Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Idea Nursing Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Elkawnie Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Keperawatan Padjadjaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Akuakultur Sungai dan Danau Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL AGRIBISNIS DAN KOMUNIKASI PERTANIAN (Journal of Agribusiness and Agricultural Communication) Jurnal GeoEkonomi Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika SEMAR Journal of Management and Bussines (JOMB) Journal SAGO Gizi dan Kesehatan Hermeneutik : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan International Archives of Medical Sciences and Public Health Andalas International Journal of Socio-Humanities Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) Journal Keperawatan Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Journal of Islamic Economics Lariba Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Peternakan Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Mantis Journal of Fisheries BISNIS : Jurnal Bisnis dan Manajemen Islam ABDINE :Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Integrative Sustainability and Ethics
Nurhayati, Nurhayati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Depresi Pada Mahasiswa Keperawatan Warnidar, Eka; Riani, Eka Oktarina; Elvin, Said Devi; Afdhal, Afdhal; Ritawati, Ritawati; Nurhayati, Nurhayati
Journal Keperawatan Vol. 3 No. 1 (2024): May 2024
Publisher : Poltekkes Kemenkes Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58774/jourkep.v3i1.72

Abstract

Background: Depression is a very important component in the implementation of education and student development, because it can increase productivity and success in the academic and training activities they undergo. To determine the appropriate intervention to reduce student depression, empirical evidence is needed about the level of depression at each level of students in the Diploma III Nursing Program. Purpose: To identify differences in depression in Diploma III students suffering from each level. Methods: This research has an analytical survey design using a comparative approach. The number of samples in this study was 642 respondents. The questionnaire used was the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale. Results: The results of this study show that there is a significant difference in average depression between levels in Diploma III Nursing Polytechnic Health students with the results of the Kruskall Wallis test p-value: 0.02 (p<0.05). Conclusion: There are differences in levels of depression in level I, II and III nursing students.
ANALISIS DIVERSIFIKASI VERTIKAL DAN NILAI TAMBAH PRODUK PRIORITAS PISANG PLANTAIN DI KABUPATEN BANYUWANGI (Analysis of Vertical Diversification and Value-Added of Priority Plantain Bananas Products in Banyuwangi Regency) ENO, MOHAMMAD; NURHAYATI, NURHAYATI; KHOMSATIN, SITI
JURNAL AGRIBISNIS DAN KOMUNIKASI PERTANIAN (Journal of Agribusiness and Agricultural Communication) JAKP, Volume 9, Nomor 1, April 2026
Publisher : Universitas Mulawarman (University of Mulawarman)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35941/jakp.9.1.2026.22727.71-84

Abstract

Bananas are a horticultural commodity that continues to grow in Banyuwangi. Bananas are categorized into two types: fruit/table bananas and processed/plantain bananas. This study aims to identify various vertical diversification potentials of plantain bananas, identify the most potential priority products of plantain bananas to be developed, and determine the added value of priority products from plantain bananas. This study utilizes two analytical methods: the Exponential Comparison Method (ECM) and Hayami's Value-Added Analysis. The results indicate that sale pisang (dried banana slices) is the most potential processed plantain product for further development and has a significant influence on market opportunity factors, capital, profit potential, and human resource capability. The results of the product value added analysis calculation are IDR 9,053.00/kg, with a relatively high value added ratio of 52%.
PENGARUH METODE GUIDED INQUIRY DAN PENGETAHUAN OPERASI DASAR MATEMATIKA DALAM PRAKTIKUM FISIKA DASAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UIN ALAUDDIN MAKASSAR Ikbal, Muh. Syihab; Nurhayati, Nurhayati; Ahmad, Y.
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2018)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdb.v11i1.943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya interaksi antara metode pembelajaran (guided inquiry dan konvensional) dengan pengetahuan operasi dasar matematika (tinggi dan rendah) dalam pencapaian hasil belajar pemahaman konsep fisika pada mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar. Desain penelitian yang digunakan adalah factorial design dengan rancangan penelitian faktorial 2 x 2. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Fisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar angkatan 2013 yang memprogramkan mata kuliah Fisika Dasar berjumlah 128 orang yang terbagi atas 4 kelas. Sampel penelitian berjumlah 60 orang terdiri atas dua kelas yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep fisika yang signifikan antara: (1) mahasiswa yang mengikuti praktikum dengan metode guided inquiry dan secara konvensional; (2) mahasiswa yang memiliki pengetahuan operasi dasar matematika yang tinggi dan rendah; (3) mahasiswa dengan pengetahuan operasi dasar matematika tinggi yang mengikuti praktikum dengan metode guided inquiry dan secara konvensional; (4) mahasiswa dengan pengetahuan operasi dasar matematika rendah yang mengikuti praktikum dengan metode guided inquiry dan secara konvensional; dan (5) tidak ada interaksi antara metode pembelajaran (guided inquiry dan konvensional) dengan pengetahuan operasi dasar matematika (tinggi dan rendah) dalam pencapaian hasil belajar pemahaman konsep fisika pada mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar.Kata Kunci: Metode Guided Inquiry; Pengetahuan Operasi Dasar Matematika; Pemahaman Konsep Fisika.
Implementasi Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 Salim, Salim; Abubakar, Sitti Rahmaniar; Nurhayati, Nurhayati; Saputra, Hendra Nelva
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 14 No. 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdbwv14i2.2019

Abstract

The purpose of this mixed methods research is to describe the implementation of the 2013 curriculum learning tools by elementary school teachers, the differences of the curriculum implementation, and to describe what teachers face in implementing it. The results of data analysis indicate that participants implemented the 2013 curriculum well in all school accreditation level. The problems faced by the elementary school teachers are relative to learning resources, limited facilities and infrastructure, and limited opportunities tocontinuing professional development.Keywords: Curriculum implementation; learning tools; elementary school teachers
Analisis sistem akuntansi pertanggungjawaban sebagai pengendalian biaya pada pusat biaya badan pengembangan sumber daya manusia (bpsdm) provinsi kalimantan timur Nurhayati, Nurhayati; Utary, Anis Rachma; Lahaya, Ibnu Abni
Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) Vol. 3 No. 4 (2018): November
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29264/jiam.v3i4.3319

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis Sistem Akuntansi Tanggung Jawab Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) apakah sesuai dengan konsep teori. Jenis penelitian ini adalah deskriptif empiris dan menggunakan teknik analisis Internal Control Questionnaires (ICQ). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lembaga pengembangan sumber daya manusia Provinsi Kalimantan Timur telah menerapkan Sistem Akuntansi Pertanggungjawaban. (1) Pemerintah telah menerapkan sistem organisasi yang menumpahkan keangkuhan dan tanggung jawab dalam manajemen. (2) Pemerintah telah menyusun anggaran berdasarkan tanggung jawab. (3). Pemerintah belum diklasifikasikan mendapatkan kontrol dan biaya tidak terkendali. (4). Sistem akuntansi sudah sesuai dengan struktur organisasi. (5) Pelaporan Sytem telah dilakukan oleh pemimpin rendah. Tetapi ada perbedaan antara sistem akuntansi pertanggungjawaban biaya yang telah dilakukan oleh agensi pengembangan sumber daya manusia dengan Sistem Kontrol Biaya berdasarkan teori akuntansi.
Pengaruh Ease Of Use, Trust, dan Literasi Digital, terhadap Minat Masyarakat dalam Membayar Zakat Secara Online: Studi Masyarakat di Bandar Lampung Sari, Berliana Revita; Sisdianto, Ersi; Nurhayati, Nurhayati
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.4948

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan utama yang dihadapi oleh negara-negara berkembang termasuk indonesia adalah masalah ekonomi. Permasalahan ekonomi ini seringkali berdampak negatif pada kehidupan sosial masyarakat seperti munculnya kemiskinan dan pengangguran yang dapat menimbulkan tindakan kriminal. Dalam ajaran islam pemberantasan kemiskinan sudah dilembagakan dalam salah satu rukunnya, yaitu menunaikan zakat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ease of use, trust, dan literasi digital berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap minat masyarakat dalam membayar zakat secara online (studi masyarakat di Bandar Lampung). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, jenis data yang digunakan adalah data primer berupa kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat yang membayar zakat secara online di kota Bandar Lampung. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan jumlah responden sebanayak 96 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel ease of use (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat masyarakat (Y), trust (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat masyarakat (Y), Literasi Digital (X3) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat masyarakat (Y) Maka dapat disimpulkan bahwa ketiga variabel independen memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat masyarakat dalam membayar zakat secara online.
DIGITAL MINDFUL LEARNING DAN KESEJAHTERAAN EMOSIONAL SISWA DALAM MATEMATIKA: SEBUAH SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Andriani, Amelia; Nurhayati, Nurhayati; Ramadani, Gita; Meckial, Zaskia Sri; Gusteti, Meria Ultra; Wulandari, Suci
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 11 No. 2 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v11i2.1854

Abstract

The development of digital technology in mathematics education has encouraged a shift in learning from a purely cognitive emphasis to an approach that also considers students' emotional well-being. The mindful learning approach emphasizes awareness of the learning process, self-regulation, positive emotional engagement, and meaningful learning experiences. This article aims to systematically review the results of research on the use of digital platforms and applications in supporting mindful learning and students' emotional well-being in mathematics learning. This study uses a systematic literature review method by analyzing reputable international journal articles published between 2017 and 2025. The results of the study show that the use of digital technology in mathematics learning contributes to increased learning motivation, strengthened self-regulation, reduced mathematics anxiety, and the development of more reflective and meaningful learning experiences. The novelty of this study lies in its integrative synthesis of digital technology, mindful learning, and emotional well-being in the context of mathematics education, which has rarely been discussed comprehensively in systematic literature review studies. These findings emphasize the importance of designing technology-based mathematics learning that consciously integrates the principles of mindful learning to support students' emotional well-being.
Komodifikasi Agama dalam Bisnis Social Crowdfunding di Indonesia Al Jawi, Amin; Nurhayati, Nurhayati; Soemitra, Andri
FIKRAH Vol 11, No 1 (2023): June 2023
Publisher : Prodi Aqidah dan Filsafat Islam, Fakultas Ushuluddin, Universitas Islam Negeri Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/fikrah.v11i1.19211

Abstract

This study aims to criticize and reconstruct the concept of commodification of religion in order to further reveal whether social crowdfunding business activities which are currently booming in Indonesia have become part of the practice of commodification of religion. This research is a qualitative research with a case study approach based on literature studies which is analyzed using data processing techniques Miles & Huberman with three stages, namely: data reduction, data display, conclusion and verifying. The results of the study found that: First, the practice of commodification of religion in social crowdfunding business activities and/or all other business activities must be viewed comprehensively (textually and contextually) from various perspectives so that mal-perceptions do not occur, because the commodification of religion is between marketing strategies, exploitation religion, and the need for religion which has positive and negative impacts according to their characteristics, in addition to the fact that discourse on religion has complexity and is multi-dimensional. Second, social crowdfunding business activities in Indonesia meet the criteria for the practice of commodification of religion, but are casuistic in nature, and do not apply generally to all fundraisers and/or managers of social crowdfunding platforms. The findings in this study are expected to place the concept of commodification of religion in business marketing as a whole, that the commodification of religion is not only a matter of religious exploitation and has a negative connotation. In order not to get caught up in religious exploitation practices, social crowdfunding businesses and all other business people must change their orientation, that business in religion (Islam) is not only about personal gain, but also about the benefit of society and the environment.
Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Peningkatan Nilai-Nilai Keagamaan Siswa Fasya, Ayu Diah; Nurhayati, Nurhayati; Nurmadina, Tasya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36186

Abstract

Penelitian ini mengkaji peningkatan nilai keagamaan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui penerapan Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan library research. Kajian dilakukan dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah, jurnal, buku, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Fokus penelitian diarahkan pada pemahaman teoritis tentang peran PBL dalam membantu peserta didik menginternalisasi nilai-nilai Islam pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik secara terintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI karena menempatkan siswa sebagai subjek aktif melalui kegiatan nyata yang bermakna. PBL mendorong siswa memahami ajaran Islam secara kontekstual, menumbuhkan kesadaran spiritual, rasa tanggung jawab, serta kepedulian sosial. Selain itu, pendekatan ini berkontribusi dalam pembentukan karakter religius melalui refleksi dan pembiasaan dalam aktivitas proyek keagamaan. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing agar setiap kegiatan mengandung nilai moral dan spiritual yang kuat. Dengan demikian, PBL menjadi strategi inovatif dan efektif dalam meningkatkan nilai-nilai keagamaan siswa serta mewujudkan tujuan utama PAI.
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Gambar di TK Al-Hidayah Desa Tikong Kecamatan Taliabu Utara Kabupaten Pulau Taliabu Bobi, Yulianti La; Saranani, Muhamad Safiuddin; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan media gambar di TK AL-Hidayah subjek dalam penelitian adalah anak di TK AL-Hidayah desa tikong kecamatan taliabu utara kabupaten pulau taliabu berjumblah 17 orang anak terdiri dari 7 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Pada penelitian ini jenis analisis data yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahapan-tahapan dalam mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: (1) perencana, (2) pelaksana tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Berdasarkan observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh nilai presentase 75% dan meningkat pada siklus II menjadi 92%, sedangkan observasi aktivitas belajar anak pada siklus I diperoleh nilai prestase sebesar 75 % dan meningkatkan pada silus II menjadi 92% berdasarkan data hasil belajar anak pada siklus I menunjukan bahwa rata-rata perolehan nilai anak berada pada kategori Bekembang Sesuai Harapan (BSH) dengan presentase 76% sedangkan hasil belajar anak pada siklus II keberhasilan anak didik yang mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan presentase 94%. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara anak dapat ditingkatkan menggunakan media gambar di TK AL-Hidayah Desa Tikong Kecamatan Taliabu Utara Kabupaten Pulau Taliabu.
Co-Authors Abdullah, Mohammad Roshimi Abu Umayah Afdhal Afdhal Ahmad, Y. Akbariansyah, Akbariansyah Amalia, Widayatul Amin Al Jawi Aminah Aidia Andri Soemitra Andriani, Amelia Anis Rachma Utary Anisa Ayu Lestari, Anisa Ayu Anjarini, Titi Anjlyna, Leonyta Aprianti, Rizky Viranda Arfiana, BS Monica armini hadriyati, armini Arrywibowo, Imam Arsi, Arsi Asmara , Anjar Purba Asniah Syamsuddin Astuti, Lidya Puji Bambang Gunawan Bellia, Santi Berliana Berliana Bhayu Gita Bhernama Bobi, Yulianti La Cahaya Hati, Shofia Chandra Irsan Chapakiya, Abdurrohman Dariana, Rani Depison Depison Desiana Desiana Dewi Marianthi Dyah Muji Rahayu Dyani Prades Pratiwi Effendi, Darwin Eleora Christy So Elvan, Elvan Elvin, Said Devi ENO, MOHAMMAD Ernalida Ernalida Ersi Sisdianto Fasya, Ayu Diah Fatma, Novita Putri Fauzan Ramadan Febrina Rolin Filya, Mardhotillah Putri Fitri Hayati Fitri, Rahma Dalila Fitri, Siska Mutia Gunarto, Danang Halimatusakdiah, Poltekkes Kemenkes Aceh Hanifa Raudhany Harman Hamidson Hasibuan, Reni Ria Armayani Hawa, Andina Meutia Hendra Nelva Saputra Heru Handoko Huggannah, Huggannah Ibnu Abni Lahaya Iman, Diah Tyahaya Isneini Isneini, Isneini istiqomah istiqomah Izzah, Izzah Jason Bryan Setiono Jeki Saputra Jelly Permatasari Jonathan Adrian Lie Juniarti, Mira Deva Tri Kamariah Kamariah, Kamariah Karima, Fadhila Nurul Kayyisah Amandaru Mahatma Khairul Muttaqin, Khairul Khairunisa, Salwa Kusen Kusen, Kusen Kuswandi, Wawan L. Lisnawati Lathifah Hanum Lestari, Sekar Yunita Lucky Hartanti, Lucky Maradon, Gusma Gama Marcello Nathanael Rianto MARIA BINTANG Maulani, Denisa Putri Meckial, Zaskia Sri Meirista, Etriana Meiyanti, Mila Meria Ultra Gusteti Muh. Syihab Ikbal Muhammad Irfan Muhammad Rayhan Muizzatul A’la Musfirowati, Musfirowati Muthoharoh, Wafiyyah Nadilla Aprilya Saphira Nathanael Agustinus Nelwida Nelwida Ngazizah, Nur Ningrum, Nur Rohmah Yulia Norman Ferdinal Nur Azizah Nurmadina, Tasya Nuswatul Khaira Nuzula, Khalidatun Pangentasari, Dwinda Pertiwi, Eka Pertiwi, Vindo Rossy Pratama, Rian Ade Putra Furiansyah Raima Maulita Rais, Amin Ramadani, Gita Riani, Eka Oktarina Ritawati Ritawati Ritawati Ritawati Rizki Wan Oktabina Rizki, Aprida Aulia Rizky Janatul Magwa Roma Sitio Rufi'i Ruslau, Maria Fransina Veronica Sagala, Haposan Salim Salim, Salim Santi, Melia Afnida Sanuddin, Mukhlis Saranani, Muhamad Safiuddin Sari, Berliana Revita Sari, Siti Maya SHK, Suparman Sinaga, Desi Maria Siti Khomsatin Sitti Rahmaniar Abubakar, Sitti Rahmaniar Sri Sumarni Stanley Huang Suci Wulandari Sukma, Andika Tiara Sumarti, Elis Suryani, Heni Suwandi Suwandi Tambak, Syahraini Tamzil Yusuf Tantut Susanto Ul Husna Aprilia, Annisa Ulfa Diana, Anissa Verliansyah, Rycko Warnidar, Eka Wirda Hayati Wiwaha Anas Sumadja Yohana Sutiknyawati Kusuma Dewi YULIA PUJIASTUTI Yurleni Yurleni Zahra Alwi, Zahra Zulfikar, M. Irsyad