Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran HUMANIKA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Asas: Jurnal Sastra Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) CERMIN Abdimas Jurnal Penelitian Pendidikan Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra Wahana Didaktika Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PROFESI KEGURUAN MALIH PEDDAS The Journal of Educational Development AL ISHLAH Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia International Journal of Active Learning Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PHILOSOPHICA Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Tuturan Cakrawala Linguista Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal La Edusci Jurnal Sinestesia Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Basicedu UNNES International Conference on ELTLT Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Teumulong: Journal of Community Service ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan The Journal of Educational Development Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Computer Science and Technology Application
Rahayu Pristiwati
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 141 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)

 1 
Implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila tema kearifan lokal di SMAN 1 Ile Ape Kabupaten Lembata Lenga, Klemens Maksianus; Pristiwati, Rahayu; Subyantoro, Subyantoro
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v6i1.9189

Abstract

Salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila yang merupakan  implementasi tujuan Kurikulum Merdeka adalah Kebhinekaan Global. Dimensi ini dijabarkan dalam 4 elemen yaitu mengenal dan menghargai budaya, komunikasi dan interaksi antar budaya,  refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebhinekaan, dan berkeadilan sosial. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan  Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang berfokus pada elemen mengenal dan menghargai budaya pada SMAN 1 Ile Ape. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yakni deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yakni observasi dan dokumentasi, serta analisis data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa, perencanaan tahapan implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila di SMAN 1 Ile Ape dilakukan dalam 5 tahap yakni tahap pengenalan, tahap kontekstualisasi, tahap aksi, tahap refleksi, dan tahap tindaklanjut.  Pelaksanaan program P5 pada tahap pertama mengangkat dimensi Kebhinekaan Global, elemen mengenal dan menghargai budaya dengan tema Kearifan Lokal. Evaluasi projek ini dilaksanakan dalam bentuk refleksi dan penilaian capaian projek dengan mendeskripsikan hasil yang dicapai siswa melalui pemberian predikat berkembang, mulai berkembang, berkembang sesuai harapan, dan sangat berkembang. Pelaksanaan Projek profil pelajar pancasila ini diharapkan memberikan pengalaman holistik bagi peserta didik untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai kearifan lokal dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian ini berkontribusi untuk menambah wawasan dan menjadi rujukan dalam perencanaan implementasi projek  di sekolah.
Tren dan dampak penggunaan Kahoot!! dalam pembelajaran bahasa Indonesia: A systematic literature review Sukarismanti, Sukarismanti; Subyantoro, Subyantoro; Pristiwati, Rahayu; Samsudin, Samsudin
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v6i1.9281

Abstract

Penggunaan Kahoot!! dalam konteks pembelajaran telah mendapatkan popularitas yang signifikan. Namun, penelitian mengenai penggunaan Kahoot! dalam pembelajaran bahasa Indonesia masih terbatas. Mayoritas penelitian belum berfokus pada keterampilan berbahasa, khususnya keterampilan menulis, mendengarkan, dan membaca. Tinjauan literatur sistematis ini mengumpulkan temuan dari 15 jurnal yang diterbitkan antara tahun 2019 hingga Oktober 2023 untuk menggambarkan tren dan dampak penggunaan Kahoot! dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot! dalam pembelajaran bahasa Indonesia masih jarang, khususnya pada keterampilan menulis, mendengarkan, dan membaca. Meskipun kurangnya publisitas selama beberapa tahun terakhir, penggunaan Kahoot! secara umum memberikan dampak positif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut mengenai penggunaan Kahoot! dalam konteks bahasa Indonesia, khususnya dalam keterampilan mendengarkan, membaca, dan menulis, berpotensi untuk mengembangkan literatur dan pengetahuan yang ada. Penelitian selanjutnya perlu mempertimbangkan pandangan guru, respon siswa, interaksi kelas, dan model pengembangan yang efektif untuk mengintegrasikan Kahoot! ke dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan tujuan meningkatkan kemahiran siswa dalam keterampilan berbahasa. Tinjauan literatur ini menjadi dasar bagi peneliti selanjutnya dan memberikan kontribusi berharga dalam melihat titik masuk untuk melakukan penelitian lebih dalam.
Co-Authors Adhetia Sukma Fitriani Adnin Mutiara Adnin Mutiara Agus Nuryatin Agustina, Nurul Ahmad Mubarok Alfi Khoiru An Nisa Alfi Yalda Ayumi Andi Maulana Andi Maulana Andi Sulfana Masri Anita Rachmawati Antonius Nesi Arif Widiyatmoko Arif Widiyatmoko, Arif Arifeni, Seylla Asep Purwo Yudi Utomo Atrianing Yessi Wijayanti Aulia, Rifa Ayuni, Eka Nur Azizah, Fatimatul Basukiyatno . Basukiyatno . Cahyo Hasanudin Cahyo Hasanudin Cahyo Hasanudin Dandan Supratman, Dandan Dewi Islamy, Amilia Buana Dina Mardiana Dino Rozano Dwi Setyoningsih Dyah Prabaningrum Elfa Fadilah Fandy Prasetya Kusuma Fathhur Rokhman Fathur Rahman Fathur Rohman, Fathur Fathur Rokhman Fathur Rokhman Fatkhur Rohman Fauzizah, Ardha Dwi Finda Septina Munjariyati Ghaisyah Dwi Mayandri Hari Bakti Mardikantoro Haryadi - Haryadi Haryadi Haryadi Haryadi Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hetilaniar Hetilaniar Hetilaniar Ida Zulaeha Ida Zulaeha Ida Zulaeha Ida Zulaeha Imam Mas Arum Imaniah Kusuma Rahayu Imaniah Kusuma Rahayu Imroh, Lilik Al Irfan Efendi Irfan Efendi Isayah, Khamaruddin Isti Hidayah Isti Hidayah Kamelia Kamelia Kardika, Rizky Widia Khairina, Anggi Miftasha Nuri Kusnadi, Aan Lenga, Klemens Maksianus Lucia Yuyun Dian Susanti Maharani, Annisa Tetty Mahda Haidar Rahman Mahda Haidar Rahman, Mahda Haidar Maya Dewi Kurnia Mei Fita Asri Untari Muh Doyin Muhammad fauzan Mukh Doyin Mukh Doyin Mutiara, Adnin Neina, Qurrota Ayu Nikmah, Fatehatun Nufi Azam Muttaqin Nugroho, Pebri Dwi Lesmono Nur, Wahyu Azam Nurpadillah, Veni Opsi Aprilia Paramita, Tiara Pradnya Prabaningrum, Dyah Prabawati Nurhabibah Prabawati Nurhabibah Prabawati Nurhabibah Prasandha, Diyamon Prasetyo Yuli Kurniawan Putri Indah Wahyuningsih PYU, Asep Rahma, Uli Laela Restu Aditia Rizky Widia Kardika Rizky Widia Kardika Rohmah, Siti Yomi Rohmaniyah, Alfiyatur Rustono - Rustono Rustono Rustono Rustono Rustono Rustono Rustono Rustono Ruwanti Wulandari Salsabila Budi Utami Samsudin Samsudin Septina Sulistyaningrum Setiani, Hasnah Siti Yomi Rohmah Subyantoro Subyantoro Subyantoro H. Banawa Suharyo Suharyo Suhud Aryana Sukarismanti Sukma Nabilah Daulay Sukma, Dimas Pramata Sulistiawan, Michael Johan Sumirah Suntoro Suntoro Suntoro Suntoro Suratno Suwito, Wagiran Tafrihah Tafrihah, Tafrihah Tafrihah Tati Sri Uswati Teguh Supriyanto Tika Fitri Nurul Huda, Tika Fitri Nurul Tommi Yuniawan Tommy Yuniawan Tri Pujiatna Tsalisa Yuliyanti Tyaskyesti, Swarinda Uki Hares Yulianti Vio Amandini Afriliana Wagiran Wagiran Wahyu Mutiana Wahyuningsih, Putri Indah Wati, Maulida Laily Kusuma Wicaksono, Harits Agung Widiyanti, Nur Maya Wiwik Wijayanti Yosefina Rosdiana Su Yuli Utanto Yuli Utanto Zainarthur, Henry Zulfa Fahmy Zulfa, Nafa Indana