Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.855
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Konselor Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Sosial Budaya Journal of Nonformal Education Pedagogi Hayati Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) International Journal of Research in Counseling and Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Bisma The Journal of Counseling International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Global Conference Index JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Halaqah Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Ilmu Pendidikan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Applied Counseling and Social Sciences JURNAL PENDIDIKAN IPS Indonesian Journal of Contemporary Education JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Edumatika International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Family Education Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Kognitif: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Solfema
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 171 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 171 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Hubungan Antara Kebiasaan Membaca Dengan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci Ginova, Riza Dwi; Solfema, Solfema
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i4.436

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan menghafal Al-Qur’an khususnya pada juz 30 yang berisi tentang suratan pendek santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci, hal ini diduga berhubungan dengan kebiasaan membaca pada santri. Tujuan penelitian ini yaitu guna untuk mengetahui gambaran kebiasaan membaca, gambaran kemampuan menghafal Al-Qur’an santri khususnya pada suratan pendek, serta hubungan kebiasaan membaca dengan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci. Jenis penelitian ini yaitu korelasi. Adapun populasi dari penelitian ini sebanyak 40 orang dan sampel 75% dari populasi yaitu 30 orang dengan simple random sampling. Pengumpulan data penelitian ini yakni kuesioner dan tes dengan teknik analisis data yakni korelasional (product moment) serta menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) kebiasaan membaca santri pada santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya dikategorikan rendah, (2) kemampuan menghafal Al-Qur’an khususnya pada suratan pendek santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya dikategorikan rendah, (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci.
Penerapan Prinsip Etika dan Estetika dalam Bimbingan Konseling Daniati, Nur Hisna; Solfema, Solfema; Karneli, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam bimbingan konseling, penerapan prinsip etika dan estetika sangat penting untuk meningkatkan kualitas layanan dan efektivitas intervensi. Dengan menganalisis literatur secara menyeluruh, penelitian ini meneliti bagaimana kedua prinsip tersebut diterapkan. Hasil artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis literatur. Selain itu, data dalam artikel ini disajikan tanpa perlakuan atau perubahan lainnya. Metode ini melibatkan pemeriksaan dokumen dari berbagai sumber, seperti buku, artikel jurnal, dan kode etik profesional. Hasil artikel menunjukkan bahwa prinsip- prinsip etika seperti kerahasiaan, kompetensi, dan keadilan memengaruhi hubungan terapeutik antara konselor dan klien. Selain itu, estetika, seperti interaksi empatik dan desain ruang konseling, membantu klien merasa nyaman dan terbuka saat berbagi masalah. Diharapkan penelitian ini akan membantu perkembangan profesional dan peningkatan kualitas layanan bimbingan konseling.
Strategi Meningkatkan Kemampuan Berpikir Ilmiah Siswa melalui Teknologi Digital dalam Pembelajaran dan BK Purnamasar, Cipa; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era revolusi digital saat ini, kemampuan berpikir ilmiah yang mencakup analisis fakta secara logis, deduktif, dan induktif sangat penting untuk mendorong kemajuan pendidikan. Ada beberapa pilihan untuk menghasilkan pembelajaran yang kontekstual, efektif, dan relevan yaitu dengan melalui penggunaan teknologi digital, media interaktif, aplikasi pembelajaran daring, dan simulasi berbasis teknologi. Pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan pengembangan model seperti PEMBERANI serta penerapan kemampuan berpikir kritis anak melalui pembelajaran kelompok dengan metode penyelesaian masalah telah terbukti berhasil dalam meningkatkan kapasitas siswa untuk berpikir ilmiah. Selain itu, teknologi memungkinkan pendidik dan konselor untuk memimpin diskusi kelompok, menawarkan konseling pribadi daring, dan memberikan umpan balik yang cepat dan tepat. Selain itu, melalui debat yang hidup dan kooperatif, layanan bimbingan kelompok dengan memanfaatkan platform digital dapat membantu siswa dalam menumbuhkan kemampuan penalaran ilmiah. Selain peningkatan kapasitas analitis siswa, artikel ini membahas bagaimana menggabungkan teknologi digital dengan metode pengajaran yang berlandaskan ilmiah untuk menciptakan pembelajaran yang fleksibel, sukses, dan tahan lama selama masa Revolusi Industri
Kebenaran Ilmiah dan Non-Ilmiah dalam Bimbingan dan Konseling Septiawan Rasmi, M; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas peran serta perbedaan antara kebenaran ilmiah dan non-ilmiah dalam bimbingan dan konseling, serta bagaimana integrasinya dapat diterapkan secara etis. Kebenaran ilmiah, seperti terapi Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dan terapi humanistik, berbasis pada penelitian terstruktur yang telah terbukti efektif dalam menangani berbagai masalah psikologis. Sementara itu, kebenaran non-ilmiah, seperti nilai spiritual, keyakinan, dan pendekatan budaya, meskipun kurang berbasis empiris, memiliki relevansi dalam mendukung proses konseling, terutama dalam konteks budaya tertentu seperti di Indonesia. Integrasi kedua pendekatan ini memungkinkan konselor memberikan layanan yang efektif secara ilmiah sekaligus sensitif terhadap kebutuhan emosional dan budaya klien. Penelitian kualitatif deskriptif dalam artikel ini menekankan pentingnya penggunaan elemen non-ilmiah sebagai pelengkap, dengan tetap menjaga etika profesi dan kualitas layanan konseling. Dengan demikian, pendekatan integratif dapat menciptakan layanan konseling yang lebih holistik dan inklusif.
Perspektif Filsafat Ilmu Untuk Meningkatkan Kompetensi Multikultural Konselor Fadlan Choiri, M.; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas peran filsafat ilmu dalam meningkatkan kompetensi multikultural konselor di Indonesia yang menghadapi keberagaman budaya, suku, agama, dan nilai sosial. Sebagai landasan ilmiah, filsafat ilmu memberikan wawasan kritis dan reflektif kepada konselor untuk memahami hakikat manusia, komunikasi, dan nilai budaya dalam layanan konseling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, mendalami teori dan pendapat ahli dari berbagai sumber seperti buku dan jurnal. Kompetensi multikultural konselor meliputi kesadaran budaya, pengetahuan tentang perbedaan budaya, dan keterampilan menghadapi keberagaman menjadi kunci mendukung perkembangan optimal konseli. Artikel ini juga menyoroti tantangan konselor, seperti kecenderungan encapsulation budaya, serta pentingnya keterampilan berbasis budaya untuk memastikan layanan konseling yang inklusif dan efektif. Filsafat ilmu berfungsi sebagai kerangka kerja esensial dalam membangun konseling multikultural yang adaptif terhadap kebutuhan masyarakat Indonesia yang pluralistik.
Peran Filsafat Ilmu dalam Memahami Konsekuensi Etika dan Moral dari Teknologi Kecerdasan Buatan Diana, Nelty; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence atau AI) telah membawa dampak signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, baik dalam dimensi sosial, ekonomi, maupun budaya. Namun, seiring dengan kemajuan tersebut, muncul pertanyaan mendasar yang berkaitan dengan aspek etika dan moral dari penggunaan teknologi ini. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran filsafat ilmu dalam membantu manusia memahami konsekuensi etika dan moral yang dihasilkan oleh teknologi AI. Pendekatan filsafat ilmu menyediakan landasan untuk mengkaji nilai-nilai yang terkandung dalam teknologi, mengevaluasi dampak moralnya, serta memberikan panduan etis dalam penggunaannya. Melalui metode deskriptif kualitatif berbasis studi literatur, artikel ini mengkaji dimensi epistemologi, ontologi, dan aksiologi AI, serta implikasinya terhadap pembangunan manusia dan peradaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI merupakan konstruksi multidisiplin yang memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas hidup manusia, tetapi sekaligus membawa risiko dehumanisasi dan pelanggaran etika. Oleh sebab itu, diperlukan kerangka filsafat ilmu yang kokoh untuk memastikan teknologi AI digunakan secara bertanggung jawab dan sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan
Filsafat dan Ilmu Pengetahuan: Menggali Keterkaitan antara Pemikiran Filosofis dan Penemuan Ilmiah dalam Perkembangan Peradaban Lubis, Ayu Hayati; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas keterkaitan antara filsafat dan ilmu pengetahuan dalam perkembangan peradaban manusia. Filsafat, sebagai dasar pemikiran kritis dan reflektif, memiliki peran penting dalam membentuk paradigma ilmiah yang digunakan dalam berbagai disiplin ilmu. Pemikiran filosofis tentang alam semesta, eksistensi, dan pengetahuan telah mendorong perkembangan konsep-konsep dasar dalam ilmu pengetahuan, seperti logika, epistemologi, dan metodologi ilmiah. Di sisi lain, penemuan ilmiah yang didorong oleh eksperimen dan observasi juga memengaruhi perubahan dalam cara pandang filosofis terhadap dunia dan manusia. Dalam artikel ini, dijelaskan bagaimana pemikiran dari tokoh-tokoh besar seperti Aristoteles, Descartes, dan Kant memberikan kontribusi terhadap perkembangan teori-teori ilmiah, serta bagaimana perkembangan ilmu pengetahuan modern, seperti teori relativitas dan mekanika kuantum, memunculkan pertanyaan-pertanyaan filosofis baru tentang realitas, kebenaran, dan pengetahuan. Melalui kajian ini, dapat dipahami bahwa filsafat dan ilmu pengetahuan tidak berdiri terpisah, melainkan saling terkait dan saling mempengaruhi dalam menciptakan peradaban yang lebih maju.
Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Bahan Lingkungan dalam Mengatasi Permasalahan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Solfema, Solfema; Wahid, Syafruddin; Pamungkas, Alim Harun
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 6, No 2 (2018): KOLOKIUM: Publishing October 2018
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium-pls.v6i2.12

Abstract

Education is important for the progress of the nation. Education must be done in a person's life, including for early childhood. The problem is that there are still many early childhood education providers that have not met the expected quality standards. One of the reasons is that there are still limited Educative Game Tools (APE) used by education in the implementation of learning. Many educators claim that it is difficult to get an Educational Game Tool (APE). This problem solving can be done through various trainings, training, training, and the creation of environmental-based Educative Game Tools (APE) needs to be carried out. Training methods are carried out in the form of presentations of theories and practical exercises. The results of the training show that with training activities it was found that the insights and skills of PAUD educators in the procurement and manufacture of Educational Game Tools (APE) based on environmental materials.Keywords: Educational Game Tools (APE), Early Childhood Education (PAUD)
The Relationship Between Work Motivation and Performance of Members of Ganto Campus Newspaper, University Of Padang Nur, Rizka Mutiah; Solfema, Solfema
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 3 (2023): Kolokium : Publishing December 2023 Special Issue Non Formal Education Internat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i3.712

Abstract

This research was motivated by the poor performance of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University, which was allegedly due to the low work motivation of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University. This study aims to describe the work motivation of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University and the performance of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University and to determine the relationship between work motivation and the performance of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University. This study uses a quantitative approach with a correlational type. The population of this study was members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University in the 2022 management year, totaling 32 people and 70% of the sample was taken, namely 22 people, using a stratified random sampling technique. Data collection techniques using questionnaires and data analysis techniques using percentage formulas and product moment formulas. The results showed that the work motivation of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University was low, the performance of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University was classified as poor, and there was a significant relationship between work motivation and the performance of members of the Ganto Campus Newspaper, Padang State University.
Efforts to Improve Community Economy Through Utilization of Young Coconut Waste Into Cocofiber and Cocopeat on the Beach Sunur Pariaman Indonesia Natsir, MHD; Solfema, Solfema; Dasa Putri, Lili; Tanwir, M
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2023): Kolokium : Publishing October 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i2.647

Abstract

This paper aims to describe the utilization of young coconut waste into coco fiber and coco peat on Sunur Beach Pariaman, Indonesia. This training activity is based on the lack of optimal waste management at Sunur Pariaman Beach. Even though it has good enough facilities, the awareness of keeping a clean environment has not been implemented well by the community. This causes visitors to feel uncomfortable with the trash everywhere and smashes the beautiful view of Sunur Beach. Young coconut waste is the most common waste found. The lack of trash cans and information boards that can educate people about clean living is one of the problems that must be resolved. Likewise, there is a lack of awareness of society's charms. The problems experienced by the community will surely hinder the process of developing Sunur Beach as a marine tourism location that is of interest to tourists. Based on this problem, training activities were carried out on the use of young coconut waste to make it economically valuable by turning it into coco fiber and coco peat. This activity seeks to contribute to waste management, especially young coconut waste, and educate the public about clean living by creating information boards and providing rubbish bins by utilizing the potential of local communities by providing training on processing young coconut waste into coco fiber and coco peat, education on clean living, and making information boards on cleaning living education, and throwing rubbish in its place. An active and participatory learning and KAP (Knowledge, Attitude, Practice) model approach is used to implement this program. The impact of this training is increasing public awareness of clean living, being able to utilize young coconut waste into cocopeat and coco fiber, improving families' economy, and supporting the realization of Sapta Pesona.
Co-Authors 'Aine Oktafiyatna, Nur A. Muri Yusuf Abna Hidayati Adha, Idyana Afasli, Bunga Agustina Agustina Ahmad Fauzan Ahmad Fauzan Ahmanda, Ritno Al-Mitsaq, Hafiz Alchonity Harika Fitri Aldo Alam Budi Alim Harun Pamungkas Amzal Amzal Angraini, Ezi Aningsih, Yessy Fitri Apriany, Melisa Ardipal Ardipal Arif Kushariadi Arnelis Arnelis Asya Tridu Sefa Avana, Nurlev Biru, Rembulan Catra Banyu Budi Kurniawan Chici - Pratiwi Citra Rosfir Nila Daniati, Nur Hisna DARMANSYAH . Dedi Aprianto Defi, Tri Assifa Candra Denih Alfiyan Deona, Salsabila Dewi Murni Diana, Nelty Diana, Novia Dilla Ideharmida Dwi Adha, Putri Efendi, Sapran Elfia Sukma Elia, Rena Etmi Hardi Etsa Kurnia Rhamadani Fadlan Choiri, M. Fandi Ahmad Zikri Farida Farida Farida Farida Fathul Qorib Fazria, Nurul Febrianti, Alfiona Febrina Laraswati, Rheka Fenny Oktariza Firman Firman Firman Firman Fitri Anggeli Fitria Fricilia, Frisca Fitria, Yanti Fitria, Yanti Fitriani Anzida Ginova, Riza Dwi Gusliyarsih, Fuji Gusmanti, Reza Gusnita, Asri Gustina Masya Fitri Gustiyani, Friza Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Hanesty, Tysasayenri Hanifah Hanum Haq, Olim Zul Ilmil Harlina, Desi Harputra, Yuswin Hasanatul Fitri Hasannah, Nur Hendra Hidayat Hendra Laksamana Hendra Syarifuddin Hendra Syarifuddin Hendra Syarifuddin Herdi Setiawan Husna, Assaidatul Ika Putri Irdani Ira Rahmayuni Jusar Irmawita Irmawita Ismaniar Ismaniar Isvanda, Felly Jalius Jalius Jamaris Jamaris jumaris Kelvin Pratama Putra Kumalasari, Mutiara Laswadi Laswadi Lili Dasa Putri Lily Maulya Dwiyan Liza Fidiawati Lubis, Ayu Hayati Mardiani Bebasari Marfalak, Marfalak Marina Siska Marsetiani, Elvina Mega Iswari Mega Iswari Mega Iswari MHD Natsir Mila Anggraini Mirna Mirna Mona Apriana Sibarani Muhammad Syahril Harahap Muji, Anggarda Paramita Mulia, Wesi Okta Mustika, Humaira Mutiara Kumalasari Mutiara Kumalasari Nadia, Deni Okta Nasution, Salsabila Neisha, Fella Hanna Neviyarni Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Noverwan, Aldy Nur Hasanah Nur Hasannah Nur, Rizka Mutiah Nurhafizah, Rani Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Nurhizrah Gistituati Nurhizrah Gistituati Nurlaila Safitri Nursi Nursi Offando, Ocen Oktafiyatna, Nur 'Aine Okti, Diana Rezu Pendi Saputra Pratama, Bimma Prawita, Citra Bella Puja Intan Cahyati Puput Melati Purnamasar, Cipa Putra, Febri Wandha Putri Nopita Sari Putri, Aisya Indriani Putri, Kanaya Yose Putri, Mutiara Pratama Putri, Rahmawati Putriyana, Intan Rahmadhani Fitri Rahmat Fahmi Rahmatullah, Alfitri Rahmawati, Lili Rahmi Yusnedi Ramadhani, Yulia Rizki Refny Widialistuti Reni Guswita Reza Gusmanti Rhomiy Handican Rilla Gina Gunawan Rindiani Ningsih Rosalinda Rosalinda Rurisman Rurisman Sally Putri Karisma Sara, Serli Novita Sari, Tila Maya Sasmita, Eli Sefa, Asya Tridu Septiawan Rasmi, M Setiawati Setiawati Shinta Sri Wahyuni Siagian, Nico Aditia Siska Nerita Sofyan, Vina Liyana Sonya Elmanda Sri Novia Martin Suci Ramadani Sufyarma Marsidin Suhernisa MY Sunati, Vevi Suryani, M.Pd, Ade Irma Susiana, Aprina Syafruddin Wahid Syahniar Syahniar Syarifuddin, Hendra Syuraini, Syuraini Tanwir, M Tasril Bartin Titik Mai Indra Trigunawan, Ivan Venny Rosalina Vevi Sunarti Vitria Larseman Dela Wahid, Ahmad Wahid, Syafrudin Wahid, Syafrudin Wahyu Almizri Wahyuni, Elsa Wati, Feni Widya Wati, Rani Gusna Weni Febrianti Widia Sari Winda Maiyastri Winda Safitri Wirdaul Aini Wisroni, Wisroni Wiwi Gusmita Wiwik Maladerita Wulandari, Annike Putri Yalvema Miaz Yanti Fitria Yeni Karneli Yulanda, Sisi Yulfia Nora Yusri Wahyuni Zahratul Azizah Zakki, Ahmad Zen, Zelhendri Zulhendri Zulhijatil Islami