aina Fayanti Ajeng Tiara Nurmalinda Alqadri, Bagdawansyah Amelia Perdana Ana Mentari Andi Yulianto Angga Yudana Saputra Anis Masruroh Annisa Mei Pratiwi Annisa Suciati Antonius Selamat Maruli Tua Simamora, Antonius Selamat Maruli Tua Anwar Nada Apriyanda Kusuma Wijaya Atika Dwi Lestari Bagus putra Setiawan Barchah Pitoewas Berchah Pitoewas Berchah Pitoewas Berchah Pitoewas Berchah Pitoewas Berchah Pitoewas Budi Setio Nugroho Chairunisa Liani citra abdi negari Dania Evirianti Dedy Miswar, Dedy Miswar Desi Eka Meliana Devi Sutrisno Putri Devi Sutrisno Putri Dewantara, Muhammad Bagus Diah Ambar Sari Dian Permata Sari Dian Puspita Ningrum, Dian Puspita Dina Ninda Dini Destiana Sari, Dini Destiana Diren Oktarima Drs. Holilulloh, M.Si Drs. Holilulloh, M.Si Edi Siswanto Eka Widi Susanti Elisa Seftriyana Erni Yanti febriana, Sonia Elisya Febrinia Astuti Fitra Endi Fernanda Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Fitri Atika Candra Hendra Purba Herbiyansa Putra Pratama Hermi Yanzi Hermi Yanzi Hermi Yanzi Hestia Hestia Holillulloh Holillulloh Holilullah Holilullah Holilulloh Holilullah Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh Holilulloh I Wayan Suwastawan Idris Suma Afandi Iis Sugiarti Iketut Susana Imelda Imelda Imelda Riris Inten Putri Resmi Zaini Irawan Suntoro Irawan Suntoro Irawan Suntoro Janah, Maidatul junia vamela juwono budi wicaksono Karmilatul, Dessy Karsiwan Karsiwan Karyadi Hidayat Ketut Linda Dewi Kurnia Mahardika Kurnia Saputra, Adi Kusnadi Laili Fauziah Lintang Sharastuti Lisa Retno Sari M. Wahyu Vandrio Reza M. Zaenuri Nur Maemonah, Maemonah Mahmudah Mahmudah Mareta Rahma Silvia Maria Desti Rita Maulina Rahmawati Melani, Azzahra Mey Rizka Zayulate Mia Juliati Mohammad Mona Adha Monica Ciciliani Monica Pricillia A Y Mudinillah, Adam Muhammad Ali Hanafi Muhammad Ilham Muhammad Mona Adha Muhammad Mona Adha Muhammad Mona Adha Muhammad Mona Adha Muhammad Mona Adha ni'ma lida Niluh Gede Yuliyani Nisa Yustiana Nita, Risva Novitri Hidayati Nur Anggraini NUR HASANAH Nurhayati Nurhayati . Nurhayati Nurhayati nurhayati nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurul Alliah Permata Sari, Dian Pribadi, Firmando Agung Prisma Akbar, Lalu Purwantiningsih, Ary Putri Agustina Cahaya Negara Putri, Devi Sutrisno Ramadhan Hidayattulloh Ranissa Delafini Ratu Ajeng Dewi Mawarni Reni Anggraini Rentika Oktapiani Retno Maya Sari Ridho Hidayat Rifki Ramzan Adi Putra Rika Emilda Rini Setiyowati Riska Dewi Anggraini Riski Lovi Patra Risva Nita Riyanti riyanti Riyanti Riyanti Rohimin Rohimin Rohman . Rohman Rohman Rohman Rohman Sari, Chika Tiara Selvia Oktaria Sharastuti, Lintang Sharastuti, Lintang Sidik Puryanto Siswahyudianto Siswanto, Edi Sri Endarlina Sri Lestari Sudarso, yos Sugeng Widodo, Sugeng Widodo Sumardi, Lalu Suri Gelsi Oktasia Susiati . Syamsa, Nabila Teki Prasetyo Sulaksono Tori Seldesani Tri Ardila, Tri Tri Lestari Tri Yukanti Triana Desita Sari Tubagus Ali Rahman Puja Kusuma vina wijaya Vini Retnowati Viola Indora Virda Septiani Wahyudin Noe, Wahyudin Wardani Wardani Wegi Aprianto Wiji Riyani Wita Herlina Yesi Eka Pratiwi Yuliatin yuliatin Yumanda, Dika Yuni Suryani