Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia MALIH PEDDAS Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Jurnal Manajemen Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme CERMIN: Jurnal Penelitian Jurnal Paedagogy ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Dharmas Education Journal (DE_Journal) JCA (Jurnal Cendekia Akuntansi) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah International Journal of Research in Education (IJRE) Journal of Education Research Bulletin of Management and Business Widyagama National Conference on Economics and Business (WNCEB) Journal of Educational Sciences Jurnal Pendidikan Sang Surya Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan JGK (Jurnal Guru Kita) Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan PESHUM
Soedjono Soedjono
Staf Pengajar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
ANALISIS IMPLIKASI KONSEP AMONG DAN PENDIDIKAN HUMANIS KI HAJAR DEWANTARA DI SD NEGERI PURWOREJO Prasetio, Kukuh Adi; Cahyaningrum, Dewi Nur; Veristika, Nela; Suasfifik, Dwi Ana; Soedjono, Soedjono
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30374

Abstract

Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara bertujuan untuk menuntun segala kodrat pada anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Namun pada kenyataannya masih banyak satuan pendidikan yang berfokus pada hasil akademis dan prestasi dan mengesampingkan kodrat anak dimana anak mempunyai keunikan masing-masing. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan sistem among dan pendidikan humanis di satuan pendidikan secara konsisten dan komprehensif. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Dari penelitian di SD Negeri Purworejo didapatkan bahwa dengan penerapan sistem among dan pendidikan humanis, guru dapat membangun hubungan yang harmonis dengan siswa dan mendidik dengan kasih sayang, lebih mendekatkan diri dengan siswa dan memberikan perhatian secara penuh. Guru dapat menciptakan lingkungan yang kondusif dan memberikan kebebasan berekspresi dan berpendapat.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN SCHOOL WELLBEING DI SMP N 2 SATU ATAP SLUKE Darojah, Darojah; Cahyaningrum, Dewi Nur; Soedjono, Soedjono
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.37811

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi apa yang digunakan kepala sekolah dalam mewujudkan school wellbeing di SMP N 2 Satu Atap Sluke, serta mengetahui bagaimana implementasi strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam mewujudkan school wellbeing di SMP N 2 Satu Atap Sluke. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Adapun jenis pendekatan penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 2 Satu Atap Sluke. Obyek dari penelitian ini adalah analisis strategi kepala sekolah dalam mewujudkan school wellbeing di SMP N 2 Satu atap Sluke, sedangkan subjek penelitian ini adalah bpk/ibu guru dan siswa kelas 8 SMP N 2 Satu Atap Sluke. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif, yaitu dengan cara menghimpun data-data faktual dan mendiskripsikan. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa strategi yang digunakan kepala sekolah SMP N 2 Satu Atap Sluke cukup efektif dalam mewujudkan school wellbeing di SMP N 2 Satu Atap Sluke, meskipun masih perlu beberapa komponen yang harus dipenuhi
ANALISIS IMPLIKASI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DI SD NEGERI PURWOREJO Prasetio, Kukuh Adi; Novianto, Heru; Soedjono, Soedjono
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39735

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan vital dalam keberhasilan sekolah dalam mencapai tujuan. Salah satu pola kepemimpinan yang relevan dengan kondisi saat ini yaitu kepemimpinan transformasional. Kepemimpinan ini berpusat pada perubahan dengan memberikan inspirasi pada anggota untuk berjuang mencapai visi yang ditetapkan. Namun, pada kenyataannya masih banyak kepala sekolah yang belum mampu menerapkan kepemimpinan ini. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah. Diharapkan dengan adanya hasil penelitian ini dapat memberikan referensi terkait kepemimpinan trasnformasional. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam. Dari penelitian di SD Negeri Purworejo didapatkan bahwa kepala sekolah telah menerapkan kepemimpinan transformasional. Kepala sekolah selalu berupaya untuk menciptakan kondisi sekolah yang kondusif serta selalu memberikan dukungan kepada guru untuk selalu meningkatkan keterampilannya. Komunikasi secara terbuka juga dilakukan sebagai bentuk pemberian ruang terhadap guru untuk berpartisipasi. Kepala sekolah berusaha untuk menghargai guru dan melibatkan guru dalam kegiatan sekolah.
The Principal’s Role in Driving a Successful Literacy Program at Elementary School Prasetyaningrum, Eni; Kusumaningsih, Widya; Soedjono, Soedjono
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol. 7 No. 3 (2025): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v7i3.8308

Abstract

This study aims to describe the principal’s role in implementing the literacy program at SD Negeri 3 Gedong, Patean District, Kendal Regency, Central Java, which includes the stages of planning, implementation, monitoring, and evaluation. The research focuses on how the principal, as an instructional leader, drives the success of the literacy program through strategic planning, teacher empowerment, and community collaboration. This study employed a qualitative case study design. Data were collected through interviews with the principal, teachers, students, and parents; observations of literacy activities; and documentation such as school literacy policies, teacher journals, student portfolios, and evaluation reports. Data were analyzed using Miles and Huberman’s interactive model, consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results indicate that the principal played a central role in four main stages: (1) participatory planning involving the literacy team and teachers; (2) implementation through 15-minute reading sessions, reading corners, and student recognition programs; (3) monitoring via academic supervision and coordination meetings; and (4) evaluation emphasizing reflection and continuous improvement. The principal’s leadership significantly strengthened the school’s literacy culture, reflected in higher student engagement, teacher participation, and parental support. The study concludes that developing principals’ capacity in literacy-based academic supervision, enhancing literacy media, and fostering school–community collaboration are key strategies to sustain a strong literacy culture.
Co-Authors Achmad Buchori Adliroh, Adliroh Adya Hermawati Anggraeni, Lisa Anisah, Retnani Anita Nadzifah Anul, Klemensia Apriliya, Nurul Arbiyanti, Dwiani Arifin, Andi Dwi Aryo Andri Nugroho Cahyaningrum, Dewi Nur Darius, Erik Darojah, Darojah Dewi, Wahyu Candra Dian Wijayanti Dianingsig, Dianingsih Dianningsih, Dianningsih Endah Puspitosarie Ernita, Utari Farozi, Farozi Fikria, I'anatul Fitri Nuraini, Fitri Frastika, Lufi Ghufron Abdullah Hariyanti, Iis Harjiro, Harjito Harjito - Harni, Harni Hartanto, Kurniawan Widhi HERAWATI, LILIK Hermawan, Sulistyarto Himawan, Ariza Fadly HS, M.Ali I Made Sudana Ibrahim, Shofwan Arif Irawati, Nurul Islamiati, Nanda Elfrida Ismiati, Nanik Jati, Ratih Pramudya Kundiastuti, Kundiastuti Kurniawan, Matius Kurniawati, Zulianti Lisa Kustanti, Wiwik Lela Iman Ningrum, Lela Iman Martono, Rudy Maulana Saputra, Mochammad Sahrul Megaputra, Yudhistira Muhammad Prayito Mulyono, Pri Muntamah, Siti Mursalina, Siti Ari Mustika, Lutfia Richa Ayu Nafi'a, Ilman Nafiaty, Ida Nela Veristika, Nela Ngasbun Egar Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmah, Siti Wasiatun Noor Miyono Novianto, Heru Nuansa Ayu Prisca Andini Nur Asmah, Nur Nur Endah Wahyuningsih Nurkhasanah Nurkhasanah Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nurul Aprillia Onny Setiani Patto Prawansyah Prasetio, Kukuh Adi Prasetyaningrum, Eni Pujoko, Pujoko Purnomo, Amal Puspitasari, Rahmayanti Putranto, Murdiansyah Indra Putri, Aliffia Kirana Putri, Intan Romana Qristin violinda Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu Puji Suci Rahayu, Yekti Intyas Rasiman Rasiman Ratih Setianingrum Retorika, Arziska Rina Ardani Riyatno, Yuli Rizki Fauzan, Rizki Rochmah, Alfi Choirur Rosadi, Ima Dwi Sabilla, Mamira Alda SATRIYAS ILYAS Sa’adah, Nurus Sekti, Ambar Setiyaningsih, Ambar Siti Asiyah Siti Khanifah, Siti Siti Rodiyah, Siti Sritini, Sritini Suasfifik, Dwi Ana Sudibyo, Yohanes Curie Wijayanto Sulistyorini, Emmelia Maria Sumastini, Sumastini SURVIVAL - - Suwarno Suwarno Sya'ni, Athi Aliyatus Syair, Muhammad TEJAWATI, SARI Triyastuti, Novitasari Tumiyati, Tumiyati Umar, Farid Wahyudi, Miftah Sri WARTIIN, WARTIIN Wibawa, Bebet Adi Widya Kusumaningsih Wilarsati, Ari