Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

18.402

P-Index

This Author published in this journals

Elpisah, Elpisah

Universitas Negeri Makassar, Makassar, Indonesia

Author-ID : 903831

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 148 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Peran Pendidikan Multikultural Dalam Meminimalisir Problematika Anak Di Sekolah Suarlin Suarlin; Elpisah Elpisah; Noor Munadia Mawaddati
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 3 (Juli 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i3.1024

Pendidikan multikultural adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian didalam dan diluar sekolah yang mempelajari tentang berbagai macan status sosial, ras, suku, agama agar tercipta kepribadian yang cerdas dalam menghadapi masalah-masalah keberagaman budaya. Tujuan penelitian ini adalanh untuk mengetahui peran pendidikan multikultural dam meminimalisir problematika anak di sekolah. Permasalahan yang sering terjadi memerlukan jalan keluar dan tindakan yang nyata. Oleh karena itu pendidikan multikultural memiliki peran dalam meminimalisir problematika anak disekolah seperti radikal atau perkelahian dan juga bullying. Metode penelitian ini dilakukan dengan menggunakan studi literatur, penelitian ini dapat diambil dari berbagai macam referensi yaitu dari jurnal ilmiah (online) dan internet. Hasil kesimpulan dari penelitian ini bahwa pendidikan multikultural yang dimasukkan ke dalam proses pembelajaran di sekolah akan memberikan peta pemahaman yang jelas kepada siswa-siswi di sek0lah ataupun madrasah dan hal ini tentunya akan mengurangi bahkan menghilangkan perilaku negatif dalam diri siswa seperti perilaku bullying yang mengarah kepada kekerasan secara fisik dan mental. Penelitian ini berkontribusi terhadap isu-isu pendidikan yang berupaya untuk memberikan karakter saling menghargai dalam diri siswa.

Penguatan Efikasi Diri Pedagang Pasar Tradisional Melalui Pelatihan Kewirausahaan yang Berorientasi pada Modal Psikologi Positif Elpisah Amir; Muhammad Hasan
DEDIKASI Vol 21, No 1 (2019): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v21i1.9429

Entrepreneurship development programs must not only be carried out in formal education, such as at the level of primary, secondary and tertiary education, but also must be developed in informal and non-formal education in the community. The entrepreneurship program also has to be applied for traditional market traders. The training activity aims to provide an understanding of the importance of positive psychological capital in the management and sustainability of businesses for the traditional market traders. The training activity was conducted at the Laboratory of Economic Education Study Program, Faculty of Economics, Makassar State University, which was attended by traditional market traders from 3 traditional markets in Makassar City. The implementation of this activity strongly supports the entrepreneurship program in the informal sector. Because by doing this program, it can provide added value for traditional market traders in managing the sustainability of their business. There were changes of knowledge and attitudes of traditional market traders after participating in this activity. It could be seen from the increase of the participants' post-test score compared to the pre-test score.

Pengaruh Motivasi, Disiplin dan Kreativitas Terhadap Hasil Belajar Siswa Ekonomi SMAN 6 Wajo Risma Ishak; Husain AS; Elpisah Elpisah; Muh Yahya
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/equilibrium.v10i1.11939

Penelitian ini bertujuan mengatahui pengaruh motivasi, disiplin dan kreativitas terhadap hasil belajar siswa ekonomi SMAN 6 Wajo, Kabupaten Wajo, Sulawesi Selatan. Populasi penelitian siswa kelas X SMAN 6 Wajo. Sampel peneliian mengunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling, jumlah sampel sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket. Teknik analisis mengunakan uji asumi, uji hipotesis. Hasil penelitian menujukan bahwa 1) Motivasi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi. 2) Disiplin berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi. 3) Kreativitas berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi. 4) Motivasi, disiplin, dan kreativitas berpengaruh signifikan (simultan) terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas X SMAN 6 Wajo

PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUESTIONS BOX MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SMANPINRANG Ratna .; Muh. Yahya; Muh. Fahreza; Elpisah .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian (PTK), bertujuan meningkatkan motivasi siswa kelas X IPS 1 pada mata pelajaran ekonomi SMAN 3 Pinrang melalui penerapan model pembelajaran problem based learning berbantuan question box, Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observasi), refleksi. Subjek penelitian ini kelas X IPS 1 SMA Negeri 3 Pinrang yang terdiri dari 28 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket/kuesioner, dan tes hasil belajar, sedangkan instrument penelitian yaitu observasi, kuesioner dan tes hasil belajar (THB).Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Question Box dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X IPS 1, terbukti dari nilai rata-rata prestasi belajar sebelum dilakukan tindakan adalah 60 dengan persentase ketercapaian KKM sebesar 40,91%, setelah dilakukan tindakan pada siklus I nilai rata-rata mengalami peningkatan sebesar 20,99% dengan nilai rata-rata sebesar 70,95 dengan persentase ketercapaian sebesar 61,90% pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 75 dengan persentase atau mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 22,91%.

PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 34 BONTOSUA Kamil -; Muhammad Yunus; Muhammad Sri Yusal; Elpisah -
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa di SD negeri 34 Bontosua. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa di SD Negeri 34 Bontosua. Teknik pengambilan sampel adalah sampling jenuh dan purposive sampling, maka total sampel secara keseluruhan adalah jumlah guru 8 orang dan jumlah siswa adalah 8 orang. Teknik pengumpulan data digunakan adalah angket sebagai data primer, dan dokumentasi sebagai data pendukung. Teknik Analisis data dilakukan dengan menganalisis hasil jawaban responden pada angket secara kuantitatif menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan kinerja mengajar sekolah terhadap prestasi belajar siswa di SD Negeri 34 Bontosua, dimana diperoleh nilai t hitung > t tabel yaitu 2,814 > 2,571 dan nilai probabilitas < taraf signifikan, yaitu 0,037 < 0,05. .

PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI DI SMAN 2 PANGKEP Nurlinah .; Muh. Yahya; Elpisah .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.689 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran pembelajaran daring di SMAN 2 Pangkep, (2) gambaran prestasi belajar ekonomi di SMAN 2 Pangkep, (3) pengaruh pembelajaran daring terhadap prestasi belajar ekonomi di SMAN 2 Pangkep. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa peminatan IPS di SMAN 2 Pangkep yang berjumlah 274 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah cluster random sampling, sehingga sampel penelitian sebanyak 55 orang. Teknik pengumpulan data digunakan adalah penyebaran angket dan teknik dokumentasi. Adapun teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dalam bentuk persentase serta analisis inferensial dengan menggunakan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) gambaran pembelajaran daring di SMAN 2 Pangkep secara keseluruhan berada pada kategori baik, dimana diperoleh nilai persentase sebesar 52,73 %, (2) gambaran prestasi belajar ekonomi di SMAN 2 Pangkep secara keseluruhan berada pada kategori tinggi, dimana diperoleh nilai persentase sebesar 47,27 %, (3) terdapat pengaruh signifikan pembelajaran daring terhadap prestasi belajar ekonomi di SMAN 2 Pangkep, dimana diperoleh nilai probabilitas lebih kecil dari taraf signifikan (0,021 < 0,05).

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMAN 17 PANGKEP Rusalam .; Elpisah .; Muhammad Fahreza
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.145 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran supervisi akademik kepala sekolah di SMAN 17 Pangkep, (2) gambaran kinerja guru di SMAN 17 Pangkep, dan (3) pengaruh supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMAN 17 Pangkep. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuh, sehingga sampel penelitian sebanyak 16 orang. Teknik pengumpulan data digunakan adalah penyebaran angket dan teknik dokumentasi. Adapun teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dalam bentuk persentase serta analisis inferensial dengan menggunakan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) gambaran supervisi akademik kepala sekolah di SMAN 17 Pangkep berada pada kategori cukup baik, dimana secara deskriptif diperoleh nilai persentase sebesar 37,5 %, (2) gambaran kinerja guru di SMAN 17 Pangkep berada pada kategori baik, dimana secara deskriptif diperoleh nilai persentase sebesar 43,8 %, dan (3) terdapat pengaruh signifikan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMAN 17 Pangkep, dimana diperoleh nilai probabilitas lebih kecil daripada taraf signifikan (0,006 < 0,05).

PENGARUH PROGRAM KELOMPOK KERJA GURU (KKG) TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN MANDAI KABUPATEN MAROS Hasmiati .; Muhammad Yunus; Elpisah .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (398.026 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran program Kelompok Kerja Guru (KKG), (2) gambaran profesionalisme guru, dan (3) pengaruh program Kelompok Kerja Guru (KKG) terhadap profesionalisme guru di kecamatan Mandai kabupaten Maros. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru peserta KKG yang berjumlah 190 orang berada di SD kecamatan Mandai. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik purposive sampling, maka dipilih 4 sekolah dengan jumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data digunakan adalah pengisian angket dan teknik dokumentsi. Adapun teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dalam bentuk persentase serta analisis inferensial dengan menggunakan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) gambaran program Kelompok Kerja Guru (KKG) secara deskriptif, cenderung berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 70 %, (2) gambaran profesionalisme guru secara deskriptif, cenderung berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 62,5 %, (3) terdapat pengaruh signifikan program Kelompok Kerja Guru (KKG) terhadap profesionalisme guru di kecamatan Mandai kabupayen Maros, dimana besarnya nilai thitung > ttabel yaitu 2,529 > 1,686.

IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SMPN 2 LILIRILAU KABUPATEN SOPPENG Askal Munir; Elpisah Elpisah; Husain AS; Muhammad Rakib
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 10, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 2 November 2018
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

This study aims to determine the implementation of planning, implementation, and evaluation in the character education program and to find out the supporting and inhibiting factors in the character education program at SMPN 2 Lilirilau Soppeng Regency.This research uses descriptive qualitative research. The research subjects and information sources were the principal, deputy head of the curriculum section, deputy head of the student section, counseling teacher, Islamic Education subject teacher, PKn subject teacher, and social studies subject teacher. The technique of data collection is done by observation, interviews and review of the documents of the SMPN 2 Lilirilau Soppeng Regency. The data analysis technique uses qualitative descriptive analysis. In analyzing the data, steps are taken, namely (1) data reduction, (2) data presentation, and (3) conclusions and verification. The validity test of the data is done by triangulation.The conclusions in this study are, 1) Planning for the implementation of character education programs at SMPN 2 Lilirilau Soppeng Regency is carried out through 3 processes, namely socialization of character education, compiling curriculum, and managing school culture and extracurricular activities; 2) Implementation of the character education program at SMPN 2 Lilirilau Soppeng Regency is carried out in: (a) learning activities, (b) school cultural activities; and (c) extracurricular activities. 3) Evaluation of the implementation of character education programs at SMPN 2 Lilirilau Soppeng Regency, namely supervision, monitoring, evaluation and reporting of implementation. 4) Supporting and inhibiting factors for the implementation of character education programs at SMPN 2 Lilirilau Soppeng Regency, namely supporting factors include (a) conducive situation, (b) programmed activities, (c) supporting infrastructure facilities, (d) Human Resources, leadership, and good teacher attitudes, while inhibiting factors include: (a) lack of communication between the school and parents, (b) awareness of students who are still lacking, and (c) different understanding of school people about character education. Keywords: Implementation, Character Education Program

IMPLEMENTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI 1 SOPPENG Husain AS; Elpisah .; Muh. As'ad
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

This study examines the implementation of industrial work practice programs (Prakerin/ Workmanship) at SMK Negeri 1 Soppeng. The purpose of this research is to find out the planning, organizing, implementing, and supervising industrial work practices at Soppeng Vocational School 1. This research will benefit the implementation and development of industrial work practices, especially the apprenticeship managers, namely principals, teachers, and the business world/industrial world. This study uses descriptive qualitative method to analyze the implementation of industrial work practice programs at SMK Negeri 1 Soppeng. The sources of data in this study are the Principal, teachers, students, alumni, and the business world/industrial world. Data collection in this study is by interview, observation, and documentation. The data analysis techniques are data reduction, data presentation, conclusions and verification. The results of this study indicate that the planning of industrial work practices at SMK Negeri 1 Soppeng has been running in accordance with the objectives to be achieved. Organizing industrial work practices at Soppeng 1 State Vocational School is in accordance with school organization standards. The implementation of industrial work practices at SMK Negeri 1 Soppeng is carried out well and optimally. While the supervision of industrial work practices at SMK Negeri 1 Soppeng involves school stakeholders so that it is well implemented, especially regarding the suitability and quality of students with the competencies that have been owned at the time of implementation of the business practice in the business/industrial world.Keywords: Implementation, Prakerin/Workmanship, planning, organization, actuation, and supervision

Co-Authors ,, Nurhawaisa A, ISMAWATI. A. A. A. WULANDIRA SAWITRI DJELANTIK AA Sudharmawan, AA Ade Fitriani Aditya Halim Perdana Kusuma Putra Putra Adriyani Agus Syam Alfiah Nurfadhilah AM Hindi Ali, Ichsan Ali, M. Ichsan Ali, Muhammad Ichsan Alwy*, Megawati Amiruddin Hamzah Amnah Hadi Anak Agung Gede Sugianthara Andi Annisa Sulolipu Andi Bida Andi Bida Purnamasari Andi Bida Purnamasari Andi Syukriani Andi Tenri Andi Tenri Ampa Andi Tonra Lipu Andi Zulfaida AS, Husain Askal Munir Aspiani Aspiani Aswad Sulpakar Aswanrahman Aswanrahman Ati Rahmah Atri Yuni Ayu Trisnawati Azis, Putri Athirah Baehaqi Baharuddin, Irnawati Baharudin, Riski Aprilianti Basri, Rizki Isnaini Bhat, Bilal Ahmad Bilal Ahmad Bhat Burhanuddin, Rahmawati Chairani Chairani Citra Ayni Kamaruddin darwan darwan Devilla, Rego Eka Apriyanti Erni Rismawanti Erni Rismawati Erwina Erwina Fahreza, Muh. Fandi Ahmad Fitriah Fitriah Haeruddin Haeruddin Hafid Sumarwadji Hajar Aswad, Sitti Hajriani S Hariani Harjuna Hartini Hartini Hartini Hartini Hartini Hartini, H. Hasanuddin, Rusdiah Hasbiah HS Hasmiati . Hasnawi Hasnawi Hastuti Hastuti Hastuti, Dwi Miya Hatidja, St. Hatmiah Hatmiah Herawati Herawati Herman Herman Herman Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Husain As Husain AS Husain AS Ichsan . Ichsan Ali Ika Ayuvia Johan Inayanti Fatwa Irdayani Djasman Pakiding Irwandi Ismawati Ismawati Iwan Setiawan Jamaluddin Jamaluddin Jus, Jumrahwati Kamil - Kamriana Kamriana Kanengga, Yop Kasmawati Kasmawati Kaswin Kaswin Kembong Daeng Kurnianti Kurnianti L, Kasmawati Ladumpe, Arden Rudyatno Lallo Lallo Lallo, Lallo Latif, Angraeni M. Muslim M.A, A.P Jaya Negara Madiana Madiana Maing Maing Mardewi, Andi Mardiana Mardiana Mas'ati as Masdalia Masdalia Misbahuddin Taher Mohammad Iqbal Muh Fahreza Muh Fhareza Muh Yahya Muh Yahya Muh Yahya Muh Yahya Muh Yahya Muh Yunus Muh. Adnan H. Muh. As'ad Muh. Fahreza Muh. Fahreza Muh. Fahreza Muh. Yahya Muh. Yahya Muh. Yahya Muh. Yahya Muh. Yahya Muh. Yahya Muh. Yunus Muh. Yunus Muhammad Alfa Sikar Muhammad Azis Muhammad Fahreza Muhammad Fahreza Muhammad Fahreza Muhammad Fahreza W Muhammad Hasan Muhammad Ilham Muhammad Ilyas Thamrin Tahir Muhammad Rakib Muhammad Safri Muhammad Yahya Muhammad Yahya Muhammad Yunus Muhammad Yunus Muhlis Muhlis Mulkin Mulkin Muqtakdir Nurfalaq Syarif Muqtakdir Nurfalaq Syarif Musdalifah Muslim Muslim Mustaman Mustaman Muthiyah Salsabilah Nashiruddin Latif Nasruddin, Nurfitraeny Negi, Surabhi Noor Munadia Mawaddati Nova Dwi Pratiwi Sulastri Nur Indah Sari Nur Intang Nur Wahyuni Nuraliah Nuraliah Nurdiana Nurdiana Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurfadila MY Nurfadila MY Nurfalaq S, Muqtakdir Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurjannah NURLAELA . Nurlina Nurlina Nurlinah . Nurmiati Irvan Nurpaidah Nurpaidah Nursidah Nursidah Nurul Fajriah Yahya Nurwajidah Nurwajidah Pabisi, Sri Udayanti Putri Athirah Putri Athirah Azis Radjab, Andi Mulyadi Rahmadani Rahmadani Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Raihan, Siti Ratna . Rego Devila Rego Devilla Ridwan Akib Risma Ishak Rismawanti, Erni Roshayati Roshayati Rosma Rosma, Rosma Rosmawaty Rosmawaty Rosmawaty RR. Ella Evrita Hestiandari Rudisa Rudisa Rudisa, Rudisa Ruiyah Ruiyah Rusalam . S, Idris S. Syarifuddin SALAM, BASRI Salsabilah, Muthiyah Sapriadi, Sapriadi Saripuddin Saripuddin Saripuddin Saripuddin Saripuddin Sigit Bin Basso Sitti Hajar Sri Hardyanti Puspita Sary Suarlin, S. Suarlin, Suarlin Suasan, Meilinda Sudarmi Sukatin, Sukatin Sulolipu, Andi Annisa Sumiati Tahir Sunarti Supardi Hamid Surabhi Negi Syamdani Syamdani Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Tandilawa, Altin Rimpun Tasmiah Tasmiah Tenriwala, Tenriwala Ulfa Wilda W, Muh. Fahreza W, Muhammad Fahreza Yahya, Muh Yahya, Muh. Yunus, Muh Yusal, Muh Sri Yusniar Yusniar

Title

Found 148 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 148 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 148 Documents
Search