Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.855
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BUNGAMPUTI LEX ET SOCIETATIS Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab ARABIYAT Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Taqdir Nady al-Adab At-Turats Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Tafaqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Muaddib: Islamic Education Journal Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Journal of English Language and Education Journal of Instructional and Development Researches Lugawiyyat JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi BABASAL English Education Journal HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Borneo Journal of Language and Education Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah ARKHAS: Journal of Arabic Language Teaching ISTIFHAM Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Intelek Insan Cendikia AZKIYA Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Journal of Sharia Economy and Islamic Tourism Madania: Jurnal Kajian Keislaman Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies
Mukmin Mukmin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Muaddib: Islamic Education Journal

 1 
Pelaksanaan Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) pada Pengajaran Kitab Kuning Bulūġu Al-Marām Ludiman, Ludiman; Zainuddin, Cholidi; Mukmin, Mukmin
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 5 No 2 (2022): Muaddib : Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v5i2.15181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) pada Pengajaran Kitab Kuning Bulūġu al-Marām serta mendeskripsikan apa saja yang menjadi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut. Penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field reseach) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data-data dalam penelitian ini diperoleh dari para informan yakni pimpinan Pondok Pesantren Nurul Hikmah Banyuasin sekaligus guru pengajar kitab kuning Bulūġu al-Marām, wakil mudir bidang kurikulum, wakil mudir bidang kesantrian, wakil mudir bidang sarana prasarana, serta para santri perwakilan kelas melalui teknik wawancara. Data juga diperoleh dari pengamatan langsung di lapangan melalui observasi serta pemeriksaan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: 1) pembelajaran CTL pada pengajaran kitab kuning Bulūġu al-Marām dilaksanakan secara klasikal menggunakan pendekatan holistik yang mencakup pengembangan potensi murid pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik dengan strategi kegiatan belajar terpusat pada murid (student centered) memakai pola pembelajaran berbasis dalam kelas (indoor) dan luar kelas (outdoor) untuk menyeimbangkan antara teori dan praktek serta kedelapan komponen CTL telah terwujud pada pembelajaran tersebut yang meliputi making to find meaning, self-regulated learning, collaboration, critical and creative thinking, nurturing the individual, reaching high standards dan autentic assessment. 2) faktor pendukung pada pelaksanaan tersebut yaitu tersedianya tenaga pengajar yang kompeten, adanya pembinaan guru secara rutin oleh lembaga, adanya mata pelajaran penunjang, tersedianya lingkungan belajar yang kondusif, tersedianya sarana dan prasarana yang menunjang serta adanya program lomba membaca kitab kuning. Sedangkan faktor penghambat yaitu kondisi santri non-mukim yang terkadang tidak hadir karena cuaca, padatnya jadwal kegiatan harian santri, serta kurangnya kitab-kitab penunjang untuk menjadi referensi bagi santri.
Evaluasi Pelaksanaan Program Mujahadah dalam Menjaga Hafalan Al-Quran Santriwati di Pondok Pesantren Al-Ittifaqiah Indralaya Madina, Madina; Julizun Azwar, Alfi; Mukmin, Mukmin
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 6 No 2 (2023): Muaddib: Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v6i2.22383

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan evaluasi dari berbagai aspek program Mujahadah di Pondok Pesantren Al-Ittifaqiah Indralaya dalam menjaga hafalan Al-Qur'an para santriwati. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggali data dari berbagai sumber, baik primer maupun sekunder, melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi, dengan menguji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Mujahadah, secara umum, sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan, namun masih terdapat beberapa indikator yang belum sepenuhnya terpenuhi. Misalnya, dalam konteksnya, program ini cocok dengan tujuan awalnya, namun masih ada kekurangan dalam spesifikasi lingkungan program, seperti kurangnya penerapan peraturan yang mendukung program ini secara optimal dan kurangnya pengelolaan program yang efektif oleh pihak yang bertanggung jawab. Dari segi input, program ini cukup sesuai dengan kriteria, meskipun ada ketidakmerataan dalam kemampuan awal santriwati sebelum mereka bergabung dengan program Mujahadah. Dalam hal proses, meskipun implementasinya dianggap cukup sesuai dengan kriteria, masih ada perbedaan antara jadwal yang telah ditentukan dan pelaksanaan kegiatan sebenarnya. Selain itu, penelitian juga mengungkapkan adanya hambatan-hambatan yang dihadapi oleh guru tahfidz dan santriwati dalam menjalankan program ini. Dari segi produk, program Mujahadah dinilai cukup sesuai dengan kriteria, namun masih terdapat beberapa aspek yang perlu diperhatikan lebih lanjut, seperti belum optimalnya pencapaian target hasil program dan kurangnya upaya dalam sosialisasi dan memberikan motivasi kepada santriwati.
Co-Authors 'Afifah, Dinda Sayyidah A'yun, Qurroti Abdullah, Abdurrahman Wahid Ade saputra Afifah, Mumtazah Nawar Ahadiah Agustina Ahmad Ubaidillah Akbar, Muhammad Harits Al-Faqih, M. Habil Alimron, Alimron Aliyah, Siti Rabiatul Amanda, Laqifa Shiela Ambarwati, Niken Putri Andi Faisal Arafatur Raudhatunnisa ARIYANI, NINA Askahar Askahar Astuti, Dea Aulia, Annisa Az-Zahra, Keysha Aurellia Budi Yusuf Cecep Kusmana Cornelius Sopar Nababan Deninta Wasim Amalia Dewi, Novi Yanti Sandra Diana Afrianita Sari Erlina, Dian Fahruddin Fahruddin Febiola, Errine Vira Febrianto, Andre Ferdianur, Ferdianur Fitri, Adelia Fitriana Fitriana Galuh Nashrulloh Kartika Mayangsari Rofam Gustan, Feby Febrianti Habib Zainuri Hakim, Ahmad Azizul Harahap, Zalika Safitri Haya, Arifah Salma Heriani, Fadhilah Indah Permata Sari Irmansyah . Isna Radiyah Julizun Azwar, Alfi Karimah, Lusiani Khabibah, Lumngatul Khojir Lalu Ali Wardana llah, Aziz Subi Ludiman, Ludiman Madina, Madina Magvirah Octasary Mahani, Annisa Tunazzah Maheri , Selis Makki, Muhammad Mario Sakti Bakti Md Ali, Nurul Jawahir Mohammad Mustari, Mohammad Monika Rahma Mubarak Mubarak Muchtar, Aflatun Mudawamah, Ittikhatul Muh Ramadhan Muh. Ramadhan Muhajirin, Muhajirin Muhammad Ikhsan Muhammad Nasir Muhammad Yusuf Muhammad, Kemas Muhibban Sahbandi Mujahid Mujahid, Mujahid Muntari Muntari Muslimah Muslimah Nabila, Kamelia Naufal Athallah, M. Nazarmanto, Nazarmanto Ni Putu Ayu Wulandari Nizar Lukman Norlianti, Nuni Nur Amanah Nur Wahyuni Nurasikin, Nurasikin Nurhaida Lakuana NURUL HIDAYAH Nuryadin, Nuryadin Oskar, Ruani Primarani, Yuniar Putra Utama, Ridho Arka Putra, Fahmi Mandala Putri, Umi Amelia Qaaf, Al Fath Radiyah, Isna Rahmawati, Rahmawati Ramadayanti, Gadis Ramadhan, Muhammad Tegar Ramadhani, Falisha Ramadona Ramadona Ratna Ratna Rauhun, Umi Riadi, Akhmad Riadi, Akhmad Risdiana Andika Fatmawati rmansyah, Irmansyah Rusdiyanur, Rusdiyanur S, Gunawan S, Muhammad Tang Sabana, Rendi Salsabila, Aisya Saprina, Saprina Saputri, Rianggi Dwi Sehan, Nur Shafa Shafa Siska Siska Sita Awalunisah Siti Marfuah, Siti Siti Marpuah, Siti Siti Nur Asmah Soleha, Ulfa SRI RAHAYU Subillah, Aziz Suryati Suryati Susanto Sukiman Syahrul Syahrul Syam, Nurfadhilah Syarif, Muhamad Tillah, Mardha TRI SUTRISNO Ulandari, Erika Fitri Uswatun , Sri Winda Darmayanti Yani, Achmad Yusnida, Yusnida Yusuf, Budi Zainuddin, Cholidi Zakariah, Abdul Haris Nasution