Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.148
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abjadia, International Journal of Education Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL TARBIYAH Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Instructional Development Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Administraus Jurnal Ilmu Administrasi dan Manajemen Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Hikmah Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Didaktika: Jurnal Kependidikan Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Continuous Education : Journal of Science and Research Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Media Informatika Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Journal of Research in Instructional Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies JEER (Journal of Elementary Educational Research) Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Ta'dib Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Sains Student Research Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Krigan: Journal of Management and Sharia Business MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika ONTOLOGI: Jurnal Pembelajaran dan Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Maharot : Journal of Islamic Education EduBase: Journal of Basic Education Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies INJIES: Journal of Islamic Education Studies Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Eduprof Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal
Mursal Aziz
STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara, Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 114 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Improving The Quality of Education Through Optimizing the Educational Administration System at The An-Nur Islamic Education Foundation Aziz, Mursal; ‘Arif, Muhammad; Alwi, Muhammad Fiqri; Nugraha, Mhd Nuryansah
INJIES: Journal of Islamic Education Studies Vol. 1 No. 1 (2024): June
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/injies.v1i1.2

Abstract

The success of the development process in various aspects of life cannot be separated from the contribution of administrative science to the development of all aspects of government administration in a country. Qualitative research is a research method that produces descriptive data in oral or written form about people and visible behavior. Researchers use the instructions provided by each data collection method to carry out data collection techniques. Data collection techniques include observation and document review. In this research, qualitative data analysis is carried out interactively and continues continuously until the end, so that the material is completely absorbed until it is saturated. Data reduction, data presentation, and drawing conclusions based on data and verification are all activities involved in data analysis. Quality education requires a lot of input, including teaching materials (cognitive, emotional and psychomotor), technology, school facilities, administrative support facilities and infrastructure and other resources, as well as creating a conducive environment for learning. When talking about educational outcomes, the term "quality" refers to the results or achievements achieved by a school at a certain time. Even academic success can be the result of conditions that cannot be physically possessed (intangible), such as an environment that prioritizes discipline, closeness, mutual respect, a desire to be clean, and so on.
Peran Administrasi Kesiswaan dalam Mengembangkan Minat Bakat Peserta Didik di SD Al-Ittihadiyah Aziz, Mursal; Rahayu, Rahayu; Fitriani, Fitriani; Prayudha, Reyhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran administrasi kesiswaan dalam mengenbangkanminat bakat di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang dapat disimpulkan yaitu, administrasi kesiswa yang berkolaborasi dengan kepala sekolah memberikan fasilitas yang terbaik dengan memanggil pelatih yang sesuai dengan bidangnya.
Peningkatan Nilai-Nilai Islam pada Anak Usia Dini melalui Lagu Keislaman pada RA SPS Diva Kids Desa Damuli Kebun Pitri, Pitri; Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bermula dari kurangnya minat membaca Al-Quran dikalangan pelajar. Dilakukan di PAUD Fithri, Desa Teluk Pulai Dalam, Kecamatan Kualuh Leidong, Kabupaten Labuhanbatu Utara, penelitian ini bertujuan untuk menggali strategi yang diterapkan untuk meningkatkan minat membaca Al-Quran di lembaga tersebut. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan untuk mengamati langsung proses pembelajaran yang dilakukan guru di PAUD Fithri guna meningkatkan minat membaca Al-Quran. Selain itu, wawancara juga dilakukan untuk mengumpulkan data tambahan guna mendukung penelitian ini. Penelitian ini mengidentifikasi beberapa temuan penting sebagai berikut: 1) Metode tahfizh yang digunakan guru dalam pengajaran membaca dan menulis Al-Quran terbukti efektif. Metode ini disesuaikan dengan bahan ajar sehingga memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran. 2) Penerapan metode tahfizh secara signifikan meningkatkan minat membaca dan menulis Al-Qur'an siswa. Hal ini dibuktikan dengan kemampuan membaca dan menulis Al-Quran siswa dengan teknik yang benar, serta menunjukkan keseriusan, ketekunan dan kepuasan dalam menguasai keterampilan tersebut. 3) Metode tahfizh yang diterapkan berhasil meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur'an siswa. Peningkatan tersebut terlihat dari hasil angket yang menunjukkan kemajuan dalam penguasaan huruf, bacaan dan tanda baca Al-Qur'an. Pada siklus I, 53% siswa belum bisa membaca Al-Qur'an, namun setelah diterapkan metode tahfizh pada siklus II, 75% siswa sudah mampu membaca Al-Qur'an. Pada siklus III, 85% siswa menunjukkan kemajuan yang lebih bagus dalam kemampuan membaca Al-Quran. Secara keseluruhan, PAUD Fithri yang terletak di Desa Teluk Pulai Dalam, Kecamatan Kualuh Leidong, Kabupaten Labuhanbatu Utara, efektif menerapkan metode tahfidz untuk merangsang minat membaca di kalangan siswa.
Penerapan Metode Storytelling dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Anak dengan Kalimat Thayyibah Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra; Suriaty, Suriaty
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode storytelling dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak dengan kalimat thayyibah di TK Aisyiyah II, Desa Sukarame, Kecamatan Kualuh Hulu, Kabupaten Labuhanbatu Utara. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan metode storytelling pada materi kalimat thoyyibah, diperoleh sebanyak 7 siswa yang menyelesaikan dan 23 siswa yang tidak menyelesaikannya. Namun, setelah belajar menggunakan metode storytelling untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak dengan kalimat thoyyibah pada siklus I dan siklus II, diperoleh data bahwa kemampuan berbahasa anak telah meningkat. Hasil tes siklus pertama diperoleh oleh 13 siswa yang menyelesaikan dan 17 siswa yang belum selesai. Berdasarkan data tersebut, dapat dikatakan bahwa terjadi peningkatan kelengkapan hasil belajar siswa pada siklus I. Kemudian hasil tes siklus II menunjukkan 27 siswa yang telah menyelesaikan dan 3 siswa yang belum selesai. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dikatakan bahwa terjadi peningkatan kelengkapan hasil belajar siswa sebesar 30% dari siklus I ke siklus II. Respon siswa dalam proses pembelajaran menggunakan metode storytellingpositif, karena siswa hanya fokus pada prosesor pembelajaran, semua siswa mengikuti prosesor pembelajaran, mengikuti pembelajaran dengan disiplin, mereka termotivasi dalam berpartisipasi dalam pembelajaran, dan menjalin kerjasama yang baik antar siswa dalam prosesor pembelajaran dengan strategi ini.
Implementasi Pengelolaan Administrasi Kesiswaan Sekolah SD IT Islamic Centre ADeana, Fadillah Putri; Berutu, Sri Rahmayanti; Harahap, Hasima; Aziz, Mursal
As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Vol. 3 No. 2 (2024): As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal 
Publisher : Ikatan Da'i Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/e14h7s80

Abstract

Student administration management has a very important role, because student administration management can develop the abilities and potential of quality students in accordance with educational goals. This article analyzes the implementation of student administration management at the SD IT Islamic Center school with a study formulation, namely first, student administration management at the SD IT Islamic Center, second, library services at the SD IT Islamic Center. The purpose of writing this research is to examine the extent of the implementation of student administration management at the Islamic Center IT Elementary School. To obtain research results, this research uses descriptive qualitative methods using data collection instruments, namely observation, interviews and documentation. The results of this research show firstly, the management of student administration at SD IT Islamic Center, where there are five student administration management which are important points, including the acceptance of new students, coaching students, grouping students, data collection on student learning progress, and guidance. and student counseling. Second, there are three library services at the SD IT Islamic Center, including library material lending services, reference services, and reading room facilities/circulation services.  
KURIKULUM MUATAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN AKSARA ARAB MELAYU KELAS II MIS AL-AMIN Mursal Aziz; Ananta Pramayshela; Lilis; Lisa Sabina; Shakira Fadla
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i3.735

Abstract

Kurikulum muatan lokal pada pembelajaran aksara Arab Melayu merupakan kurikulum yang penting. Aksara Arab Melayu merupakan kompetensi yang harus diwariskan ke generasi berikutnya melalui kurikulum muatan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi kurikulum muatan lokal dan mengetahuai proses pembelajaran Aksara Arab Melayu Kelas II di MIS Al-Amin, Dalam hal ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif , dengan informasi guru aksara Arab Melayu di MIS Al-Amin. Metode pengumpulan data yaitu dengan wawancara, dokumentasi dan observasi, untuk kegunaan validasi data, maka peneliti menggunakan trianggulasi. Kurang mampunya siswa dalam membaca dan menulis Aksara Arab melayu menjadi salah satu kesulitan guru dalam mengajar, ini di sebabkan oleh kurangnya bimbingan orang tua dalam mengulang pembelajaran siswa di rumah. Media yang telah diajarkan guru kepada siswa sudah tepat dan menjadikan siswa senang dan tertarik dalam belajar, hanya saja kendalanya adalah kurangnya pengulangan pembelajaran di rumah. Kurikulum muatan lokal pembelajaran aksara Arab Melayu kelas II di MIS Al-Amin ini sangat penting karena mengenalkan kurikulum muatan lokal sejak dini pada kelas II tingkat dasar.
Implementasi Metode Iqra’ Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini Aziz, Mursal; Sahputra Napitipulu, Dedi; Sianipar, Asmidar
Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Vol. 5 No. 2 (2025): Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah UI BBC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/hadlonah.v5i2.2832

Abstract

This study aims to analyze the application of the Iqro method in improving the ability to read the Qur'an in Early Childhood. This study used the Classroom Action Research (PTK) method. The results of this study show that the use of the Iqra method in an effort to improve the ability to read the Qur'an in PAUD Ummi, Teluk Binjai Village, Kualuh Hilir District, North Labuhanbatu Regency can be said to be very successful and have a significant impact. Where based on preliminary studies it was found that the majority of students have not been able to read the Qur'an. But after using the Iqro method, it was found that in the first cycle there were 4 people or 23.52% of the current category, 5 people or 29.41% of the medium category, and 8 people or 47.05% of the less category. While in the second cycle there were 11 people or 64.70% of the current category, 4 people or 23.52% of the medium category, and 2 people or 11.76% of the less category.
Peran Administrasi, Supervisi, dan Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD IT Al-Azhar Galang Tiara Paramita Br Purba; Sindy Adella; Zumiati Syarah; Mursal Aziz
Tarbiatuna:  Journal of Islamic Education Studies Vol. 4 No. 3 (2024): Tarbiatuna:  Journal of   Islamic Education Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/tarbiatuna.v4i3.5538

Abstract

This research aims to explore the role of administration, supervision and educational management in improving the quality of learning at SD IT Al-Azhar Galang using descriptive qualitative methods. The research was conducted through observation, interviews and document analysis of administration, supervision and educational management practices at the school. The research results show that the role of these three aspects is very important in improving the quality of learning at SD IT Al-Azhar Galang. Effective administration helps organize learning resources and processes, supervision provides constructive feedback to teachers to improve their performance, while good educational management ensures alignment between school goals and daily learning practices. The implication of this research is the importance of the coordinated role of administration, supervision and educational management in achieving optimal learning goals.
Optimalisai Manajemen Ekonomi Syariah Berbasis Artificial Intelligence, Blockchain, dan Econophysics (Studi Kasus Beberapa Bisnis Online Bodong di Indonesia) Harahap, Pandapotan; Mursal Aziz
Krigan: Journal of Management and Sharia Business Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/krigan.v2i1.8456

Abstract

Efektivitas dan efisiensi merupakan hal yang berkaitan dengan perkembangan teknologi. Perkembangan TI telah sampai pada pengembangan AI, Blockchain bahkan Metaverse. Transaksi fintech telah berkembang memadukan ketiganya. Agar tidak tertinggal jauh dengan kondisi lapangan, saatnya perbankan syariah mengadopsi teknologi tersebut untuk mengoptimalkan manajemen ekonomi syariah didukung dengan ekonofisika sebagai tools. Penelitian ini merupakan perpaduan studi pustaka dan analisis konseptual. Optimalisasi manajemen ekonomi syariah khususnya perbankan dapat dilakukan dengan memanfaatkan AI berupa chatbot, AR maupun VR bahkan penggunaan Metaverse. Pemanfaatan Blockchain untuk optimalisasi kepatuhan dan audit syariah, otomatisasi serta inovasi keuangan syariah dapat diwujudkan. Pemberdayaan SDM tenaga pendidikan dalam peningkatan pengetahuan, skill dan penerapan teknologi informasi terkini (Artificial Inteligence dan Blockchain) sudah saatnya menjadi perhatian khusus. Selain kedua teknologi di atas, ditemukan bahwa Ekonofisika sangat ampuh dalam mengoptimalisasikan manajemen ekonomi syariah mengingat tools yang dimilikinya: memahami dinamika pasar keuangan syariah, pengembangan produk dan layanan inovatif. Bahkan penggunaaan konsep-konsep ekonofisika sebagai tools dalam analisis manajemen risiko keuangan dan investasi dapat memprediksi hasilnya ke depan.
Implementasi Pembelajaran PAI Menggunakan Metode Talaqqi dan Musyafahah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Aziz, Mursal; Hairullah; Irma Yanti Sitorus
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 9 No 1 (2025): FEBRUARY
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v9i1.24949

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Talaqqi and Musyafahah methods in Islamic Religious Education (PAI) learning at MIS Islamiyah Kuala Beringin. The type of this research method is descriptive qualitative research with a case study approach. The subjects of the study were PAI teachers at MIS Islamiyah Kuala Beringin. The data collection method used interviews, observations and documentation. The data analysis technique used Miles and Huberman with data reduction techniques, data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that there are still many students at MIS Islamiyah Kuala Beringin who have not fully mastered how to read the Qur'an correctly according to the rules of tajwid. The use of talaqqi and musyafahah methods in learning to read the Al-Qur'an has proven to be better in helping students quickly and easily master reading skills according to the rules of tajwid law. Increasing students' abilities includes the ability to pronounce letters according to the correct makhraj, recognizing the properties of letters, as well as other skills that support better reading of the Al-Qur'an. Keywords: Implementation, Reading the Koran, PAI, Talaqqi and Musyafahah
Co-Authors Adeana, Fadillah Putri Aini Humairoh Alwi, Muhammad Fiqri Ananta Pramayshela Ananta Pramayshela Andini Syahfitri Andini Zahara Simanjuntak Anggi Ariska Anggi Putri Utami Anggun Dela Pupita Annisa Balqis Ardila Sari Ariyanto, Dedi Ashshiddiqi, M. Hasbie Ashshiddiqi, Muhammad Hasbie Asmidar Sianipar Asrul Asrul Asshiddiqi, Muhammad Hasbie Aulia, Usna Aviva Hanum Siregar Ayu Wulandari Azzahra, Azimah Bahasan, Azmi Shahih Rezilla Baho, Rosvita Br Berutu, Sri Rahmayanti Br Nasution, Yussi Novia Ningsih Cici Khumayroh Nasution Cici Novianti Dairina Yusri Damanik, Faridah Darliana Sormin Dedi Sahputra Napitipulu Dedi Sahputra Napitupulu Dedi Sahputra Napitupulu Dedi Sahputra Napitupulu, Dedi Sahputra Desi Indriani Lubis Desy Rahma Wati Dwika Aulia Fitrah Panjaitan Elvira Zahratunnisa Erma Yanti Tanjung Fachrizal Alwi Fadillah Fadillah Fitri Yanti Pasaribu Fitriani Fitriani Hafza, Abyena Hairullah Hairullah Hairullah Hairullah Hairullah Hairullah, Hairullah Harahap, Hasima Harahap, M. Abrar Putra Kaya Harahap, Muhammad Rifai Harahap, Pandapotan Harahap, Sania Mar’i Adnanda Hasbie Ashshiddiqi, Muhammad Hayati, Linda Husna Ibrahim Imansyah, Abdul Indriani, Ririn Intan Nuraini IRA PRATIWI Irma Yanti Sitorus Isal Salbila Ismayani Ismayani Jamil, Azrun Juliani Juliani, Afrida Kaya Harahap, M. Abrar Putra Khairani, Zamzam Khatulistiwa Khoirul Bariah Rambe Laila Qadaria Laila Qadaria Latifa Siregar Lestari, Dari Ayu Lilis Lilis Lisa Sabina Lisa Sabina Liza Umami Lubis, M. Syukri Azwar Lubis, Robi’atul Hafizoh Luthfi Adam lubis M. Walimsyah Sitorus Madah Helwani Maesaroh Maesaroh Mahdalena Marcela, Raya Maria Ulfa Marpaung, Fauziah Humairoh Marpaung, Khoirunnisah Masdawati Masdawati Masdawati, Masdawati Masriana Masriana, Masriana Megarani, Omega Mesiono Mesiono Mesiono Mesiono Mesiono, Mesiono Meyniar Albina Mhd Nuryansah Nugraha Mira Rahmayanti Mir’atun Hayati Monica Chandra Muhammad Fiqri Alwi Muhammad Hasbie Ashshiddiqi Muhammad Hasbie Ashshiddiqi Muhammad ‘Arif Muksana Muksana Murtalitas Nadilla Alfina Namira, Adinda Nadda Nasution, Zulkipli Nikmah Mustika Nugraha, Mhd Nuryansah Nur Aisyah Dalimunte Nur Hafni Bahri Siambaton Nur Hasana Ramadhani Nur Rahma Bone Nur Rohimah Nurintan Maghfirah Nurul Fatwa Sipayung Oda Kinata Banurea Parapat, Fadilani Azmi Pinta Rojulani Lubis Pitri, Pitri Prayudha, Reyhan Purba, Wanda Amelia Putri Azkia Putri Utami, Putri Putri, Arwita Rahayu Erliyanti Rahayu Rahayu Rahmadani, Aulia Rahmanita Minta Ito Pulungan Rahmi Wirdayani Adelia Ridwan, Fitri Syakira Rifai Lubis, Rahmat Rinanti Ito Pohan Rinanti Ito Pohan Rini Anggraini Ritonga, Fitri Yanti Ritonga, Yunizar Rizki Wulandari Rizky, Putri Rosidah Rosidah Sabina Khairunnisa Sagala, Nurdalila Armita Sahputra Napitipulu, Dedi Sahputra Napitupulu, Dedi Salbila, Isal Salim, Muhammad Qolbi Samsidar Samsidar Shakira Fadla Shakira Fadla Sholeh, Asmar Siahaan, Juliyanti Sianipar, Asmidar Sindy Adella Sindy Adella Siregar, Ainurrizkani Siregar, Dewi Chairunnisa Siregar, Tarmiji Siti Sakinah, Siti Sitorus, Muhammad Walimsyah Sri Haryuni Suhardi Suratni Suratni Suriaty, Suriaty Susilawati, Susilawati Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syakira Ridwan, Fitri Syarifudin Syarifudin Tania Dwi Rianti Tanjung, Fitri Zahriani Tanjung, Siti Aminah Tasha aina Tiara Paramita Br Purba Tiara Paramita Purba Umami, Nurul Liza Usna Aulia Uswatun Hasanah Cia Utami, Anggi Putri Walimsyah Sitorus Wapiatul Khairiah Wilda Rahmayani Ritonga Winarti, Anggun Asri Winda Sari Windi Putri Arisqa Yuni Sarah Harahap, Rizky Zahroddar Zahroddar Zulfa Zakiyyah Zumiati Syarah Zumiati Syarah ‘Arif, Muhammad