Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.586
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan JUANG: Jurnal Wahana Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal Peduli Masyarakat FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Soeropati: Journal of Community Service KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Journal of Language and Health Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Nalar: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Kajian Pendidikan dan Psikologi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan KONSELOR Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Ari Khusumadewi
Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Dinamika Kesejahteraan Psikologis Remaja di Jawa Timur Dhita Werdhikaning Tyas Asih; Sri Wahyuni; Nurul Hofifah; Mohammad Agil Agustinu; Junaidi Romadhon; Ditenta Kurnia Tasya; Ari Khusumadewi
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2024): September
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v5i2.13390

Abstract

Adolescents' psychological well-being is influenced by several factors, namely age, gender and parents' work. The aim of this research was to determine the dynamics of adolescent psychological well-being in East Java. This research is a quantitative descriptive study. Data collection was carried out through a survey using a research instrument in the form of a scale of adolescent psychological well-being which was distributed via Google Form. The population studied were teenagers aged 12-18 years who were currently attending junior high and high school in East Java. The sample was chosen randomly using a random sampling technique, with a total of 413 respondents. The results of this research show that the psychological well-being of teenagers in East Java in the 12-18 year age range is generally quite good, even in the high category. There is no significant difference in psychological well-being between male and female adolescents.In general, psychological well-being also tends to be high in various age ranges, with the peak occurring at age 17 years. In the context of socio-economic factors, the psychological well-being of adolescents is also relatively high, although adolescents with socio-economic backgrounds whose parents earn below the Minimum Wage (UMR) have a higher level of psychological well-being than those who earn above the minimum wage.
Pengembangan Media Rubikons Untuk Meningkatkan Hubungan Positif Dengan Orang Lain Pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Aletheia Ariyanti, Amelia Septianing; Khusumadewi, Ari
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 2 (2023): Volume 8 Nomor 2 Edisi Oktober 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v8i2.8622

Abstract

Masih banyak ditemui permasalahan terkait rendahnya kesejahteraan psikologis pada mahasiswa di Sekolah Tinggi Teologi Aletheia Lawang, khususnya pada dimensi hubungan positif dengan orang lain. Namun di sisi lain, juga terdapat keterbatasan tenaga ahli serta belum adanya media bimbingan dan konseling yang mampu menangani permasalahan tersebut. Sehingga dalam penelitian ini, dikembangkanlah sebuah media berupa aplikasi Rubikons dan buku panduan aplikasi yang dapat membantu mahasiswa meningkatkan hubungan positif dengan orang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media Rubikons yang memenuhi kriteria akseptabilitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah 5 tahap awal pada prosedur pengembangan milik Borg & Gall.Sebelum dikembangkan, dilakukan kajian pustaka untuk mengetahui relevansi produk dengan penelitian terdahulu dan menentukan materi yang akan dicantumkan dalam produk. Selanjutnya produk mulai dirancang dan dikembangkan hingga menjadi bentuk fisik. Tahap utama dalam penelitian ini adalah menguji validasi dan keterbacaan produk yang dilakukan oleh para ahli dan calon pengguna. Setelah memperoleh hasil penilaian, dilakukan revisi produk. Diperoleh hasil persentase kelayakan dari ahli materi sebesar 90% untuk aplikasi dan 91% untuk buku panduan aplikasi, ahli media sebesar 89% baik pada aplikasi maupun buku panduan aplikasi, dan calon pengguna sebesar 95% baik pada aplikasi maupun buku panduan aplikasi. Sehingga dapat dinyatakan bahwa produk telah memenuhi kriteria akseptabilitas dan tergolong sangat baik serta tidak perlu revisi.Kata Kunci: penelitian dan pengembangan, kesejahteraan psikologis, hubungan positif dengan orang lain, media bimbingan dan konseling
Upaya Mengurangi Kecanduan Game Online melalui Layanan Konseling Kelompok Teknik Client Centered pada Siswa Thaariq, Ahmad Ghulam Ath; Khusumadewi, Ari
Journal of Language and Health Vol 5 No 2 (2024): Journal of Language and Health
Publisher : CV. Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jlh.v5i2.4263

Abstract

Kecanduan game online menjadi salah satu permasalahan serius yang dapat mempengaruhi kesehatan mental, prestasi akademik, dan kehidupan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi kecanduan game online pada siswa SMP Labschool UNESA 3 melalui layanan konseling kelompok dengan menggunakan teknik client-centered. Teknik client centered therapy ini dapat didefinisikan sebagai teknik terapi yang berpusat pada klien/pribadi konseli. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode siklus. Dalam siklus ini terdiri dari empat tahapan yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Populasi yang diambil adalah kelas 9A dan 9D dan sampelnya sebanyak 10 siswa SMP Labschool UNESA 3. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan observasi dan penyebaran kuesioner yang mana menggunakan pernyataan tertutup dalam memberikan pilihan. Hasil analisis siklus I dipakai sebagai dasar dalam pelaksanaan pada siklus II. Penelitian ini melakukan tindakan berdasarkan pada hasil hasil post-test kepada siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasannya pada pre-test siklus I terdapat 10 siswa mengalami peningkatan kecanduan game online sehingga masuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata 82,2. Kemudian dilakukan perlakuan kembali pada post-test siklus II yang mendapatkan hasil penurunan dalam kecanduan game online sehingga berkategori rendah dengan rata-rata 47,2. Dapat disimpulkan Penelitian Tindakan Kelas ini menunjukkan bahwa layanan konselinh kelompok teknik client centered dapat mengurangi kecanduan game online pada siswa SMP Labschool UNESA 3.
PENDAMPINGAN BAGI GURU DI SEKOLAH INDONESIA BANGKOK (SIB) DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LITERASI Widyaswari, Monica; Indrawati, Delia; Khusumadewi, Ari; Cindy, Agustin Hanivia; Pramana, Atan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 2 No 3 (2024): JPMI September 2024
Publisher : CV Bayfa Cendekia Indonesia Bekerjasama dengan Jurusan/Program Studi Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/jpmi.v2i3.177

Abstract

Literacy is the activity of reading, understanding, and applying information that is an essential foundation for children in their golden age. The Indonesian School of Bangkok faces challenges in literacy in early grades that affect students' abilities related to reading, writing, and understanding texts. Teachers/educators must use a comprehensive and progressive approach in teaching literacy to foster children's reading interests and critical thinking skills. The mentoring program carried out aims to train early-grade teachers in literacy instruction. The mentoring methods included identifying needs, focus group discussions (FGDs) using a share and care approach, practice, and evaluation. The results showed significance, with an average score above 80 for aspects such as participant numbers, the conditioning of the support process, the competence of the resource persons, and the presentation of materials. Participants demonstrated improved understanding and readiness to apply new techniques. Positive feedback suggests that support was highly relevant and applicable, enhancing literacy teaching abilities at the Indonesian School of Bangkok. Recommendations include integrating more technology and interactive methods to enrich student's learning experiences and encouraging teacher collaboration to strengthen the implementation of techniques learned in the classroom.
Enhancing Students Psychological Well-being in Islamic Boarding Schools: The Impact of Prophetic Values-Based Group Counseling Khusumadewi, Ari; Hannurawan, Fattah; Hambali, IM; Atmoko, Adi
KONSELOR Vol. 12 No. 4 (2023): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0202312427-0-86

Abstract

This study analze the impact of group counseling sessions based on prophetic values on the psychological well-being of students in Islamic boarding schools in East Java, Indonesia. Sixty students from five schools participated in an experimental design involving pre-tests and post-tests. The intervention included seven group guidance sessions led by non-professional counselors, emphasizing prophetic values. A 22-item scale assessing various aspects of psychological well-being was used, and the effectiveness of the intervention was analyzed using a one-way ANOVA test. The results showed significant improvements in the psychological well-being of the experimental group, with higher mean scores post-intervention compared to the control group. The study highlights the critical role of peer relationships in the psychological health of students in these schools. The successful incorporation of prophetic values in the intervention aligns with the students' cultural and religious background, enhancing its effectiveness. The findings suggest the importance of including such value-based guidance programs in the curriculum of Islamic boarding schools, tailored to their unique educational environment. The study also recommends training for mentors in guidance skills to better support student well-being in these settings.
A Reality Group Counselling to Reduce Cheating Habit in High School Students Pratiwi, Titin Indah; Habsy, Bakhrudin All; Arfiyani, Maulidia Putri; Khusumadewi, Ari
KONSELOR Vol. 13 No. 2 (2024): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0202312458-0-86

Abstract

Cheating behavior often arises due to a lack of individual self-control, influenced by both internal and external pressures, as well as the presence of opportunities to engage in dishonest actions. To address this issue, a pre-experimental study was conducted utilizing a one-group pretest-posttest design to evaluate the effectiveness of reality group counseling in reducing cheating behavior among high school students. After administering the intervention, the students were re-assessed, and the results were analyzed using a paired T-test. The findings revealed that the calculated t-value was 6.350, which exceeded the critical value of 3.82 at a 5% significance level with 3 degrees of freedom. Additionally, the significance value (2-tailed) was 0.008, which was lower than the threshold of 0.05. Based on these results, the null hypothesis (Ho) was rejected, and the alternative hypothesis (Ha) was accepted, indicating a significant difference in students' cheating behavior before and after the counseling intervention. These findings suggest that reality group counseling was effective in reducing cheating habits among the high school students who participated in the study. In conclusion, reality group counseling can be considered a beneficial approach for mitigating cheating behavior in educational settings, contributing to the promotion of academic integrity.
Value-Based Peer Helpers in Indonesia’s Islamic Boarding Schools: Addressing Student Needs Khusumadewi, Ari; Naqiyah, Najlatun; Setiawati, Denok; Pramesti, Mayang; Ariyanti, Vivin; Dewanti, Septinda Rima
KONSELOR Vol. 13 No. 2 (2024): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0202413268-0-86

Abstract

Islamic boarding schools (Pesantren) are crucial educational institutions in Indonesia, characterized by their unique learning systems, values, and diverse student demographics. However, they face challenges, such as a lack of sufficient caregivers and teachers, limiting their ability to address students' varied needs, which range across age, gender, culture, and personal concerns. This study aims to develop a peer helper model that integrates Islamic boarding school values to overcome these limitations and provide better support for students, particularly for adolescents. Using a literature review and content analysis of various reference sources, this study found that peer helpers, designed with pesantren values, offer an potential solution by addressing the students' challenges through peer relationships, which are more significant during adolescence. The peer helper model includes essential components such as selecting suitable peer helper characteristics, equipping them with necessary skills, and implementing effective support strategies. This culturally relevant model not only compensates for the limited availability and competence of caregivers and teachers but also provides a framework adaptable to other educational settings with similar issues. The integration of religious and cultural values into student support systems demonstrates the importance of culturally responsive approaches in enhancing student well-being in educational contexts.
Pemahaman Karir Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bara Persada Mahargian; Ari Khusumadewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman karir siswa sekolah menengah pertama (SMP) merupakan topik yang penting dalam konteks pendidikan dan pengembangan karir. Pemahaman karir yang baik dapat membantu siswa dalam membuat keputusan yang tepat mengenai pilihan pendidikan, pelatihan, dan pekerjaan di masa depan yang memiliki dampak dari pemahaman karir yang baik terhadap perkembangan siswa. Pemahaman karir yang baik dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, mengurangi kebingungan dalam memilih jalur pendidikan dan pekerjaan, serta membantu siswa mengembangkan rencana karir yang realistis dan berorientasi pada masa depan.
Metode Problem Based Learning dalam Bimbingan Klasikal untuk Meningkatkan Perencanaan Tujuan Hidup Santri di Pondok Pesantren Reshinta Puspita Pratiwi; Ari Khusumadewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan hidup cukup penting untuk mengarahkan individu dalam menjalani kehidupannya, karena dengan adanya tujuan hidup seseorang akan lebih terarah untuk mencapai target dan keinginan-keinginan dalam hidup mereka. Namun permasalahan tujuan hidup sering kali tidak disadari bahkan dianggap remeh, padahal dampak yang ditimbulkan dari permasalahan tersebut cukup serius. Penelitian ini menggunakan metode literature review yang bertujuan untuk mengetahui alternatif penyelesaian masalah perencanaan tujuan hidup santri di pondok pesantren dengan layanan bimbingan klasikal metode problem based learning. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa layanan bimbingan klasikal metode problem based learning dapat digunakan dalam membantu siswa untuk meningkatkan perencanaan karir sebagai perwujudan tujuan hidup mereka.
Eksplorasi Kemandirian Santri Pondok Pesantren Nurul Ulum Dinoyo Mojokerto Daniel Dwi Virdiansyah; Ari Khusumadewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat sebuah kajian literatur review yang membahas tentang penggunaan media yang bisa digunakan untuk membantu meningkatkan kemandirian individu terutama untuk santri Pondok Pesantren Nurul Ulum. Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Nurul Ulum Dinoyo Mojokerto. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah mengumpulkan dan menganalisis berbagai penelitian yang relevan dari jurnal, buku, dan sumber-sumber terpercaya lainnya. Sumber-sumber ini dipilih berdasarkan relevansinya terhadap topik penggunaan media dalam pendidikan pesantren dan pengembangan kemandirian santri. Hasil penelitian ini menyediakan beberapa pilihan media yang bisa digunakan santri Pondok Pesantren Nurul Ulum untuk membantu meningkatkan kemandiriannya. Pemilihan media yang akan digunakan harus sesuai dengan keadaan individu agar media tersebut bisa membantu secara optimal.
Co-Authors , LUSIANI A'yun, Siti Qurotul Adi Atmoko AINIAH, QURROTUL Al Habsy , Bakhrudin All Habsy, Bahkrudin Alvito Fadhil Musyaffa Amalia Anggraeni Amalya El Fatihah Djovana Amang Fathurrohman Andhega Wijaya Anggraeni, Amalia Arfiyani, Maulidia Putri Aris Rudi Purnomo Ariyanti, Amelia Septianing Ariyanti, Vivin Asmara, Yuanisa Fatimada Astarina, Dian Azril Syamsurizal Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy, Bakhrudin All Baktiadi, Athallah Nadhif Bambang Dibyo Wiyono Bara Persada Mahargian Budi Purwoko Carolina Ligya Radjah, Carolina Ligya Cindy, Agustin Hanivia Daniel Dwi Virdiansyah Delia Indrawati DENOK SETIAWATI Dhea Valina Dara Ninggar Dhita Werdhikaning Tyas Asih Ditenta Kurnia Tasya Djovana, Amalya El Fatihah Durrotun Nafisah Dwi Pertiwi, Fina Eko Darminto Elisabeth Christiana Eraeni, St. Evi Winingsih, Evi FASEH I, RAMADHANI FATIMATUS ZAHRO, NANING Febiyanti, Dela Firdaus, Azzahro FITRI RODIANA, NURIL Habibah, Noviana HADI WARSITO WIRYOSUTOMO Hakiki, Intan Ainul Hakim, Muchammad Achsanul Halimatus Firdiyanti Hanifudin, Muhamad Hannurawan, Fattah Herdiana Putri Indahsari Hidayah, Riska Hijrin Fitroni HILMAN, LUTHVAN IM. Hambali Intan Nur Firdaus Irfan fauzi Ismi Faradila, Ismi Jessica Fiqma Aprilia Junaidi Romadhon Kasih, Zelma Setya Khaelani, Fawwas Firdaus Khairunnisa Khairunnisa KHOLILAH, NUR Lianawati, Ayong M. Ramli MAPULTA INMAS, MUHAMAD Mayang Pramesti Mega Nurhayati, Mega Mochamad Nursalim Mohamad Andi Santoso Mohammad Agil Agustinu Mosleh, Ikrimania Nabila Hamzati Nabita Cahya Camilla Linsetyowati Najlatun Naqiyah Natasalwa Valencya Neni Mariana Novita Sari, Pipit Nurma Yulya Sari Nursani, Rahma Naadira Nurul Hofifah OVIEANTI YOLA MIRANDA, KARINA Penulis, Ayu Sekar Wangi Pramana, Atan Pramesti, Mayang Prasetyo, Intan Anggraheni Zahrin Pratama, Gadis Putri Amelia Prima Vidya Purnama, Ivan Fadillah Putra Putri Agung Amanda Maharani PUTRI AINI AZIS, ATIKAH Putri Inayah Qurrota A'yuni Nur Rohmah Rahmawati, Maria Yustiana Rahmiawan, Natasya Artamefilla Reshinta Puspita Pratiwi Retno Tri Hariastuti RIBKA PERWITASARI, PRISSILIA Risqullah Pidi, Nesya Roby Anggara Handika Putra Safitri, Ika Sari, Nurma Yulya Septinda Rima Dewanti Shafira Dzata Shabrina Wulandari Shafira, Rizka Rusydah Reza Siti Aisyah Sofia Aminatuz Zuhriyah Sri Harsantik, Gatis Sri Wahyuni SURYA ADI LESTARI, DINNA Susanti, Dyah Amelia Syahrudi, Qonita TAMSIL MUIS Thaariq, Ahmad Ghulam Ath TITIN INDAH PRATIWI Ubaidillah Ulfa Madina Fitrayani W. S., Hadi Warsito Wadlhah, Zulfa Huwaidah Wahyuningsih, Dwi Ratnawati Widyaswari, Monica Wiryo Nuryono WIRYO NURYONO Wiyono, Bambang Dibyo Wiyono, Rima Faradillah Wati Firdaus Yuni Lestari Yunica Putri Arfianti Zara Diva Paramatatwa