Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.164
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi & Auditing Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Dentika Dental Journal PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic Agrointek Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan Jurnal Fisika FLUX Padjadjaran Journal of Dentistry Jurnal Moral Kemasyarakatan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Journal of Applied Food Technology SCIENTIA JOURNAL Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Majalah Kedokteran Andalas Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Media DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Academy of Education Journal Tropical Wetland Journal JEDCHEM (JOURNAL EDUCATION AND CHEMISTRY) Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama dan Budaya Hindu Jurnal Dharma Duta Satya Widya: Jurnal Studi Agama Dinasti International Journal of Education Management and Social Science JURNAL AKUNTANSI KEUANGAN DAN MANAJEMEN ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI JURNAL TEOLOGI GRACIA DEO Bertuah : Jurnal Syariah dan Ekonomi Islam Journal of Food Technology and Health Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran PRAJA observer: Jurnal Penelitian Administrasi Publik CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Kawanua International Journal of Multicultural Studies Andalas Dental Journal Jurnal Citizenship Virtues Journal of Engineering and Information Technology for Community Service Harvester: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Cakradonya Dental Journal Jurnal Muamalat Indonesia TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Serambi Ekonomi dan Bisnis Journal of Information Systems Management and Digital Business International Journal of Economic Research and Financial Accounting Jurnal Pendidikan Anak JIDAN (Jurnal Ilmiah Bidan) Stikes Pelita Ilmu Depok JURALINUS Jurnal Multidisiplin Pengabdian Masyarakat (JMPM) Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Masyarakat
susi susi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
KOMPOSISI KIMIA DAN MUTU TANAK BEBERAPA BERAS VARIETAS LOKAL KALIMANTAN SELATAN Millati, Tanwirul; Susi, Susi
ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN Vol 50, No 1 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi Jurnal Universitas Islam Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/zmip.v50i1.17047

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui komposisi kimia dan mutu tanak beberapa beras varietas lokal Kalimatan Selatan. Dalam penelitian ini digunakan  7 varietas, yaitu Gedai, Klopo, Pandak Kambang, Pandak Putih,  Siam Rukut, Siam  Mayang dan  Siam Saba. Pengamatan yang dilakukan  meliputi kadar air,  pati, amilosa, lipida bebas, lipida  terikat, protein, penyerapan air, volume pengembangan, kadar pati terlarut dan tingkat kelekatan nasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposisi kimia dan mutu tanak beras dipengaruhi oleh varietas kecuali untuk kadar air dan kadar pati. Beras varietas lokal Kalimantan Selatan termasuk dalam beras beramilosa tinggi, dengan kadar amilosa > 25%. Mutu tanak beras dipengaruhi oleh  kadar amilosa dan lipida terikat.  Semakin  rendah kadar  amilosa dan lipida terikat beras,  penyerapan air dan volume pengembangan menjadi lebih besar dan nasi yang dihasilkan menjadi seperti pasta dan lembek  karena banyaknya pati terlarut dalam air pemasak dan  nasi menjadi lebih lengket.
MUTU MINUMAN SARI TEMPE DENGAN PENAMBAHAN KONSENTRASI SARI MARKISA UNGU DAN CARBOXY METHYL CELLULOSE (CMC) YANG BERBEDA Susi, Susi; Yani, Farida Zaenur; Batubara, Siti Chairiyah; Sandrasari, Diny Agustini; Pratignjo, Listijono Setyo
Jurnal Teknologi Pangan dan Kesehatan (The Journal of Food Technology and Health) Vol 6, No 2 (2024): November
Publisher : Universitas Sahid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36441/jtepakes.v6i2.2870

Abstract

Minuman sari tempe merupakan minuman fungsional yang terbuat dari bahan utama tempe, yang memiliki komposisi gizi yang baik untuk tubuh. Minuman sari tempe memiliki kekurangan yaitu memiliki aroma langu khas tempe dan tidak stabil selama penyimpanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan konsentrasi sari markisa ungu dan CMC terhadap mutu minuman sari tempe. Ditinjau dari uji total padatan terlarut, stabilitas, pH, kadar protein, kadar lemak, dan mutu organoleptik. Uji penunjang meliputi aktivitas antioksidan, cemaran logam (Pb, Hg, As), Angka Lempeng Total (ALT), dan E.coli. Rancangan yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap Faktorial (RALF) dengan dua faktor yaitu konsentrasi sari markisa ungu (10%, 15%, dan 20%) dan CMC (0,10%, 0,15%, 0,20%, 0,25%) dengan dua kali ulangan. Hasil analisis ANAVA berbeda nyata (p0,05) terhadap nilai stabilitas, protein, lemak, kesukaan (warna, aroma, rasa dan kekentalan), namun tidak berpengaruh nyata (p0,05) terhadap total padatan terlarut, pH, dan mutu (warna, aroma, rasa, dan kekentalan). Mutu terbaik dihasilkan pada minuman sari tempe dengan sari markisa ungu 20% dan CMC 0,15% dengan hasil akhir nilai total padatan terlarut 9,37°brix, stabilitas 76,00%, pH 4,02, protein 0,29%, dan lemak 0,51%. Kesukaan pada atribut warna 5,00 (suka), aroma 5,13 (suka), rasa 5,00 (suka), dan kekentalan 4,87 (agak suka-suka), sedangkan mutu pada atribut warna 5,15 (kuning), aroma 5,00 (tidak langu), rasa 5,02 (asam), dan kekentalan 3,71 (agak kental). Hasil uji penunjang aktivitas antioksidan 50,68 ppm, cemaran logam negatif atau tidak terdapat logam berat Pb, Hg, As pada produk, cemaran mikroba E.coli 0 MPN/ml dan angka lempeng total 0 koloni/ml.
Sosialisasi Mengenai Kecakapan Literasi Digital Dalam Pendidikan Karakter Gen-Z Di Era Digitalisasi Di SMPN 5 Kota Tarakan Kharis Hudaiby Hanif; Annida Zakkiah, Annida Zakkiah; Muhammad Aditya, Muhammad Aditya; Nur Hasanah Perangin Angin, Nur Hasanah Perangin Angin; Rahmatullah, Rahmatullah; Susi, Susi
Jurnal Arba - Multidisiplin Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): November
Publisher : Jurnal Arba - Multidisiplin Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan berkembangnya teknologi di dalam dunia pendidikan menciptakan rumus kehidupan yang praktis diantaranya meningkatkan kemampuan belajar dan kemudahan akses pembelajaran, meningkatkan kreatifitas. Namun, kecanggihan dan kemudahan yang dilahirkan oleh teknologi ini tidak sera merta selalu berdampak positif. Kecanduan gadget atau asik bermain media sosial membuat seseorang tidak lepas dari alat tersebut. Sehingga terkadang hal ini menjadikan seorang individu tidak peduli dengan apa yang terjadi disekitarnya. Kendati demikian, berdasarkan permasalahan tersebut kami mengusulkan kegiatan pengabdian masyarakat tentang ”Sosialisasi Mengenai Kecakapan Literasi Digital Dalam Pendidikan Karakter Gen-Z di Era Digitalisasi di SMPN 5 Kota Tarakan”. Tujuan dari sosialisasi ini untuk memperoleh gambaran tentang kecakapan literasi digital yang dimiliki oleh generasi Z. Untuk mencapai tujuan tersebut kami menggunakan metode P3M yaitu Pemaparan Materi, Menonton, dan Mempraktikkan. Hasil dari sosialisasi ini ialah menumbuhkan karakter siswa SMPN 5 Tarakan dalam literasi digital sangat berperan penting karena anak cenderung lebih tertarik pada hal-hal yang berbau teknologi, youtube dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru atau pendidik sebagai wadah untuk menyalurkan pembangunan nilai-nilai karakter. Kesimpulan dari sosialiasi ini yaitu pemanfaatan literasi digital perlu pengawasan dari orang tua serta guru dengan pemberian pembatasan etika digital, agar siswa terhindar dari dampak negatif dari penggunaan teknologi terkini.
Potret Perilaku Koruptif di Kalangan Mahasiswa Akuntansi Assyifa, Mutiya Nur; Agustina, Yeni; Susi, Susi
Jurnal Akuntansi Publik Nusantara Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Akuntansi Publik Nusantara (JURALINUS), Januari - Juni 2024
Publisher : Ikatan Cendekiawan Muda Akuntansi (ICMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61754/juralinus.v2i1.120

Abstract

This study aims to identify the corruptive behavior among accounting students and analyze the factors influencing such behavior. The investigated actions include cheating, document manipulation, absenteeism through proxies, offering gratuities to lecturers, and misuse of scholarship funds. The research adopts a quantitative approach, collecting data through questionnaires distributed to accounting students at various educational levels. The data analysis reveals that corruptive behaviors are relatively common. Most respondents admitted to engaging in actions like cheating and absenteeism through proxies, while a smaller proportion participated in document manipulation or offering gratuities.The findings suggest that academic experiences, such as having attended professional ethics or audit courses, contribute to shaping students’ awareness of integrity. However, academic pressure and a permissive campus culture often act as driving forces behind corruptive behavior. This study highlights the necessity of strengthening ethics education within accounting curricula to instill the value of integrity. Additionally, institutional measures such as enhanced supervision, technology-based attendance systems, and awareness campaigns are essential to fostering a more transparent and accountable academic culture.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KETIMPANGAN PENDAPATAN DENGAN PENGUKURAN INDEKS GINI RATIO PADA EMPAT NEGARA ISLAM Susi, Susi
JURNAL MUAMALAT INDONESIA - JMI Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Muamalat Indonesia
Publisher : FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNTAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jmi.v5i1.88244

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dalam bentuk asosiatif menggunakan data sekunder berbentuk data time series (runtut waktu) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pertumbuhan ekonomi, jumlah penduduk dan inflasi terhadap ketimpangan pendapatan di empat negara Islam. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode persamaan estimasi, uji parsial (Uji-T), uji simultan (uji-F) dan koefisien determinasi. Data terkait dengan variabel yang digunakan diperoleh dari situs resmi World Bank. Kesimpulan penelitian ini adalah Pertumbuhan ekonomi berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Indonesia, yang berarti bahwa peningkatan pertumbuhan ekonomi berpengaruh terhadap penurunan ketimpangan pendapatan di Indonesia. Namun tidak berpengaruh terhadap ketimpangan pendapatan di Turki, Khazakstan dan Kirgizstan. Jumlah penduduk berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Indonesia, Khazakstan dan Kirgizstan. Artinya, meningkatnya jumlah penduduk berpengaruh terhadap meningkatnya ketimpangan pendapatan di tiga negara tersebut. Namun tidak berpengaruh terhadap ketimpangan pendapatan di Turki. Inflasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Turki dan Khazakstan. Artinya, inflasi nerpengaruh terhadap meningkatnya ketimpangan pendapatan pada kedua negara tersebut. Namun tidak berpengaruh terhadap ketimpangan pendapatan di Indonesia dan Kirgizstan.Kata kunci:  Ketimpangan Pendapatan, Indeks Gini Ratio, Empat Negara         Islam.
Kelas Pendidikan Kesehatan Mental Untuk Remaja Mahyus, Mahyus; Susi, Susi; Ramadhan, Syahrul; Fitalia, Fitalia; Asyiah, Nur Fadillah; Rasyid, Naila Abd
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mental health education classes for teenagers aim to raise awareness and understanding of the importance of mental well-being. These programs provide knowledge about stress, anxiety, and depression, while teaching skills to manage emotions, build resilience, and communicate effectively. Activities are conducted through interactive discussions, simulations, and group work to encourage student participation. This community service activity aims to improve mental health literacy among students of school MAN 3 Makassar. The program led to increased student knowledge, reduced stigma around mental health, and positive behavioral changes. Participants also reported better emotional and social coping skills. Although the program faced some challenges, it showed strong potential for future development. These classes are expected to foster a more supportive school environment and help students become mentally and emotionally healthier individuals. Overall, this initiative represents a strategic effort to prepare a young generation that is more resilient and aware of mental health issues. Keywords: Health Education; Mentally Health; Adolescents Abstrak Kelas pendidikan kesehatan mental untuk remaja bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya kesejahteraan mental. Program ini memberikan pengetahuan tentang stres, kecemasan, dan depresi, sekaligus mengajarkan keterampilan untuk mengelola emosi, membangun ketahanan, dan berkomunikasi secara efektif. Kegiatan dilakukan melalui diskusi interaktif, simulasi, dan kerja kelompok untuk mendorong partisipasi siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan mental di kalangan pelajar sekolah MAN 3 Kota Makassar. Program ini berhasil meningkatkan pengetahuan siswa, mengurangi stigma terhadap kesehatan mental, serta memicu perubahan perilaku positif. Peserta juga melaporkan kemampuan yang lebih baik dalam menghadapi tantangan emosional dan sosial. Meskipun program menghadapi beberapa tantangan, hal ini menunjukkan potensi besar untuk pengembangan di masa depan. Kelas ini diharapkan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang lebih mendukung dan membantu siswa menjadi individu yang lebih sehat secara mental dan emosional. Secara keseluruhan, inisiatif ini merupakan upaya strategis untuk mempersiapkan generasi muda yang lebih tangguh dan sadar akan isu kesehatan mental. Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan; Kesehatan Mental; Remaja 
Collaborative-Based Principal Guidance Management to Optimize Teacher Learning Groups: A Case Study at SDN Palasari, Cipanas District, Cianjur Regency Susi, Susi; Helmawati, Helmawati
Dinasti International Journal of Education Management And Social Science Vol. 6 No. 4 (2025): Dinasti International Journal of Education Management and Social Science (April
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/dijemss.v6i4.4462

Abstract

This study aims to analyze the management of school principal's guidance based on collaborative methods in optimizing the effectiveness of teacher learning groups at SDN Palasari, Cipanas District. The main focus of the research includes planning, organizing, implementing, supervising, and evaluating the guidance of school principals in supporting the development of teacher professionalism and improving the quality of learning. This study uses a qualitative approach with a case study method to understand in depth the process of implementing the principal's guidance in the context of elementary schools. Data were collected through in-depth interviews, participatory observations, and documentation studies. Data analysis was carried out using the Miles and Huberman interactive model, which included data reduction, data presentation, and inductive conclusions. The results of the study show that guidance planning is carried out through teacher needs analysis, competency mapping, and the preparation of mentoring and coaching-based programs. Organizing involves the formation of study groups by appointing competent coordinators and facilitators, as well as optimal use of resources. The implementation of guidance is carried out in a participatory manner through lesson study methods, peer teaching, and reflective discussions based on digital technology to strengthen teachers' professional interactions. Supervision is implemented through classroom observation, analysis of learning documents, and joint reflection to ensure program effectiveness and support continuous improvement. The evaluation was carried out formatively and summatively using various instruments, such as satisfaction surveys, reflective interviews, and classroom supervision, to measure the impact of the program on improving teacher competence and student learning outcomes. The findings of this study show that a systematic and sustainable collaborative approach under the guidance of principals contributes significantly to increasing the effectiveness of teacher-learning groups. This case study confirms that collaborative-based guidance of school principals can build a culture of teacher professionalism, encourage learning innovation, and contribute to improving the quality of education in schools.
Strategi Kepala Sekolah SMA Negeri Kabupaten Luwu Dalam Mewujudkan Sekolah Berkarakter Susi, Susi; Alimuddin, Alimuddin; Thaha, Hisban
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): May-August 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i2.2831

Abstract

Krisis moral, rendahnya kedisiplinan, dan meningkatnya perilaku negatif di kalangan peserta didik menuntut sekolah tidak hanya berperan sebagai lembaga pengembangan akademik, tetapi juga sebagai pusat pembentukan karakter. Pemerintah Indonesia telah menegaskan pentingnya pendidikan karakter melalui UU No. 20 Tahun 2003 dan Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Dalam konteks ini, kepala sekolah memiliki peran strategis dalam menciptakan budaya sekolah yang berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah berkarakter serta menganalisis faktor pendukung dan penghambatnya di SMA Negeri 15 Kabupaten Luwu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dilakukan melalui tiga tahap: perencanaan (perumusan visi-misi bersama guru dan orang tua), pelaksanaan (program 5S, kegiatan ibadah rutin, pembinaan rohis, perayaan Natal, dan kegiatan sosial), serta evaluasi (briefing mingguan). Faktor pendukung mencakup sinergi antar pemangku kepentingan sekolah dan sarana prasarana yang memadai, sedangkan penghambatnya meliputi rendahnya motivasi belajar, masalah keluarga, pengaruh lingkungan negatif, rendahnya partisipasi masyarakat, dan latar belakang siswa yang beragam. Penelitian dilakukan di satu sekolah sehingga generalisasi terbatas. Temuan ini dapat menjadi rujukan bagi kepala sekolah lain dalam merancang strategi pembentukan budaya sekolah berkarakter. Penelitian ini memberikan pemetaan komprehensif tentang strategi kepala sekolah yang mengintegrasikan pendekatan manajemen strategis dan teori ekologi perkembangan dalam pendidikan karakter.
Implementasi Teologi Ibadah Kontekstual bagi Generasi Muda di Yayasan Sungai Kehidupan Kalimantan Barat Susi, Susi
HARVESTER: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen Vol 10, No 1 (2025): Teologi dan Kepemimpinan Kristen - Juni 2025
Publisher : STTI Harvest Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52104/harvester.v10i1.253

Abstract

In a growing society, especially among the younger generation, churches and religious organizations are faced with the challenge of presenting relevant and meaningful worship. The River of Life Foundation in West Kalimantan, which brings together young people from various ethnic, cultural, and denominational backgrounds of the church, responds to this challenge with a contextual theological approach to worship. This research aims to explore the application of contextual worship theology that can answer the spiritual needs of young people in their cultural and social contexts. Using a qualitative method based on case studies, this study identifies young people's preferences for more interactive, flexible, and innovative worship, as well as the importance of integration between traditional and modern elements. The research findings indicate that the principles underlying the theology of contextual worship, such as building the unity of the body of christ in worship, creating an inclusive-doctrinal worship model, responding to social and cultural changes, and integrating tradition with worship innovation, play an important role in creating a form of worship that not only touches on spiritual but also social aspects. Through the application of contextual worship theology that considers cultural and technological elements, the river of life foundation is expected to provide a relevant and positive worship experience for the younger generation. AbstrakDalam masyarakat yang terus berkembang, khususnya di kalangan generasi muda, gereja dan organisasi keagamaan dihadapkan pada tantangan untuk menghadirkan ibadah yang relevan dan bermakna. Yayasan Sungai Kehidupan di kalimantan barat, yang menghimpun anak muda dari berbagai latar belakang etnis, budaya, dan denominasi gereja, merespons tantangan ini dengan pendekatan teologi ibadah yang kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teologi ibadah kontekstual yang dapat menjawab kebutuhan spiritual anak muda dalam konteks budaya dan sosial mereka. Dengan menggunakan metode kualitatif berbasis studi kasus, penelitian ini mengidentifikasi preferensi anak muda terhadap ibadah yang lebih interaktif, fleksibel, dan inovatif, serta pentingnya integrasi antara unsur tradisional dan modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip yang melandasi teologi ibadah kontekstual berupa membangun kesatuan tubuh kristus dalam ibadah, model ibadah inklusif-doktrinal, merespons perubahan sosial dan budaya,  integrasi antara tradisi dengan inovasi ibadah diyakini mampu berperan penting dalam menciptakan bentuk ibadah yang tidak hanya menyentuh aspek spiritual tetapi juga sosial. Melalui penerapan teologi ibadah kontekstual yang mempertimbangkan unsur budaya dan teknologi, Yayasan Sungai Kehidupan diharapkan dapat menyediakan pengalaman ibadah yang relevan dan berdampak positif bagi generasi muda masa kini.
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMAN 13 BONE Eka Lestari, Sonia; Susi, Susi; Aswin, Aswin; Astuti, Astuti
Didaktika : Jurnal Kependidikan Vol. 16 No. 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/didaktika.v16i2.8755

Abstract

Online learning emerged as a form of learning pattern in the information technology era as it is today. Hybrid learning as a learning model in which there is a combination of face-to-face learning in the classroom and coupled with learning using computers both offline and online. Hybrid learning is an effort made to develop students' knowledge and skills to support their learning achievement. The purpose of this study is to describe how the planning, implementation and evaluation of hybrid learning lessons are carried out by teachers at SMAN 13 Bone. This research uses a qualitative approach with an exploratory case study method. This research was conducted at SMAN 13 Bone in the academic year 2022/2023. Data collection techniques used are interviews and observation. The results showed that the management of hybrid learning learning went well. This can be seen from 3 stages, including: (1) Planning: the teacher prepares the lesson plans and the platform used. (2) Implementation: the teacher divides several sessions and carries out learning according to the lesson plan. (3) Evaluation: authentic assessment, self assessment, project assessment, and test.
Co-Authors Abidin, Raistin Nur Achmad Yusuf Afriwardi Afriwardi Agustina, Lya Ahmad Luthfi Aisyah, Ai Akbar, Arief Rahmad Maulana Al Hakim, Hisyam Musthafa Alan Dwi Wibowo Alia Rahmi Alyauma Hajjah Annida Zakkiah, Annida Zakkiah Anshar, Sholeh Arfan Eko Fahrudin Arief RM Akbar, Arief RM Arif Permana Putra, Arif Permana Aristya, Muhammad Nabil Raihan Assyifa, Mutiya Nur Astinana Yuliarti Astuti - Aswin Aswin Asyiah, Nur Fadillah Ayashy, Diah Taubatry Badriah Daulay Bakti Nur Ismuhajaroh Batubara, Siti Chairiyah Citra Afrellia, Rossi Darmika, Ida Bagus Desy Purnama Sari Devi, Lathifa Sandra Devi, Lathifah Sandra Dwi Putri Arianti Eka Lestari, Sonia Elvi Yenti Erlindawati, Erlindawati Febriansyah, Muhammad Raihan Fika Melinda Putri Finola, Marsya Ayu Fitalia, Fitalia Fitri Anggini Grace Sitompul Gusti Revilla Gusti Revilla Hafni Bachtiar Hambali, Risman Hanif, Kharis Hudaiby Hasbi, Hartas Hasni Hasni Helmawati Helmawati Hisyam Musthafa, Hisyam Husni Syahrudin Indriasari, Ratna Irawan, Adhe Irma, Dasih Isyana, Ina Iwan Sugriwan Jamilah Jamilah Karnanto Hendra Murliawan Khair, Otti Ilham Khairina, Mahfuzhah Khusna, Lailil Kurniati, Pat Kusnandar, Nandang liliskurniah, Lilis Kurniah Rahmawati Luthfiyah, Annisa Maemunah Maemunah, Sari Mahyus, Mahyus Majid, Zuliyan Agus Nur Muchlis Mardianto, Afri Marisa Permatasari, Marisa Marline Nainggolan Maryuni, Yuni Meigia Nidya Sari meryatrisna, Merya Trisna Mety Dwi Putri Eszy Moh. Subhan Muhammad Aditya, Muhammad Aditya Muhammad Basri Muhammad Hamid Murniwati Murniwati Niken Kusumawardani Nila Kasuma Nur Azizah Nur Cholimah Nur Hasanah Perangin Angin, Nur Hasanah Perangin Angin Oktanti, Sari Indah Oni Soesanto Palupi, Dyah Retno Prabhawa, M Dikky Pratignjo, Listijono Setyo Pudjiastuti, Sri Rahayu Putra, Doli Aditia Putra, Jefrison Putri Ovieza Maizar Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie putriwijaya, Putri Wijaya rahayu, dona Rahmatullah Rahmatullah Rasyid, Naila Abd Reni Nofika Retno Sri Mulyani Rini Hustiany Ririn Nikmatul Kuffa Rizka Dwi Ramadhani Rohmanna, Novianti Adi Rosalina Kumalawati Rosalina, Ria Rosmiati, Yatti Rumiati, Sri Saidil, Saidil Sakinah, Nurul Yasin Sandrasari, Diny Agustini Sari Astuti Sari, Nur Sinta Sari, Putri Tiska Saryono Saryono Saufi, Ahmad Septipane, Dwi Sigit Apriyanto Siti Zubaidah Sopandi, Sopandi Sukmasari, Dewi Susilo, Tanto Budi Syahrul R, Syahrul Tanwirul Millati Taufik, A. Mokh. Thaha, Hisban Trimurni Abidin Ummul Azmi Utami, Ichwani Siti Wasliman, Eva Dianawati Widiani, Esti Wiryadinata, Halim Wong, Mettadewi Yani, Farida Zaenur Yeni Agustina, Yeni Yora Harlistyarintica Yoseptry, Ricky Yulia Citra, Yulia Zaky Soewandi Ahmad Zaky Yopiannor, Farid Zhafirah Muharani Nasution Zulkarnain Agus