Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.301
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA PETERNAKAN - Journal of Animal Science and Technology Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Jurnal Peternakan Sriwijaya E-Jurnal Agroekoteknologi Tropika (Journal of Tropical Agroecotechnology) Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology Jurnal Lahan Suboptimal Jurnal Agrista Jurnal Floratek Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Life Sciences & Engineering Chapter Journal of Tropical Soils Sains Tanah Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan AGRIVITA, Journal of Agricultural Science PROFIT : Jurnal Administrasi Bisnis Intelektualita Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis KOVALEN: Jurnal Riset Kimia Sosioreligius: Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama PALITA: Journal of Social - Religion Research Teras Jurnal Jurnal Ilmiah Peuradeun Journal of Accounting Science Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL GLOBAL EDUKASI Seminar Nasional Lahan Suboptimal Agroekoteknologi Tropika Lembab Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Mega Aktiva: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Economy Deposit Journal ( E-DJ) AL MA'ARIEF : JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Journal of Experimental and Clinical Pharmacy (JECP) Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) Jurnal Media Birokrasi Room of Civil Society Development Innovative: Journal Of Social Science Research Journal Microbiology Science Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pertanian PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL ASH-SHAHABAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region An-Nadzir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JatiRenov: Jurnal Aplikasi Teknologi Rekayasa dan Inovasi JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) International Journal of Law, Policy and Governance Jurnal Pengabdian Masyarakat JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Jurnal Teknologi dan Komunikasi Pemerintahan Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev) Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education Jurnal Transportasi dan Bahari (ALTAIR) Jurnal Ar-Risalah Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics Room of Civil Social Development PENDIMAS
Sabaruddin Sabaruddin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Communicative Language Teaching with Realia to Enhance Students’ English Vocabulary Patmi, Resky Indrayana Uda; Sabaruddin, Sabaruddin
JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Vol 2 No 2 (2021): Volume 2 Number 2 December 2021
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jle.v2i2.733

Abstract

This research discusses vocabulary improvement of second year student at Madrasah Tsanawiyah Madani Pao-pao, South Sulawesi, Indonesia using Communicative Language Teaching with Realia. Researchers intend to answer the question "Is the use of Realia in Madrasah Tsanawiyah Madani Pao-pao effective in improving the vocabulary of second-grade students in communicative language teaching (CLT)?" This study aims to understand how CLT and Realia improve the vocabulary of Islamic school students. This study applied a real experimental method of two variables: the independent variable (CLT with Realia) and the dependent variable (vocabulary mastery). In this study, 60 students were randomly selected to participate, 30 in the experimental class and 30 in the control class. This study uses a written vocabulary test as a tool. From the data analysis point of view, the students' vocabulary has improved significantly. It can be seen from the results of the average score of the control category (71.8) and the average score of the control category (63.8). From the research findings and discussions, it can be concluded that the application of CLT and Realia can improve students’ vocabulary in Madrasah Tsanawiyah Madani Pao-pao.
Pendidikan Indonesia dalam menghadapi era 4.0 Sabaruddin, Sabaruddin
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol. 10 No. 1 (2022): June
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppfa.v10i1.29347

Abstract

Revolusi merupakan perubahan yang ditimbulkan oleh aktivitas manusia dalam menjalankan tuntutan kebutuhan kehidupan. Proses aktivitas ini mempengaruhi sistem pendidikan yang akan dijalankan, pendidikan harus mampu membekali peserta didik dengan keterampilan mencari, menyimpulkan, menyampaikan serta tata cara menggunakan informasi dan teknologi. Era Revolusi Industri 4.0 membawa tuntutan tersendiri bagi dunia pendidikan, lembaga pendidikan harus mempersiapkan literasi dan orientasi baru dalam bidang pendidikan, literasi baru itu sendiri berupa literasi data, teknologi dan sumber daya manusia. Rumusan masalah dalam artikel adalah bagaimana pendidikan dan peran guru era revolusi industri 4.0, dengan menggunakan library research. Pendidikan era revolusi industri 4.0 dengan meningkatkan kemampuan dan keterampilan sumber daya manusia, adaptasi dan pembaharuan dalam komponen pendidikan, peningkatan kompetensi dan keterampilan pendidik dengan keterlibatan teknologi pada proses pembelajaran. Kurikulum harus mampu melengkapi kemampuan peserta didik yang dapat berkontribusi secara langsung di masyarakat, mengarah dan membentuk siswa yang siap menghadapi era revolusi industri dengan penekanan pada bidang Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM). Reorientasi pengembangan kurikulum yang mengacu pada pembelajaran berbasis TIK, internet of things, big data dan komputerisasi untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di era global. Sekolah dan pendidik dalam memutuskan bagaimana pendidikan dan pembelajaran diselenggarakan, guru harus memiliki softskill yang kuat dan menciptakan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered learning), pembelajaran yang kolaboratif (collaborative learning), pembelajaran penuh makna, dan pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai luhur di kehidupan sehari-hari.AbstractRevolution is a change caused by human activities in carrying out the demands of life's needs. The process of this activity affects the education system will be run. Education must be able to equip the student with the skills to find, conclude, deliver, and procedures for the use of information and technology. The Industrial Revolution Era 4.0 brings its demands for education, and educational institutions must prepare new literacy and orientation in education. The new literacy is in the form of data literacy, technology, and human resources. The problem of the article is how education and the teacher's role during the industrial revolution 4.0, using a research library. Education of the industrial revolution era 4.0 by increasing the ability and skills of human resources, adaptation, and renewal in the education component, increasing the competence and skills of educators with the involvement of technology in the learning process. The curriculum should complement the ability of students who can contribute directly to society and lead and shape students ready to face the industrial revolution era with an emphasis on the fields of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). Reorienting curriculum development that refers to ICT-based learning, the internet of things, big data, and computerization to produce graduates who can compete in the global era. In deciding how education and organized learning, schools and educators must have strong, soft skills and student-centered learning, Collaborative Learning, Meaningful learning, and integration with society.
Analisis Dimensi Kualitas Teknis Website Sipenduduk Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Pekanbaru Wannery, Albert; Nurrahman, Agung; Sabaruddin, Sabaruddin
Jurnal Teknologi dan Komunikasi Pemerintahan Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Teknologi dan Komunikasi Pemerintahan
Publisher : Program Studi Teknologi Rekayasa Informasi Pemerintahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33701/jtkp.v5i1.3462

Abstract

Tingkat implementasi perkembangan teknologi yang tinggi pada pemerintahan ditandai diantaranya dengan bermunculannya banyak website, namun seringkali hal tersbutdikompromikan dengan kualitas dari website tersebut. Kecenderungan tersebut membuat penelitian mengenai kualitas suatu website pemerintahan menjadi hal yang cukup penting untuk dikaji. Diantaranya, peneliti mengambil contoh pada website Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Pekanbaru yang memiliki sebuah inovasi berupa aplikasi Sipenduduk yang dapat diakses melalui sipenduduk.pekanbaru.go.id. dengan harapan untuk meningkatkan digitalisasi pelayanan publik administrasi kependudukan kepada masyarakat Kota Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menggambarkan bagaimana kualitas website tersebut. Adapun peneliti menggunakan teori Alvaro Rocha yang memiliki tiga dimensi, dimana pada artikel ini hanya difokuskan pada satu dimensi saja, yaitu dimensi kualitas teknis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran. Hal tersebut diantaranya dilakukan dengan melakukan uji indicator didalam dimensi kualitas teknis tersebut dengan menggunakan aplikasi., serta melakukan cek silang dengan bertanya pada informan baik dari pemerintah maupun Masyarakat mengenai indicator tersebut. Adapun indicator tersebut diantaranya adalah aksesibilitas, kegunaa, mesin telusur, kompatiblitas browser dan tautan. Kesimpulan dari penelitian ini didapati bahwa kualitas website tersebut masih perlu dioptimalkan dalam dimensi kualitas teknisnya, karena dari lima indikator terdapat tiga indicator yang dinilai masih kurang. Kata Kunci: Disdukcapil, Aksesibilitas Website, Kecepatan Website.
Implementasi Website Sebagai Media Informasi Publik di Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Penajam Paser Utara Provinsi Kalimantan Timur Andriyani, Richa; Sabaruddin, Sabaruddin
Jurnal Teknologi dan Komunikasi Pemerintahan Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Teknologi dan Komunikasi Pemerintahan
Publisher : Program Studi Teknologi Rekayasa Informasi Pemerintahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33701/jtkp.v5i2.3733

Abstract

Dinas Komunikasi dan Informatika (Diskominfo) Kabupaten Penajam Paser Utara mengimplementasikan E-Governement dengan memanfaatkan website sebagai media penyebaran informasi publik. Namun, website yang dikelola tersebut masih minim informasi dan jarang diperbaharui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi website sebagai media informasi publik yang dilakukan oleh Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Penajam Paser Utara serta apa saja hambatan yang dihadapi dan strategi yang dilakukan dalam mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan induktif dan teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian menggunakan teori penerapan e-government yang meliputi; Support, Capacity, dan Value. Penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses implementasi website belum memenuhi ketiga elemen penerapan E-Government serta terdapat beberapa hambatan, yaitu kurangnya anggaran, kurangnya sumber daya manusia yang berkompeten, kurangnya sarana teknologi, jaringan internet tidak lancar, dan masih banyaknya masyarakat yang tidak tahu tentang keberadaan website ini. Strategi yang dilakukan oleh Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Penajam Paser Utara untuk mengatasi kendala tersebut adalah menjalin kerjasama dengan beberapa pihak, mengoordinasikan serta memfokuskan penganggaran, mengadakan pelatihan bagi pegawai pengelola website dan memberikan sosialisasi kepada masyarakat. Peneliti menyimpulkan bahwa implementasi website sebagai media informasi publik di Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Penajam Paser Utara belum diimplementasikan dengan baik. Saran dari penulis agar Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Penajam Paser Utara memfokuskan anggaran, melakukan sosialisasi, memberikan pelatihan bagi pegawai, serta meningkatkan infrastruktur jaringan internet. Kata Kunci: E-Government, Informasi Publik, Website.
TRANSPARANSI PENGELOLAAN DANA DESA DI DESA BASSIANG TIMUR KABUPATEN LUWU DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM Sabaruddin, Sabaruddin; Ardila, Ardila
Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev) Vol 4 No 1 (2023): Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev)
Publisher : Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/dalrev.v4i1.3709

Abstract

Artikel ini membahas tentang Transparansi pengelolaan dana Desa di Desa Bassiang Timur Kabupaten Luwu dalam perspektif  hukum Islam, Penelitian bertujuan guna mengetahui, transparansi dana Desa di Desa Bassiang Timur, mengetahui tinjauan hukum Islam terhadap transparansi Dana Desa Bassiang Timur Kabupaten Luwu.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian field research dengan pendekatan emperis. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik ini merupakan teknik untuk mendapatkan data-data dilapangan berdasarkan sumber-sumber yang diteliti.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa transparansi merupakan suatu hal yang dibangun atas dasar kebebasan arus informasi, dana Desa harus dikelola berdasarkan prinsip transparansi. Dan didalam pengelolaan dana Desa di Desa Bassiang Timur yakni sudah sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku serta melibatkan masyarakat mulai dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, penatausahaan, pelaporan, pertangunggjawaban dan juga berdasarkan indikator transparansi menunjukkan bahwa adanya ketersediaan aksebilitas dokumen serta adanya kelengkapan, kejelasan dan kemudahan bagi masyarakat untuk mengakses informasi dibeberapa titik dan dapat disimpulkan Desa Bassiang Timur sudah menerapkan prinsip transparansi dengan baik sesuai dengan peraturan yang berlaku. Dalam perspektif Hukum Islam terhadap transparansi Dana Desa di Desa Bassiang Timur Kecamatan Ponrang Selatan berjalan sesuai dengan Hukum Islam dikarekana Kepala Desa Bassiang Timur mengikuti konsep transparansi yang telah direlasasikan oleh Nabi Muhammad SAW diantaranya Siddiq dibuktikan oleh adanya papan informasi, Amanah yang dibuktikan oleh adanya surat pertanggungjawaban, fathona ialah pemimpin yang cerdas dan Tabligh yaitu orang komunikatif.
Analisis Collaborative Governance pada Mal Pelayanan Publik di Kota Banda Aceh Nurnawati, Eem; Sabaruddin, Sabaruddin; Nurrahman, Agung
Jurnal Media Birokrasi Jurnal Media Birokrasi, Vol. 6 No. 2, Oktober, 2024
Publisher : PRODI ADMINISTRASI PEMERINTAHAN DAERAH FAKULTAS MANAJEMEN PEMERINTAHAN IPDN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33701/jmb.v6i2.4832

Abstract

Mal Pelayanan Publik merupakan salah satu wujud dari konsep collaborative governance. Namun, dalam pelaksanaannya, Mal Pelayanan Publik di Kota Banda Aceh masih menghadapi permasalahan terkait sumber daya manusia IT dan infrastruktur. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran umum dan menganalisis collaborative governance pada Mal Pelayanan Publik di Kota Banda Aceh. Metode penelitian adalah kuasi kualitatif dengan menggunakan software NviVo 12 dalam pengolahan datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Mal Pelayanan Publik di Kota Banda Aceh menggambarkan bahwa DPMPTSP Kota Banda Aceh dapat mengenali kebutuhan masyarakat yang perlu diimbangi dengan pemanfaatan teknologi. Adanya dukungan teknologi dari Diskominfo dan komitmen positif dari kepala daerah memberikan peluang yang luas bagi penerapan MPP di Kota Banda Aceh. Tahapan strategi debat yang memengaruhi menunjukkan adanya pemerintahan daerah yang adaptif dalam menyesuaikan praktik penerapan Mal Pelayanan Publik di Kota Banda Aceh. Tahap perencanaan tindakan kolaboratif, telah menunjukkan adanya berbagai pihak yang turut berkolaborasi dan kontribusinya memberikan dampak positif bagi penerapan Mal Pelayanan Publik di Kota Banda Aceh. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa collaborative governance Mal Pelayanan Publik di Kota Banda Aceh termasuk dalam kategori baik, namun membutuhkan upaya perbaikan serta peningkatan pada beberapa aspek, diantaranya penguatan prioritas anggaran untuk berkolaborasi dengan Lembaga IT dan memperbaiki infrastruktur pendukung layanan. Kata Kunci: Collaborative Governance, Digitalisasi Pelayanan, Mal Pelayanan Publik.
Integrasi Pengetahuan Maritim dalam Kurikulum PKN: Pendekatan Multidisipliner untuk Pembangunan Karakter Bangsa David, Muhammad; Adi, Panggi Nur; Romadhoni, Dita; Sabaruddin, Sabaruddin; Kurnia, Rahmat
Pancasila and Civics Education Journal Vol 3, No 3 (2024): PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL
Publisher : Pancasila and Civics Education Journal (PCEJ)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/pcej.v3i3.21452

Abstract

Integrasi pengetahuan maritim dalam kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) sangat penting untuk membangun karakter bangsa yang berlandaskan pada nilai-nilai kebangsaan dan kesadaran akan potensi maritim Indonesia. enelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pengetahuan maritim dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum PKN melalui pendekatan multidisipliner. Dalam konteks ini, pengetahuan maritim tidak hanya mencakup aspek ekonomi, tetapi juga sosial, budaya, dan lingkungan. Misalnya, pemahaman tentang keberlanjutan sumber daya laut dapat mengajarkan siswa tentang tanggung jawab terhadap lingkungan dan pentingnya menjaga ekosistem laut. Selain itu, pendidikan maritim dapat meningkatkan kesadaran akan identitas nasional dan kebanggaan terhadap warisan budaya maritim Indonesia. Dengan mengintegrasikan pengetahuan ini, diharapkan siswa tidak hanya menjadi warga negara yang baik, tetapi juga menjadi pelindung sumber daya laut dan budaya bangsa. Melalui pendekatan multidisipliner, kurikulum PKN dapat mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu lingkungan, ekonomi maritim, dan sosiologi. Hal ini akan memberikan siswa perspektif yang lebih luas mengenai tantangan dan peluang yang dihadapi oleh bangsa Indonesia sebagai negara maritim. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pengembang kurikulum untuk mengimplementasikan integrasi pengetahuan maritim secara efektif dalam pendidikan kewarganegaraan.
Culturally Responsive Teaching Approach in Differentiated Learning on Students’ Learning Interests and Learning Outcomes Harmilawati, Harmilawati; Aminah, Siti; Sabaruddin, Sabaruddin; Khaerati Syam, Ummi; Khaerunnisa, Khaerunnisa; Mujahid, Ayinun
JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Vol 5 No 2 (2024): Volume 5 Number 2 December 2024
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jle.v5i2.3364

Abstract

The implementation of the independent curriculum continues to raise numerous questions among educators. Teachers face the challenge of adapting to and successfully implementing this curriculum by employing engaging media and effective learning strategies tailored to their respective disciplines. This is especially crucial in the context of English language instruction, a subject often perceived as difficult by students. One potential solution to address these challenges is the adoption of differentiated learning strategies. Differentiated learning aims to unlock and maximize the potential of every student by aligning instructional methods with their individual needs, readiness levels, interests, and learning profiles. Within this framework, Cultural Responsive Teaching (CRT) emerges as a valuable approach, enabling educators to create inclusive and culturally relevant learning experiences that resonate with diverse student backgrounds. This study investigates the implementation of CRT in supporting differentiated learning strategies in English language education. Utilizing a pre-experimental design, the research was conducted at MAS Darul Qalam Bulukumba. Data collection methods included administering questionnaires to assess student interest and conducting pre- and post-tests to measure learning outcomes. The findings reveal a significant positive improvement in students' interest in learning English after the introduction of CRT, compared to their interest levels prior to its implementation. Additionally, the analysis of test results indicates a notable increase in students' academic performance, demonstrating the effectiveness of CRT in fostering both engagement and achievement. These results highlight the potential of CRT as a transformative tool in enhancing English language learning in the context of the independent curriculum.
Implementation of Work Safety for Crew on MV. Ibrahim Zahier: Penerapan Keselamatan Kerja untuk Anak Buah Kapal di MV. Ibrahim Zahier Baihaqi, Baihaqi; R., Sulastriani; Nurmala, Eka; Sabaruddin, Sabaruddin; Purba, Bulan Hadi
ALTAIR: Jurnal Transportasi dan Bahari Vol. 1 No. 2 (2024): ALTAIR - November 2024
Publisher : PT. Alpha Trianguli Australis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62554/s5c69x47

Abstract

Safety at sea is a top priority in the maritime industry. Accidents can occur on land or aboard ships, often due to negligence regarding safety protocols. An analysis of accidents reveals that each incident has a causal factor. Ship operations involve various tasks, both light and heavy, which pose risks to crew safety. This study employs a qualitative methodology, utilizing direct observation of the ship and conducting interviews to gather necessary research data, along with reading and referencing various materials. The findings of this study are as follows: 1) Accidents involving crew members often result from failing to adhere to established safety standards, specifically, those outlined in the Safety Management System (SMS) on the ship; 2) The consequences of such accidents can include eye infections caused by rust or corrosion fragments entering the eyes. Affected crew members must receive special treatment on land after initial care is provided by the 2nd officer, which includes rinsing the eyes with an eyewash solution; and 3) To improve safety for the crew, the Captain should instruct all crew members to review the procedures outlined in the Safety Management System (SMS) regularly. Additionally, the Captain should emphasize these procedures during meetings and actively monitor any potentially hazardous work activities.
ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FISIKA TERHADAP PENGGUNAAN PERALATAN LABORATORIUM: STUDI KASUS DI SMAN 1 BEBESEN ACEH TENGAH Annisa, Fera; Sabaruddin, Sabaruddin; Rahmawati, Rahmawati
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v7i2.17451

Abstract

Professional competence is a qualification that supports teachers in teaching in the classroom. One aspect of this competence is teachers' ability to use laboratory equipment to support the learning process. This study employed a qualitative method to analyze the professional competence of physics teachers in using laboratory equipment at SMAN I Bebesen, Aceh Tengah. The research subjects consisted of five students and two physics teachers at SMAN I Bebesen, Aceh Tengah. Data were analyzed using the interactive model framework by Miles and Huberman. Instruments used included observation sheets, questionnaires for teachers and students, and interview guidelines. The results of data analysis showed variations in the professional competence of physics teachers in using laboratory equipment at SMAN I Bebesen, Aceh Tengah, viewed from several aspects. This study concludes that teachers' abilities in managing laboratories and utilizing the environment as a learning medium, planning practical-based learning, conducting practical learning, and authentic assessment of practical learning have been implemented well and in accordance with the learning needs. Factors supporting these results include teachers' educational background, teaching experience, preparation, participation in scientific activities, and ability to guide students' scientific work. Teacher professionalism directly influences the implementation of practical activities. When teachers have skills in managing and using laboratory equipment, it supports more effective practical implementation. Hopefully, this condition can increase student motivation and achieve satisfactory learning outcomes in practical activities.
Co-Authors A.I.M Ali Achmad, Fariz Adi, Panggi Nur Aditya Fermana Agus Hermawan Agus Hermawan Agus Hermawan Agus Hermawan Agustan Agustan, Agustan ahmad amri Akmal Alimin, La Ode Amiruddin, Idris Anam, Rijal Khoirul Andi Batara Indra Andi Batara Indra Andriyani, Richa Ar, Amran Ardiah Juita Ardila, Ardila Arimurti, Trias Asep Indra M. Ali Asmawati Asmawati Asri, Muhammad Ikhwan Atmarani Dewi Purnama Bahri, Samsun Bakri Bakri Buana, Whyllies Agung Budhi Setiawan Bugis, Riki Chadijah, St. Chairudin Chairudin Chatarina Umbul Wahyuni Cut Nur Ichsan Darmawati Darmawati Darwis, Rustan David, Muhammad Dedik Budianta Defri Yoza Dwi Setyawan Efendi Efendi Endang Siti Astuti Erida Nurahmi Fajrul Ilmy Darussalam Faridah Faridah Fauziah Fauziah Fauziah, Rezha Fera, Annisa Firdawaty Marasabessy, Firdawaty Fitriana Fitriana Fitriani Fitriani Fitriyawany Fitriyawany Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman Hafni, Fauriza Hakim, Raudha Hambali, Amriani Hanum, Wahyunita HARMILAWATI Hendri Saputra Hentihu, Idrus Hervin, Janitra Rangga Putra Hilda Zulkifli Husain, Fitriana Nur Husna, Fadila Ibrahim, Intan Soliha Ibrahim, Rusdi Ilahi, Anugerah Inderiati, Sitti Indirwan, Indirwan Irmayani Irmayani Iskhaq Iskandar Ismail, Ulfa Isnaeni Istiarsyah, Istiarsyah Iye, Risman IZZAH, NURUL Jafar, Faisal K., Sulfikar Kartika, Sonia Kasmi, Kasmi Kertahadi Kertahadi Khaerati Syam, Ummi Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khairina Khairina, Khairina Khairuddin Khairuddin Kurniawan, Diky laman, ilham Lesi Lestari Lestari, Lesi Litiloly, Badrun Lula Nadia LW Rahmadhoni M Ilham M. B. Prayitno M. Fadli Maghfirah, Aprilla Rizki Maharani Maharani, Maharani Mansor, Rosnidar Marai Rahmawati Mardia Mardia MARIA BINTANG Marissa Marissa Marsi Marsi Marsi Marsi Marsi Marsi Marzuki Marzuki MASRI MASRI Mazlan, Mazlan Mudinillah, Adam Mufti Amir Sultan, Mufti Amir Muhammad Nur Muhammad, Asri A Mujahid, Ayinun Mundilarto Mundilarto Mursyidin Mursyidin Mytra, Prima Naldi, Roji April nata, popi riski Nawawi, Muhammad Fiqhri Nugraha, Lasmi Septiyanti Nuralam Syamsuddin Nurmala, Eka Nurnawati, Eem Nurrahman, Agung Nurul Mutmainnah, Nurul Oktarini , Ira Oktrya Rochmad P, Efendi Pakaya, Meike Patmi, Resky Indrayana Uda Pitriani, Anisa Prasetyo, Zudhan Kun Purba, Bulan Hadi Purnama, Atmaranie Dewi R., Sulastriani Rahmah Fitriana Rahman, Nahdiana Rahmat Kurnia Rahmawati, Rahmawati Ramadi Ramadi RANGGA ADITYA Rasyid, Umy Kurniati Renih Hayati Rianti, Wa Rifki Aditya, Rifki Romadhoni, Dita Rusmar, Irfan Safira, Sitta Saifur Rahman Saldin, Muh. Samad, Muhammad Husni Sari, Isma Tindi Sarliyadi, Sarliyadi Septi Wulandari Chairina Shabrina Shabrina, Shabrina Siti Aminah Siti Nurul Aidil Fitri Siti Nurul Aidil Fitri Sitti Aminah Slamet Wahyudi Solissa, Anang Sudarman, Daman Sulhendri Susiati, Susiati Syafari, Muhammad Takdir Takdir, Takdir Takdir, Hadmirathi Tarmizi, M.Irfan Taufik Taufik Ulya, Khairatul Wannery, Albert Warsito Warsito Warsito Warsito Warsito Warsito Warsito Warsito Yakup Parto Yakup Yakup Yaqin, Mohammad Nurul Yossi Oktorini Yusaini, Yusaini Zahara Mustika Zulfikhar, Zulfikhar Zurahmah, Zurahmah