Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.855
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Konselor Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Sosial Budaya Journal of Nonformal Education Pedagogi Hayati Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) International Journal of Research in Counseling and Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Bisma The Journal of Counseling International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Global Conference Index JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Halaqah Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Ilmu Pendidikan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Applied Counseling and Social Sciences JURNAL PENDIDIKAN IPS Indonesian Journal of Contemporary Education JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Edumatika International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Family Education Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Kognitif: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Solfema
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 171 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 171 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Hubungan Kompetensi Sosial Pendidik dengan Aktivitas Belajar Peserta Didik Ekstrakurikuler Tahfidz Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat Nurhafizah, Rani; Solfema, Solfema
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i4.279

Abstract

Rani Nurhafizah. 2024. Hubungan Kompetensi Sosial Pendidik dengan Aktivitas Belajar Peserta Didik Ekstrakurikuler Tahfidz Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Padang. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar peserta didik ekstrakurikuler tahfidz Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat. Hal ini diduga disebabkan oleh kurangnya penerapannya kompetensi sosial pendidik. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui hubungan Kompetensi Sosial Pendidik dengan Aktivitas Belajar Peserta Didik Ekstrakurikuler Tahfidz Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ialah peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler tahfidz Al-Qur’an yang berjumlah 40 orang. Teknik pengambilan sampel ialah simple random sampling dengan menggunakan rumus slovin. Metode pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Analisis data menggunakan rumus persentase dan korelasi product moment. Hasil penelitian ini ialah: (1) Kompetensi sosial pendidik di SMP Negeri 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat berada pada kategori kurang baik. Hal ini terlihat dari hasil responden angket pada pilihan jarang yang menjadi persentase tertinggi yaitu 50,68% (2) Aktivitas belajar peserta didik ekstrakurikuler tahfidz Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat berada pada kategori tinggi. Hal ini terlihat dari angket serta jawaban sering menjadi persentase tertinggi yaitu 43,61% (3) Terdapatnya hubungan yang signifikan antara kompetensi sosial pendidik dengan aktivitas belajar peserta didik ekstrakurikuler tahfidz Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat. Hal ini dibuktikan dari hasil yang diperoleh r hitung : 0.532, serta nilai tersebut dikonsultasikan dengan r tabel yang berpatokan pada taraf kepercayaan 5% yaitu 0,312 dengan N = 40 dari hasil konsultasi tersebut diperoleh r hitung > r tabel. Apabila r hitung > r tabel maka Ho ditolak serta sebaliknya Ha diterima. Sehingga, kesimpulannya adalah terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi sosial pendidik dengan aktivitas belajar peserta didik ekstrakulikuler tahfidz Al-Quran di SMPN 2 Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat. Kata Kunci: Kompotensi Sosial, Aktivitas Belajar, Peserta Didik
The Contribution of Internet Utilization towards the Student Learning Outcomes Efendi, Sapran; Yusuf, A. Muri; Solfema, Solfema
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.515 KB) | DOI: 10.24036/4.15386

Abstract

The emergence of the internet has a major effect on human life, including in education. The internet contributes to academics so that it has a very important role for student learning success. This research aims to describe the contribution of internet utilization as a learning resource towards the student learning outcomes at SMA Negeri 2 Padang. This study used a descriptive quantitative research method, and the data were analyzed by using the simple linear regression. The population of this research was 920 students of SMA Negeri 2 Padang, and the sample chosen was 279 students selected by using the proportional random sampling technique. The research instrument used was a scale of internet utilization with a Likert model. The findings of this research showed that the use of the internet as a learning resource contributes towards the student learning outcomes at SMA Negeri 2 Padang with an effective contribution 40.4%.
TELAAH FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN DALAM PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING Putri, Kanaya Yose; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.558-566

Abstract

Bimbingan dan konseling merupakan suatu kegiatan profesional yang dilakukan oleh seorang ahli yaitu konselor atau guru BK dalam rangka membantu individu yaitu klien atau konseli agar dapat mengatasi permasalahan yang sedang dihadapinya, sehingga individu tersebut dapat mencapai perkembangan yang optimal dalam hidupnya. Bimbingan dan konseling merupakan suatu disiplin ilmu yang berakar dari filsafat dan berkembang dari disiplin-disiplin ilmu dasar lainnya. Dalam praktik bimbingan dan konseling, pemikiran serta pemahaman filosofis secara umum menjadi dasar yang sangat bermakna. Filsafat menyediakan dasar pijakan bagi bimbingan dan konseling untuk kokoh berdiri. Keberadaan filsafat memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing dan mengarahkan praktik bimbingan dan konseling. Dengan pemikiran serta pemahaman filosofis yang melandasi praktik bimbingan dan konseling, akan menjadikan konselor lebih fasilitatif dan mampu menerapkan upaya pemberian bantuan kepada klien dengan lebih efektif.
PENERAPAN FILSAFAT KOMUNIKASI DALAM KONSELING Rosalinda, Rosalinda; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.615-620

Abstract

Penerapan filsafat komunikasi dalam konseling sangat penting untuk membangun hubungan konstruktif antara konselor dan klien. Dalam dunia konseling, keberhasilan proses konseling sangat bergantung pada kemampuan konselor dalam berkomunikasi dengan jelas dan penuh empati. Menerapkan prinsip komunikasi sangat membantu dalam menciptakan suasana yang nyaman bagi klien. Artikel ini menggunakan studi kepustakaan yang membahas prinsip-prinsip filosofis dapat membimbing konselor dalam menciptakan lingkungan yang aman dan tepercaya di mana klien merasa berdaya untuk mengeksplorasi pengalaman dan menjelajahi perasaan mereka. Lebih jauh, studi ini menyelidiki bagaimana perspektif filosofis yang berbeda, seperti konstruktivisme dan eksistensialisme, telah memengaruhi praktik konseling.
PERAN FILSAFAT ILMU DALAM PEMBENTUKAN ETIKA PROFESIONAL BIMBINGAN DAN KONSELING: KAJIAN LITERATUR SISTEMATIS Fazria, Nurul; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.537-550

Abstract

Filsafat ilmu memiliki peran penting dalam pembentukan etika profesional dalam praktik Bimbingan dan Konseling (BK). Kajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran filsafat ilmu dalam membangun landasan etika profesional yang kokoh bagi konselor. Dengan menggunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis, penelitian ini menganalisis artikel-artikel terkait hubungan filsafat ilmu dan etika profesional dalam BK. Hasil menunjukkan bahwa filsafat ilmu menyediakan kerangka berpikir kritis dan reflektif yang memungkinkan konselor untuk memahami hakikat profesi mereka secara mendalam, menghadapi dilema etika, serta menjaga integritas profesi. Konsep-konsep filsafat ilmu, seperti keadilan, tanggung jawab, dan akuntabilitas, menjadi dasar bagi pengambilan keputusan yang etis dan profesional. Di era digital dan masyarakat multikultural, filsafat ilmu membantu konselor menavigasi tantangan baru, seperti kerahasiaan informasi dalam konseling daring dan bias budaya. Oleh karena itu, filsafat ilmu tidak hanya berfungsi sebagai landasan teoretis, tetapi juga panduan praktis dalam menjalankan praktik konseling yang berorientasi pada kesejahteraan klien dan masyarakat. 
Technological Andragogical Content Knowledge (Tack) Training to Improve The Professional Competency of Equal Education Tutors Solfema, Solfema; Ismaniar, Ismaniar; Sunati, Vevi; Gusmanti, Reza
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 2 (2024): Kolokium : Publishing October 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v12i2.908

Abstract

In the rapidly evolving digital era, the world of education is undergoing significant changes that require tutors to master content andragogy technology. Adult learners have unique characteristics compared to children, such as rich life experiences, family and work responsibilities, and different motivations for learning. Therefore, training in content andragogy technology is crucial for tutors to design and deliver material that is relevant, flexible, and tailored to the needs of adult learners. This technology enables the use of interactive and engaging digital tools that can enhance learning engagement and motivation. Additionally, such training helps tutors develop the digital skills of learners, which are highly necessary in today's workforce. Technology also enables increased accessibility and flexibility in learning, allowing learners to study anytime and anywhere. Collaboration and communication between tutors and learners, as well as among the learners themselves, can be enhanced through online platforms and digital collaboration tools. With a deep understanding of content andragogy technology, tutors can create more effective, efficient, and engaging learning experiences, helping adult learners better achieve their learning goals.
Upaya Ekonomi Kreatif Dalam Mendorong Pertumbuhan UMKM Di Indonesia Siagian, Nico Aditia; Solfema, Solfema; Putri, Lili Dasa
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 8 (2025): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i8.303

Abstract

Ekonomi kreatif memiliki kontribusi signifikan dalam mendukung pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Indonesia. Dengan memanfaatkan teknologi digital, ekonomi kreatif dapat mendorong inovasi dan kreativitas, serta memperluas peluang pasar bagi UMKM. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan hubungan antara ekonomi kreatif dan UMKM, serta upaya yang dapat dilakukan untuk memperkuat sektor tersebut melalui kebijakan dan pengembangan sumber daya manusia. Melalui analisis deskriptif berdasarkan tinjauan pustaka, ditemukan bahwa UMKM berpotensi besar untuk mendukung pertumbuhan ekonomi Indonesia, namun tantangan yang dihadapi meliputi perlunya peningkatan kualitas SDM dan adopsi teknologi. Penerapan ekonomi kreatif dapat meningkatkan daya saing UMKM, menciptakan lapangan kerja, dan memperluas kontribusinya terhadap perekonomian nasional. Diperlukan kebijakan yang mendukung, serta pelatihan yang mengedepankan manajemen usaha, pemasaran, dan inovasi, agar UMKM dapat terus berkembang dalam pasar global yang kompetitif.
Hubungan Antara Kesadaran Diri Peserta Didik Dengan Disiplin Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 1 Batang Anai Wati, Feni Widya; Solfema, Solfema
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i1.316

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh banyaknya ditemukan kendala terkait tingkat kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Batang Anai. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan dari kesadaran diri peserta didik terhadap disiplin dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka di SMPN 1 Batang Anai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP negeri 1 batang anai yang berjumlah 267 orang siswa. Penarikan sampel dilakukan dengan sampel acak sederhana, sehingga sampel yang dipilih yaitu 40% dari populasi yakni 107 orang. Instrumen penelitian yakni berupa angket. Teknik analisis data yang dilakukan yakni teknik analisa korelasi Product moment. Hasil penelitian yang diperoleh yakni 1) gambaran kesadaran diri peserta didik rendah dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka di SMPN 1 Batang Anai terutama pada poin memahami proses emosi. 2) gambaran tingkat kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka di SMPN 1 Batang Anai berada pada kategori kurang disiplin terutama pada poin mengontrol diri focus pada tugas. 3) mengetahui hubungan positif antara kesadaran diri dengan kedisiplinan dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka di SMPN 1 Batang Anai secara signifikan.
Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Hasil Belajar Peserta Pelatihan Perhotelan Di LKP Dwi Lestari College Pesisir Selatan Gusliyarsih, Fuji; Solfema, Solfema
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i1.337

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi fenomena masalah hasil belajar peserta pelatihan sebagian besar rendah dikarenakan motivasi belajar kurang selain itu, kurangnya minat dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran terlihat dari rasa bosan dan ngantuk yang sering muncul. Kondisi ini berdampak pada hasil belajar yang kurang optimal, sebagaimana ditunjukkan oleh banyaknya warga belajar yang masih memperoleh nilai di bawah kriteria penilaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami gambaran serta menganalisis Hubungan antara Self-Regulated Learning terhadap peserta pelatihan perhotelan LKP. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional dengan sebanyak 49 peserta pelatihan. Sampel penelitian ini yakni simple random sampling, sehingga diperoleh 36 peserta pelatihan sebagai responden. Hasil penelitian ini yakni: 1.) Self- Regulated Learning peserta pelatihan masih pada kategori sedang, 2.) Hasil belajar peserta pelatihan perhotelan yang mengikuti pelatihan masih tergolong rendah, 3.) Adanya hubungan yang signifikan antara self-regulated learning dengan hasil belajar peserta pelatihan di LKP
Community Empowerment Through the Pesona Sumpur Tourism Awareness Group in the Kampuang Minang Tourism Village Nagari Sumpur Putri, Aisya Indriani; Solfema, Solfema
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 13, No 1 (2025): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v13i1.133056

Abstract

Community empowerment is one of the efforts that can be done by providing resources, opportunities, knowledge, and skills to the community to improve their ability to become independent and prosperous. In an effort to empower the community, it can be done by holding programs that aim to empower the community. Therefore, this research aims to analyze the stages, facilities, community participation, and program impacts of the community empowerment program carried out by the Pesona Sumpur Tourism Awareness Group in Kampuang Minang Tourism Village Nagari Sumpur West Sumatra. So that it can be known regarding what empowerment programs are implemented. The type of research used is qualitative research with a case study method, data obtained through observation, interviews, and document review. The subjects in this study were 4 people and the research informants totaled 4 people.The results show that the stages of the community empowerment program include identification of needs, planning, development, implementation, and evaluation. The programs implemented include river tubing training, article writing training, traditional speech training. This program has a positive impact in the form of increased income, cultural preservation, and additional knowledge and skills. Community participation is carried out using the CBT or Community Based Tourism approach which aims to enable the community to participate in all forms of activities carried out. In addition to community participation, support from various parties is the key to success so that every activity carried out in various community empowerment programs can be carried out properly.
Co-Authors 'Aine Oktafiyatna, Nur A. Muri Yusuf Abna Hidayati Adha, Idyana Afasli, Bunga Agustina Agustina Ahmad Fauzan Ahmad Fauzan Ahmanda, Ritno Al-Mitsaq, Hafiz Alchonity Harika Fitri Aldo Alam Budi Alim Harun Pamungkas Amzal Amzal Angraini, Ezi Aningsih, Yessy Fitri Apriany, Melisa Ardipal Ardipal Arif Kushariadi Arnelis Arnelis Asya Tridu Sefa Avana, Nurlev Biru, Rembulan Catra Banyu Budi Kurniawan Chici - Pratiwi Citra Rosfir Nila Daniati, Nur Hisna DARMANSYAH . Dedi Aprianto Defi, Tri Assifa Candra Denih Alfiyan Deona, Salsabila Dewi Murni Diana, Nelty Diana, Novia Dilla Ideharmida Dwi Adha, Putri Efendi, Sapran Elfia Sukma Elia, Rena Etmi Hardi Etsa Kurnia Rhamadani Fadlan Choiri, M. Fandi Ahmad Zikri Farida Farida Farida Farida Fathul Qorib Fazria, Nurul Febrianti, Alfiona Febrina Laraswati, Rheka Fenny Oktariza Firman Firman Firman Firman Fitri Anggeli Fitria Fricilia, Frisca Fitria, Yanti Fitria, Yanti Fitriani Anzida Ginova, Riza Dwi Gusliyarsih, Fuji Gusmanti, Reza Gusnita, Asri Gustina Masya Fitri Gustiyani, Friza Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Hanesty, Tysasayenri Hanifah Hanum Haq, Olim Zul Ilmil Harlina, Desi Harputra, Yuswin Hasanatul Fitri Hasannah, Nur Hendra Hidayat Hendra Laksamana Hendra Syarifuddin Hendra Syarifuddin Hendra Syarifuddin Herdi Setiawan Husna, Assaidatul Ika Putri Irdani Ira Rahmayuni Jusar Irmawita Irmawita Ismaniar Ismaniar Isvanda, Felly Jalius Jalius Jamaris Jamaris jumaris Kelvin Pratama Putra Kumalasari, Mutiara Laswadi Laswadi Lili Dasa Putri Lily Maulya Dwiyan Liza Fidiawati Lubis, Ayu Hayati Mardiani Bebasari Marfalak, Marfalak Marina Siska Marsetiani, Elvina Mega Iswari Mega Iswari Mega Iswari MHD Natsir Mila Anggraini Mirna Mirna Mona Apriana Sibarani Muhammad Syahril Harahap Muji, Anggarda Paramita Mulia, Wesi Okta Mustika, Humaira Mutiara Kumalasari Mutiara Kumalasari Nadia, Deni Okta Nasution, Salsabila Neisha, Fella Hanna Neviyarni Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Noverwan, Aldy Nur Hasanah Nur Hasannah Nur, Rizka Mutiah Nurhafizah, Rani Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Nurhizrah Gistituati Nurhizrah Gistituati Nurlaila Safitri Nursi Nursi Offando, Ocen Oktafiyatna, Nur 'Aine Okti, Diana Rezu Pendi Saputra Pratama, Bimma Prawita, Citra Bella Puja Intan Cahyati Puput Melati Purnamasar, Cipa Putra, Febri Wandha Putri Nopita Sari Putri, Aisya Indriani Putri, Kanaya Yose Putri, Mutiara Pratama Putri, Rahmawati Putriyana, Intan Rahmadhani Fitri Rahmat Fahmi Rahmatullah, Alfitri Rahmawati, Lili Rahmi Yusnedi Ramadhani, Yulia Rizki Refny Widialistuti Reni Guswita Reza Gusmanti Rhomiy Handican Rilla Gina Gunawan Rindiani Ningsih Rosalinda Rosalinda Rurisman Rurisman Sally Putri Karisma Sara, Serli Novita Sari, Tila Maya Sasmita, Eli Sefa, Asya Tridu Septiawan Rasmi, M Setiawati Setiawati Shinta Sri Wahyuni Siagian, Nico Aditia Siska Nerita Sofyan, Vina Liyana Sonya Elmanda Sri Novia Martin Suci Ramadani Sufyarma Marsidin Suhernisa MY Sunati, Vevi Suryani, M.Pd, Ade Irma Susiana, Aprina Syafruddin Wahid Syahniar Syahniar Syarifuddin, Hendra Syuraini, Syuraini Tanwir, M Tasril Bartin Titik Mai Indra Trigunawan, Ivan Venny Rosalina Vevi Sunarti Vitria Larseman Dela Wahid, Ahmad Wahid, Syafrudin Wahid, Syafrudin Wahyu Almizri Wahyuni, Elsa Wati, Feni Widya Wati, Rani Gusna Weni Febrianti Widia Sari Winda Maiyastri Winda Safitri Wirdaul Aini Wisroni, Wisroni Wiwi Gusmita Wiwik Maladerita Wulandari, Annike Putri Yalvema Miaz Yanti Fitria Yeni Karneli Yulanda, Sisi Yulfia Nora Yusri Wahyuni Zahratul Azizah Zakki, Ahmad Zen, Zelhendri Zulhendri Zulhijatil Islami