p-Index From 2021 - 2026
16.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Pharmascience Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia JPSriwijaya Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AR-RAZI Jurnal Ilmiah BULETIN AL-RIBAATH Jurnal Basicedu PHARMACY: Jurnal Farmasi Indonesia (Pharmaceutical Journal of Indonesia) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti INFOKUM Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Jurnal Scientia IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal Borneo Akcaya : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pelayanan Publik Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) EduChem Proceeding Seminar Nasional IPA JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Tumbuhan Obat Indonesia Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROJECT BASED LEARNINGPADA MATERI PENCEMARAN AIR DI SMP PONTIANAK Resha Meisya Ariana; Rahmat Rasmawan; Rody Putra Sartika; Hairida .; Erlina .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.673 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3593

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Project Based Learning (PjBL) dan respon peserta didik dan pendidik terhadap LKPD berbasis PjBL pada materi Pencemaran Air di SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE.Model ADDIE terdiri dari 5 tahap yaitu Analyze (Analisis), Design (Desain), Development (pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Akan tetapi dalam penelitian ini hanya dilakukan tiga tahap yaitu: analisis, desain dan pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakanLKPD berbasis PjBL pada materi Pencemaran Air untuk SMP kelas VII mendapatkan persentase rata-rata 97% dengan kategori sangat valid. Ditinjau dari aspek isi, penyajian, grafis dan kebahasaan. Respon peserta didik memperoleh persentase rata-rata sebesar 87% dengan kategori sangat baik dan respon pendidik memperoleh persentase rata-rata sebesar 89% dengan kategori sangat baik.This shows that the PjBL-based LKPD that was developed is suitable to be used to teach Water Pollution materials.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS INKUIRI PADA MATERI ZAT ADIKTIF UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI KESEHATAN Patya Mudira Mufti Akbar; hai rida; Ira Lestari; Mas riani; Rahmat Rasmawan
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (681.088 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3636

Abstract

Pengembangan karakter peserta didik kurang diperhatikan oleh sistem pendidikan, sehingga menyebabkan turunnya kualitas sikap dan moral peserta didik. Hal ini terlihat dari semakin banyaknya pecandu rokok dikalangan remaja. Tujuan penelitian ini adalah menentukan kelayakan dan mendeskripsikan tanggapan guru terhadap lembar kerja peserta didik. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Penelitian ini hanya menerapkan tahap analisis (analyze), desain (design), dan pengembangan (develop). Subjek dalam penelitian ini adalah “lembar kerja peserta didik berbasis inkuiri terbimbing untuk menumbuhkan karakter peduli pada materi zat adiktif di SMP”. Subjek validasi kelayakan melibatkan masing-masing 3 ahli media (grafis), bahasa, dan materi yang memperoleh hasil rata-rata kelayakan 96,19%. Subjek uji coba penelitian yaitu 3 guru IPA di SMPN yang berdomisili di Kecamatan Jongkong yang memperoleh hasil respon rata-rata sebesar 85,41%. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa “LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Zat Adiktif untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Kesehatan” sangat layak dan mendapat respon sangat baik.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PRAKTIKUM ELEKTRONIK BERBASIS 3D PAGEFLIP PROFESSIONAL PADA PRAKTIKUM DASAR-DASAR KIMIA ANALITIK Andi Rabuandika; Rody Putra Sartika; Rahmat Rasmawan
Jurnal Ilmiah Ar-Razi Vol 9, No 1 (2021): JURNAL ILMIAH AR-RAZI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/ar-r.v9i1.2512

Abstract

The presentation of teaching materials is not only limited to print media but already utilizes digital media, so it is necessary to develop a teaching material in the form of an electronic practicum worksheet using an application, namely the 3D PageFlip Professional application. This study aims to determine the feasibility of the 3D PageFlip Professional based Electronic Practicum Worksheet (e-LKP) in the Practical Basics of Analytical Chemistry through the results of validation and lecturer responses to the developed 3D PageFlip Professional-based Electronic Practicum Worksheet (e-LKP). The research and development method used leads to one of the Borg and Gall development models modified by Sugiyono. The research subjects involved consisted of experts (material experts, media experts, and linguists) and Analytical Chemistry Lecturers. The expert provides an assessment of the validity of the material, the suitability of the e-LKP design, conformance with Indonesian language rules, while the lecturer response test contains material aspects, language aspects, and media aspects of the 3D PageFlip Professional-based e-LKP developed by researchers. The results obtained are the feasibility of e-LKP based on 3D PageFlip Professional. Based on the expert's assessment, it is predicted that the feasibility level is very high with the percentage of content aspects (88.88%), presentation aspects (98.61%), language aspects (89.57%), and media aspects (90.83%). Meanwhile, the lecturers' response to the 3D PageFlip Professional-based e-LKP was (86.77%) with very high criteria.Keywords: Development, Electronic Practicum Worksheet, 3D PageFlip Professional, Basics of Analytical Chemistry.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SEL ELEKTROLISIS KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 SUNGAI KAKAP Marina Ayu Sari; A. Ifriany Harun; Rahmat Rasmawan
Jurnal Ilmiah Ar-Razi Vol 9, No 2 (2021): JURNAL ILMIAH AR-RAZI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/ar-r.v9i2.2672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan respon peserta didik terhadap LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing pada materi sel elektrolisis kelas XII IPA SMA Negeri 1 Sungai Kakap. Model penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling pada siswa SMA Negeri 1 Sungai Kakap. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah penilaian kelayakan dan lembar respon siswa. Hasil analisis data menunjukkan lembar kerja peserta didik berbasis inkuiri terbimbing dengan rata-rata nilai materi 93,82%, kelayakan kegrafikan 84,80%, kelayakan bahasa 94,00%. Respon siswa terhadap penilaian kelayakan dan uji respon peserta didik sebesar 90,87% dan 82,26% pada materi sel elektrolisis dengan kategori tinggi. Hasil penilaian kelayakan dan uji respon peserta didik terhadap LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing pada materi sel elektrolisis dengan kategori sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Pelatihan Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai Alat Evaluasi Online dalam Pembelajaran Ira Lestari; Rody Putra Sartika; Rahmat Rasmawan
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 19, No 1 (2022): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v19i1.3216

Abstract

Quizizz merupakan sebuah platform gamification-education yang dapat digunakan untuk membuat peserta didik terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Mengkombinasikan evaluasi pembelajaran lewat permainan interaktif akan membuat pembelajaran menjadi lebih menarik. Quizizz dapat juga dimanfaatkan sebagai media yang interaktif dalam mendelivery materi lewat presentasi yang interaktif. Quizizz memberikan kesempatan pendidik untuk berkolaborasi dalam pembuatan soal evaluasi dan bahan ajar sehingga dapat mempermudah Pendidik dalam pengembangan kompetensi profesionalisme. Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan untuk mengoptimalkan penggunaan Quizizz sebagai alat evaluasi online dalam pembelajaran oleh Pendidik baik guru, dosen dan calon guru. Struktur kegiatan PKM ini dilakukan secara online dalam 2 bagian kegiatan yaitu sesi Webinar Materi (WM) dan sesi Online Task Training (OTT). 
Aktivitas Antidiabetes Ekstrak Etanol Dillenia suffruticosa (Griff.) Martelli pada Tikus Diabetes yang Diinduksi Streptozotosin-Nikotinamid Rico Hediyansah; Nurul Salima; Kristiando Siburian; Masriani Masriani; Rahmat Rasmawan
PHARMACY: Jurnal Farmasi Indonesia (Pharmaceutical Journal of Indonesia) Jurnal Pharmacy, Vol. 16 No. 02 Desember 2019
Publisher : Pharmacy Faculty, Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (957.144 KB) | DOI: 10.30595/pharmacy.v16i2.5783

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas antidiabetes ekstrak etanol kayu batang simpur (Dillenia suffruticosa (Griff.) Martelli dalam menurunkan kadar glukosa darah tikus diabetes yang diinduksi streptozotosin-nikotinamid (STZ-NA). Desain penelitian ini adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 6 kelompok (N=30). Selain kelompok normal, semua kelompok diinduksi streptozotosin-nikotinamid (45,110 mg/kg BB ) pada awal perlakuan. Ekstrak etanol kayu batang simpur diberikan secara intraperitoneal dengan dosis P1 (150 mg/kg BB), P2 (300 mg/kg BB) dan P3 (600 mg/kg BB). Kelompok kontrol positif (KP) diberi glibenklamid 0,09 mg/200 g dan kelompok kontrol negatif (KN) sebagai kelompok diabetes. Pengukuran glukosa darah dilakukan dengan spektrofotometer UV-Vis metode enzimatis GOD-PAP. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ekstrak etanol kayu batang simpur  dengan dosis 600 mg/kg BB menurunkan secara nyata kadar glukosa darah tikus yang diinduksi streptozotosin-nikotinamid yang sebanding dengan glibenklamid. Berdasarkan hasil penelitian ini maka ekstrak etanol kayu batang simpur diharapkan dapat menjadi alternatif pengobatan diabetes.
Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Kerja Ilmiah Siswa SMA Rahmat Rasmawan
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 12, No 1 (2014): Januari 2014
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3066.551 KB) | DOI: 10.26418/jvip.v12i1.11116

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk melihat penerapan konsep dan keterampilan kerja ilmiah siswa dari penerapan model pembelajaran discovery learning berbasis keterampilan proses sains. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan bentuk one froup pretes postest Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 yang berjumlah 33 siswa pada materi laju reaksi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat 78% siswa mengalami ketuntasan dengan rata-rata skor sebesar 76,8 pada tes pemahaman konsep dan 100% siswa dapat menguasai keterampilan kerja ilmiah dengan rata-rata skor sebesar 91,5. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran model discovery learning.
THE DEVELOPMENT OF BASIC CHEMISTRY PRACTICAL GUIDE-BOOK OF SCIENTIFIC APPROACH TO DEVELOP COLLEGE STUDENTS SCIENTIFIC THINKING SKILLS Rahmat Rasmawan
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 24, No 2 (2019): JPMIPA: Volume 24, Issue 2, 2019
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v24i1.13642

Abstract

This research aims to develop a practical guide-book of scientific approach that can develop college students scientific thinking skills. The research is using the Research and Development (R D) form by follow development path of ADDIE (Analyze Design, Develop, implement and Evaluate). The result of validation from the education and the chemistry experts showed that the practical guide-book that where develop was valid and possible to use. Then the practical guide-book is implemented into learning and the results showed that there are differences in students' scientific thinking skills before and after the developed practical guide-book are implemented and there is an increase with a normal gain score is 0.76 which is in the high category and students respond positively to practical activities using scientific-based practical guide-book. Thus it can beconcluded that the developed practical guide-book  is valid and possible to use and can develop students' scientific thinking skills
Pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis predict-observe-explain pada sub materi pergeseran kesetimbangan Anisa Fitri; Rachmat Sahputra; Rahmat Rasmawan; Eny Enawaty; Masriani Masriani
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i1.3606

Abstract

Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Predict-Observe-Explain pada sub materi pergeseran kesetimbangan dan menentukan kelayakan LKPD tersebut berdasarkan penilaian para ahli dan respon peserta didik. Bentuk penelitian ini adalah Research and Development (RD) dengan menggunakan model ADDIE yang telah dibatasi menjadi model ADD, yaitu Analysis, Design, dan Develop tanpa melakukan tahap Implement dan Evaluate. Subjek penelitian adalah LKPD dan subjek responden adalah peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 2 Sungai Raya. Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah lembar validasi kelayakan LKPD dan angket respon peserta didik. Hasil validasi pada penilaian kelayakan materi, bahasa, dan penyajian dianalisis dengan rumus CVI memperoleh nilai rata-rata sebesar 1 yang menunjukkan bahwa LKPD berbasis Predict-Observe-Explain berada dalam kategori validitas sangat tinggi. Hasil uji angket respon peserta didik diperoleh rata-rata persentase sebesar 76.03% yang menunjukkan bahwa respon peserta didik terhadap LKPD berada dalam kriteria baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Predict-Observe-Explain sangat layak dan baik digunakan sebagai media pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran kimia pada sub materi pergeseran kesetimbangan.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Science, Environment, Technology, and Society (Sets) pada Materi Minyak Bumi Syuhaif Al Af Syah; Rahmat Rasmawan; Maria Ulfah; Rody Putra Sartika; Ira Lestari
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.3046

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menentukan kelayakan dan uji respon guru terhadap Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis science, environment, technology, and society (SETS) materi minyak bumi yang telah dikembangkan. Metode pengembangan yang dilakukan yaitu metode research and development (R&D) model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE. Tahapan model pengembangan ADDIE terbagi menjadi lima yaitu tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Tahapan penelitian ini dilakukan sampai ADD (analysis, design, development) saja. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik pengukuran, komunikasi tidak langsung serta komunikasi langsung. Subjek dalam penelitian ini yaitu LKPD berbasis science, environment, technology, and society (SETS) dengan subjek uji cobanya yaitu tiga guru kimia yang ada di SMAN 3 Pontianak. Uji validitas diuji berdasarkan tiga aspek yaitu isi, bahasa, dan kegrafikan. Hasil dari penelitian ini bahwa didapat persentase kelayakan materi, kelayakan kebahasaan, dan kelayakan kegrafikan berturut-turut, yaitu 92%, 93%, dan 95% . Hasil dari respon guru memiliki rata-rata persentase sebesar 98%. Berdasarkan hasil tersebut, maka LKPD berbasis SETS pada materi minyak bumi layak dengan respon yang sangat baik
Co-Authors A. Ifriany Harun AA Sudharmawan, AA Abdul Hafiz, Iqbal Adriana Martania Afif Alwanuddin Aghisna, Dewi Agung Hartoyo Agusta, Riko Ahmad Yani T Aisyah Nur Pratiwi Akrom, Akrom Ali Djamhuri Amsal Alhayat Ana Pratiwi, Ana Andi Ifriani Harun Andi Ifriani Harun Andi Ifriany Andi Ifriany Harun Andi Ifriany Harun Andi Rabuandika Anggi Fatmadiwi Anggi Fatmadiwi Anggraeni, Vanny Aninda, Dea Aninindya, Istamarra Aditya Anisa Fitri Annisa Utami Ariadi, Heldi Arifiyanti, Fitria Arina Ulfah Arit Arit Ayni, Ayni Bella Agustina Berliana Berliana Cahyani, Melur Regista Chairul Umam Dea Aninda Dea Prasetya Deden Ariansyah Desi Indra Wahyuni, Desi Indra Desy Ramadhani Putri Dewi, Melyana Dian Fitrianingsih, Dian Dimas Sulistio Dinda Kartika Wijayanti Dwi Widiarti, Dwi Dwi Yunita, Dwi Dzikrika*, Nuuridzdzati Dzul Fadly Egy Hendrawan Elistiani Elistiani Eny Enawati Eny Enawati Eny Enawati Eny Enawati Eny Enawaty Eny Enawaty ERLINA Erlina Erlina . Erlina Erlina Erlina Erlina Erlina Erlina Erni Dwi Astuti, Erni Dwi Ersando Ersando Erwina Oktavianty F02111045, Atikah F02112072, Santy Fadly, Dzul Fajar Suwarno, Fajar Fatmadiwi, Anggi Febiola Pastika Sari Febriyanti, Nita Fenti Paralita, Fenti Fia Tiaraseta Firra Meliana Pratiwiningrum Fitri Apriani Pratiwi fitri pratiwi, fitri Fitri, Sari Nur Fitria Arifiyanti Fitrianti, Nenny Gusti Budjang Hadiwangsa, Dyan Hayuningtrisna Hafiz, Muhammad Iqbal Abdul Hafiza Hafiza hai rida Hairida Hairida Hanifa, Elsa Hapsah, Sri Harun, A. Ifriany Harun, Andi Ifriany Harun, Ifriany Helsa Ulfa Destari Henny Herawaty Hidayat, Aras Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Ifriani, Andi Ifriany, Andi Iis Puspa Subekti Iis Puspa Subekti Ina Wulandari Indah Nirwana Akay Iqbal Abdul Hafiz Ira Lestari Ira Lestari Ira Lestari Irene Yudea Listra Isniatun Hasanah Isranti Nurul Choiriyah Istamarra Aditya Aninindya istiqomah istiqomah Istiqomah Istiqomah Jenny Pratiwi Johandi, . Khezya Merary Winel Kristiando Siburian L., Maria Merianti Laili Amelia Mardiyatun Laili Fitri Yeni Lastra Lastra Laurelia Lusiana Lestari, Puja Lia Hermawati Listra, Irene Yudea Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi, Lukman Lusi, Yohana Mardila Anggela Maria Ulfa Maria Ulfah MARIA ULFAH Maria Ulfah Mariati F17111027, Mariati Marina Ayu Sari Marisa Marisa Marwoto, Putut Maryani Maryani Maryani Maryani Mas riani Masriani . Masriani Masriani Masriani Masriani Masriani, Masriani Mauliyani, Ratih Mawaddatul Warohmah Melur Regista Cahyani Miftahul Kautsari Mitha Yuniaristha Siahaan Monica, Icha Monica, Qois Muhajjir, Ahmad Ridho Muhammad Iqbal Abdul Hafiz Muharamiah, Tenti Muharini, Rini Mulida, Mulida Mutiara, Syrifah Nur Intan Nanik Yuningsih Natasya, Qois Neni Haryani Nggua Li, Maria Yersiana Nina Mardiana (F01108057) Nisa Istiqomah Harahap, Nisa Istiqomah Nizam, Dinna Nina Mohd Noer Hidayatullah Novi Dwi Trisnawati Nugroho, Sunyoto Eko Nunung Nurjannah, Nunung Nur Ainun Nur Riska Safitri Nurhafizah Nurhafizah Nurhasnah F02111048, Nurhasnah Nurlianti Nurlianti, Nurlianti Nurmala Nurmala Nurul Hasanah Nurul Salima Nyemas Hidayati Patya Mudira Mufti Akbar Pingkan Ramadhan Sailendra Pingkan Ramadhan Sailendra Pinta Rini Harpiyani Pitra Dewi Pranata, Rio Pratami, Hutianas Muhar Pratiwi, Divya Indah Prayuda, Riandi Purba, Nasriani Purwanto, Sandi Qois Natasya Rachma Julianty Putri Rachma Julianty Putri Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Saputra Rachmawati, Fitriyani Ikka Rahma, Saparina Ramadhan Sailendra, Pingkan Ramadhania, Dewi Yona Renaningtyas, Agneviana Pratikta Ditya Rengen, Yunita Ellysa Resha Meisya Ariana Rico Hediyansah Rini Muharini Rini Muharini Risya Sasri Rody Putra Sartika Rusfamahira Rusfamahira Rusnani Rusnani Sabdaningtyas, Katherina Sahputra, Rachmad Sapar, Ajuk Sari, Widyan Sasri, Risya Sawe, Agustina Sekunda Segarti, Alvia Seilendra, Pingkan Ramadhan Selina, Selina Septiana, Tri Merry Setya Wardani, Yulia Wahyu Sholehat, Muhammad SRI RAHAYU Suliono Suliono Suprianto, Bintang Sutamah, Sutamah Syamswisna , Syuhaif Al Af Syah TATI NURHAYATI Tiya Ruslina Putri Tomo Djudin Tomo Djudin Tri Indri Yani Trisnawati, Resty Tulus Junanto Tulus Junanto Tulus Junanto Tulus Junanto Tulus Junanto Tulus Junanto Ubadilla Mairani Ulfa, Nadia Utami, Nurzam Indah Utin Thiya Novasari, Utin Thiya Valentina Winda Permata Wage Isnadini Wahdah Aliyah Waliyah, Isrul Warohmah, Mawaddatul Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah, Warsidah Widian Sari, Margareta Lita Widyan Sari Winel, Khezya Merary Wiwin Winarsih yarso, Pratiwi Yesy Palma Yuli Yanti Yuliarita, Yuliarita Yuniarti Yuniarti Yunita Puspasari Yunita Puspasari