p-Index From 2021 - 2026
19.401
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Journal of Education and Learning (EduLearn) Mimbar Sekolah Dasar REFLEKSI EDUKATIKA Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Majalah Lontar DIMENSI PENDIDIKAN Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Edukasi: Kajian Ilmu Pendidikan TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inventa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Journal on Education Jambura Journal of Community Empowerment International Journal of Active Learning DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Gender and Society Journal Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Penelitian Inovatif Jurnal Citra Pendidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Praniti Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Jurnal Citra Pendidikan Anak JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Indonesian Journal of Elementary School Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Interdisciplinary Journal of Social Science and Education (IJSSE) Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Jurnal Pendidikan Guru Profesional Jurnal Citra Pendidikan JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Interactive Media Development Based Macromedia Flash 8 on Themeliving Matter of Primary Class IV Reffiane, Fine; Bayutama, Laksa
International Journal of Active Learning Vol 4, No 1 (2019): April 2019
Publisher : International Journal of Active Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.776 KB) | DOI: 10.15294/ijal.v4i1.14099

Abstract

This study aims to determine the validity and practicality ofFlash-basedinteractive media Macromedia 8 on the theme of care for life mahkhluk Elementary School fourth grade. This research using research methodologies Research and Development (R & D). Steps to develop interactive media-based Macromedia Flash 8 using ADDIE model development procedure (Analysis, Design, Development, Implementation. andEvaluation).The validity of the media obtained from the results of expert validation consisted of three experts and three experts media material. The results obtained from the first media expert 97.5%, 97.5% II media experts and media experts III 100%. Results obtained from the subject matter experts I 98.33% 98.33% Second material experts and subject matter experts 96.66%. The average results obtained from the three media specialists and subject matter experts 98.33% 97.77% criteria "Very Decent Used". Practicality media obtained through the questionnaire responses of students and teachers Bendokatonkidul grade IV SDN, SDN 01 and SDN Tayu Purwokerto Wetan 01 on interactive media-based Macromedia Flash8.The results of the questionnaire responses fourth grade students of SDN Bendokatonkidul 98.59%, Purwokerto SDN 01 and SDN 100% 01 98.78% Tayu Wetan. The results of the questionnaire responses of teachers Kela IV SDN Bendokatonkidul 100%, Purwokerto SDN 01 and SDN 95% 01 92.5% Tayu Wetan. Average of questionnaire responses by 99.12% students and teachers' questionnaire responses by 95.83% with the criteria "Very Decent Used". The conclusion that interactive media-based Macromedia Flash 8 is valid and practical use on the theme of caring for sentient beings Elementary School fourth grade.
Model of Monitoring and Evaluation of Character Education at Universitas PGRI Semarang Sumardiyani, Listyaning; Reffiane, Fine; Ayu, Ngurah; Lestari, Siti
International Journal of Active Learning Vol 2, No 2 (2017): October 2017
Publisher : International Journal of Active Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.897 KB) | DOI: 10.15294/ijal.v2i2.11494

Abstract

Universitas PGRI Semarang has integrated character education into the fabric of its academic and non-academic activities. It has consciously set about creating a moral climate within universitys fourth pillar of Catur Dharma/ Modeling. Dynamic monitoring and evaluation system for character education is impetus in order to adequately meet the demands of recommended core values: personal and social awareness, self-management, and social skill.Though its slogan and core values are in the domain of character education, its monitoring, evaluation, and assessment have not integrated one and another yet.Thus, it is pertinent to conduct a research for desiging an effective model of monitoring and evaluation of character education.The study used three stages of R & D research method: desiging, revising,and field testing. Expert validation scores had gained 83.35 % while professional validation was 84.5%. It means the model both theoretically and practically is appropriate for evaluation of characters education. The results indicated that to be fully effective and ongoing of the program, integrated monitoring, measuring, and assessing system should be in conjunction with monitoring evaluation design, its implementation as well as its instruments. The study recommends the university and other institutions have to transfer this conceptual model into an implementation model in which character education functions harmonically and in a coordinated manner to provide effective and efficient results.
DEVELOPMENT OF FISH BODY ORGAN LEARNING MEDIA FOR CLASS V STUDENTS IN ELEMENTARY SCHOOL Setiyawan, Yogi; Reffiane, Fine; Agustini, Ferina
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 4, No 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jppipa.v4n1.p14-17

Abstract

This research is conducted by observation that shows that there is still lack of science learning media that explain the organ material in this case is the material of breathing tool of fish. Difficulties of students in understanding the material also become a consideration by researchers to development media board organ tray fish body. This type of research is a research and development method or Research and Development (R & D). The development of fish board tray board boards consists of five stages: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, (5) evaluation. From the fifth step is produced media board tray organ organs of fish. The media products of fish body tray board trays are developed and validated by experts. Results The products and materials from two experts showed the percentage score of 90.38% in the "very decent" category, while the teacher's response to media from both primary schools showed 96.6% percentage and 98.3% included in the "very worthy" category and the results The analysis of their student response questionnaires responds with pleasure using the media board tray of fish's organs. Therefore, the media board tray of fish organs is feasible to use and provide a good impact in the process and student learning outcomes. Based on the results of this study suggestions that can be delivered is that the learning media board fish body tray organ for students of grade V primary school can be used by teachers in science study of human and animal organ materials. Teachers can use the instructional media of fish body tray board for grade V students of elementary school in a fun learning for students.Keywords: learning media, SD science
Pengaruh Model Pembelajaran Terpadu Tipe Connected Berbantu Media Video Animasi Taqiya, Tsausand Banafsas; Nuroso, Harto; Reffiane, Fine
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v7i3.19492

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar kognitif IPA siswa, sekitar 52,3%  siswa masih memperoleh nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terpadu tipe connected berbantu media video animasi terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa kelas V Sekolah Dasar dilihat pada ketuntasan dan peningkatan hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk desain Quasi Experimental Design yang digunakan adalah bentuk Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang diambil adalah 20 siswa kelas VA dan 20 siswa kelas VB dengan menggunakan teknik Sampling Jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes (pretestposttest), observasi dan dokumentasi. Hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 62. Setelah diberi perlakuan, nilai rata-rata posttest mengalami peningkatan menjadi 80. Data tersebut didukung oleh analisis menggunakan analisis regresi linier sederhana, variabel x (model connected) mempengaruhi variabel y (hasil belajar IPA siswa) sebesar 57,1%. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran terpadu tipe connected berbantu media video animasi terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa kelas V Sekolah Dasar. Kata kunci: Model Connected, Video, Hasil Belajar
Pengembangan Media Ludo Raksasa Pada Tema Selalu Berhemat Energi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Nur Fajar Jihan, Aprilia; Reffiane, Fine; Arisyanto, Prasena
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 7, No 2 (2019): Juli
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v7i2.17501

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang tersedianya media yang digunakan dalam pembelajaran dan belum adanya media tematik yang berbasis permainan sebagai media pendukung pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kevalidan dan kepraktisan media Ludo Raksasa pada tema selalu berhemat energi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode pengembangan atau Research and Development (R&D) berdasarkan prosedur penelitian menurut Sugiyono (Potensi dan Masalah, Pengumpulan Informasi, Desain produk, Validasi dan revisi produk, Ujicoba produk). Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas IV SD Negeri Tlogosari Kulon 01, SD Negeri Tlogosari Kulon 03 dan SD Negeri Tlogosari Wetan 01. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil angket validasi media sebesar 95,13%, angket validasi materi sebesar 95,23%, angket tanggapan siswa sebesar 99,07% dan angket tanggapan guru sebesar 96,52% yang berarti dapat digunakan tanpa revisi. Hal ini menunjukkan bahwa media Ludo Raksasa valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci: Ludo Raksasa, Media Pembelajaran, Motivasi Belajar
Pengaruh Model Integrated Berbantu Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Krisdiyanti, Dewi; Nuroso, Harto; Reffiane, Fine
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 7, No 2 (2019): Juli
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v7i2.17559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran integrated berbantu mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Tlogosari Wetan 01 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen jenis kuantitatif dengan desain penelitian adalah Quasi Eksperimental Design dengan bentuk Nonequivalent Group Pretest Posttest Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Pada penelitian ini diperoleh rata-rata nilai pretest 67,89 sedangkan rata-rata nilai posttest sebesar 81,26. Berdasarkan analisis data pada perhitungan uji regresi linier sederhana hasil penelitian menunjukkan model integrated berbantu mind map memiliki pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Tlogosari Wetan 01 Semarang sebesar 0,035%. Kata kunci: hasil belajar, integrated, mind mapping
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE SHARED BERBANTU MEDIA POP- UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR Nikmah, Shofiatun; Nuroso, Harto; Reffiane, Fine
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v2i2.17920

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Sukorejo 02 Semarang melalui model pembelajaran terpadu tipe shared berbantu media pop-up book. Sebelumnya hasil belajar siswa masih rendah  dikarenakan dalam kegiatan belajar mengajar guru belum menggunakan model pembelajaran, guru hanya menggunakan metode ceramah dan dilanjut dengan mengerjakan soal pada buku sehingga siswa merasa cepat bosan.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Sukorejo 01 Semarang sebagai kelas kontrol dan SDN Sukorejo 2 Semarang sebagai kelas eksperimen yang memiliki jumlah keseluruhan 60 siswa.Penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuantitatif menggunakan Quasi Experimental Design dengan jenis Nonequivalent Control Grup Design.Desain ini terdapat dua kelompok yang  masing-masing dipilih secara rondom (R). Kelompok pertama diberi perlakuan (X) dan yang lain tidak diberi perlakuan. Kelompok yang diberi berlakuan disebut kelompok eksperimen dan kelompok yang tidak diberi perlakuan disebut kelompok kontrol.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTU MEDIA LEDUSA TEMA 3 Parmawati, Ayu; Reffiane, Fine; Hadi, Husnul
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol 2, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v2i3.19331

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team game tournament berbantu media ledusa terhadap hasil belajar, kepanjangan ledusa adalah lempar dadu raksasa. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Kembangsari 01 Semarang, Karena pada penelitian ini jumlah populasinya kurang dari 100 siswa, maka jumlah sampel sama dengan jumlah populasi sebanyak 24 siswa. Penelitian ini hanya menggunakan satu kelas saja dimana penelitian ini dapat menguji pengaruh model kooperatif tipe TGT berbantu media ledusa, dengan membandingkan hasil siswa sebelum diberi perlakuan dan sesudah diberi perlakuan. Sebelum diberi perlakuan rata-rata nilai siswa dengan uji normalitas adalah 71,67, setelah diber perlakuan nilai rata-rata siswa menjadi 81,87. Model pembelajaran kooperatif tipe TGT memperoleh tanggapan positif yaitu siswa merasa senang dan tidak membosankan dengan pembelajaran team game tournament berbantu media ledusa dan dapat meningkatkan pemahaman pada tema 3 peduli terhadap makhluk hidup kelas VI. Simpulan dari penelitian ini yaitu model pembelajaran kooperatif tipe team game tournament berbantu media ledusa kelas VI SDN Kembangsari 01 Semarang berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar pada tema 3 peduli terhadap makhluk hidup kelas VI dan mendapat tanggapan positif dari siswa. Parmawati, A. 2019. Pengaruh Model Kooperatif Tipe Team game tournament berbantu media ledusa kelas VI SDN Kembangsari 01 Semarang.  Kata Kunci: Model team game tournament, media ledusa, hasil belajar tema 3 
PENGEMBANGAN MEDIA SIREBUNG (SISTEM RESPIRASI BURUNG ) KELAS V SEKOLAH DASAR Laksono, Agung; Rahmawati, Intan; Reffiane, Fine
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 4, No 2 (2020): Juli 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v4i2.26108

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi yang menunjukkan bahwa guru dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya materi sistem pernapasan hewan hanya menggunakan media pembelajaran berupa gambar. Dan masih adanya siswa yang kesulitan dalam memahami materi, hal tersebut yang menjadikan dasar peneliti untuk mengembangkan media Sirebung (sistem respirasi burung). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media sirebung (sistem respirasi burung) pada kelas V tema udara bersih bagi kesehatan di sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan media sirebung terdapat 5 tahapan yaitu (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SDN Pedurungan Kidul 01 (kelas Va dan Vb) dan SDN Jomblang 03. Hasil uji kevalidan diperoleh dari penilaian ahli media sebesar 84,5% (sangat baik) dan penilaian ahli materi sebesar 85,98% (sangat baik). Sedangkan hasil uji kepraktisan diperoleh dari hasil tanggapan guru sebesar 87,11% (sangat baik) dan respon siswa sebesar 94,39% (sangat baik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa tertarik dalam penggunaan media dan media sirebung dapat digunakan sebagai media alternatif guru dalam pembelajaran. Kesimpulannya media sirebung (sistem respirasi burung) sangat layak digunakan dikelas V tema udara bersih bagi kesehatan.
PROGRAM TV BOCAH PETUALANG TEMA PEGUNUNGAN SEBAGAI PEMATIK KREATIVITAS BERKARYA ANAK SDN PETERONGAN SEMARANG Solifah, Puji; Prasetya, Singgih Adhi; Reffiane, Fine
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 15, No 2 (2020): Agustus : Jurnal Widya Wacana
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/j.w.wacana.v15i2.3894

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of creativity possessed by students through the TV Program Bocah Petualang Mountain Theme as a Designer for the Creativity of Children's SD N Peterongan Semarang. This research uses a qualitative approach with a phenomenological method. Data collection in this research was carried out through observation, questionnaires, interviews and documentation. Data validity is done by triangulation of sources. The results of data research namely the high level of TV programs Bocah Petualang that affect students' creativity, besides being able to develop their ideas and solve problems faced when experiencing difficulties, students are also able to communicate what they know to friends or parents.Keywords: TV Program Bocah Petualang, Creativity ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kreativitas yang dimiliki oleh siswa melalui Program TV Tema Gunung Bocah Petualang sebagai Perancang Kreativitas Anak SD N Peterongan Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologis. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Validitas data dilakukan dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian data yaitu tingginya tingkat program TV Bocah Petualang yang memengaruhi kreativitas siswa, selain mampu mengembangkan ide dan menyelesaikan masalah yang dihadapi ketika mengalami kesulitan, siswa juga dapat mengkomunikasikan apa yang mereka ketahui kepada teman atau orang tua. Kata Kunci     : Program TV Bocah Petualang, Kreativitas
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W abror khairul huda Achmad Fuad Syafi Adelia, Shafira Iman Adina, Makhlisotul Afianida, Afifi Agata Dwi Marshella Agil Wistyanto Agus haryono Agustini, Ferina Ahmad Annadzawil Arzaq Ahmad Muhandis Widodo Ahmad Syaikhul Ulum Aisyah Fatma Anggraeni Alam, Muhammad Bahrul Ali Djamhuri Amanda Khusnul Khotimah Amanda, Niken Ana Khalimatul Muna Andayani, Rintani Andhika Wahyu Pratomo Anggraeni, Etta Saputri Wijayanti Nur Anggraeni, Septiana Dinda Anindita, Hanum Anisa Nur Amalia Annisa, Febriana Nur Ardanti, Betharia Mei Ardiyanto, S.Pd., M.Or, Asep Arfanny Hanum Arfilia Wijayanti Ari Widyaningrum Ari Widyaningrum, Ari Arianti, Riska Octavia Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani, Aries Tika Ariestika Damayani, Ariestika Arisyanto, Prasena Artharina, Fillia Prima Aryanti, Ika Lambang Aryo Andri Nugroho Asep Ardiyanto Asnaa, Farkhatul Atinah, Aprilya Ihwal Atmojo, Habib Riski Gery Ayu Parmawati Ayu Tri Ambarwati Ayu, Ngurah AZKIYA, WAHDA RIZKA Bagus Ardi Saputro Bayu Ripto Pratama Bayu Bayutama, Laksa Budi Santoso Budi Santoso . . Charisma Annuritza Arliana Choir, Sigit Miftachul Choirul Huda Choirul Huda Cindy Ayu, Angela Astrid Stelladiba Citra Dwi Pitaloka Darmawan, Lutfi Andi Darminingsih, Anik Denpykora, Decky Denpykora, Decky Desi Baktiningsih Devi Agustia Hartiningsih Dhevita Rina Lestari Dhita Fajar Setyarini Dian Ratna Sari Diana Endah Handayani Dini Rakhmawati Dini Rakhmawati Djariyo . . djariyo djariyo Djariyo IKIP PGRI Semarang Djoko Purnomo Djoko Purnomo Donis Sanjaya Duwi Nuvitalia Dwi Hesty Kristyaningrum Dyka Uswatun Khasanah Eka Sari Setianingsih Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Endang Rumiaci Erlina Nimastuti Ernawati Saptaningrum Ervina Eka Subekti erwinda, nisa Faiz Mutiara Alfiya Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fajrin, Rosiana Farikhah, Lilik Farkhana, Shofiya Intan Fauziah, Rizqi Febriana Cicilia Febry Puspita Diningtyas Febry Puspita Diningtyas Fenny Roshayanti Ferina Agustini Ferina Agustini Fhafha Fadhella Riziqsiwi Fibria Kaswinarni Filia Prima Artarina Filia Prima Artharina Fiqih Amalia Firliani Utari Utari Fitria Miftakhul Jannah Frida Nur Asyifa Ganis Suprihatin Ganis Suprihatini Ganis Suprihatini Ganis Suprihatini Hadi Astuti, Noviana Handayani, Intan Oktavia Hanreza Yuniari Pranstika Hanum Anindita Hanum, Arfanny Hapsari, Noviana Dwi Harto Nuroso Hatmayanti, Yuatrul Henry Januar Henry Januar Saputra Henry Januar Saputra Henry Januar Saputra, Henry Januar Heri Saptadi Ismanto Hikmah, Laeli Mualinda Himmatul Ulya Himmatul Ulya Husni Wakhyudin Husni Wakhyudin Husnul Hadi I Ketut Suada Ibnu Santoso Ida Dwijayanti Iin Purnamasari Iin Purnamasari Ikha Listyarini Imam Muhammad Taufik Inayatul Maula Indah Indah Indar Khofifah Indriana, Reni Indriyani, Putri Wulan Intan Anggraeni Intan Rahmawati Intan Rahmawati Intan Rahmawati Isbat Dzikril Anam Ismatul Khasanah istiqomah istiqomah Jannah, Atika Roudhotul Jannah, Fitria Miftakhul Jauhari, Auly Rahmatia Joko Purnomo Joko Sulianto . . Joko Suliyanto Joko Susanto Juniar Astrid Dewanti Juniar Astrid Dewanti Karisa, Pramaisheilla Ninda Karsono Karsono Karsono Karsono Karsono Karsono Karsono Karsono Kartinah , Kartinah Kegshi, Niken Condro Khusnul Fajriyah Kiswati Kiswoyo Kiswoyo, Kiswoyo Krisdiyanti, Dewi Kurniawati, Laily Intan Ladung Antoko Laily Intan Kurniawati Laksono, Agung Listiyaning Sumardiyani Listyaning Sumardiyani Listyaning Sumardiyani Livia Istiqomah Lutfia, Ulfa Luthfiyatun, Luthfiyatun M Arief Budiman Mahmudi, Khoirudin Nur Maryati Maryati Mazidati, Irvina Mega Dwi Cahyani Mega Mei Fita Asri Untari Mila Karmila Mira Azizah Moh Aniq Khairul Basyar Moh. Aniq Kh.B MOHAMMAD NUR ARIFIN Mohammad Nur Arifin . . Mudzanatun Mudzanatun IKIP PGRI Semarang Mudzanatun IKIP PGRI Semarang Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Arief Budiman muna, muflihatun nailil Mursyidatul Azmiyah Nathania Putri Arsita Nawawi, Agus Ngurah Ayu Nyoman Murniati Niawati, Kris Niken Sekar Purwaningtyas Nikmah, Shofiatun NINGARTUTI, PIPIT GEBYAR Ningsih, Puspa Evi Ratna Kumala Nisa, Alfi Khoirun Noor Miyono Novika Hapsari Susilo Novita Estyawati Nur Azizah Nur Fajar Jihan, Aprilia Nur Himatul Munawaroh Hima Nuralita, Aza Oktavian, Denia Dwi Parmawati, Ayu Pramesthi, Nana Hexada Dewi Prasetya, Singgih Adhi Pratiwi, Nabila Dewi Pratiwi, Putri Zhulian Pratiwi Pratiwi, Widia Siska Pratomo, Andhika Wahyu Puji Lestari Purnaningsih, Meitri Catur Puspaningtyas, Sinta Puspita, Siska Fitriani Puspitasari, Cindy Puspitasari, Irma Bella Putri Ad'iatus Shofia Putri, Harlinda Yustika Qoriati Mushafanah Ragilena, Rizky Novinda Rahayu, Susilowati Rahmat Rais Rasiman Rasiman Reni Indriana Resmiwati, Resmiwati Rezza Aldi Ferdiansa Rhaifaldy Aditya Nugraha Rieke Dwi Wulandari Rina Dwi Setyawati Riris Setyo S. Risqa Rahmawati Ristiyani Riyadus Solikhin Rizky Esti Utami Rizky Esti Utami, Rizky Esti Rizky Novinda Ragilena Rizqi Devi Liana Rizqi Fauziah Rizqi, Layla Maulida Rofiiah, Deviana Lailatul Rosiana Fajrin Rosy Aming Rustiyanti Rusmulyanti, Ayu Putri Rustanti Ramadhani Rustopo Rustopo Rustopo Rustopo Sa'idah, Nur Safitri, Filda Noor Safitri, Sheila Nur Sakinah Sakinah Salsa Fatimah Zahra Santiani Santiani Saputra, Henry Saputro, Susilo Adi Selfia, Pradista Selunawati, Kurnia Septiningrum, Eka Setya Serly Candra Valentina Setiyawan, Yogi Shegefandini, Mutiara Shofiatun Nikmah Sigit Saptono Siska Fitriani Puspita Siti Alimah Siti Fitriana Siti Nur Hidayah, Siti Nur Solifah, Puji Sri Rahayu Lestari Sudarmin Sudarmin Sugiyono, Tri Suherni Sukamto Sukamto Sukamto, Sukamto Sukma Eka Pratiwi Sulistyowati Sulistyowati Sumarno . Sumiyatun sumiyatun sumiyatun, sumiyatun Sunan Baedowi Sunan Baedowi Sunan Baedowi Sunan Baedowi, Sunan Suratmi Suratmi, Suratmi Susilo, Novika Hapsari Sutrisno, Sutrisno Suwito, Wulan Endah Citra Suyitno Suyitno Suyitno Taqiya, Tsausand Banafsas Tikhkamatul Khasanah Titik Murdhiyaningsih Tri Suyati Ulfa, Sintiya Ulfi, Ulfiatul Inka Aprilia Ulya Millati, Fiqi Umi Hani Urfi Mutiarohmah Hanggraeni Putri Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Utari, Firliani Utari Veryliana Purnamasari Wahyu Ariyanto Wahyuni, Anik Dwi Wardana, Yusuf Setia Wardani, Nur Fitriana Kusuma Wawan Priyanto, Wawan Widayanti, Ninik Widiyanti, Luluk Intan Winarto Winarto Winarto Winarto Wisik Agung Novanto Wiyaka Wiyaka Wiyanto Wiyanto Yasaroh, Tika Yenni Oktaviani Yogi Setiyawan Ysh, A.Y Soegeng Yuatrul Hatmayanti Yulianah, Lindha Yuningtyas, Santi Andini Yusuf Setya Wardana Zakiyah, Ni’mati Zulfa, Emi Zumamudin, Muhammad