Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.973
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Majalah Kesehatan FKUB Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCES (Journal of Character Education Society) International Journal of Elementary Education Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING AND MIDWIFERY SCIENCE (IJNMS) JURNAL PENA EDUKASI Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series AL MA'ARIEF : JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA AGRISCIENCE Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Klinik dan Riset Kesehatan Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Literasi Nusantara maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Asian Journal of Health Research The Journal of System Engineering and Technological Innovation Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Matematika TAKSONOMI Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education for All Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal PGSD Indonesia Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Cahaya: Journal of Research on Science Education Multidiscience: Journal of Multidisciplinary Science Journal of Action Research in Education eductum : Jurnal Literasi Pendidikan BEKTI : Jurnal Pengabdian Kepada Masarakat Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Education Curiosity Jurnal Prasasti Ilmu Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Agung Setyawan
Program Studi Ilmu Lingkungan Universitas Sebelas Maret Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 96 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Kurikulum Merdeka dan Pembelajaran Inklusif: Upaya Mengintegrasikan Nilai Pancasila dalam Pendidikan Dasar Setyawan, Agung
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 21, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v21i1.6881

Abstract

This research aims to examine the implementation of the Merdeka Curriculum in supporting inclusive learning and integrating Pancasila values in primary education. The research method used is a qualitative approach with a case study in several elementary schools in the Bangkalan, Sampang, Pamekasan, and Sumenep regions. Data collection was carried out through observation, in-depth interviews with teachers and students, and analysis of curriculum and learning documents. The results of the study show that the Merdeka Curriculum provides flexibility for teachers in designing and implementing inclusive learning. Pancasila values such as mutual cooperation, social justice, and appreciation for diversity have been successfully integrated into learning activities. Teachers and students demonstrate a deeper understanding of these values and are able to apply them in everyday school life. The conclusion of this research is that the Merdeka Curriculum is effective in supporting inclusive learning and integrating Pancasila values in primary education. This has a positive impact on the development of students' character and creates a more inclusive and harmonious learning environment.
ANALISIS DAMPAK BULLYING PADA REMAJA Wahani, Eka Trisna; Isroini, Sheila Putri; Setyawan, Agung
Jurnal Prasasti Ilmu Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Prasasti Ilmu
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpi.v4i1.8926

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan tentang pengaruh bullying terhadap kesehatan mental remaja. Bullying merupakan suatu tindakan kekerasan yang dilakukan karena adanya paksaan terhadap seseorang maupun sekelompok orang yang berkepribadian lemah. Maraknya perilaku bullying di lingkungan remaja saat ini memberikan dampak yang dapat menghambat perkembangan remaja. Ada beberapa cara yang dapat menimbulkan adanya perilaku bullying seperti, mental, fisik bahkan media massa. Pada umumnya, korban dari perilaku bullying adalah remaja-remaja yang enggan berinteraksi antar sesama. Dengan adanya artikel ini, bertujuan untuk menginformasikan pengaruh bullying terhadap kesehatan mental remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang sumber datanya diperoleh dari jurnal yang relevan. Dari data yang kami peroleh menunjukkan bahwa perilaku bullying terjadi karena adanya faktor internal dan faktor eksternal. Perilaku bullying memiliki pengaruh yang besar terhadap perkembangan remaja baik secara verbal maupun non verbal. Perilaku bullying secara verbal biasanya dapat dilakukan dengan tindakan seperti mengancam, menghina, melecehkan dan lain sebagainya, sedangkan perilaku bullying secara non verbal dapat dilakukan dengan sengaja memojokkan korban, menghancurkan hubungan pertemanan korban.
THE EFFECT OF THE TGT MODEL ASSISTED BY THE ‘PLAY WITH DYNO’ SNAKES AND LADDERS MEDIA ON FIRST GRADE STUDENT’S MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES Putra, Fahrizal Ananda; Setyawan, Agung
Widyagogik Vol 13, No 2 (2025): Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v13i2.30368

Abstract

This study aims to determine the effect of the cooperative learning model of the Teams Games Tournament (TGT) type assisted by the snakes and ladders media "Play With Dyno" on the mathematics learning outcomes of grade I students at SDN Barurambat Kota 1 Pamekasan. The background of this study is the low student learning outcomes due to conventional learning methods that are less interesting and the lack of interactive media. The method used is quantitative with a quasi-experimental design of Nonequivalent Control Group Design. The sample consisted of two classes, namely class IA as the experimental group and class IB as the control group. The instrument used was a multiple-choice test. The results showed a significant increase in student learning outcomes after the TGT model assisted by the snakes and ladders media was applied. This approach has been proven to be able to increase student involvement, facilitate understanding of number concepts, and create a fun and meaningful learning atmosphere. The conclusion of this study is that the TGT model with the snakes and ladders media "Play With Dyno" is effective in improving the mathematics learning outcomes of grade I students and is worthy of being used as an alternative learning strategy in elementary schools.
The Effect of the Scramble Game-Type Cooperative Learning Model Assisted by Canva Media on Second-Grade Elementary School Students’ Learning Outcomes Taufiq, Azzahra Rahita; Setyawan, Agung
Widyagogik Vol 13, No 2 (2025): Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v13i2.30366

Abstract

This study aims to determine the influence of the Scramble Game type of cooperative learning model assisted by Canva media on the Indonesian language learning outcomes of second-grade students at SDN Barurambat Kota 1 Pamekasan. The background of this research is based on the low student learning outcomes in Indonesian, caused by a lack of active student involvement and the continued use of teacher-centered learning models. This study employed a quasi-experimental design with a Nonequivalent Control Group Design. The research sample consisted of 56 students, divided into an experimental class and a control class, each comprising 28 students, selected through random sampling. The research instrument was a learning outcome test administered before (pretest) and after (posttest) the treatment. The results showed a significant difference between the posttest scores of students in the experimental and control classes. This was evidenced by a t-test significance value of 0.00 0.05. The mean score difference between the two classes indicated that the experimental class experienced an improvement of 26.536 points higher than the control class. Thus, it can be concluded that the Scramble Game type of cooperative learning model assisted by Canva media has a significant influence on improving the Indonesian language learning outcomes of second-grade students at SDN Barurambat Kota 1 Pamekasan.
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG KANKER DENGAN BEHAVIORAL MEDICINE YANG DIMODERASI USIA PADA MASYARAKAT KABUPATEN JOMBANG: ANALISIS DENGAN STRUCTURAL EQUATION MODELING Budianto, Aries; Setyawan, Agung; Aslam, Ahmad Bayhaqi Nasir; Vitraludyono, Rudi; Fadhlurrahman, Ahmad Feza
Majalah Kesehatan Vol. 12 No. 3 (2025): Majalah Kesehatan
Publisher : Faculty of Medicine Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/majalahkesehatan.2025.012.03.5

Abstract

Kanker merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang signifikan di Indonesia, dengan angka kejadian dan kematian yang terus meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengetahuan tentang kanker dan behavioral medicine yang dimoderasi oleh usia di masyarakat Kabupaten Jombang. Desain penelitian menggunakan pendekatan cross-sectional dengan sampel 96 responden, yang diambil melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil analisis menunjukkan bahwa pengetahuan tentang kanker memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap perilaku kesehatan (koefisien jalur 0,18; p = 0,03), sedangkan moderasi usia terhadap hubungan ini tidak signifikan (koefisien jalur 0,13; p = 0,10). Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun pengetahuan tentang kanker penting, faktor lain seperti stigma dan akses layanan kesehatan juga berkontribusi terhadap perilaku kesehatan. Oleh karena itu, intervensi kesehatan perlu mempertimbangkan berbagai aspek di luar pengetahuan untuk mendorong perubahan perilaku kesehatan yang efektif. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendidikan berkelanjutan tentang kanker untuk meningkatkan kesadaran dan tindakan preventif di masyarakat.
Pemberdayaan Komunitas Belajar Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka Cahyanto, Bagus; Rini, Titis Angga; Ahmad Putikadyanto, Agus Purnomo; Setyawan, Agung
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1287

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu pendekatan untuk memfasilitasi keberagaman karakteristik siswa, sehingga pembelajaran dapat dilakukan lebih inklusif dan adaptif. Kegiatan pemberdayaan guru ini dilaksanakan melalui beberapa rangkaian kegiatan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan guru khususnya dalam memahami, menyusun, dan mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan disekolah. Peserta workshop ini terdiri dari kepala sekolah, guru, dan pengawas TK di Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo meliputi tahapan persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa tahap perencanaan ini tim pengabdian melakukan koordinasi awal dan melakukan analisis kebutuhan bersama mitra. Workshop terlaksana dengan lancar pada tanggal 20 Oktober 2024 di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Probolinggo. Pada kegiatan ini juga dilakukan evaluasi kegiatan dengan refleksi kelompok dan kuesioner yang menunjukkan tingkat kepuasan peserta sebesar 94%, peningkatan pemahaman materi 93%, relevansi kegiatan 94%, dan manfaat praktis sebesar 93%.
Upaya meningkatkan hasil belajar menggunakan metode fun teaching pada mata pelajaran matematika kelas III SDN Gampengrejo Amalia, Laela Rizqi; Setyawan, Agung
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v2i1.220

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan metode Fun Teaching dapat meningkatkan hasil belajar kelas III SDN Gampengrejo pada mata pelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian ini terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret - Juni tahun 2022 di SDN Gampengrejo kelas III dengan jumlah 28 siswa pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan tes, observasi siswa dan guru, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan hasil perhitungan skor pretest (pra siklus) dan post test siklus I dan siklus II siswa kelas III SDN Gampengrejo. Hasil belajar matematika siswa dalam pembelajaran matematika materi bangun datar dengan menggunakan metode Fun Teaching di kelas III SDN Gampengrejo pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022 mengalami peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari pra siklus sebesar 3,57%, siklus I sebesar 50%, dan siklus II menjadi sebesar 92,85%. Jadi, metode Fun Teaching sangat tepat digunakan dalam sebuah pembelajaran di kelas yang pasif dan hasil belajar siswa yang rendah.
Upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV muatan IPA pada materi daur hidup hewan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatife tipe picture and picture di SDN Gampengrejo Kediri Dwitaami, Alfina; Setyawan, Agung
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v2i1.222

Abstract

Dalam laporan penelitian ini membahas tentang upaya seorang guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada muatan IPA materi daur hidup hewan pada siswa kelas IV di SDN Gampengrejo. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi sejauh mana peningkatan pemahaman siswa dengan menggunakan model pebelajaran kooperatif tipe picture and pictur. Adapun masalah dalam penelitian ini yakni hasil belajar siswa yang menurun. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN Gampengrejo tahun pelajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik wawancara, dokumentasi, observasi dan tes tulis yang dilakukan selama penelitian berlangsung. Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif. Teknik kuantitatfis digunakan untuk mengolah data kuantitatif hasil tes. Sedangkan teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif non tes. Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada kelas IV SDN Gampengrejo. Peneliti mengharapkan untuk penelitian berikutnya agar memilih metode yang tepat dan menggunakan alat peraga yang mendukung terhadap materi pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Profile of Cerebral Arteriovenous Malformations at Dr. Saiful Anwar Hospital Malang: A Multi-Modality Epidemiologic Study Setyawan, Agung; Imron, Fatkhul Ali
Asian Journal of Health Research Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 No 2 (August) 2025
Publisher : Ikatan Dokter Indonesia Wilayah Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55561/ajhr.v4i2.255

Abstract

Introduction: Brain arteriovenous malformations (AVMs) are congenital abnormalities in which direct connections form between arteries and veins, bypassing the capillary network and resulting in significant hemodynamic disturbances. This abnormal vascular architecture increases the risk of life-threatening intracranial hemorrhage. The diagnosis and management of brain AVMs are challenging due to their variability in size, location, and vascular supply. Accurate assessment requires advanced imaging modalities such as CT, MRI, and DSA, combined with the Spetzler-Martin (S-M) classification for risk stratification. Epidemiological studies are important for guiding clinical decisions. This study aims to describe the demographic, clinical characteristics, and imaging findings of brain AVMs patients at Dr. Saiful Anwar Hospital, Malang. Material and Methods: A retrospective descriptive study using radiology records from September 2020 to August 2024, including all patients diagnosed with brain AVMs who underwent CT, MRI, or DSA imaging. Results: The majority of patients were male (69.6%), and the largest age group was ≥50 years (36.9%). The most common presenting symptom was neurological deficit (47.8%), followed by headache (30.4%) and seizure (21.8%). S-M grading varied by imaging modality, CT most frequently detected grade III, MRI identified grades III–V, while DSA most often revealed grade I. Conclusion: Cerebral AVMs are more commonly treated in males and individuals aged ≥50 years. The main symptoms are neurological deficits, headaches, and seizures. A multimodal approach is essential for diagnosis and management.
LEVELS OF PAIN AND INDEPENDENCE OF DAILY ACTIVITIES (ADL) ON OSTEOARTHRITIS PATIENTS Putra, Fajar Alam; widiyono, Widiyono; Aryani, Atik; Setyawan, Agung
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING AND MIDWIFERY SCIENCE (IJNMS) Vol. 8 No. 2 (2024): VOLUME 8 ISSUE 2 AUGUST 2024
Publisher : Departement Research and Community Engagement Bina Sehat PPNI Institute of Health Science, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29082/IJNMS/2024/Vol8/Iss2/585

Abstract

Patients with osteoarthritis will experience pain and limitation of motion which has an impact on difficulty in performing activities of daily living (ADL). Patients with these conditions also require recovery after total knee replacement surgery to restore normal physical, psychological, social, habitual and daily life activities. This study aims to determine the description of pain levels and independence of activity daily living (ADL). This study uses a descriptive design. The population of this study were all total knee replacement patients, 37 samples were selected using purposive sampling. The results showed that a total of 49.7% experienced severe pain and 84.6% of respondents had activity daily living (ADL) activities that were not independent. Nurses are needed to help improve the health status of ostheoarthritis patients so that the patient's quality of life can be maintained optimally. Avoid diseases that can aggravate and can fulfill daily needs independently. Health agencies need to further improve health promotion regarding the maintenance of independence and efforts to overcome pain levels in ostheoarthritis patients
Co-Authors Achmad Adelia Febri, Weny Adis Syauqi Nayif, Mohamad Adisti Istivari Wahyudi, Adisti Istivari Wahyudi Agustin, Cindy Erra Ahmad Putikadyanto, Agus Purnomo Aini, Syarifa Aisyi, Faradiba Rohadatul Alwi, Syarifah Rafidah Wan Amalia Nur Azizah, Natasya Amalia, Laela Rizqi Ambarwati, Sri Dwi Ari Amelia, Nanda Anggraeni, Vidiya Annaurotin, Luthfi Annisak, Elvy Risky Anwar, Fathoni Misbahul Aries Budianto Arifin, Haykal Bestanun Arini Hidayati, Putri Artikasari, Richa Aslam, Achmad Aslam, Ahmad Bayhaqi Nasir Atik Aryani Azzahiro, Muntas Bagus Cahyanto Candrawati, Riska Cicilia Clara Devi Anggraini, Cicilia Clara Devi Conny Dian Sumadi Dewi, Danar Kristiana Dwi Puspitasari, Cahyani DWI TAMARA, RETTA Dwitaami, Alfina Dwiyanti, Aprilia Eka Nur Anggraeni, Shelvi Ermono, Ervina Ayulia Yunitasari Fadhlurrahman, Ahmad Feza Fadlillah, M Fajar Alam Putra, Fajar Alam Farih, Nadhyva Maulida Fariska , Firza Dea Fatinah, Titin Fauziah, Nur Rochmah Anggun Firanti, Retno Maya Sealviana Fitria Dewi, Alicia GITA PRATIWI Hadikusuma, M. F. Hardiansyah, Rila Hati, Putri Arum Laras Hidayati, Gita Mukrin Ilham Handika Ilmiarah, Firdausi Atiqah Imron, Fatkhul Ali Intan Kusumawati Isroini, Sheila Putri Jannah, Alifia Roudhotul Joanna, Ingke Karimah Khusnul Khotimah, Dwi Komariyah, Wasilah Thohirotul Kurniawati, Salsabila Indah Kusuma, Eka Maya Lailiyah, Ruhimatul Lestari, Dwi Putri Lia, Shelia Pramesti Luneta, Kakoma Maghfiroh, A’as Maharani, Viza Malau, Novita Marzuki, Gilang Achmad Maula, Qurrotu Maula, Qurrotu Inayatil Maulidina, Nurul Maulidiyah, Richa Alfina Mu'ammar Mufarrohah, Mufarrohah Mullisi, Farhan Amnan Mumtaz, Nuril Muyessaroh, Aris Nila Kurniasih Nilamsari Damayanti Fajrin Novitasari, Neni Oktavia, Elda Ong Andre Wahyu Riyanto, Ong Andre Wahyu Onny Purnamayudhia Panjaitan, Zindi Aulia PURBUDI WAHYUNI, PURBUDI Putra, Fahrizal Ananda Putri, Arda Febrianti Ananda Eka Qodaria, Rizka Lailatul Rahayu Fuji Astuti Rahma, Ramadhani Oktavia Rahmah Cahyani, Ridha Ramadhan, Muhamad Zakhi Ramadhani, Dzkri Wahyu Ramadina, Nurul Widad Rananda, Danar Rizky Rita Indah Mustikowati Rizkiyatushobaha, Firda Rizqi, Putri Rohmah, Mamluatur Romadhon, Sahrul Roosita, Bina S. Riyadi Safitrih, Irene May Widiyani Setiarini, Yayuk Sigit Dwi Saputro, Sigit Dwi Siti Aisyah Siti Fatimah Sri Rum Giyarsih Stefany, Evy maya Sulistia, Nadia Eka Sunarto, Aizha Suprapto Dibyosaputro Suwaibatul Aslamiyah, Suwaibatul Suwondo, Ampar Jaya Syahada, Nurul Laily Taufik Rizal Dwi Adi Nugroho Taufiq, Azzahra Rahita Taufiq, Azzahra’ Rahita Titis Angga Rini Totok Gunawan Tyasmiarni Citrawati Ula, Anisa Sinnatul Ulva Rahmi, Ulva Rahmi Vitraludyono, Rudi Wahani, Eka Trisna Widayati, Sih Widianti, Yunike Widiyono, Widiyono Widya Trio Pangestu Wijayanti, Charoline Ariefia Winata, A Yahya Surya Yasinia, Amira Riski Zahroh, Fitratuz Zakiyah, Ahmaddah Nur Alfiatuz Zaynul Alim, Moh. Zuhria, Zirli Amanatus