Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.196
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED TUNAS BANGSA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Ilmiah Aquinas Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Jurnal Darma Agung Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Dunia Pendidikan Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Jurnal Basicedu Natural Science Education Research (NSER) IICSDGs Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode Journal of Golden Generation Education
Reflina Sinaga
Universitas Katolik Santo Thomas
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 135 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 135 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGEMBANGAN PENERAPAN DIVERSE LEARNERS DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 066050 MEDAN DENAI Dyan Wulan Sari HS; Reflina Sinaga
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v3i1.1386

Abstract

Abstract: The various conditions of students sometimes make it difficult for teachers to manage classes. The purpose of this community service is to explain the diversity of diverse learner's development in the learning styles of students at SDN 066050 Medan Denai. The method used in this study uses observation and field notes. The results obtained in this activity after direct observation can be seen in learning styles such as audio and visual learning styles and there are various intelligences. The difference can be seen from physical factors such as skin color, body posture and weight. Differences in learning styles can also be seen, such as audio-visual and kinesthetic learning styles.Keywords: diversity; diversity of differences; learning stylesAbstrak: Beragamnya kondisi siswa terkadang menyulitkan guru dalam pengelolaan kelas. Adapun tujuan pengabdian masyarakat ini adalah menjelaskan keberagaman pengembangan diverse learners dalam Gaya pembelajaran siswa-siswi SDN 066050 Medan Denai. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan observasi dan field notes. Hasil yang didapatkan di dalam kegiatan ini setelah dilakukannya pengamatan secara langsung terlihat Gaya belajar seperti gaya belajar audio dan visual serta terdapat kecerdasan yang beragam. Perberdaan itu dapat dilihat dari factor fisik seperti warna kulit, postur tubuh dan berat badan. Perbedaan gaya belajar juga dapat dilihat seperti gaya belajar tipe audio-visual, dam juga kinesthetic.Kata kunci: diversity; keberagaman perbedaan; gaya belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA KELAS V SD NEGERI 101816 PANCUR BATU TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Sari Theodora Sidebang; Dewi Anzelina; Reflina Sinaga; Nova Florentina; Anton Sitepu
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 7, No 4: September 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v7i4.49774

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui penerapan model discovery learning dalam meningkatkan berfikir kreatif siswa pada tema 8 lingkungan sahabat kita di kelas v sd negeri 101816 pancur batu tahun pembelajaran 2022/2023. Untuk mengetahui Model discovery learning dalam peningkatan kemampuan berfikir kreatif pada tema 8 lingkungan sahabat kita subtema 1 manusia dan lingkungan kelas v sd negeri 101816 pancur batu tahun pembelajaran 2022/2023. Hasil analisis siklus I meberikan tingkat control klasik sebesar 41,66% sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 87,5% dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan penelitian ini menunjukkan penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan berpikir kreatif, sehingga tidak diperlukan lagi Tindakan korektif. Pada siklus I dan II jumlah siswa yang lulus dan mencapai KKM meningkat. Hanya 12 siswa yang lulus ujian pendahuluan dan 23 siswa yang tidak lulus. Dan pada postest II, 35 siswa memperoleh kemampuan berpikir kreatif 30 siswa memperoleh skor kriteria ketuntasan sedangkan 5 siswa tidak lulus.
PENGGUNAAN BAHAN AJAR BUKU SAKU BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA DI KELAS V SD NEGERI 104186 TANJUNG SELAMAT TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 Ester Vika Siregar; Dewi Anzelina; Reflina Sinaga; Anton Sitepu
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 7, No 4: September 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v7i4.50947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan buku saku berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada tema 6 panas dan perpindahannya di kelas V SD Negeri 104186 Tanjung Selamat Tahun Pembelajaran 2022/2023. Untuk mengetahui buku saku berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada tema 6 panas dan perpindahannya subtema 3 pengaruh kalor dalam kehidupan manusia di kelas V SD Negeri 104186 Tanjung Selamat tahun pembelajaran 2022/2023. Dan hasil analisis pada siklus I diperoleh tingkat ketuntasan secara klasikal yaitu 46,15% sedangkan pada siklus II telah menjadi peningkatan yang bagus menjadi 88,46%. Sedangkan rata-rata dalam pre test di dapat  54,82. Di siklus I di dapat rata-rata sebesar 67,15 sedangkan di siklus II mendapat kenaikan yang tinggi rata-ratanya itu 80,19. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan peneliti ini menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar buku saku berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di kelas V sehingga tidak perlu dilakukan Tindakan perbaikan lagi. Jumlah siswa yang lulus dan mencapai KKM pada ujian pendahuluan, siklus I, siklus II mengalami peningkatan siswa yang tuntas dan mencapai KKM pada uji pendahuluan bagi siswa yang telah lulus sebanyak 5 siswa dan yang tidak lulus sebanyak 21 siswa. Pada siklus I yang lulus hanya 12 siswa dan yang tidak lulus 14 siswa. Pada siklus II yang telah lulus 23 siswa yang tidak lulus sebanyak 3 siswa.
PENGARUH KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI 060833 MEDAN PETISAH TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 Ulima Kaspia Sitanggang; Antonius Remigius Abi; Hambali; Bogor Lumbanraja; Reflina Sinaga; Juliana
Jurnal Binagogik Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/pgsd.v10i2.788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan guru terhadap hasil belajar matematika pada kelas 4 SD Negeri 060833 Medan Petisah tahun ajaran 2022/2023. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kuantitatif. Populasi yang digunakan yakni pada kelas 4 SD Negeri 060833 Medan Petisah yang berjumlah 34 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan sampling sensus. Penelitian ini mengaji pengaruh kepemimpinan guru terhadap hasil belajar dalam pendidikan dasar. Penelitian ini menekankan pentingnya sekolah memiliki pelatihan dan pengembangan khusus untuk guru yang berminat menjadi pemimpin. Ini bisa meliputi pelatihan keterampilan kepemimpinan, pemantauan pengajaran, manajemen waktu, dan kemampuan komunikasi yang efektif. Hal ini memungkinkan dilakukannya penyesuaian yang diperlukan guna meningkatkan efektivitas kepemimpinan guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil yang diperoleh dari pengujian korelasi dapat di lihat pada koefisien korelasi sebesar 0,610 ≥ 0,339 maka dapat disimpulkan hipotesis altervative ( ) diterima yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan guru terhadap hasil belajar siswa SD Negeri 060833 Medan Petisah. Dapat juga dilihat dari hasil pengujian uji-t dimana ≥ yaitu sebesar 4,349 dan sebesar 2,037, maka hipotesis ( diterima. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif yang singnifikan antara kepemimpinan guru dan hasil belajar matematika pada kelas 4 SD Negeri 060833 Medan Petisah tahun ajaran 2022/2023.
Pengaruh Model Pendekatan Bermain Dalam Pembelajaran Aktivitas Berlari Di SD Negeri 066650 Medan Heka Mayasari br Sembiring; Reflina Sinaga
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1368

Abstract

Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini dalah metode deskriptif menggunakan analisis koefisien korelasi sederhana. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan jenis analisis korelasi dikarenakan ada hubungan sebab akibat antara dua variabel. Penelitian ini ada dua macam variabel, yaitu variabel bebas (independent) dan variabel terikat (dependent), Desain penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah desain korelasional, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 066650 Medan yang berjumlah 30 siswa yaitu seluruh anggota populasi total. Hasil perhitungan pengaruh model pendekatan bermain terhadap aktifitas berlari ditunjukkan dengan korelasi 0,970. Berdasarkan tabel interpretasi nilai r, korelasi r_xy0,970 terletak pada rentang nilai 0,80 – 1,000. Maka dapat di simpulkan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika memiliki pengaruh yang sangat kuat. Perhitungan secara manual dapat diketahui bahwa nilai t_(hitung )21,209 dan t_(tabel )sebesar 1.69. Jika itu di konsultasikan dengan nilai t_(hitung )pada derajat kebebasan (df)= 30 sebesar 1.69 sehingga t_(hitung )21,209 ≥t_(tabel )1.69, sehingga t_(hitung )≥t_(tabel ). Maka Ha diterima yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara model pendekatan bermain (X) terhadap aktifitas berlari siswa (Y) maka hipotesis diterima.
Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika Materi Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Negeri 066665 Medan Denai Tahun Ajaran 2023/2024 Reflina Sinaga; Repidawati Repidawati; Sri Heriyanti; Eva Novita; Romauli Sinaga; Jaiyah Jaiyah
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5050

Abstract

The problem investigated in this study is the low student learning outcomes in Mathematics subject matter of whole numbers in class IV SD Negeri 066665 Medan. As a result of the teacher not optimally using a varied teaching model in the learning process. The research conducted was Classroom Action Research with the research subjects being fourth grade students of SD Negeri 066665 Medan Denai. This research took place in two cycles. In cycle 1 and II, Mathematics learning was carried out using the Snowball Throwing learning model. The research method used is quantitative method. From the results of the study, it was obtained that the implementation of learning by using the Snowball Throwing learning model in mathematics lessons on integer material in class IV at SD Negeri 066665 Medan in the 2023/2024 school year had reached the good category, with details of teacher activity observation cycle I (60%) increased to (80%) and observation of student activity cycle I (68%) cycle II increased to (86%). There is an increase in student learning outcomes after using the Snowball Throwing learning model on whole number material in class IV SD Negeri 066665 Medan in the 2023/2024 academic year, classical student learning completeness in cycle I (65%) and increased in cycle II to (88%) and the average student score in cycle I (69.6) and increased in cycle II to (80.6). Based on the results of research conducted by researchers with two cycles, it can be concluded that the use of the Snowball Throwing learning model can improve student learning outcomes in Mathematics lessons on integer material at SD Negeri 066665 Medan.
Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Egry Winda Nababan; Ester Julinda Simarmata; Juliana Juliana; Reflina Sinaga; Nova Florentina Ambarwati; Henny Saida Florentina; Godlif Sianipar
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6538

Abstract

This study aims to determine the effect of using the Student facilitator and explaining learning model on student learning outcomes on the theme 8 of our best friend's environment in class V of SD Negeri 173442 Batunagodang in the 2023/2024 learning year. In this study using quantitative methods, sampling using purposive samples and the sample used was class V which amounted to 30 students. The results of this study indicate that student learning outcomes using the Student facilitator and explaining model are included in the very good category with an average of 80.16 with a correlation test result of 0.815 which means rcount (0.815) ≥ rtabel (0.361) then Ha is accepted. So there is a strong influence between the use of the Student facilitator and explaining learning model on student learning outcomes on the theme of our best friend's environment in class V of SD Negeri 173442 Batunagodang. It can be seen from the results of the T-test research where tcount ≥ ttable, namely 7.432 ≥ 2.048 so it can be stated that Ha is accepted. This shows that there is a significant positive effect of using the Student facilitator and explaining learning model on student learning outcomes on the theme of our best friend's environment in class V of SD Negeri 173442 Batunagodang in the 2023/2024 learning year.
Pengaruh Model Pembelajaran PAKEM terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar Kaban, Raka Hermawan; Anzelina, Dewi; Sinaga, Reflina; Silaban, Patri Janson
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i1.574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran pakem terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 047176 Sirumbia Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri 047176 Sirumbia berjumlah 45 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel pourposive sampling dalam hal ini peneliti memilih kelas V yang berjumlah 21 orang untuk dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kuantitatif sejenis survey metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif jenis untuk menguji hipotesis dengan menggunakan teknik hipotesis, teknik hipotesis yang digunakan adalah hipotesis uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran pakem memiliki rata-rata 24,19dengan kategori cukup dan hasil belajar memiliki 18,90 dengan kategori cukup hal ini didukung dengan hasil pengujian hipotesis uji t dimana nilai t_hitung>t_tabel yaitu sebesar 4,196 < 1,720, maka Ha diterima yaitu ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran pakem terhadap hasil belajar kelas V SD Negeri 047176 Sirumbia Tahun Pelajaran 2019/2020.
Implementasi Model Edutainment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Berbantuan Media Monopoli Kelas V Di SD Negeri 101821 Pancur Batu Sitohang, Anjelina Permata Sari; Sinaga, Reflina; Tanjung, Darinda Sofia; Simarmata, Ester Julinda; Panjaitan, Juliana
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 1 (2024): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v14i1.47477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Matematika siswa kelas V SD Negeri 101821 Pancur Batu dengan implementasi model edutainment yang berbantuan media monopoli. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek pada penelitian ini berjumlah 20 siswa. Analisis data pada penelitian ini dikumpulkan melalui kegiatan unjuk kerja, lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Pada kegiatan pra Siklus rata-rata kemampuan siswa sebesar 46,05 %. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, rata-rata kemampun menjadi 57,95%. Pada siklus II, rata-rata kemampuan siswa meningkat lagi mencapai 75,9% dari pra siklus sampai dengan siklus II terhadap kemampuan Matematika pada materi pecahan siswa kelas V SD Negeri 101821 Pancur Batu dan dengan demikian maka penelitian ini dikatakan berhasil. Keywords: Hasil Belajar, Edutainment,Monopoli Pecahan
PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR Pakpahan, Yanti Mayangsari; Sinaga, Reflina; Simarmata, Ester Julinda; Tanjung, Darinda Sofia; Abi, Antonius Remigius
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 1 MARET (2024): SHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v14i1.58288

Abstract

This research aims to improve student Mathematics learning outcomes through Realistic Mathematics Education. This research is action research, where the subjects of this research are class III students at SD Negeri 181021 Pancur Batu. Data collection techniques involve observing teacher and student activities, and testing student learning outcomes. The results of research conducted on the pre-test scores of students who completed were only 6 or 28.57%, while students who did not complete were 15 or 71.42%. The results of the research in cycle I were 14 students who got a pass mark or 66.66%, while 7 students or 33.33% did not complete it with an average score of 61.09%. In cycle II, there were 17 students who got a complete score or 80.95%. Meanwhile, 4 students or 19.04% did not complete with an average score of 75.09%. Furthermore, teacher activities in the first cycle of observation obtained an average of 50% and in the second cycle it increased to 84%. Meanwhile, student activity in the learning process in cycle I obtained a score of 52 with sufficient criteria and in cycle II experienced an increase with a score of 86 with very good criteria.
Co-Authors Abi, Antonius R. Abi, Antonius Remigius Agustariana Br Pinem Amelia Margaretha Tampubolon Amiruddin Angela Aprillicia Harianja Anne Elfrida Rolita Simanjuntak Anton Sitepu Antonius Remigius Abi Anzelina, Dewi Arisan Laia Asnita Hasibuan Awani Haloho Barus, Eva Guntara Br Batu, Sally Mayke Lumban Bernadetha Lamtiur Sihotang Bogor Lumbanraja Br Silaen, Pernanci Charianti Saragih Charianti Saragih Citra Kristina D. Simbolon Colayana Anjela Simamora Dahlia F. Simanullang Darinda S. Tanjung Darinda Sofia Tanjung Desi Natalia Br Ginting Desy Natalia Br Ginting Devi Inriani Br.Purba Dewi Anzelina Dewi Anzelina Dewi Anzelina Dosma Sinaga Duwicha Br Ginting Dyan Wulan Sari Hs Efri Zai Egry Winda Nababan Eka Kartika Silalahi Eka Margaret Sinaga Elisabet Jojor Rumahorbo Emiya Happy Mirela Ervinna Sigiro Ester J Simarmata Ester Julianda Simarmata Ester Julinda Ester Julinda Simarmata, Ester Julinda Ester Vika Siregar Eva Novita Evi Beneditta Br Meliala Ewidamai Waruwu Florentina Tarigan Florentina, Nova Frederika Simanjuntak Frida Simorangkir Frisa Meilani Simarmata Gaol, Rumiris Lumban Ginting, Fiber Yun Almanda Godlif Sianipar Gultom, Candra Ronitua Hambali Hasria Simanullang Heka Maya Sari Heka Maya Sari Sembiring Helen Everiany Pasaribu Helga Chris Maria Naibaho Helga Chris Maria Naibaho Henny Saida Flora Herna Trioseka Hernawati Situmorang Hutahaean, Sistridian Pintamaribot Hutauruk, Sri Ikawati Irmina Pinem Irmina Pinem Jaiyah Jaiyah Jeni Malasari Purba Joen Parningotan Purba Joen Parningotan Purba Jontono Samosir Juli Ana Juliana Juliana Juliana Juliana Juliana Manurung Juliana Manurung Junita Situmorang Juwita Gulo Kaban, Raka Hermawan Khaty Dian Situmorang Khaty Dian Situmorang Koko Josianna Br Sembiring Koko Josianna Br. Sembiring Kristina Sopia Ambarita Laura Anatasya Surbakti Leoni A Haloho Leoni A Haloho Lestarina Tamba Levianti Simandalahi Levianti Simandalahi Lidya Naibaho Liskawaty Manullang Loise Nirsabina Tambunan Loren Sarima Sitorus Loren Sarima Sitorus Lubis, Amnah Lumbanbatu, Indah Laeni Lydia Nova Kristina Simbolon Malango, Meta Sonata Mangara Halomoan Siagian Mangara Halomoan Siagian Manullang, Six Martawati Mardiana Sinaga Maria Lastri Simbolon Maria Silaban Maria Sumanari Sihaloho Masriani Sinaga Maya Sari Br Sembiring, Heka Maya Medina Novita Ginting Mega Puan Sidabariba, Christifani Nainggolan, Venia Maria Napitupulu, Santalia Nela Suriani Siregar Nina Nurhaini Nainggolan Nora Wita Purba Nova Florentina Nova Florentina Ambarwati Novalina Sembiring Nuria Marsella Sihaloho Olivia Angelina Panjaitan Pakpahan, Yanti Mayangsari Pane, Midaniati Pangaribuan, Jontra Jusat Panjaitan, Juliana Panjaitan, Nopita Sri Ningsih Pasaribu, Elvin Pasilio Pinem, Irmina Purba, Grace Putri Putri Lestari Sinaga Radot Fransisca Hayati Siregar Raja, Bogor Lumban Raka Hermawan Kaban Regina Sipayung Repidawati Repidawati Resister Nadeak Rika Monika Manurung Rio Samuel Nababan Risna Wati Br Sitepu Risnawaty Nadeak Rizki Bastanta Manalu Romauli Sinaga Rosa Maria S Rosa Maria Simamora Rudolf Rejekki Sitohang Rumapea, Rauni Pinta Uli Samiadi Zebua Santa Geovani Santa Geovani Santa Nadia Br Purba Santa Nadia Br Purba Saragih, Christin Natalia Saragih, Doa Mariana Saragih, Lasmariana Sari Theodora Sidebang Saud Mahulae Saud Maulahe Saut Mahulae Saut Maulahe Selviana Debora Sianipar Sembiring, Beta Perbina Br Sembiring, Harmerinta Br Sembiring, Windi Sari Br Sembrena, Jean Kristo Sembiring Setia Hartaty Saragih Siahaan, Dosmaria Siahaan, Kasih Chrisye Sianturi, Artha Sri Kartika Siburian, Tiopanna Uli Sihotang, Wintri Sarty Silaban, Patri Silaban, Tomu Anggito Exaudi Silvia Noviana Sijabat Simarmata, Ester J Simarmata, Ester Julianda Simarmata, Yuliana Elisabeth Simbolon, Chori Sinaga, Yurike Sipayung, Elda Rasita Siregar, Petronella Pinta Uli Siregar, Rahma Aulia Sitanggang, Robertus Sitohang, Anjelina Permata Sari Sitohang, Fetra Elisabeth Sitompul, Gabriel M. Situmorang, Anita S Solly Aryza Sondang Erita Simanjuntak Sri Heriyanti Srinarika Nadeak Srinarika Nadeak Sumarlin Mangandar Marianus Tania Siringoringo Tarida Herawati Lumban Gaol Tarigan, Adelina Theresia Tarigan, Jesika Margareta Angelina Tarigan, Paska Sriulina Tesalonika Br Tarigan Theresia Three Angel Grace Silitonga Togatorop, Rita Adeliati Tri Putri Naomi Ulima Kaspia Sitanggang Venantia Tamba Vina Sitohang Vince Kristin Manurung Waruwu, Nestapa Abadi Wenny Putri Parhusip Wido Munthe Wulan Sari HS, Dyan Yanti Elnida Purba Yanti Elnida Purba Yehezkiel Fajar Lihardo Sinaga Yesika Siburian Yoana Kresensia Sirait Yoni Saragih Yuliana Gulo Yuliusman Gulo Yuni Rayanti Sinaga Yuni Sinaga Rayanti Sinaga Zainal Dominikus Siregar